【物理】初中物理运动和力专题训练答案

1、【物理】初中物理运动和力专题训练答案一、运动和力1.如图所示，下列设计是为了减小摩擦的是A.雪天汽车轮上装防滑链，是通过使接触面更加粗糙来增大摩擦，故A不符合题意;B.旱冰鞋下装有滚轮，是用滚动代替滑动来减小摩擦，故B符合题意；C.钢钳内侧刻有纹线，是通过使接触面膜更加粗糙来增大摩擦，故C不符合题意；D.饮料瓶盖刻有花纹，是通过使接触面更加粗糙来增大摩擦，故D不符合题意。2.有关智力”概念，下列说法中错误的是A.合力是从力作用效果上考虑的B.合力的大小总比分力大C.合力的大小可以小于任何一个分力D.考虑合力时不用再考虑各分力【答案】B【解析】【详解】A.合力是指该力的作用效果与分力的效果相同，

2、即合力是从力的作用效果上考虑的，故A正确；B.合力可能小于任一分力，如一力大小为3N,另一力大小为5N,而两力的方向相反，则二力的合力应为 2N,小于任一分力，故 B错误；C.由B项分析可知，合力的大小可以小于任一分力，故 C正确；D.因合力与分力存在等效替代的规律，故分析合力时，就不能再分析各分力了，故D正确；3.有一个弹簧测力计，弹簧及其构件完好无损，某同学用其测量一物体的重力时，错将物 体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数为10.0N,则物体的重力()A. 一定等于10.0NB. 一定小于10.0NC. 一定大于10.0ND.以上判断都不正确【答案】B【解析】【详解】当将弹簧测

3、力计倒置过来后，把物体挂在提环上，因为弹簧测力计本身有重力，挂钩显示 的示数等于弹簧测力计自身的重力和物体的重力之和，所以此时物体的重力要小于测力计 示数10N。故ACD错误，B正确。4.如图所示，单摆中的小球在 ABC间不停地往复运动，如果不考虑阻力的影响，以下说 法错误的是()A.小球在A、C处的势能最大B.小球在B处只受重力作用C.小土由A到B过程中，重力势能转化为动能D.小球运动到 C处时，如果受到的外力全部消失，将保持静止【答案】B【解析】分析：(1) (3)根据影响动能、重力势能大小的因素分析；(2)根据小球的运动状态分析受力情况；(4)根据牛顿第一定律，物体不受力或者受平衡力时，

4、一定处于静止或者运动直线运动状O解答：A、小球的质量不变，在 A、C处的高度最高，重力势能最大，故A正确；B、小球在B处受到重力和绳子的拉力的共同作用，故 B错误；C、小千由A到B过程中，不计阻力，机械能守恒，高度减小，速度增加，重力势能减小，动能变大，重力势能转化为动能，故 C正确；D、小球运动到 C处时，处于静止状态，如果受到的外力全部消失，小球仍然会静止，故 D 正确。故选：Bo【点睛】本题通过单摆运动考查力和运动的关系，属于基础知识的考查，较简单。5.两手同时用10N的力向两侧拉弹簧测力计两端的挂钩，测力计的示数是A. 20NB. 10ND. 0NC. 5N【答案】B【解析】【详解】若

5、弹簧测力计的拉环是系在固定物体上的，则弹簧测力计测量挂钩一端的手的拉力大小，手的拉力大小为10N,则弹簧测力计示数为 10N.弹簧测力计受到挂钩方向手的拉力，弹 簧处于静止，根据二力平衡，则说明拉环一端的固定物体对弹簧测力计也有拉力作用，且大小与手的拉力相等，该情况与两手同时用10N的力向两侧拉弹簧测力计的效果的.所以，当两手同时用 10N的力向两侧拉弹簧测力计时，弹簧测力计示数也为是一样10N.6.下列情况中，属于相互作用力的是A.静止在斜面上的木块对斜面的压力和木块受到的重力B.苹果下落时所受的重力和苹果对地球的吸引力C.沿竖直方向匀速下落的跳伞运动员与伞的总重力和空气阻力D.在平直公路上

6、匀速行驶的汽车的牵引力和阻力【答案】B【解析】【详解】A.静止在斜面上的木块对斜面的压力和木块受到的重力大小不相等、方向不相反、没有 作用在同一直线上。且重力不是斜面对木块施加的。故这两个力不相互作用力；木块对斜面的压力和斜面对木块的支持力才是一对相互作用力。故A错误。B.苹果下落时所受的重力是地球给苹果的，苹果对地球的吸引力是苹果给地球的，这两个 力分别作用在对方物体上，且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对相互作用 力。故B正确。C.沿竖直方向匀速下落的跳伞运动员与伞的总重力和空气阻力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，且都作用在同一物体上，是一对平衡力，不是相互作用力。故1D.

7、在平直公路上匀速行驶的汽车的牵引力和阻力大小相等、方向相反、作用在同一直线C错误。上，且都作用在同一物体上，是一对平衡力，不是相互作用力。故D错误。7.下列事例中，运用了与重力方向相关的知识的是A.检查相框是否挂正了B.用力拉弹簧C.IT向墙上敲钉子向前推箱子D.【解析】【详解】重力的方向是竖直向下的（与水平面垂直），在一根细线下吊一个重物就做成了重锤线, 用重锤线可以指示重力的方向，检查相框是否挂正；A.图中是利用重锤线检查相框是否挂正，利用了重力的方向是竖直向下的道理，故 确；B.图中是拉力，与重力方向无关，故 B错误；C.图中向墙上钉钉子，是敲打施加的力，与重力方向无关；故C错误；D.图

8、中向前推箱子是水平推力，都与重力的方向无关，故 D错误.8.关于惯性，下列四个现象中对应的说明错误的是A.拍打刚晒过的被子，灰尘脱落，说明灰尘有惯性B.汽车紧急刹车，车上的人会向前倾，说明车有惯性C.箭离开弓弦后，仍能向前飞行，说明箭有惯性D.手握锤柄在地面上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上，说明锤头有惯性【答案】B【解析】【详解】A.用力拍打被子，被子运动，而灰尘由于惯性要保持原来的静止状态，所以灰尘就和被 子分离了，利用了灰尘的惯性，故A正确；8 .汽车急刹车时，人由于惯性仍然保持原来的运动状态，因此人会向前倾，这说明人有 惯性，故B错误；C.箭离开弓弦后，仍能向前飞行，是因为箭具有惯性，故

9、 C正确；D.把锤柄在地面上撞击，当锤柄遇到地面停下后，锤头因为惯性，继续保持运动状态, 所以能紧紧地套在锤柄上，是利用了锤头的惯性，故 D正确.9 .如图，小明先后沿杆和绳匀速向上爬，下列判断正确的是（）/杆*二产7丁7PA.小明受到的摩擦力方向是竖直向下B.小明沿绳匀速向上爬时受到的摩擦力大于重力C.小明沿绳时受到的摩擦力等于沿杆时受到的摩榛力D.若小明分别沿杆和绳匀速下滑时，小明对绳的压力大于对杆的压力【答案】C【解析】【详解】A.小明沿杆或绳匀速向上爬，他受到摩擦力与重力平衡，方向相反，所以摩擦力的方向 是竖直向上的，故 A错误；BC.小明沿杆或绳匀速向上爬，他受到摩擦力与重力平衡，大

10、小相等，所以摩擦力等于重 力，故B错误，C正确；D.小明分别沿杆和绳子匀速下滑时，处于平衡状态，所以，摩擦力与重力是一对平衡 力，小明的体重心=舞=中,影响摩擦力大小的因素有压力和接触面的粗糙程度，由于 绳子比杆粗糙，摩擦力大小相等，人对绳的压力小于人对杆的压力，故 D错误。10 .下列物体中，处于平衡状态的是A.在空中自由下落的苹果B.竖直向上抛出的石子C.沿光滑斜坡滚动的小球D.在空中匀速直线下降的跳伞运动员【答案】D【解析】【分析】解答此题的关键是把握什么状态是平衡状态，静止状态和匀速直线运动状态是平衡状态。 【详解】物体受到平衡力作用时能保持平衡状态，即静止状态或在空中匀速直线下降的跳

11、伞运动。A、在空中自由下落的苹果，下落速度越来越快，不是平衡状态；B、竖直向上抛出的石子，上升速度越来越小，不是平衡状态；G沿光滑斜坡滚动的小球，速度越来越快，不是平衡状态；D、在空中匀速直线下降的跳伞运动员，处于匀速直线运动状态，是平衡状态。故选：D。【点睛】此题主要考查学生对平衡状态的理解和掌握。判断方法：静止状态和匀速直线运动状态都 是平衡状态；物体受到的力平衡时，物体处于平衡状态。11 小华静止站在水平地面上，下列说法中正确的是A.他对地面的压力和他所受的重力二力平衡B.他对地面的压力和地面对他的支持力，二力平衡C.他受到的重力和地面对它的支持力是相互作用力D.他对地面的压力和地面对他

12、的支持力是相互作用的力【答案】D【解析】【详解】A.他对地面的压力和他所受到的重力是作用在不同物体上的两个力，且方向相同，不符合二力平衡的条件，所以二力不平衡，故A 错误；B.他对地面的压力和地面对他的支持力是作用在不同物体上，不符合二力平衡的条件，所以二力不平衡，故B 错误；C.他受到的重力和地面对他的支持力是作用在同一个物体上的两个力，不符合相互作用力的条件，所以不是相互作用力，故C 错误；D.他对地面的压力和地面对他的支持力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，符合相互作用力的条件，所以是相互作用力，故D 正确。12 放在水平桌面上的书，所受的力中属于平衡力的是 A.

13、书对桌面的压力与书所受的重力；B.书对桌面的压力与桌面对书的支持力；C.书所受的重力与桌面对书的支持力；D.书对桌面的压力加上书的重力与桌面对书的支持力.【答案】C【解析】【详解】A 书对桌面的压力和书受到的重力是不同物体受到的力，同时力的方向也相同，所以不是平衡力的关系不符合题意B 书对桌面的压力与桌面对书的支持力，这是一对作用力与反作用力，这两个力不作用在同一物体上，所以不是平衡力不符合题意C.书受到的重力与桌面对它的支持力，这两个力满足了二力平衡的四个条件：等大、反向、共线、作用在同一物体上所以是一对平衡力符合题意D 桌面对书的支持力，受力物体是书，桌子受到的重力，受力物体是桌子，两个力

14、不作用在同一物体上，不符合题意13.关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是（A.高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失B.汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性C.行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用D.百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性【答案】D【解析】【详解】A.物体在任何情况下都有惯性，受高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性也不 会消失.所以A选项错误.B.汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小因为惯性带来的伤害，惯性不能说减 小，所以B选项错误.C.行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性的

15、作用，不能说惯性力.所 以C选项错误.D.百米赛跑运动员到达终点后停止运动，但由于运动员具有惯性，还要保持原来较快的 速度，所以不能马上停下来，所以本选项正确.所以选D.【点睛】正确理解惯性的概念是解答此题的关键，惯性作为物体本身固有的一种属性，在我们生活 中随处可见，与我们的生活息息相关，我们要注意联系实际，用所学惯性知识解决身边的 物理问题.但一定要注意惯性不是力，说消失、产生、惯性力是错误的.14.如图所示，一辆小车在水平面上做匀速运动，以下几对力中属于相互作用力的是（）VA.小车的重力和水平面的支持力B.推力F和小车受到的摩擦力C.小车受到的支持力和小车对水平面的压力D.小车的重力和小

16、车对水平面的压力【答案】C【解析】A.小车的重力和水平面的支持力，都是作用在小车上，大小相等、方向相反、作用在同 一直线上，属于一对平衡力，不是相互作用力，该选项不符合题意；B.推力F和小车受到的摩擦力，都是作用在小车上，大小相等、方向相反、作用在同一 直线上，属于一对平衡力，不是相互作用力，该选项不符合题意；C.小车受到的支持力和小车对水平面的压力，分别作用在小车和水平面上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，属于一对相互作用力，该选项符合题意；D 小车的重力和小车对水平面的压力，分别作用在小车和水平面上，大小相等、方向相 同，不符合相互作用力的条件，不是相互作用力，该选项不符合题意15

17、下列现象中，与物理所说的“惯性”有关的是A.绝大多数人用右手写字B.向日葵具有“向日”的特性C.脱离树枝的苹果总是落向地面D. “助跑”有利于提高跳远的成绩【答案】D【解析】 【详解】A.绝大多数人用右手写字这是生活中的习惯，不是惯性，故A项不符合题意；B.向日葵具有 向日”的特性，是植物的生长特性，不是惯性，故B项不符合题意；C.脱离树枝的苹果总是落向地面，是由于受到重力的作用，不是惯性，故C项不符合题意； D “助跑”有利于提高跳远的成绩，这是利用了人身体的惯性，故D 项符合题意。16 下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是A.跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起B.滑

18、冰运动员用力推墙，身体离墙而去C.铅球运动员投出铅球后，铅球在空中会下落D.游泳运动员向后划水，身体前进【答案】C【解析】 【详解】 A. 跳水运动员踩踏跳饭，给踏板施加了一个力，由于物体间力的作用是相互的，踏板也会 给人的身体一个向上的力，身体向上跳起，故A不符合题意；B. 滑冰运动员用力推墙，运动员给墙施加了一个力，由于物体间力的作用是相互的，墙会给身体施加一个力，身体离墙而去，故B 不符合题意；C. 铅球运动员投出铅球后，铅球受重力作用在空中会下落，重力和推力不是相互作用力， 故 C 符合题意； D. 游泳运动员向后划水，给水施加了一个向后力，由于物体间力的作用是相互的，水也会 给人的身

19、体一个向前的力，身体前进，故D 不符合题意故选 C.【点睛】（ 1 ）物体保持运动状态不变的性质叫惯性，惯性是物体的一种属性（2）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体17 在研究滑动摩擦力时，小王利用同一木块进行了如图所示的三次实验，当用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数分别为Fi、F2、F3,则Fi、F2、F3大小关系正确的是A. F1>F2>F3B. F1<F2<F3C. Fi=F2=F3D. Fi>F2=F3【答案】A【解析】【分析】摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，两个影响因素不变，摩擦力

20、不变.【详解】第一、二次实验在接触面的粗糙程度不变时，改变了压力大小，压力大的摩擦力大，故F2>Fi;第二、三次实验在压力大小不变时，改变了接触面的粗糙程度，接触面的粗糙程度大的摩擦力大，故 Fi>F2；故A正确选A.18.如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度在水平地面上向右做匀速直 线运动，不考虑空气阻力，下列说法中正确的是A.如果小车突然停止运动，木块将向左倾倒B.木块对小车的压力与木块受到的重力是一对平衡力C.小车对木块的支持力与木块受到的重力是一对平衡力D.木块对小车的压力与地面对小车的支持力是一对相互作用力【答案】C【解析】【详解】A.如果小车突然停止，木块

21、下部由于摩擦速度减小，而木块上部由于惯性会仍然保持原 来的运动状态向右运动，所以会向右倾倒，故A错误；B.木块对小车的压力与木块受到的重力，二力方向相同，所以不是一对平衡力，故 误；C.小车对木块的支持力与木块受到的重力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在同一物体上，是一对平衡力，故C正确；D.木块对小车的压力与地面对小车的支持力大小不相等，方向相反，在同一直线上，作 用在同一物体上，不是一对相互作用力，故 D错误。19.第24届冬季奥林匹克运动会将于2022年由北京市和张家口市联合举办。冰壶运动是 在冰上进行的一种投掷性竞赛项目，很有观赏性。如图所示，在某次比赛中，运动员将冰 壶甲掷

22、出去，冰壶甲在水平冰面上做减速直线运动，经过一段时间，冰壶甲与赛道上的冰壶乙相撞。不计空气阻力。冰壶甲在水平冰面上做减速直线运动的过程中（）A.只受重力、支持力B.只受重力、摩擦力C.只受支持力、摩擦力D.只受重力、支持力、摩擦力【答案】D【解析】【详解】冰壶甲在水平冰面上做减速直线运动的过程中，受到重力、支持力的作用，由于它做减速 运动，说明在水平方向上受到向后的摩擦力，所以总的来说它只受重力、支持力、摩擦 力，故选Do20.坐在匀速直线行驶高铁里的小明，看到放在自己正上方行李架上的双肩包侧兜里一包 纸巾正要下落，则这包纸巾将落在（）A.小明的前面B.小明的后面C.小明的头上D.小明的左侧【

23、答案】C【解析】【详解】高铁匀速直线行驶，纸巾和小明都是匀速向前行驶的，纸巾下落时，以小明为参照物，纸 巾是竖直落下的，那么这包纸巾将落在小明的头上，故选 C。21.如图是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是A.球被脚踢出去，说明只有球才受到力的作B.脚踢球使球飞出去，说明力是物体运动的原因C.足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变D.空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动【答案】C【解析】【详解】A.力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，所以脚和球同时会受到力的作用，故A错；B.球离开脚以后，就不再受到脚的作用力了，继续飞行是由于具有惯性，不是

24、继续受力的 原因，故B错；C.足球由于受到重力的作用，受力不平衡，所以运动状态是一定会改变的，故C正确;D.正在飞行的足球，如果受力全部消失，则它将会沿力消失时的速度方向做匀速直线运动，故D错；22.图中的四个实例，目的是为了减小摩擦的是【答案】C【解析】【详解】A.鞋底有凹凸的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大鞋和地面之间的 摩擦力，防止滑倒，A不符合题意；B.浴室脚垫做得凹凸不平，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大脚和脚垫之间 的摩擦力，防止滑倒， B不符合题意；C.在合页轴上加润滑油，使相互接触的两表面彼此分开，减小摩擦力，C符合题意;D.矿泉水瓶盖上的条纹，是在压

25、力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大手和瓶盖之间的摩擦力，防止打滑， D不符合题意;23.如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，但箱子却没有运动，下列说 法正确的是A.箱子没有运动，此时箱子所受推力小于地面对箱子的摩擦力B.箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力C.地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力D.假设箱子受到的作用力突然全部消失，则箱子将静止在原地【答案】D【解析】【详解】A.因箱子处于静止状态，所以在水平方向上推箱子的力与地面对箱子的摩擦力是一对平 衡力，大小相等，故 A错误；B.因箱子处于静止状态，所以在竖直方向上箱子受到的重力和与地面对箱子的支

26、撑力大 小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上是一对平衡力，故 误；C.地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力不作用在同一个物体上，所以不是一对平衡 力，故C错误；D .假设箱子受到的作用力突然全部消失，则箱子保持原来的运动状态，即静止在原地,D正确.24.在研究“运动与力”的关系时，老师和同学们做了如图所示的实验，同学们观察实验现象、记录数据，并对现象和数据进行分析。下列有关叙述正确的是（）A.每次实验时，小车可以从斜面上任何位置开始下滑B.实验现象表明，物体受到的力越小，越容易静止C.运动的小车会停下，说明力能改变物体的运动状态D.根据图中所示的实验现象可以验证牛顿第一定律

27、【答案】C【解析】【详解】A.实验中，我们让小车从同一斜面的同一高度自由下滑，目地是为了让小车每次到达水 平面时的速度都相同，便于比较，故 A错误；B.实验表明：小车在木板表面运动的距离最远，说明小车受到摩擦力越小，运动的距离越 远，越不容易静止，故 B错误；C.实验中运动的小车会停下来，其运动状态发生了改变，说明力能改变物体的运动状态， 故C正确；D.接触面越光滑，摩擦力越小，小车的速度减小得慢。由此推理得出：假如小车受到的 阻力为零，小车将做匀速直线运动，牛顿第一定律是在实验的基础上进一步推理概括出来 的，故D错误。故选C。25.如图所示，水平传送带上的物体正在向右运动，物体速度逐渐变大，

28、分析物体受到的 力有（）A .重力、传送带的支持力B.重力、对传送带的压力C.重力、传送带的支持力、向右的摩擦力D.重力、传送带的支持力、对传送带的压力【答案】C【解析】【详解】物体竖直方向上受重力和传送带对它的支持力的作用，且两个力平衡；水平方向上向右做加速运动，所以受到传送带对它向右的摩擦力作用，选项C符合题意；A不符合，如果只受重力和支持力，物体就会处于平衡状态，不会做加速运动； B、D中对传送带的压力是 物体施加的力，不是物体受到的力，不合题意.的是（）26 .如图，水平桌面上，一只平衡鸟停放在支架上，下列说法不正确A.平衡鸟受到的重力和支架对平衡鸟的支持力是一对平衡力B.平衡鸟受到的

29、重力和支架对平衡鸟的支持力是一对相互作用力C.平衡鸟受到的重力大小等于支架对平衡鸟的支持力大小 D.平衡鸟对支架的压力大小等于支架对平衡鸟的支持力大小 【答案】B【解析】【分析】处于静止或匀速直线运动状态的物体受到的力是平衡力；二力平衡条件：大小相等、方向 相反、作用在同一直线，作用在同一个物体上；相互作用力：大小相等、方向相反、作用在同一直线，作用在不同物体上；据此解答。【详解】ABC 平衡鸟受到的重力竖直向下，支架对平衡鸟的支持力竖直向上，两个力大小相等、方向相反，作用在一条直线上，且作用在同一个物体上，是一对平衡力，故AC 正确，不符合题意；B 错误，符合题意；D 平衡鸟对支架的压力和支

30、架对平衡鸟的支持力是一对相互作用力，两者大小相等，方向相反，故D 正确，不符合题意。故选B 。27 下列情况中，属于一对平衡力的是（）A.静止在桌面上的书，书对桌面的压力和桌面对书的支持力B.苹果下落时所受的重力和苹果对地球的吸引力C.沿竖直方向匀速下降的跳伞运动员，运动员与伞的总重力和空气阻力 D.在平直公路上匀速行驶的汽车的牵引力和重力。【答案】C【解析】A、书对桌面的压力是桌子受到的，重力是书受到的力，这两个力不是作用在同一物体上，所以A 错误B、苹果受到的重力与苹果对地球的吸引力是一对相互作用力.不是一对平衡力，所以B错误G跳伞运动员匀速下降，所以运动员与伞的总重力与空气阻力是一对平衡

31、力.所以C正确D、汽车受到的牵引力在水平方向，重力方向竖直向下，所以牵引力与重力不是一对平衡力所以D 错误故选C【点睛】此题考查了二力平衡的条件以及相互作用力的知识；平衡力的成立条件：同物、同线、等值、反向；相互作用力的成立条件：异物、同线、等值、反向；“两个力是否作用在同一物体上”，是平衡力和相互作用力的最大区别。28 如图所示，叠放在一起的甲、乙丙三块石头均处于静止状态，下列说法中不正确的是£甲A.甲石头对乙石头的压力和乙石头对甲石头的支持力是一对相互作用力B.丙石头对乙石头的支持力和甲石头对乙石头的压力的大小不相等C.甲、乙、丙三块石头所受合力不为零D.乙石头受到三个力的作用【答案】C【解析】【详解】A、甲石头对乙石头的压力和乙石头对甲石头的支持力，二力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在不同物体上，是一对相互作用力，故 A正确；B、乙石头处于平衡状态，丙石头对乙石头的支持力F支二。甲+。乙 甲石头对乙石头的压力：产压甲,所以，丙石头对乙石头的支持力和甲石头对乙石头的压力的大小不相等，故B正确；C、甲、乙、丙三个石块处于静止状态，是平衡状态，所受合力为零，故 C错误。D、乙石块受到竖直向下的重力、丙石块对乙的支持力、甲石块对乙的压力三个力的作用