八年级语文上下册完整复习资料部编教材

1、八年级上册复习资料一、字词复习：1、读音：阻遏（6）歼灭（jicn）锐不可当（dmg）要塞（sd）*溃退（kui）我透（sh小）遗嘱（zhi!）颁发（bm）锣（qico盾屏（b?ig）息悄（qico）然凛冽（136）镌刻（juE）澎湃（pmgpci）弹精竭虑（dE）深恶痛疾（wd）瞥见（pie）油光可鉴（jicn）诘责（ji6）M消息”）溺死（ni）她婵Zhli）*不辍劳作（chuo）东挪西借（nu6）鬟发（qu小）炽热（chi）锂亮（zeng）藏污纳垢（gdu）美髯（rs）广袤无垠（mdo）滞留（zhi）禁锢（gti）侏儒（zhurU）盎然（ang）猝至（cu）窒息（zhi）踱着（duo）气

2、氛（f）酸渍（zi）交卸（xie）奔丧（smg）差事（cha）栅栏（zha）照看行李（ken）踌躇（ch6uchu）蹒跚（pnshm）颓唐（tui）外壳（qico）虬枝（qiu）坦荡如砥（di）潜滋暗长（qi小）恢恢欲睡（yE）无边无垠（yin）婆娑（su。）秀顾（qi）躯壳（qido）洗涤（di）啜泣（chuc）呼号（hco）飓风（jd）震颤（chm）俯瞰（km）颤栗（zhm）颤抖（chm）濒临（bin）寒颤（zhm）鲜腴（yu）青头菌（jtn）黄炳（m出）桂花绿釉（ydu）松毛寸I（zhd）镂空（ldu）池沼（zhoo）相间（jim）汶河（xico）张臂（zhu6）匀称Chdn）惟妙惟肖（

3、xido）嶙峋（linxm）喧嚣xunxiao媲美pi曝晒pushd纤弱xin纤夫qin徘徊pdhud罅隙xiaxi刹车sha跋涉（ba）长而不冗（r3g）摩肩接踵（zh3g）绢本（jum）2、词语：高屋建领:形容居高临下，无法阻挡的有利形势。乐”，古代一种盛水的瓶子摧枯拉朽：这里指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。如梦初醒：像刚从梦中醒来。比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下刚好明白过来。震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快要震聋了。白手起家：比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。弹精竭虑：用尽精力，费尽心思。油光可鉴：这里是说头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。鉴，照。

4、深恶痛疾：恶，厌恶。疾，痛恨。厌恶、痛恨到极点。杳无消息：一直得不到一点消息。杳，远得看不见踪影。不辍劳作：不停地劳动（耕作）。任劳任怨：做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。为富不仁：靠剥削发财致富的人没有好心肠。鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。正襟危坐：整理好衣襟端端正正坐着，形容严肃或拘谨的样子。诚惶诚恐：形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。筋疲力尽：形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。祸不单行：不幸的事接二连三地发生。蹒跚：因腿脚不灵便走走路缓慢摇摆的样子。情郁于中：感情聚集在心中而不能发泄。狼藉：乱七八糟的样子。纵横决荡：纵横驰聘，冲

5、杀突击。无边无垠：没有地域的界限，广阔无边的意思。坦荡如砥：宽广平坦得像磨刀石。砥，质地较细的磨刀石。潜滋暗长：暗暗地生长。滋，生长惟妙惟肖：形容描绘的十分精妙逼真。就地取材：在当地找所需要的材料。巧妙绝伦：形容非常灵巧，独一无二，没有什么可以相比的。伦：同类、同等。千态万状：指各种各样的形状和姿态。别具匠心：具有与众不同的巧妙的构思。自出心裁：出于自己的创意或裁断。因地制宜：课文指根据具体地形，设计各不相同的园林。因，依照、根据。宜，适当、适宜。转瞬即逝：形容在很短的时间里消失。无动于衷：心里一点儿不受感动，一点儿也不动心。驰胪相接：船只首尾衔接。驰，船尾。胪，船头。春寒料峭：料峭，微寒。形

6、容初春的寒冷。跋涉：爬山过水，形容旅途艰苦。车水马龙：车像流水，马像游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。摩肩接踵：肩挨肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。踵，脚后跟。络绎不绝：(人、车等)往来不断，前后相接。二、文学常识：鲁迅(18811936)，生于浙江绍兴。原名周树人，字豫才，自第一篇白话小说狂人日记始用鲁迅作笔名。主要作品“四个一”朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人，学者，民主战士。江苏扬州人。著有散文诗集踪迹，散文集背影、欧游杂记等。他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。茅盾(18961981),原名沈德鸿，字雁冰，浙江省桐乡县人，茅盾是笔名，著名作家、社会活动家。担任小说月报主编，并与

7、郑振铎、叶圣陶等发起组织文学研究会。著有长篇小说子夜，中篇小说路、三人行，短篇小说有春蚕、秋收、残冬、林家铺子等，散文白杨礼赞、风景谈等。茅以升(18961989),江苏省镇江市人，中国桥梁工程专家，教育家，中国科学院院士，美国国家工程科学院外籍院士。20世纪30年代，设计并主持修建了我国第一座现代化大桥一一钱塘江大桥。叶圣陶(18941988),原名叶绍钧，江苏苏州人，现代著名作家、教育家、编辑家。代表作有长篇小说倪焕之，童话集稻草人、古代英雄的石像。三、名著导读：红星照耀中国1、红星照耀中国作者是：埃德加斯诺，美国作家（国家），该书又名：西行漫记。2、红星照耀中国是一部经典的新闻纪实作品。

8、这个书名是:共产主义之光照耀中国。3、红军长征从江西瑞金出发，途经11省最后到达陕西。4、中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。5、长征中具有重大意义的事件有：四渡赤水、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、过草地。6、毛泽东认为中国人民能够消耗和打败日本军队的三个条件是什么？第一，中国结成抗日民族统一战线；第二，全世界结成反日统一战线；第三，目前在日本帝国主义势力下受苦的被压迫各国人民采取革命行动。昆虫记昆虫记，又译昆虫物语、昆虫学札记和昆虫世界，是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。被誉为“昆虫的史诗”。阅读练习:1、昆虫记的作者是法国的法布

9、尔。他的这部著作被誉为“昆虫的史诗”。2、请列举出昆虫记中所观察的昆虫，不少于五种。蝉、蜜蜂、蚂蚁、螳螂、蜘蛛、蛇螂等等3、请举出一种动物，并说出它的生活习性。蝉。生活习性：每三到四年繁殖一次；附在树干上，吸取树的汁液；天气炎热时，发出鸣叫声。四、古诗名句：课内古诗词：（10首）野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。理解性默写1 .野望中写出自然景色的句子是：树树皆秋色，山山唯落晖。2,野望中抒发作者孤独抑郁之情的诗句是：相顾无相识，长歌怀采薇。3.王绩在野望一诗中写放牧和打猎的人各自随愿而归的诗句是：牧人驱犊返，猎马带禽归。黄

10、鹤楼唐-崔颖昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。中考真题演练：1、黄鹤楼中以写景出名的诗句：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。2、黄鹤楼中表现游子悲苦心情的诗句：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。使至塞上王维单车/欲/问边，属国/过/居延。征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。中考真题演练：1、使至塞上中写塞外奇特风光、风景美丽的千古名句：大漠孤烟直，长河落日圆。2、使至塞上中使用典故流露了向往建功立业的心情的诗句：萧关逢候骑，都护在燕然。渡荆门送别

11、唐李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。中考真题演练：1、渡荆门送别中写的工整对仗的诗句：山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。2、渡荆门送别用拟人的手法，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡的诗句：仍怜故乡水，万里送行舟。钱塘湖春行白居易孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春呢。乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。中考真题演练：1、钱塘湖春行中直接写莺燕报春的名句：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。2、钱塘湖春行中体现花草茂盛的诗句

12、：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地-自-偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已-忘-言。中考真题演练：1、幸福是什么？幸福是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿；幸福是陶渊明“采菊东篱下悠然见南山”的悠闲自得。饮酒（其五）2、饮酒（其五）山气日夕佳，飞鸟相与还。春望杜甫国破山河在，城春草木深感时花溅泪，恨别鸟惊心烽火连三月，家书抵万金白头搔更短，浑欲不胜簪中考真题演练：1、春望一诗中借花鸟抒写悲痛之情的句子:感时花溅泪，恨别鸟惊心。2、春望中表明诗人忧国思家的心理状况的诗句：白头搔更短，浑欲不胜簪。雁门太守

13、行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角色满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。中考真题演练：1、雁门太守行一诗中分别从声色两方面渲染战场的悲壮气氛和奇异的边塞风光的诗句是：角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。2、雁门太守行一诗中写救援部队不畏寒夜浓霜，夜袭敌阵的诗句是：半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。3、雁门太守行一诗中尾联引用典故写出将士誓死报效国家决心的诗句是：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝,东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。中考真题演练：1、赤壁中写兴感之由的诗句：折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。2

14、、赤壁中从反面设想，反映诗人敏锐的历史眼光和独到的历史认识句：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞；仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗漫有惊人句；九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。中考真题演练：1、渔家傲中描绘出一幅仙境一般的壮丽景色的诗旬：天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。2、渔家傲九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。课外古诗词：（8首）庭中有奇树古诗十九首庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵？但感别经时。中考真题演练：1、庭中有奇树中写出女主人攀枝折花，欲寄远人的诗句是：攀

15、条折其荣，将以遗所思。2、庭中有奇树中点明女主人折花，原是为了解脱相思的痛苦的诗句：此物何足贵？但感别经时。龟虽寿曹操神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏杨，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天;养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。中考真题演练：1、龟虽寿中抒发了诗人老当益壮雄心的诗句：老骥伏杨，志在千里；烈士暮年，壮心不已。2、龟虽寿中以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限的诗句：神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。赠从弟（其二）刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性！中考真题演练：1、赠从弟（其二）中写出

16、松柏树的整体形象的诗旬：亭亭山上松，瑟瑟谷中风。2、赠从弟（其二）中描写松柏原本就具有不畏严寒的本性的诗句：岂不罹凝寒，松柏有本性。梁甫行（曹植）八方各异气，千里殊风雨。剧哉边海民，寄身于草墅。妻子象禽兽，行止依林阻。柴门何萧条，狐兔翔我宇。中考真题演练：1、梁甫行中写出海民衣不蔽体蓬头垢面的野人一样的粗俗艰苦的生活方式的诗句：妻子象禽兽，行止依林阻。2、梁甫行衬托出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚的诗句：柴门何萧条，狐兔翔我宇。浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。中考真题演练：1、浣溪沙中一曲新词酒一杯，去年

17、天气旧亭台。2、浣溪沙中被称为“天然奇偶”的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。采桑子欧阳修轻舟短棹zheo西湖好，绿水逶迤weiy口，芳草长堤di,隐隐笙sheng歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪li小yi,惊起沙禽掠岸飞。中考真题演练：1、采桑子中写在湖上行舟、波平如镜感受的句子：无风水面琉璃滑，不觉船移。2、采桑子中采用静中有动，动中有静方法，把形象与声音结合的句子是：绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。相见欢朱敦儒金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。中考真题演练：1、相见欢中写词人登城楼眺远，触景生情，引起感慨的诗句：金

18、陵城上西楼，倚清秋。2、相见欢中用拟人化的手法，寄托词人的亡国之痛和对中原人民的深切怀念的句子：试倩悲风吹泪过扬州0如梦令李清照常记/溪亭/日暮，沉醉/不知/归路。兴尽/晚/回舟，误入/藕花/深处。争渡，争渡，惊起/一滩/鸥鹭。中考真题演练：1、如梦令中叙述词人和几个女友在溪亭开怀畅饮，兴奋异常，到日暮之时还兴犹未尽晚事的句子：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。2、如梦令中描写众人争着划船的句子：争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。五、诗歌赏析：渡荆门送别唐李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。问题：1、渡荆门送别是一首五言律诗，首联交代了什么?答

19、：远渡的地点和此行的目的。2、颔联写景，描绘了一幅怎样的画面？是从什么角度来写景的？答：描写渡过荆门进入楚地的壮阔景色，画出一幅气势磅礴的万里长江图，写的是远景。3、颔联中有一个字用的好，找出来谈谈好在何处。答：“随”字将群山与原野的位置逐渐变换、推移，真切的表现出来，写活了，给人以空间感和流动感。4、体会尾联中的妙处。答：用拟人的手法，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地-自-偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已-忘-言。问题：1、既然生活在人来人往

20、的环境中，为何“而无车马喧”呢？答：“车马喧”指“上层人士之间的交往”。“而无车马喧”意指作者疏远了奔逐于俗世的车马客，看淡了权力、地位、财富等。2、心远地自偏”“远”的对象是什么？答：远离官场，更进一步说，是远离尘俗，超凡脱俗。3、诗人笔下描绘了一幅怎样的田园风光？表达了诗人怎样的心境？答：在东边的篱笆下，诗人在采撷菊花，正在专心致志、悠闲地采，偶一抬头，无意间望见了悠远的南山：太阳下山时，山色十分美丽，成群的飞鸟结伴而还。篱笆、菊、山、鸟、日、人景，由近及远，构成了一幅质朴率真、自由恬淡，令人神往的田园风光的图景，表达诗人回归自然后的悠闲自得的心境。六、现代文：（重点2篇）背影朱自清问题：

21、1、这篇文章记叙的主要事件是什么？答：两年前作者奔丧完毕，父子在浦口依依惜别的情景。2、我与父亲是在怎样的背景下见面的？答：祖母去世、父亲失业、家境惨淡、父子离别的情况下见面的。3、这篇文章以什么为线索？主要写谁？反映的主题是什么？答：背影；我的父亲；父爱。4、背影在文章中共出现了几次？请从课文中圈画出来。答：1惦记背影（思念父亲）2刻画背影（望父买橘）3惜别背影（父子分手）4再现背影（别后怀念）5、这段动词准确精当，请根据课文填空：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向

22、上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。6、这一段主要运用了哪两种描写方法？答：外貌描写、动作描写。7、“蹒跚”是走路一病一拐的样子，父亲不是病子，他走路的姿势为何是蹒跚？答：因为父亲肥胖体衰，所以步履艰难，烘托出父亲对儿子深挚的爱。8、看看课文中总的写到作者几次流泪？结合课文及背景体会作者为什么流泪？答：(1)、徐州见父一一这是为家庭的不幸而流泪，是悲哀的泪。(2)、望父买橘一一这是为父亲的爱所感动而流泪，是感动的泪。(3)、父子分手一一这是因父亲背影的消逝而流泪，是惜别的泪。(4)、北京思父一一这是因为疼惜父亲而流泪，是伤心的泪。9、“我赶紧拭

23、干了泪。怕他看见，也怕别人看见”，两个“怕”，各怕什么？答：(1)、怕父亲见了伤心；(2)、怕被车内人笑自己软弱，没有男子汉气概。中国石拱桥问题：1、你知道这篇课文的说明对象是什么吗？答：中国石拱桥。2、本文说明对象的特征是什么？答：形式优美，结构坚固，历史悠久。根据课文填空。3、中国石拱桥是一篇说明文，文章通过对和两座桥的具体而生动的说明，介绍了中国石拱桥的。介绍我国石拱桥时，是按照由iij,先后的顺序；介绍桥梁结构的顺序是从U；介绍石拱桥的有关历史发展情况则是以为顺序。参考答案：事物；赵州桥、卢沟桥；特点及光辉成就。一般、特殊；概括、具体；整体、局部;时间。4、说明方法及作用：“石拱桥的桥

24、洞成弧形，就像虹。”答：使用打比方的说明方法。将石拱桥的桥洞比作虹，形象生动地说明了石拱桥桥洞的形状，突出了它形式优美的特点。“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。”答：使用摹状貌的说明方法。通过描摹，具体而形象地说明了“卢沟桥形式优美”的特点，给读者提供想象的空间，留下深刻的印象。5、永定河上的卢沟桥，桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。“约”、“几乎”能不能去掉？为什么？答：不能去掉。“约”表估计，“几乎”表程度。去掉之后与事实不符，体现了说明文语言的准确性。七、文言文：（重点6篇）三峡1、解释下列句中加点的词语。（2分）（1）、

25、略无阙处。（1分）阙：通“缺丁空隙，缺口。（2）、自非亭午夜分。（1分）自：如果；亭午：正午。2、请用现代汉语翻译句子（4分）（1）、春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。（2分）春冬季节，白色的急流，碧绿的深潭，回旋着清波；倒映出了山石林木的倒影。（2）、常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。（2分）常常有一些高处的猿猴放声长叫，叫声连续不断，音调凄凉怪异，空荡的山谷里传来回声，悲哀婉转，很长时间才消失。3、课文是从哪些方面描写三峡自然景观的？（3分）答：从山和水两方面描写三峡自然景观。先写山，后写水。写山，突出连绵不断、高俊险拔的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。4、课文结尾引用渔歌有

26、何作用？（3分）答：进一步突出三峡山高峡长的特点，同时道染三峡秋天萧瑟凄凉的气氛。答谢中书书1、解释下列句中加点的词语。（2分）（1）、未复有能与其奇者。（1分）与：欣赏、领悟。（3）、沉鳞竞跃。（1分）沉鳞：潜游在水中的鱼。2、请用现代汉语翻译句子（4分）（1）、青林翠竹，四时俱备。（2分）青葱的林木，翠绿的竹子，一年四季都有。（2）、自康乐以来，未复有能与其奇者。（2分）自从（南朝的）谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这样奇丽的景色了。3、全文抓住哪一个字来写？描写了哪些景物？（3分）答：抓住一个“美”字。描写了山峰、水流、石壁、青林、翠竹、晓雾、猿鸟、夕日、游鱼等景物。4、1.总领全文的一

27、句话是什么？表达了作者怎样的思想感情？（3分）答：山川之美，古来共谈。表达了作者沉醉山水的愉悦之情和能够与古今知音共赏美景的得意之感。记承天寺夜游1、解释下列句中加点的词语。（2分）（1）、相与步于中庭:共同、一起。（1分）（2）、但少闲如吾两人者耳：）清闲的人。（1分）2、请用现代汉语翻译句子（4分）（1）、庭下如积水空明，水中藻、苻交横，盖竹柏影也。（2分）（月光照在院中）庭院地面如水一般清明澄澈，水中水藻、苻交织纵横，原来是竹子、松柏的影子。（2）、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（2分）哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。3、试赏析“庭下如积水

28、空明，水中藻、苻交横，盖竹柏影也”（3分）运用比喻的修辞手法，把月光比作清澈的池水，把竹子和柏树的影子比作水草，以动衬静，正面描写与侧面描写相结合，形象逼真地写出了月光的皎洁明亮，营造出一个空明澄澈、清幽宁静的美妙境界4、“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”这句话表达了作者怎样的思想感情？（3分）作者表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，面对挫折的豁达都包含其中。富贵不能淫1、解释下列句中加点的词语。（2分）（1）、安居而天下熄熄：指战争停息，天下太平。（1分）（2）、丈夫之冠也冠：行冠礼。（1分）2、请用现代汉语翻译句子（4分）（1）、富贵不能

29、淫，贫贱不能移，威武不能屈（2分）富贵不能使其心智扰乱，贫贱不能使其操守改变，武力不能使其意志屈服。（2）、居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。（2分）（至于大丈夫）则应该住在天下最宽广的住宅里，站在天下最正确的位置上，行走在天下最广阔的道路上。3、孟子对大丈夫的阐述精髓是什么？（3分）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。4、结合孟子“穷则独善其身，达则兼济天下。”谈谈对大丈夫的理解。（3分）1心怀仁德，践行礼义。2通达时，施仁政，困窘时，独善其身3不因外界因素（富贵、贫贱、强权）改变自己的追求。生于忧患，死于安乐1、解释下列句中加点的词语。（2分）（1）、曾益其所不能。（1分）曾：通“

30、霞，增加。（2）、入则无法家拂士。（1分）拂：通“弼”，辅弼。2、请用现代汉语翻译句子（4分）（1）、所以动心忍性，曾益其所不能。（2分）用这些来使他的心受到震撼，使他的性格坚韧起来，增加他的能力。（2）、入则无法家拂（bi）,出则无敌国外患者，国恒亡。（2分）（而一个国家）在国内没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外没有势力、地位相当的国家和外来的祸患，这个国家往往会灭亡。3、找出本文中心论点。指出论证方法（3分）答：本课的中心论点是：生于忧患，死于安乐；运用了举例论证和正反对比论证的方法。4、孟子认为人才的造就不可缺少的前提条件是什么？（3分）答：生活上要培养不怕吃苦，勇于吃苦的精神，学

31、习上遇到困难，要迎难而上，学习退步了，不必灰心，积极进取。愚公移山1、解释下列句中加点的词语。（2分）（1）、始一反焉。（1分）反同返返回。（3）、年且九十。（1分）且：将近。2、请用现代汉语翻译句子（4分）（1）、寒暑易节，始一反焉。（2分）冬夏换季，才往返一次。（2）、子又有子，子又有孙，子子孙孙无穷匮也。（2分）儿子又有儿子，儿子又有孙子，子子孙孙无穷无尽。3、太行、王屋二山的规模怎么样？愚公为什么要移山？（3分）方七百里，高万仞；惩山北之塞，出入之迂也。4、“愚公精神”给我的启示。（3分）1、要克服困难，就必须下定决心，只要坚持不懈，成功终会属于我们。2、做任何事。都要有坚定的信念，要

32、有恒心和毅力。八年级下册复习资料五、字词复习：1、读音：归省（xng）兽脊（jj漂渺（mi0D）掉掇（duo）行辈（h&ng糜子（mei）耳畔（p&D眼眶（kuang铿锵（kgqimg）戛然而止（ji为蓦然（md）羁绊（ba斡旋（w6）静穆（mu）褪色（tu）怅惘（changwmg）萌发（meng）翩然（pi3）销声匿迹（n连翘（qi&力衰草连天（shud）风雪载途（za）i褶皱（zhe）两栖（q）衍射（y击）劫难（ji乏携带（xi6沼泽（zhdo）狩猎（sh（M半蹊鹉（puyQ缄默（ji3）角色（jue龟裂（jm）沟壑（he）楔形（xie）山麓（lQ蛮横（heng挑拨离间（tiaoji&）n

33、彷徨（panghudng贴切（tie）枯燥（za）趋势（qu）堕落（dud）强词夺理（qi3g）出类拔萃（cu）襁褓（qi3gbdo）拙劣（zhuo）枷锁（jid）驰骋（ch品g）寒噤（jn）迂回（huX眩晕（xuanyun）虔诚（qi&力蠕动（r0懈怠（xi。睛纶（jnglti）i翌日（y）俯瞰（ka白雪皑皑（d）i沟壑（he）纷至沓来（t噜峻（ch&力拾级而上（shq）Jfc立（ch蘸水（zha伫立（zh俨然（ym）此中人语云（yu）怡然（yj犬牙差互（cj悄怆幽邃（qidosu）多髯（rd）窈窕（yotiao）好逑（haoqi0教学相长（zhrg）学学半（xi选贤与能（ju）男有分（f3

34、方才美不外见（xia）n一石（d&2、词语：惊心动魄：形容感染力极强，动人心弦。叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。戛然而止：声音突然中止。斡旋：调停、调解。马前卒：比喻没有目的地为人奔走效力的人。人情世故：指为人处世的方法、道理和经验。周而复始：转了一圈又一圈，不断循环。销声匿迹：本义是不再公开讲话，不再公开露面。这里指昆虫无声无息、无影无踪。天衣无缝：比喻事物没有一点破绽。缄默：闭口不说话。目空一切：一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起。文中指鸟群专注地高高飞翔的姿态。龟裂：裂开许多缝子。海枯石烂：本文原意是海水枯干，石头粉碎。但现多用于形容经历极长的时间。挑拨离间：原指没有根据的

35、话，现在多指在别人背后散布的诬蔑、中伤的说法。卑鄙无耻：形容品质低下，不知廉耻。蛮横：态度粗暴，不讲道理。彷徨：走来走去，犹豫不决，不知往哪儿走。袖手旁观：比喻置身事外或不协助别人。不知所措：不知道怎么办才好，形容受窘或发急。强词夺理：指无理强辩，明明没理硬说有理。襁褓：包裹婴儿的被子和带子。行将就木：快要进棺材了，指人临近死亡。木，指棺材。寒噤：寒战。怒不可遏：愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。这里形容水势不可阻挡的样子。接踵而至：形容人或事物一个又一个接连不断地到来。霓裳羽衣：指仙人的衣服。拾级：逐步登阶。拾，轻步而上。六、文学常识：1、陶渊明，字元亮，又名潜，世称靖节先生，因宅边曾有五棵

36、柳树，又自号“五柳先生”，涛阳柴桑（今江西九71市西南）人。东晋著名诗人、辞赋家、散文家。陶渊明少年时代既好读六经，有大济苍生的政治抱负。他曾做过小官，但因“不为五斗米折腰”，而弃官回乡从此过起了田园式的隐居生活。2、柳宗元，字子厚，山西人，世称柳河东，唐代著名文学家，“唐宋八大家”之一。他和韩愈都是唐代古文运动的倡导者和奠基人，并称“韩柳”。代表作有永州八记、三戒、捕蛇者说等。小石潭记说是永州八记之一。3、庄子，名周，后人称之为“南华真人”，战国时宋国著名的思想家、哲学家、文学家，是道家学派的代表人物，老子哲学思想的继承者和发展者。后世将他与老子并称为“老庄”，他们的哲学为“老庄哲学”。他的

37、主要思想是“天道无为”，认为一切事物都在变化。主张“无为，幻想一种“天地与我并生，万物与我为一”的主观精神境界。庄周和他的门人以及后学者著有庄子（被道教奉为南华经）,道家经典之一。庄子散文最富有想象力和浪漫主义色彩，擅长用寓言故事来说明道理。4、礼记，又名小戴礼记，儒家经典著作之一，是秦汉以前各种礼仪著作的选集。相传为西汉戴圣编撰。汉代把孔子定的典籍称为“经他的弟子对“经”的解说是“传”或“记”，礼记因此而得名，即对“礼”的解释。5、闻一多（1899年一1946年），原名闻家骅，又名多、亦多、一多，字友三、友山。湖北流水人。中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，中国

38、共产党的挚友，诗人，学者,民主战士。新月派代表诗人，代表作有红烛死水唐诗杂论楚辞校补古典新义等。作品主要收录在闻一多全集中。6、马克吐温，是美国幽默大师、小说家、著名演说家。一生写了大量作品，题材涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。代表作有小说汤姆.索亚历险记、哈克贝利.费恩历险记七、综合性学习：综合性学习倡导低碳生活1、为倡导低碳生活拟一条宣传标语。示例：低碳生活，从我做起。低碳，让我们的生活更美好。温室效应我不要，低碳生活我拥抱。青山绿水长驻，鸟语花香永存。2、在“低碳生活，我们能做什么”的主题班会上，大家推荐你做主持人。请写出你的开场白。“低碳”是一种生活习惯，在提倡健康生活的今天，“低

39、碳生活”不再只是理想，更是一种值得期待的生活方式。让我们走进“低碳生活”，为我们的美好生活献计献策，共建我们美好的家园。综合性学习以和为贵1、“以和为贵”的例子：“将相和”2、任选一句孔子名言，说说它体现了怎样的中华传统美德？具有怎样的现实意义？我选的名言：示例：有朋自远方来，不亦乐乎？；热情好客；开放的心态，广交朋友。传统美德：三人行，必有我师焉；谦虚好学；善于学习别人的长处。现实意义：礼之用，和为贵；重礼尚和；追求人与自然、社会和谐共处。3、请你谈一谈，你心目中的“和谐世界”应该是怎样的？示例：和谐世界应该是一个民主平等的世界，和睦互信的世界，公正互利的世界，包容开放的世界，自然环境优美的

40、世界，科技文化昌盛的世界。八、名著导读：（3部）傅雷家书【理解记忆】1,傅雷是我国著名翻译家，他曾翻译过巴尔扎克的欧也妮？葛朗台他认为中国最好的文学批评是人间词话。2 .傅雷是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外后，仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，这些家信汇编成书，就是傅雷家书。傅雷的两个儿子分别是傅聪、傅敏。3 .傅雷家书信中首先强调的，是一个年轻人如何做人的问题。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁,获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。4 .傅雷家书信中傅雷

41、对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合,如何正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。5 .“我一生任何时期，闹恋爱最热烈的时候，也没有忘记对文学的忠诚。文学第一，学问第一，艺术第一，真理第一，爱情第二。”6 .傅雷教导儿子“感之不深，当然爱之不切了；爱之不切，弹出来当然也不够味儿；而越是不够味儿，越是引不起你兴趣”时，是以什么为例子？以听莫扎特的音乐为例。7 .傅聪虽然在外地演出，但傅雷始终关注儿子在音乐道路上的成长，他使用什么方法提高儿子的艺术修养？通过书信把真情传递给远方的孩子，对儿子的生活和艺术进行真诚地指导，而且还暗暗透露了对儿子的牵

42、挂和爱。8 .对于唐宋人吟诗唱词，中间常加“泛音”，傅雷有怎样的看法？傅雷认为加泛音的唱才有音乐可言。后人把泛音填上实字，反而是音乐的大阻碍。昆曲之所以如此费力、做作，中国音乐被文字束缚到如此地步，都是因为古人太重文字，不大懂音乐；懂音乐的人又不是士大夫，士大夫视音乐为工匠之事，所以弄来弄去，发展不出9 .傅雷在给傅聪的家书(1959.8.16)中，曾告诉儿子学习不仅仅在音乐方面，还要在行为、礼节方面多加注意，请举例。“在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘下，叮叮当当的！出台行礼或谢幕，面部表情要

43、温和，切勿像过去那样太严肃。这与群众情绪大有关系，应及时注意。只要不急，心里放平静些，表情自然会和缓。”10 .傅雷在给傅聪的家书(1959.10.1)中，告诫儿子过多的音乐会麻痹人的感觉，使表演缺少生气与新鲜感，从而损害自己的艺术，长此以往，大有成为钢琴匠、甚至奏琴的机器的危险。11 .傅雷告诉儿子什么才是儿子最大的成功，才是到了艺术与人生的最高境界？能掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而自己屹如泰山，像调度千军万马的大将军一样不动声色。12 .傅雷知道儿子大赛在即，在1954年12月27日的家书中告诉儿子“不用着急，我们大家都有信心；主要仍在于心理修养、精神修养”，他嘱咐儿子应有怎

44、样的心态？“得失置之度外”“胜败乃兵家之常”。钢铁是怎样炼成的奥斯特洛夫斯基【理解记忆】1 .在朱赫来的启发和教育下.保尔懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。2 .保尔救出了朱赫来后，被贵族的儿子维克托出卖,被白匪关押起来。3 .红军攻下了小城谢佩托夫卡，保尔的好朋友谢廖沙参军了、当了团区委书记。4 .保尔最爱读英国小说牛虻，敬佩主人公的斗争精神。5 .”这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的”是朱赫来到修铁路的工地视察时说的。6 .“难道你不能在政府里搞一个比挖土强一点的差事吗？我还以为你当上了委员或委员一类的首长呢”是冬妮娅对保尔说的。7 .“可现在呢，你浑身都是樟脑味儿”是保尔对冬

45、妮娅说的。8 .在铁路就要修完时，无情的伤寒和大叶性肺炎最终夺去了保尔的战斗力。9 .钢铁是怎样炼成的是一部优秀的文学作品，是一本名副其实的生活教科书。保尔是鼓舞人们战胜困难、不断革命的“良师益友”，他的崇高形象和革命品质对广大读者有极深的教育意义。10 .保尔在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的老水手朱赫来,正是在这位老水手的教育下，他才走上了革命的道路。11 .保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人冬妮娅，在铁路总工厂任共青团书记时认识的丽达，以及他的妻子达雅。12 .保尔因在神父家补课时，拙一撮烟末撒在神父家做复活节糕用的面团上而被校长开除。13 .保尔最后的著作是暴风雨所诞生的

46、。14 .保尔在黑海疗养所企图自杀，自杀未遂，他又找到了新的生活目标一一靠文学创作回到队伍中去。他把写的小说寄往柯托夫斯基师征求意见，但书稿在途中丢失,他不气馁，重新开始创作，小说最终获得了成功。15 .钢铁是怎样炼成的通过保尔的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经十月革命、国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面,被誉为“生活教科书”。16 .人们提出“在新时代，要做保尔还是比尔”的新命题。与比尔？盖茨相提并论的保尔，就是苏联作家奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的中的主人公保尔？柯察金,他受朱赫来等人影响很大,经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。17 .保尔以自己的毕生精力，实践了自己的生活原则：人

47、最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗争。”这是保尔战斗一生的真实写照，也是他革命乐观主义的深刻概括。18 .钢铁是怎样炼成的是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。这部小说是苏联作家尼古拉？奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响。我们相信你一定读过这部小说，喜欢小说中的人物和故事。请你回答下面几个问题：(1)钢铁是怎样炼成的的上人公是保尔？柯察金。(2)主人公是在朱赫

48、来的影响下逐步走上革命道路的。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。(3)在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：为理想而献身的精小钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品质。(4)这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是：人的一生应该怎样度过？19 .你知道“钢铁是怎样炼成的”这个题目的含义吗？“钢铁”是信念、意志、毅力的象征，奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧，高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的，并学会了在生活中不灰心丧气。”名人传名人传是罗曼？罗兰最早享誉文坛的人物传记，它真实地记述了贝多芬、米开

49、朗琪罗、托尔斯泰三位艺术大师坎坷的生活和艰辛的创造，展现了艺术大师们伟大的心灵。九、古诗名句：课内古诗词：(4首)关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差苻菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差苻菜，左右米之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差苻菜，左右莘之。窈窕淑女，钟鼓乐之。中考真题演练：1、关关雎鸠，在河之洲。2、窈窕淑女,君子好逑。3、关雎中，描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子：窈窕淑女,君子好逑。兼葭兼葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯涧从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。兼葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯涧从之，道阻且跻。

50、溯游从之，宛在水中垠。兼葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之滨。溯涧从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中扯。中考真题演练：1、兼葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。2、兼葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。3、兼葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之滨。茅屋为秋风所破歌（杜甫）八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜

51、，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！中考真题演练：1、茅屋为秋风所破歌中直抒胸臆，表现诗人济世情怀的诗句：宴得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。2、茅屋为秋风所破歌中表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的诗句：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。卖炭翁白居易（唐）卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直

52、。中考真题演练：1、卖炭翁中通过对卖炭翁的肖像描写，写出劳动的艰辛的诗句是：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。2、卖炭翁中描写卖炭翁的艰难处境和复杂的内心活动的诗句是：可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。3、卖炭翁中卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。两句展现了几乎濒于生活绝境的老翁所能有的唯一希望。4、卖炭翁中描绘出宫使如狼似虎、仗势凌人、蛮不讲理的诗句：手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。课外古诗词：（8首）式微式微式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？式微式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？中考真题演练：1、式微式微，胡不归?2、微君之故，胡为乎中露?3、微君之躬，胡为平泥中？子衿青青子衿，悠悠我心。纵

53、我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。中考真题演练：1、青青子衿、悠悠我心。2、青青子佩，悠悠我思。3、挑兮达兮、在城阙兮。送杜少府之任蜀州王勃（唐）城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。中考真题演练：1、送杜少府之任蜀州中把对朋友的真挚感情升华为哲理，说明知心朋友息息相通的诗句：海内存知己，天涯若比邻。2、送杜少府之任蜀州中慰勉友人不要像青年男女一样，为离别泪湿衣巾，而要心胸豁达，坦然面对的诗句：无为在歧路，儿女共沾巾。望洞庭湖赠张丞相八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波

54、撼岳阳城。欲济无舟横，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。中考真题演练：1、望洞庭湖赠张丞相中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。2、望洞庭湖赠张丞相中表达渴望出仕而无人引荐的句子是：欲济无舟横，端居耻圣明。3、望洞庭湖赠张丞相中表达了诗人求仕之心（急于求官、服务社会）的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。中考真题演练：1、题破山寺后禅院一诗中描绘山寺幽深、清寂景色的诗句：X通幽处，禅房花木深。2、题破山寺后禅院一诗中写美丽的山光使鸟儿欢悦，潭影使人心中的俗念消除净尽的诗句：山光悦鸟性，潭影空人心。3、题破山寺后禅院一诗中以声衬静，营造一个万籁俱寂的境界的诗句：万籁此都寂，