第三节绿色植物的光合作用

1、绿色植物绿色植物绿色植物制造的有机物养活了地绿色植物制造的有机物养活了地球上几乎所有的生物。球上几乎所有的生物。俗话说：人是铁，饭是钢，一顿俗话说：人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。不吃饿得慌。人和动物的绝大部分的食物人和动物的绝大部分的食物最终最终来自哪里？来自哪里？一、情境导入：1 1. .通过小组的合作探究，阐明光合作用的原料、通过小组的合作探究，阐明光合作用的原料、条件、产物等。条件、产物等。2 2. .结合生活经验及实验观察尝试着描述光合作用的结合生活经验及实验观察尝试着描述光合作用的大致过程。大致过程。3 3. .运用对照实验法设计并完成对运用对照实验法设计并完成对“绿叶在光下制造绿

2、叶在光下制造淀粉淀粉”的探究，学会控制实验条件。的探究，学会控制实验条件。二、学习目标：问题：问题： 1绿色植物制造有机物需要哪些条件？绿色植物制造有机物需要哪些条件？ 2绿色植物制造的有机物主要是什么呢绿色植物制造的有机物主要是什么呢？ 3绿色植物制造的有机物绿色植物制造的有机物,有什么作用？有什么作用？材料用具：材料用具： 盆栽天竺葵盆栽天竺葵，黑纸片，透明胶带，黑纸片，透明胶带纸，酒精，碘液，大烧杯，小烧杯，纸，酒精，碘液，大烧杯，小烧杯，培养皿，三脚架，石棉网，镊子，培养皿，三脚架，石棉网，镊子，滴管，火柴，清水滴管，火柴，清水1、把盆栽天竺葵放在、把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜黑暗处一

3、昼夜；2、用黑纸片把叶片的一部分正反两面用黑纸片把叶片的一部分正反两面都夹紧，然后移到阳光下照射都夹紧，然后移到阳光下照射3-4h；3、剪下遮光处理过的叶片，去掉黑纸片、剪下遮光处理过的叶片，去掉黑纸片4、把叶片浸入盛有酒精的烧杯，、把叶片浸入盛有酒精的烧杯，隔水加热隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中；叶片变成使叶绿素溶解到酒精中；叶片变成黄白色黄白色5、取出叶片，用清水漂洗干净，放在、取出叶片，用清水漂洗干净，放在 培养皿中，滴加培养皿中，滴加碘液碘液；6、观察现象。、观察现象。讨论与思考：讨论与思考：1、根据实验观察到的现象，你得出的实验结论是什么？1 1、绿色植物的光合作用主要产生绿色植物的

4、光合作用主要产生淀粉淀粉2 2、光光是光合作用不可缺少的条件是光合作用不可缺少的条件1.A1.A、B B两个装置能否形成对照实验？变量是什么？两个装置能否形成对照实验？变量是什么？2.2.两个装置内试管收集气体的情况有什么不同？两个装置内试管收集气体的情况有什么不同？3.3.该实验说明什么？该实验说明什么？光合作用的原料（快速阅读光合作用的原料（快速阅读七分钟）七分钟）探究二氧化碳是光合作用的原料探究二氧化碳是光合作用的原料清水清水碳酸氢钠碳酸氢钠金鱼藻金鱼藻A AB B自主探究（二）自主探究（二）2.2.验证光合作用产生氧气验证光合作用产生氧气细木条复燃，说明绿色植物光合作用产生氧气。细木条

5、复燃，说明绿色植物光合作用产生氧气。将快要熄灭的细木条插进管内，观察到什么现象？将快要熄灭的细木条插进管内，观察到什么现象？这说明了什么问题？这说明了什么问题？1.A1.A、B B两个装置能否形成对照实验？变量是什么？两个装置能否形成对照实验？变量是什么？2.2.两个装置内试管收集气体的情况有什么不同？两个装置内试管收集气体的情况有什么不同？3.3.该实验说明什么？该实验说明什么？光合作用的原料光合作用的原料探究二氧化碳是光合作用的原料探究二氧化碳是光合作用的原料清水清水碳酸氢钠碳酸氢钠金鱼藻金鱼藻A AB B【探究主题【探究主题 二】二】2 2、家里种植的花草如果长时间放在黑暗处、家里种植的

6、花草如果长时间放在黑暗处会死去。你能说说其中的原因吗？会死去。你能说说其中的原因吗？答：答：因为光照是绿色植物制造有因为光照是绿色植物制造有机物的条件，如果植物长时间得机物的条件，如果植物长时间得不到光照，就不能合成自身生命不到光照，就不能合成自身生命活动所必需的有机物，所以家养活动所必需的有机物，所以家养的花草长期放在黑暗处会死去。的花草长期放在黑暗处会死去。光合作用的反应式光合作用的反应式二氧化碳二氧化碳+ +水水光能光能叶绿体叶绿体有机物（储存能量）有机物（储存能量）+ +氧气氧气果树间作套种果树间作套种合理密植合理密植光合作用原理的应用光合作用原理的应用【探究主题【探究主题 三】三】光

7、光合合作作用用原料：原料： 二氧化碳和水二氧化碳和水意义：意义：为动植物和人提供氧气、能量和食物为动植物和人提供氧气、能量和食物维持生物圈中的碳维持生物圈中的碳氧平衡氧平衡实验：绿叶在光下制造有机物实验：绿叶在光下制造有机物产物：产物： 有机物和氧气有机物和氧气 二氧化碳二氧化碳+ +水水有机物有机物+ +氧气氧气 （储存能量储存能量）表达式：表达式：条件：条件： 光能和叶绿体光能和叶绿体应用：应用：间作套种、合理密植间作套种、合理密植（叶绿体叶绿体 ）（光能光能）光合作用光合作用 绿色植物利用光提供的能量，在绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把叶绿体中合成了淀粉等有

8、机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的光能转变成化学能，储存在有机物中的过程。过程。光合作用制造的有机物，满足自身生光合作用制造的有机物，满足自身生长、发育、繁殖的需要。长、发育、繁殖的需要。为生物圈中的其他生物提供的基本的为生物圈中的其他生物提供的基本的食物来源食物来源。意义：意义：概念：概念：1、在利用青菜来进行、在利用青菜来进行“探究阳光与有机物的关系探究阳光与有机物的关系”的的试验中，正确的试验顺序是试验中，正确的试验顺序是（1）向叶片上滴加碘液）向叶片上滴加碘液（2）将叶片的一部分进行遮光处理）将叶片的一部分进行遮光处理（3）用清水漂洗）用清水漂洗（4）观察颜色反应）观察颜色

9、反应（5）用酒精脱色）用酒精脱色（6）暗处理一昼夜）暗处理一昼夜2、在上述实验中（）。、在上述实验中（）。A、没有对照实验、没有对照实验B、叶片未遮光的部分是对照实验、叶片未遮光的部分是对照实验C、不需要对照实验、不需要对照实验D、叶片遮光的部分是对照实验、叶片遮光的部分是对照实验课堂练习：（6）（）（2）（）（5）（）（3）（）（1）（）（4）D2.2.进行光合作用时，植物不需要的外界条件是进行光合作用时，植物不需要的外界条件是( ) ( ) A.A.二氧化碳二氧化碳 B.B.水水 C.C.高温高温 D.D.光光3.3.要保证城市居民每天能呼吸到新鲜空气，可以采取的有要保证城市居民每天能呼吸

10、到新鲜空气，可以采取的有效措施是效措施是( )( )A.A.多盖高楼，居住在高层多盖高楼，居住在高层B.B.扩大居住面积扩大居住面积C.C.不扔垃圾不扔垃圾D.D.多植草坪多种树多植草坪多种树C CD DC C4.4.光合作用的场所是（光合作用的场所是（ ）A.A.绿叶绿叶 B.B.叶片叶片C.C.叶绿体叶绿体 D.D.叶肉细胞叶肉细胞5.5.把叶片放入酒精隔水加热的目的是（把叶片放入酒精隔水加热的目的是（ ）A.A.溶解淀粉溶解淀粉 B.B.将淀粉煮熟将淀粉煮熟C.C.把叶绿素溶解到酒精中把叶绿素溶解到酒精中D.D.使淀粉分解使淀粉分解C C6.6.光合作用进行的时间是（光合作用进行的时间是

11、（ ）A.A.白天白天 B.B.白天和黑夜白天和黑夜 C.C.有光时有光时 D.D.黑夜黑夜7.7.在做绿叶在光下制造淀粉的实验中，要将天竺葵放在黑在做绿叶在光下制造淀粉的实验中，要将天竺葵放在黑暗中一昼夜，目的是（暗中一昼夜，目的是（ ）A.A.消耗叶片中的淀粉消耗叶片中的淀粉B.B.使叶肉中的淀粉转移到叶面上使叶肉中的淀粉转移到叶面上C.C.停止光合作用，使淀粉转移到叶肉细胞停止光合作用，使淀粉转移到叶肉细胞D.D.储备养料，准备进行光合作用储备养料，准备进行光合作用 C CA AC CE E8.178.17世纪，比利时科学家范世纪，比利时科学家范 海尔蒙特将一棵柳树幼苗栽海尔蒙特将一棵柳

12、树幼苗栽入装有土壤的木桶中，培养入装有土壤的木桶中，培养5 5年后，柳树增加了年后，柳树增加了8080千克，千克，土壤只减少了不到土壤只减少了不到100100克，请问，增重的克，请问，增重的8080千克主要是什千克主要是什么作用完成的么作用完成的( )( )，土壤减少的，土壤减少的100100克是什么物质克是什么物质( )( )A. A. 蒸腾作用蒸腾作用 B. B. 呼吸作用呼吸作用C. C. 光合作用光合作用 D. D. 水水E. E. 无机盐无机盐 F. F. 二氧化碳二氧化碳G. G. 氧气氧气 将观察到的实验结果记录在表中：将观察到的实验结果记录在表中：叶片颜色的变化遮光的部分没有遮

13、光的部分放入酒精内隔水加热用清水漂洗后，滴加碘液，再用清水冲洗掉黄白色绿色 黄白色绿色 黄白色绿色 黄白色为什么要将天竺葵放在黑暗中1昼夜？答：答：这样做是为了让天竺葵这样做是为了让天竺葵把叶片中的淀粉全部转运和把叶片中的淀粉全部转运和消耗，以说明后面实验中颜消耗，以说明后面实验中颜色的变化不是由实验前叶片色的变化不是由实验前叶片中储存的淀粉引起的。中储存的淀粉引起的。为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？盖起来？答：答：是为了作对照实验，看是为了作对照实验，看看有看有光照的部位光照的部位和和无光照的无光照的部位部位是不是都能制造淀粉是不是都能制造淀粉为什么用酒精浸泡叶片而不用为什么用酒精浸泡叶片而不用水？为什么要隔水加热？水？为什么要隔水加热？答：这一步是答：这一步是使使叶片中的叶绿素溶解于叶片中的叶绿素溶解于酒精中起到脱色的作用，便于鉴定淀粉酒精中