初一作文怎么批改

1、初一作文怎么批阅【篇一：怎么批阅初中作文？】怎么批阅初中作文？作文开头：1、文章开头简而适当，经过环境描绘来烘托人物心情，十分艺术化。2、开头简洁简要3、文章开头新奇，拥有先发制人之效。使读者一会面就能对人物产生的印象。4、文章开头令人着迷，吸引读者。点面联合，使文章生动，详细，详略适当5、文章语言生动丰富，可读性强。6、开头出手非凡，吸引读者7、开头感人人心，拥有真情实感。8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。9、文章选材新奇，激起读者读下去的欲念作文过程：1、以饱满的激情，描绘了2、要点突出，详略适当，内容详细。3、比喻贴切，用词生动。4、文章语言平常易懂，切近生活实质，读来令人

2、倍感和蔼。5、以轻松快乐的语气，向我们娓娓道来，令人耐人回味。6、表达自然生动、构造紧凑，连接自然连结，中心突出。7、对于风景的描绘，语言精练而正确，联想则为触景生情，情形自然交融。8、经过丰富人物的语言和动作，烘托出人物的思想质量。9、文章边叙事边抒怀。10、充足运用动静联合的写法，并辅以比喻、拟人等手法11、小作者察看认真，表达时有条不紊12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增加了许多情味。13、文章清逸婉丽、流利连结，特别人物语言风趣风趣14、文章想象通情达理，15、经过生动、形象的语言的描述，使读者忧如置身于梦幻一般。16、文章线索明亮，主题突出，牢牢环绕进行。17、细节描绘颇具匠心。

3、极富功底。18、对人物的语言、神情、动作等，进行精心细腻的描述，这是本文的一大特点。19、描绘细腻，生活气味浓重，遣辞造句正确传神。20、，语言正确，鲜亮、生动，内容极其丰富详细，21、案例表达得生动详细，人物的言行吻合各自己份特点。22、文章根源于生活，所以语言固然不如何优美，但却真切风趣，写得入情入理23、文章将写得仔细入微24、语言开朗明快，富裕情味。25、大批采纳生活中的口语，使文章更显自然和蔼。作文结尾：1、结尾恰到利处地址明中心，语言朴素而含义深刻，耐人回味。2、以感觉开关，以感觉结尾。这样便使文章前后照顾，首尾连结，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。3、结尾处对人物的赞叹，情

4、真意切，动人至深。4、文章委宛的结尾，既点题，又耐人回味。5、结尾处集中表达感情，既照顾开头又总结全文。首尾连结，一呵而就。6、对细节传神的刻画，恰好相反到利处地揭露人物的心里世界，这是本文的成功之处。7、文章以为结尾，要言不烦，其味无量。8、文章最后揭露中心之句，实属点晴之笔，归纳之语，短促而有力。9、结尾令人饱含期望与热忱，言已尽，意犹未了。10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。11、虽为一件小事，但作者却描述得有板有眼，结尾处不行或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。12、故事虽平庸，感情却诚挚、充足、动人。13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的

5、感觉。14、结尾以点明中尽，委宛隽永，语重心长。总评：1、文章杂而不乱，能做到详略适当，要点突出。2、文章对的氛围衬着充足而恰到利处，对文章要点作了细腻而传神的刻画。3、吻合实质，包含着朴素而深刻的真理，读来令人精神振奋，情绪激动4、这篇文章充满了激情，从字里行间能领会到小作者对的喜欢之情。全文层次清楚，语句流利。5、案例表达生动、详细、兴趣性强，且与前方的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的感情，令人感人。6、文章前后连结，形成完好的形象。7、文章语言清爽开朗，描绘能抓住事物的主要特点，篇幅短小干练，值得一读。8、本文内容生动丰富，语言新奇清爽，构造独到合理。9、文章有详有略

6、，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。10、特写镜头别出心裁，情味盎然。全文充满童心童趣，读来倍感和蔼。11、文章能过清爽风趣的语言，描绘了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。12、详略适当，虚实相生，是本文的两大特点，内容更丰富、重生动。13、全文清爽秀逸，和蔼委宛，朴素而不落俗淘，值得借见。14、全文语言生动正确，情节出色波折，忧如将读者带进了高兴乐园，令人笑容可掬。15、全文平常易懂，兴趣性强。16、全文眉目清楚，生动紧凑，兴趣性强。17、注意察看详细事物，并睁开适合的想象，这是本文的成功之处。18、文章融情于景，边绘景边抒怀，擅长运用打比方的手法，使文

7、章生动详细19、文章内容新奇，构造合理，流利连结，自然通畅。20、本文取材真切生活，选材适合，很有新意，段落分明，过渡自然，情味盎然，可读性强。21、全文语言流利，行文伸展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。22、本文语言固然其实不华美，但却极为正确生动，感情丰富而真切，读来津津乐道。23、文章的构造简短合理，作者对原文的理解也十分深刻透辟。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮汹涌。24、这篇作文取材新奇，构想巧妙，语言生动开朗。字里行间表露出清爽的生活气味和小孩情味。25、文章按事情发展的次序，记述了的事，语言比较流利，层次较清楚，自始自终显得其乐滋滋。26、全文节奏明快

8、，语言清爽，一直洋溢着风趣与风趣，读来其乐无量27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴素流利，感情诚挚动人。28、通篇文章语调轻松风趣，显得妙不行言，读来令人爱不忍释。29、作者构想巧，擅长选点睁开，行文跌荡起伏，耐人回味。30、全文可圈可点的佳句许多，给文章增加了些文学情味【篇二：初中作文批阅要求及典范】初中作文批阅要求及典范一、初中语文课程标准对79年级写作的要求（三）写作1 .写作时考虑不一样的目的和对象。2 .写作要感情诚挚，力争表达自己对自然、社会、人生的独到感觉和真切体验。3 .多角度地察看生活，发现生活的丰富多彩，捕获事物的特点，力争有创意地表达。4 .依据表达的中心，选择适合的表达

9、方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想像，丰富表达的内容。5 .写记述文，做到内容详细；写简单的说明文，做到理解清楚；写简单的谈论文，努力做到有理有据；依据生活需要，写平常应用文。6 .能从文章中提取主要信息，进行缩写；能依据文章的内在联系和自己的合理想像，进行扩写、续写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。7 .有独立达成写作的意识，着重写作过程中收集素材、构想立意、列纲草拟、改正加工等环节。8 .养成改正自己作文的习惯，改正时能借助语感和语法修辞知识，做到文从字顺。能与别人交流写作心得，相互评改作文，以分享感觉，交流看法。9 .能正确使用常用的标点符号。

10、10 .作文每学年一般许多于14次，其余练笔许多于1万字。45分钟能达成许多于500字的习作。二.图说作文批阅三.作文批阅典范藏在草莓里的梦我爱吃草莓，苦瓜也是。（开头简短、洗炼。）苦瓜是我如影随行的伙伴，由于生来一幅苦相，耸拉着眉毛，塌鼻梁，酷似苦瓜儿，所以我叫他“苦瓜”。（交代人物。）我看到苦瓜眼中表露出自信和执着。仰头眺望，我还看到满坡的草莓长得红艳红艳，向来连结到天边。（环境描绘意蕴无量，给读者极大的想象空间。）总评：每一个梦都是漂亮的，引领着我们去努力，去实现。而“藏在草莓里的梦”特别漂亮，水汪汪的，娇艳欲滴，给人以美的享受。这是一篇标新立异的习作。清丽的文笔，细腻的描绘创造了一种如

11、梦如幻的境界，纵横于时空却又那么自然、圆合的表达，像在叙述一个对于梦的故事。童年的欢喜、失意的伤感、梦想的执着，还有漂亮的梦想在作者笔下逐个表现出来。另的，开头的精练、结尾的描绘，无疑也是习作成功不行或缺的出色一笔。【篇三：初中作文批阅要求及典范】作文批阅要求及典范一、初中语文课程标准对79年级写作的要求1 .写作时考虑不一样的目的和对象。2 .写作要感情诚挚，力争表达自己对自然、社会、人生的独到感觉和真切体验。3 .多角度地察看生活，发现生活的丰富多彩，捕获事物的特点，力争有创意地表达。4 .依据表达的中心，选择适合的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想

12、像，丰富表达的内容。5 .写记述文，做到内容详细；写简单的说明文，做到理解清楚；写简单的谈论文，努力做到有理有据；依据生活需要，写平常应用文。6 .能从文章中提取主要信息，进行缩写；能依据文章的内在联系和自己的合理想像，进行扩写、续写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。7 .有独立达成写作的意识，着重写作过程中收集素材、构想立意、列纲草拟、改正加工等环节。8 .养成改正自己作文的习惯，改正时能借助语感和语法修辞知识，做到文从字顺。能与别人交流写作心得，相互评改作文，以分享感觉，交流看法。9 .能正确使用常用的标点符号。二、初中作文自改互改10条要求1 .看格式能否正确先看作文格式，格式正

13、确，就用红笔写上批语。（标题地点，首尾行数，段落开头，段落数量，全文字数等。）2 .看卷面能否整齐（有无污损，书写质量。凡卷面整齐，清爽悦目，书写雅观者应赐予一定。）3 .看错别字有几个发现错字，要将错字在原文处打上标志，而且写到批语处，再在后面写上正字。发现错别字，每两个扣1分，最多扣10分。10个以上也不再多扣，但要一一赐予指正。（平常要养成勤查字字典的好习惯，这样才能少写不写错别字，才能加强鉴别错别字的能力。）4 .看共有几处病句挑出作文中的病句，在下边划上横线，写出病在哪处，再在文后批语中，写清病句几处，在眉批处或原句处赐予纠正。每处病句减1分，减至10分，不再多减。（平常作文要养成勤

14、于斟酌和总结的好习惯，这样才能少出现不出现病句，才能加强鉴别病句的能力。）5 .看标点符号使用重申句号、引号、叹号、问号的使用。发现显然错误的地方，有一处扣一分，超出十处，不再多扣。（要正确记忆标点符号书写形式和使用规范。）6 .看文章的中心（能否突出、能否偏题）7 .看文章的选材能否环绕中心。能否吻合生活实质。能否拥有典型性。（材料真切，典型，有时代意义者应赐予一定。）8.看文章的构造要写清三点批语：层次段落能否清楚。过渡能否自然。开头和结尾能否照顾。9.看文章的表达主要看文章的表达方式能否吻合文章体裁的要求，能否灵巧自如，记述文以记述为主，说明文以说明为主，谈论文以谈论为主。（表达方式能灵巧运用，记述详确完好，描绘详细生动，说明正确理解，抒怀自然真切，谈论严实深刻者应赐予一定。）10.看文章的语言主要看能否精练、通畅、正确。语言不精练，重复、罗嗦者酌情扣分。词汇丰富，形象生动，感情诚挚，句式多样，修辞新奇，表达简洁连结得体者应赐予一定。作文批阅的基本要求1?语气不明的句子，要改正到语意清楚。2?凌乱无章的句子，要改正到头头是道。3?平板无味的句子，要改正到描述生动。4?说明看法资料不足的句子，要改正到陈说正确，资料充分。5?平常不雅的语句用词，要改正到优美可读。6