“我的班级我的家”主题班会案例

1、“我的班级我的家”主题班会【构思】进入新学校之后，班级成员之间都比较陌生，学生大都从初中上来，独立生活和自 理的能力较差，普遍缺乏责任心和集体荣誉观念，更少会为别人着想，体谅他人。希望 通过这次班会课，让学生加强班级内部的团结及集体荣誉感，提高全体学生的责任心、 荣誉感，树立“我的班级我的家”和“班兴我荣、班衰我耻”的观念。【课前准备】1、前期准备：由班级成员初步确定本次主题班会的主题为“家”，围绕该主题让 所有学生提出意见或建议，确定班级文化展牌的内容，包括：班徽、班歌、班训和班级 格言。2、 中期成形：从学生中挑选出一些有班会组织经验的学生组成“班会筹划小组” 制订计划，将具体事宜交给各个

2、学生，形成“人人有事做，事事有人做”。班主任只把握大方向，不跑题即可，不参与学生的具体创作。3、后期敲定：按照之前制订的计划，共进行了三次“彩排”，审核节目，同学们 提出修改意见，最后形成比较具体完备的主题班会方案。【班会记实】一、主持人登场，引出“家”的主题主持人（以下简称“主”）：06-4班“我的班级我的家”主题班会现在开始。家，人生的起点。家，岁月的开始。家，幸福的来源。家，温馨美丽的地方。家，快乐和悲 伤的聚点。家，我们人生的第一课堂。家，我们犯错可以改正的地方。家，我们取得信 心和勇气的地方。家，我们为之付出精力的地方。二、展示班级文化、塑造班级风采主：又是个秋高气爽的季节，在这样一

3、个心旷神怡的日子里，我们来自不同地方的 学生汇聚到了 06-4班这个大家庭，每个人心中此时此刻都充满了对这个家的“爱”， 同学们，你们发现了吗？在我们那面洁白的墙上多了一些花红柳绿的纸张，这就是我们班的班徽、班训和班规，它时刻在提醒我们要团结、要友爱、要互助要共同进步，就让 我们在它的注视下努力勤奋的学习吧，下面有请我们班的XX同学为我们做班级文化的介绍。（XX同学为我们讲解“班级文化展牌”）三、改编歌曲：我爱我家主：此时此刻我们的心情无法用言语表达，就让我们用一首歌来唱出我们共同的心 声吧，下面请欣赏改编歌曲我爱我家。四、诗朗诵歌唱我们的班集体主：家，是由众人组成的，家，是一个集体，我们要用

4、真诚的心来赞美它。在这阳 光灿烂的日子里，让我们一起来聆听诗朗诵歌唱我们的班集体。五、原创小品友爱之家主：我们团结、我们友爱、我们为了集体的荣誉共同努力，无论最后结果怎样，只 要我们曾经付出过就不会后悔。 让我们用一颗真诚的心来呵护我们的班级，我们的家吧,下面请欣赏小品友爱之家。六、自编舞蹈梁祝主：我们中华民族的艺术是多彩的，同样我们每个同学也是多才多艺的，下面请我 们这个家庭中的一员为我们带来舞蹈梁祝。七、笛子演奏友谊地久天长主：56个民族组成了中华这个大家庭， 而我们56个有缘人在这组成了这个小家庭。 56个民族的友谊是长久的，而我们 56个人的友谊也会是长存的，下面请欣赏笛子演奏 友谊地

5、久天长。八、英文原创小品Helping each other 主：英语是全球通用的语言，如何学好英语，怎样学英语对于我们中学生来说是一 个难题。这就需要我们在日常生活中互相帮助，共同进步，下面就让我们一块看看下面 几个同学是如何学习英语的，请欣赏的小品 Helpi ng each other。九、相声表演班级大融合主：的确，我们要互相帮助，在帮助中爱护我们这个集体，爱护我们共同的家，我 们要团结友爱，要用我们的行动来爱护它一一我们共同的家，下面请大家开心一下，请 欣赏相声班级大融合。十、共唱班歌真诚心声主：家是我们遇难时停泊的港湾。家是我们受伤心灵的依托。家是我们傍晚归巢时 的住所。家一一我们

6、永远热爱你。我们永远与你同行。最后让我们共同唱响我们的班歌真诚心声。主：我的班级我的家主题班会到此结束。【效果评价】本次班会活动紧密围绕着学校的德育目标，同时能结合本班实际，制定具体恰当的目标。活动主题鲜明生动，设计情境适宜，内容与实际吻合。在准备阶段深入地分析和调研，找准了问题的关键。为了营造良好的氛围，软硬件环境的布置相当适宜。 人员分工十分明确，培训到位。场景道具准备齐全、可靠、安全。本次活动过程完整、有序。学生的主体性和积极性得到了分体现。主导者的作用发挥的比较巧妙，张驰有度。活动高潮形成自然，关键问题有所突破。本次活动目标达成度高。学生的参与和情感体验真实。对形成良好的班风、学生个体

7、思想品德、学生行为习惯有极大的促进作用。本次班会活动后应进行正反两方面的总结，找出不足，提出今后打算。同时及时巩固活动的成果，弥补不足，调整下一步工作思路。团结友爱，风雨同舟七年（2）班关于“团结”的主题班会设计一、活动背景：本班同学进入到这一个班级，由于大家都还不怎么熟悉，因此同学之 间并没有很强的集体意识，没有很强的集体荣誉感，不少同学可能无 意识中还做出一些有损班集体荣誉的事。对于班上即将组织的一些课 外活动可能也会不主动参与，如果需要老师采取强制性措施，即使参 与了，同学之间也不积极配合，这就会使得班上的很多活动无法得以 顺利进行。如果班上出现这些现象，不仅影响了老师的教学，而且也 不

8、利于同学身心的发展。为了防范于未然，因此我认为，培养同学们 的团结意识，增强班集体的凝聚力这个任务迫在眉睫。一个凝聚力强 大的班级将是同学们学习的天堂，对同学们以后的生活学习将起到一 个基石的作用。、活动目的: 本次主题班会将开展一系列活动， 通过活动让学生有所感悟，使学生 明白团结力量大，了解相互间团结友爱的重要意义，珍惜集体的荣誉。 在生活中、学习中发扬团结合作的精神，增强自身的服务意识和责任 感，维护集体的荣誉，每位同学都争做一个遵纪好学的好学生，为争 创校级先进班级而努力。三、活动准备：1、提前安排主持人，设计活动步骤。2、提前准备小品，及安排做游戏时所需要的道具，同时确定好参与 活动

9、的同学。3、布置好班级的桌椅摆放。四、班会形式：参与游戏、讨论交流、小品表演。五、活动过程：（一）宣布班会开始：主持人：男：有缘千里来相会，无缘相逢不相识。女：我们十分有缘地相识在七年（2 ）班这个大家庭里，我们盼望在 这个集体中学有所成。男：盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感；女：盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能；男：流沙不能凝集成塔；女：建材的团结却能建立起巍峨的大厦；合：这种力量就叫做凝聚力。女：现在我宣布七年（2 ）班主题班会正式开始。（二）活动一：游戏“报纸上叠罗汉”。（10分钟）活动目的：通过游戏使同学们明白集体团结的重要性。活动过程：在地上摆四张报纸，4个

10、组各派5名同学出来比赛。首先， 打开报纸，让5名同学站在上面，坚持两分钟，而且脚不能踏出报纸。 第二轮，将报纸对折，5个同学仍要站在报纸上坚持两分钟，但脚绝 对不能踏出报纸。脚踏出的组出局。第三轮，再将报纸第二次对折， 5个同学要想尽一切办法一齐一块小小的报纸上，并坚持两分钟。依 次类推，最有办法坚持下去的五个同学将会胜出，每人获得一份小礼 物。活动小结：主持人：玩这个游戏，需要有什么精神才能胜出？如果我们只想着自 己，而不屑被别人碰触，那么我们大家都知道这个队输定了。在一个 集体里，队员们都是一样的重要。集体就像一个家，对待其他人就得 像对待家人那样，要用心，要热情，而不能冷漠地推开。（三）

11、活动二：（小品）尴尬的局面。（8分钟）活动目的：体验集体中出现不和谐气氛时的内心感受。活动过程：情景：运动会的报名工作就要结束了，可是七年（2）班的报名者却 寥寥无几。对于这个活动，体育委员又再一次地去动员同学。体委（哀求的语气）：“小宁，现在还没有人报名参加长跑，而你又 擅长长跑，这次运动会你就代表我们班参赛吧？”小宁（事不关己）：“我不去，要去你自己去。这么多同学，为什么 要我参加？”体委（无奈）：“为了我们班的利益，你就参赛吧！报名为我们班争光！”小宁（愤愤不平）：“班级又不是我一个人的，不关我的事。”（说 完转身就走出教室）体委无可奈何，只能动员其他的同学了。但刚才还在谈笑风云的同学

12、一看见体委过来，立刻走出教室。讨论：七（2）班的同学为什么不愿意报名参加运动会？这个班集体存在什么问题？活动小结：主持人：我们班上也存在这种现象，这是集体不团结的表现。一个集 体如果不团结的话，哪还有胜利可言。所以，通过这次活动，我们大 家要维护班级荣誉，团结起来，共同努力，把我们班建设成为全校最 优秀的班集体。不管是平时的活动还是学习生活上， 我们都希望能以 我们是（2）班的一份子而自豪，总之，（2）班是我们的家，我们要 爱我们的家。（四）活动三：语言接力赛（12分钟）活动目的：进一步认识到团结才能取得胜利。活动过程：事先把全班同学分成四组，每组人数一样多。从每组第一个同学开始，一人说一句，

13、一直接下去，中间不能说错，如果错了, 就得从头开始。比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组 就成为优胜小组了。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛， 四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙 活动开始，老师开始计时。活动小结：主持人：小制作需要合作，玩游戏也需要合作。通过玩游戏，我们学会了合作、团结，学会了融如集体，将个人的力量和集体融合，也许个人与 集体擦出的火花并不那么光亮，但是几十、几百个人的力量却是惊人 的，因为俗话说，众人拾柴火焰高。所以，当你遇到困难时，别忘了 集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更别忘了你是集体的一分子。 所以集体和个人是分不开的。我们应该

14、学会团结与合作。（五）活动四（学生感言）（10分钟）活动目的：让学生发表感想，加深对团结的认识。活动过程：主持人：看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法很多话想 跟大家分享一下吧？现在给大家3分钟讨论，然后请大家回答一下。 学生A :“通过这次活动，我认识到一个班级一定要有团队精神。只 有同学之间互相团结，才能干好事情。”学生B:“团结是一个队伍获胜的前提，也是一个班构建文明班的重要条件。”学生C:“过去我太不应该，我总是不乐意参加班集体组织的活动, 不愿意配合他人，没有认识到团结对于我们自己、他人、班级的重要 性。今后我一定会积极参与班上的活动， 为我们班作出自己力所能及 的事情。”（六）总结主持人：男：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则象一块块煤炭。女：大家想要得到温暖，都必须把自己点燃，放进去的煤炭越多，烧 的越旺，那我们的班集体也就越温暖。男；我们要记住：温暖的班集体是全班同学的热情和爱凝聚起来的。女：现在请我们的老师就我们这次班会活动来一个点评。老师：这个世界上并非每个人成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万 人的汗水和泪水。人生路上，我