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文档简介

1、中班制作康乃馨教案导语：为了方便老师教同学们制作康乃馨，下面是小编收集的中班制作康乃馨教案，欢迎大家参考。一、教学设计思想通过课前收集鲜花的图片资料和让学生分组探究，了解纸艺花造型的特点，材料的特性及用途，并在此基础上尝试设计一个花卉的模板。通过独立制作花卉的体验，让学生会观察事物的学习的习惯。初步掌握纸质材料造型的知识与技能。在具体设计制作花卉的过程中体验“产生需求收集资料设计表达加工制作评价交流”的技术学习的一般方法。评价学生设计制作的作品，在评价与展示美化环境的过程中，让学生感受到创造的乐趣。二、教学目标1、 知识与技能：(1) 了解纸艺花的造型与特点。(2) 掌握折叠、镂刻、弯曲、捻梗

2、等加工技能及应用。2、 过程与方法：(1) 通过调查，了解纸艺花在日常生活中的应用，产生设计需求。(2) 通过学生独立技能体验活动，使学生掌握纸艺花制作的加工工艺。(3) 通过对康乃馨作品的自评、互评，不断完善修改自己的设计。3、 情感态度与价值观：(1) 感受纸艺花作品美化环境的结果，体验制作带来的乐趣。(2) 体验纸艺花给人们带来的'变化价值。三、教学重点与难点1、 重点(1) 纸艺花的模板设计与加工技能。(2) 纸艺花的组合造型及拓展应用。2、 难点康乃馨的组装(捻梗)。四、教学准备1、 教具：各色手揉纸、纸艺花模板及成品。2、 学具：(1)各色手揉纸、纸艺花模板。(2)纸艺加工

3、所需的工具、胶带纸、铅丝、乳胶。五、教学流程图创设情境 提出问题 构思方案 作品制作 评价交流六、教学过程：(一)创设情境、导入新颗1、 揭题：在生活中，我们大家都喜欢鲜花。因为它可以给我们带来美的享受，同样也可以美化环境的作用。今天我们就用纸自己动手做一朵康乃馨，来感受做作品的乐趣，享受纸艺花带给我们的视觉美。但在动手之前，我们先要了解整个康乃馨的基本组成结构。2、 提出问题欣赏完了之后，发现它们有什么不同点和共同点?(从作品的整个组成部分观察)_都是由花心、花瓣、花托、叶子、和花梗组成。教师总结：是的，同学们所做的作品虽然个不相同，形状和花纹及颜色各异。但基本组成结构大致相同，都是由这五个部分组成，当然有个别不同的除外。(二)构思方案1、 提出制作标准(1) 组合顺序要合理。(2) 捻梗要均匀、牢固。2、 学生构思制作草图。(制作的先后顺序)(三)制作过程：1、 教师示范(演示折叠、捻梗、粘贴等方法及注意事项)2、 学生分组制作3、 制作要求：(1)安全使用工具。(2)注意制作效率。 (3)发扬团结协作精神。(四)成果评价、展示与交流1、 同组自评(标准：制作是否美观、撵梗是否均匀、

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