第18讲 电荷 电路

1、 第第18讲讲 电荷电荷 电路电路 第第1818讲讲 电荷电荷 电路电路考点考点57摩擦起电与两种电荷摩擦起电与两种电荷考点自主梳理与热身反馈1摩擦起电摩擦起电 (1)定义：用摩擦的方法使物体带电，叫作摩擦起电。定义：用摩擦的方法使物体带电，叫作摩擦起电。 (2)理解：原子由位于中心的理解：原子由位于中心的_和和_组组 成，原子核由成，原子核由_和和_组成；不同物质的原组成；不同物质的原 子核对核外电子的束缚能力不同，当两物体相互摩擦时，子核对核外电子的束缚能力不同，当两物体相互摩擦时， 对核外电子束缚能力弱的原子失去电子，束缚能力强的得对核外电子束缚能力弱的原子失去电子，束缚能力强的得 到电

2、子，失去电子的物体带到电子，失去电子的物体带_，得到电子的物体带，得到电子的物体带 等量的等量的_。摩擦起电的实质是电荷的转移，而不是。摩擦起电的实质是电荷的转移，而不是 创造了电荷。创造了电荷。原子核原子核核外电子核外电子质子质子中子中子正电正电负电负电第第1818讲讲 电荷电荷 电路电路2两种电荷两种电荷 (1)正电荷与负电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷与负电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫 作作_；用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫作；用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫作 _。 (2)电荷间的相互作用：同种电荷相互电荷间的相互作用：同种电荷相互_、异种电、异种电 荷相互荷相互_。 (

3、3)验电器：根据验电器：根据_的原理制成的。的原理制成的。3导体与绝缘体导体与绝缘体正电荷正电荷负电荷负电荷排斥排斥吸引吸引同种电荷相互排斥同种电荷相互排斥第第1818讲讲 电荷电荷 电路电路纯水、油、塑料纯水、油、塑料、橡胶、陶瓷等、橡胶、陶瓷等人体、大地、金属、石墨人体、大地、金属、石墨、酸碱盐的水溶液等、酸碱盐的水溶液等举例举例电荷几乎被束缚电荷几乎被束缚在原子范围内在原子范围内导体内部有大量的导体内部有大量的_原因原因_导电的导电的物体物体_导电的物体导电的物体概念概念绝缘体绝缘体导体导体项目项目自由电荷自由电荷容易容易不容易不容易考点考点58串、并联电路的比较与识别串、并联电路的比较

4、与识别第第1818讲讲 电荷电荷 电路电路1了解电路状态了解电路状态电路电路烧坏电源，用电器烧坏电源，用电器不能工作不能工作不工作不工作正常工作正常工作用电器用电器电路中电流极大电路中电流极大电路中无电流电路中无电流电路中有电流电路中有电流电流电流不经过不经过_，直接把导线接在直接把导线接在_的电路的电路某处某处_的的电路电路正常正常_的的电路电路概念概念短路短路断路断路( (开路开路) )通路通路项目项目接通接通断开断开电源两端电源两端用电器用电器第第1818讲讲 电荷电荷 电路电路2.串、并联电路的比较串、并联电路的比较家庭电路中各用电器家庭电路中各用电器装饰用小彩灯、开关和用电器装饰用小

5、彩灯、开关和用电器实例实例电路电路图图_中的开关控制中的开关控制整个电路，支路中的开关整个电路，支路中的开关控制该支路控制该支路控制控制_电路电路开关开关作用作用电路中的电流路径至少电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响独立工作，互不影响电路中只有电路中只有_电流路径电流路径，一处断开所有用电器都，一处断开所有用电器都_特征特征把元件把元件_连接起连接起来的电路来的电路把元件把元件_连接起连接起来的电路来的电路定义定义并联电路并联电路串联电路串联电路项目项目首尾顺次首尾顺次并列并列一条一条不工作不工作整个整个干路干路第第1818讲讲 电荷电荷 电路电

6、路3串、并联电路的识别方法串、并联电路的识别方法 (1)电流法：电流只有电流法：电流只有_路径为串联，否则为并联。路径为串联，否则为并联。 (2)拆除法：拆除任意一用电器，其他用电器都拆除法：拆除任意一用电器，其他用电器都_ 为串联，否则为并联。为串联，否则为并联。一条一条不工作不工作考点考点59电路的连接与设计电路的连接与设计第第1818讲讲 电荷电荷 电路电路1电路的连接电路的连接 (1)串联电路的连接：从电源正极出发，沿电流方向依次串联电路的连接：从电源正极出发，沿电流方向依次 连接。连接。 (2)并联电路的连接：采用并联电路的连接：采用“先串后并法先串后并法”，即先将一条，即先将一条

7、支路与电源构成回路，再将其他支路与该支路并联。支路与电源构成回路，再将其他支路与该支路并联。2电路的设计电路的设计 (1)用电器连接方式：若某一用电器不工作，其他用电器用电器连接方式：若某一用电器不工作，其他用电器 仍工作，则这些用电器一定仍工作，则这些用电器一定_；若某一用电器不；若某一用电器不 工作，其他用电器也停止工作，则这些用电器一定工作，其他用电器也停止工作，则这些用电器一定_。 (2)开关的串、并联：若干个开关控制一个用电器，所有开关的串、并联：若干个开关控制一个用电器，所有 并联并联串联串联第第1818讲讲 电荷电荷 电路电路开关均闭合，用电器才工作，则开关的连接方式为开关均闭合

8、，用电器才工作，则开关的连接方式为_；若；若无论哪个开关闭合，用电器都工作，则开关的连接方式为无论哪个开关闭合，用电器都工作，则开关的连接方式为_。(3)开关的短路用法：当开关闭合时用电器不工作，开关断开开关的短路用法：当开关闭合时用电器不工作，开关断开时用电器工作，则开关与用电器时用电器工作，则开关与用电器_。串联串联并联并联并联并联1【2013上海上海】在原子中带负电的是在原子中带负电的是() A质子质子B电子电子 C中子中子 D原子核原子核2一个验电器的两个金属箔片因带电而张开，则这两个一个验电器的两个金属箔片因带电而张开，则这两个 金属箔片一定金属箔片一定()A带正电带正电 B带负电带

9、负电C带异种电荷带异种电荷 D带同种电荷带同种电荷B第第1818讲讲 电荷电荷 电路电路D第第1818讲讲 电荷电荷 电路电路3下列学习用品中，通常情况下属于绝缘体的是下列学习用品中，通常情况下属于绝缘体的是() A铅笔芯铅笔芯 B塑料尺塑料尺 C铁质铅笔盒铁质铅笔盒 D金属转笔刀金属转笔刀4下列电路连接正确的是下列电路连接正确的是()BAA第第1818讲讲 电荷电荷 电路电路第第1818讲讲 电荷电荷 电路电路A第第1818讲讲 电荷电荷 电路电路7与头发摩擦过的塑料尺能吸引碎纸屑，这是_现象。干燥的天气里，用塑料梳子梳头，头发会随梳子飘起来，这是因为梳子和头发带_(选填“同”或“异”)种电

10、荷相互吸引的缘故。图 185摩擦起电摩擦起电异异第第1818讲讲 电荷电荷 电路电路8【2013娄底】如图 185 所示为某宾馆的房卡。只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座才能有电。房卡的作用相当于一个_(填电路元件)接在电路中。开关开关考向互动探究与方法归纳 例例1 1 【2013枣庄枣庄】现有现有A、B、C三个轻质小球，已知三个轻质小球，已知A球球带负电，带负电，A和和B相互吸引，相互吸引，C和和A相互排斥，则相互排斥，则() AB一定不带电，一定不带电，C带正电带正电 BB可能带正电，可能带正电，C带正电带正电 CB一定带正电，一定带正电，C带负电带负电 DB可能不带电，可能不带电，C带

11、负电带负电 【解析解析】 已知已知A球带负电，球带负电，A和和B相互吸引有两种情况：相互吸引有两种情况：一是一是B球带正电球带正电(异种电荷相吸异种电荷相吸)，二是不带电，二是不带电(因为带电体能够因为带电体能够吸引轻小物体吸引轻小物体)，故，故B可能带正电或不带电；可能带正电或不带电；C和和A相互排斥，相互排斥，说明说明C一定带负电一定带负电(同种电荷相斥同种电荷相斥)，故，故D正确。正确。第第1818讲讲 电荷电荷 电路电路D(1)判断物体是否带电的方法判断物体是否带电的方法 两个物体相互排斥，它们一定都带电。两个物体相互排斥，它们一定都带电。 两个物体相互吸引，可能其中一个带电，另一个不

12、带电；两个物体相互吸引，可能其中一个带电，另一个不带电；也可能两个物体带异种电荷。也可能两个物体带异种电荷。 (2)判断带电体所带电荷种类的方法判断带电体所带电荷种类的方法若已知验电器原来所带电荷的种类，则可使带电体与验若已知验电器原来所带电荷的种类，则可使带电体与验电器接触并根据验电器金属箔片的张角情况来判断：若张角变电器接触并根据验电器金属箔片的张角情况来判断：若张角变大，则所带电荷与验电器所带电荷为同种；若张角减小，则可大，则所带电荷与验电器所带电荷为同种；若张角减小，则可能所带电荷与验电器所带电荷为异种或为同种但所带电荷量比能所带电荷与验电器所带电荷为异种或为同种但所带电荷量比验电器的

13、少；若张角先变小后变大，则所带电荷与验电器所带验电器的少；若张角先变小后变大，则所带电荷与验电器所带电荷为异种。电荷为异种。若和丝绸摩擦过的玻璃棒相互吸引，可能带负电荷也可若和丝绸摩擦过的玻璃棒相互吸引，可能带负电荷也可能不带电；若相互排斥，一定带正电荷。能不带电；若相互排斥，一定带正电荷。第第1818讲讲 电荷电荷 电路电路第第1818讲讲 电荷电荷 电路电路 例例2 2 【2012宁波宁波】下列电路图中，开关下列电路图中，开关S闭合后，两个电闭合后，两个电阻并联的是阻并联的是()C【解析解析】 根据电流路径法可知，根据电流路径法可知，A图只有一条电流图只有一条电流路径，为串联；路径，为串联

14、；B图有一电阻图有一电阻R被短路；被短路；C图有两条电流图有两条电流路径，开关在干路中，故正确；路径，开关在干路中，故正确；D图电源被短路。图电源被短路。第第1818讲讲 电荷电荷 电路电路串、并联电路的识别方法串、并联电路的识别方法定义法：用电器逐个顺次连接且互相影响是串联；定义法：用电器逐个顺次连接且互相影响是串联；若并列连接且各自独立工作互不影响是并联。若并列连接且各自独立工作互不影响是并联。路径法：电路中只有一条电流路径为串联；电路中路径法：电路中只有一条电流路径为串联；电路中有两条或两条以上电流路径为并联。有两条或两条以上电流路径为并联。拆除法：拆除其中任意一用电器，若其他用电器不拆

15、除法：拆除其中任意一用电器，若其他用电器不能工作，则为串联；若其他用电器正常工作，则为并联。能工作，则为串联；若其他用电器正常工作，则为并联。第第1818讲讲 电荷电荷 电路电路节点法：在识别不规则电路时，不论导线有多长，节点法：在识别不规则电路时，不论导线有多长，只要其间无电源、用电器等，则导线可以视为一个点，若只要其间无电源、用电器等，则导线可以视为一个点，若所有用电器连接在相同的两点之间，则为并联，否则为串所有用电器连接在相同的两点之间，则为并联，否则为串联。联。等效法：若电路中有电流表、电压表，可把电压表等效法：若电路中有电流表、电压表，可把电压表看作断路，把电流表看作一根连好的导线，

16、再根据上述方看作断路，把电流表看作一根连好的导线，再根据上述方法进行判断。法进行判断。第第1818讲讲 电荷电荷 电路电路A【解析解析】 根据电流流向可知，电流从电源正极出发根据电流流向可知，电流从电源正极出发经过开关，其中一条经过电流表再经过灯泡经过开关，其中一条经过电流表再经过灯泡L L1 1回到电源回到电源负极，另一条直接经过灯泡负极，另一条直接经过灯泡L L2 2回到电源负极，故回到电源负极，故A A正确。正确。第第1818讲讲 电荷电荷 电路电路第第1818讲讲 电荷电荷 电路电路画出画出电源电源 选一条电流路选一条电流路径，沿电流方径，沿电流方,向由正极连向由正极连接接,到负极到负

17、极 若有其他电流若有其他电流路径，将元件路径，将元件并联在相应位并联在相应位置置完整完整电路图电路图(2)已知实物图画电路图已知实物图画电路图考题自主训练与名师预测一、选择题一、选择题1【2013聊城聊城】下列选项中，通常情况下属于绝缘体的下列选项中，通常情况下属于绝缘体的 是是 () A汽油和食盐水汽油和食盐水B塑料和玻璃塑料和玻璃 C人体和大地人体和大地 D黄铜和石墨黄铜和石墨2导体容易导电是由于导体容易导电是由于() A导体中存在大量的自由电子导体中存在大量的自由电子 B导体中存在大量的自由电荷导体中存在大量的自由电荷 C导体中存在大量的自由离子导体中存在大量的自由离子 D导体中存在大量

18、的带电粒子导体中存在大量的带电粒子B 第第1818讲讲 电荷电荷 电路电路B 3【2013宜昌宜昌】如图如图189所示，一个便携式充电器正所示，一个便携式充电器正 在给手机电池充电。在充电过程中，该手机电池相当在给手机电池充电。在充电过程中，该手机电池相当 于电路中的于电路中的()图 189A电源电源 B开关开关C导线导线 D用电器用电器D 第第1818讲讲 电荷电荷 电路电路4用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者 互相排斥，由此可判定互相排斥，由此可判定() A小球一定带正电小球一定带正电 B小球一定带负电小球一定带负电 C小球

19、可能带负电，也可能带正电小球可能带负电，也可能带正电 D小球一定不带电小球一定不带电5如果电路中出现如图如果电路中出现如图1810所示的情形，物理学中称之为所示的情形，物理学中称之为 短路，这样的后果很严重，这时灯泡会短路，这样的后果很严重，这时灯泡会()A变暗变暗 B变得更亮变得更亮C正常发光正常发光 D不能发光不能发光B 第第1818讲讲 电荷电荷 电路电路D A 第第1818讲讲 电荷电荷 电路电路D 第第1818讲讲 电荷电荷 电路电路7LED 灯带在装饰材料中被广泛应用。芳芳同学在研究其内部结构时发现， 灯带中的 LED 灯串联后经电源适配器接入照明电路，如图 1812 所示。她取下一只LED 灯接在电池两端，灯不亮，对调电池正负极后灯亮了，但用手触摸几乎不发热。以下推断符合上述事实的是()图 1812A一只 LE