人教版八年级上册物理第二章第四节噪声的危害和控制(共30页)

1、你周围常有哪些噪声？试着把它们分类。你周围常有哪些噪声？试着把它们分类。观察铁钉刮玻璃时产生的噪声的波形（左图），观察铁钉刮玻璃时产生的噪声的波形（左图），并与音叉产生的乐音的波形（右图）做比较。并与音叉产生的乐音的波形（右图）做比较。噪声的波形没有规则，是杂乱无章的。噪声的波形没有规则，是杂乱无章的。乐音的波形有规则。乐音的波形有规则。一、噪声的定义：一、噪声的定义：广场舞的乐曲声为什么会有人不喜欢？广场舞的乐曲声为什么会有人不喜欢？一、噪声的来源一、噪声的来源从环境保护的角度看：从环境保护的角度看： 凡是妨碍人们正常休息、学习和工凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音以及对人们要听的声音产

2、生干作的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。扰的声音，都属于噪声。优美动听的音乐优美动听的音乐也会变为噪声吗？也会变为噪声吗？ 一、噪声的定义：一、噪声的定义：乐音乐音优美动听，使人心情愉快。优美动听，使人心情愉快。噪声噪声刺耳难听，令人心烦意乱。刺耳难听，令人心烦意乱。 1、噪声是怎样产生的？、噪声是怎样产生的？2、它有哪些危害？、它有哪些危害？3、怎样控制噪声？、怎样控制噪声？ 导入新课：导入新课：器材：器材：每人准备空矿泉水瓶每人准备空矿泉水瓶1个、白纸个、白纸1张。张。一、噪声的分类一、噪声的分类你周围常有哪些噪声？试着把它们分类。你周围常有哪些噪声？试着把它们分类。1

3、 1用分贝用分贝（dB）为单位来表示声音为单位来表示声音强弱的等级强弱的等级，0dB是人刚刚能听到的最弱是人刚刚能听到的最弱的声音的声音 。2 2噪声强弱的三条界线：噪声强弱的三条界线：大于大于90dB，会破坏听力；，会破坏听力；大于大于70dB，会影响学习和工作；，会影响学习和工作；大于大于50dB，会影响休息和睡眠。，会影响休息和睡眠。二、噪声的等级和危害二、噪声的等级和危害二、噪声的等级和危害二、噪声的等级和危害声源的振动产声源的振动产生声音生声音空气等介质的空气等介质的传播传播引起鼓膜引起鼓膜的振动的振动声音发声音发生处生处声音的传声音的传播过程播过程人耳人耳三、控制噪声三、控制噪声控

4、制噪声的措施：控制噪声的措施：（1 1）在声源处在声源处减弱噪声减弱噪声防止噪声产生防止噪声产生（2）在传播过程中在传播过程中减弱噪声减弱噪声阻断噪声传播阻断噪声传播（3）在人耳处在人耳处减弱噪声减弱噪声防止噪声传入耳朵防止噪声传入耳朵三、控制噪声三、控制噪声双层隔音窗双层隔音窗三、控制噪声三、控制噪声三、控制噪声三、控制噪声三、控制噪声三、控制噪声录音棚的墙壁录音棚的墙壁1什么样的声音是噪声？什么样的声音是噪声？2噪声危害有哪些？噪声危害有哪些？3怎样怎样控制控制噪声？噪声？ 城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声。控城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声。控制措施有将噪声严

5、重的工厂迁出市区；对噪声大的机器安制措施有将噪声严重的工厂迁出市区；对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音设备的机车不得驶入市装消音器并限制使用，未安装消音设备的机车不得驶入市区；在市内规划的安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量区；在市内规划的安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料少鸣喇叭等；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料；加强隔音，例如城市高架快速干道系统；加强隔音，例如城市高架快速干道系统上海市内环上海市内环线上，采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进线上，采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材建材聚碳酸酯板作为隔

6、音材料，能尽可能降低高架干聚碳酸酯板作为隔音材料，能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染（图道上车辆行驶时产生的噪声污染（图4）。）。此外，在市区有关地段如闹市区等处设立此外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪声的控制（图声的控制（图5）。同时加强每个公民控）。同时加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护。我健康保护。 街道上的噪声街道上的噪声监测仪监测仪1下面关于乐音和噪声的叙述中，下面关于乐音和噪声的叙述中，错误的是（错误的是（ ）A乐音悦耳动听，给人以享受；

7、噪声使人烦躁不乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人烦躁不安，有害于健康安，有害于健康B乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音音C乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章无规律可循。无章无规律可循。D乐音有时可能是噪声乐音有时可能是噪声解析：乐器在不按要求弹奏时，发出的声音可能成解析：乐器在不按要求弹奏时，发出的声音可能成为噪声。优美的乐曲如果妨碍他人时，也是噪声。为噪声。优美的乐曲如果妨碍他人时，也是噪声。B小试身手：小试身手：2为了减弱噪声，下列措施不可行的是（）为了减弱噪声，下列措施不可行的是（）A将噪声

8、大的机器换成噪声小的机器将噪声大的机器换成噪声小的机器B在马路旁或住宅间设立屏障或植树造林在马路旁或住宅间设立屏障或植树造林C在耳孔中塞上一小团棉花在耳孔中塞上一小团棉花D关闭所有声源关闭所有声源D解析：解析：A、B、C项分别是在声源处、传播项分别是在声源处、传播过程中和人耳处减弱噪声。过程中和人耳处减弱噪声。D项是不可能做项是不可能做到的。到的。小试身手：小试身手：3一位同学晚上在家里看电视，为了不影响家一位同学晚上在家里看电视，为了不影响家人休息，他应采用下列哪种方法（）人休息，他应采用下列哪种方法（）A用棉被把电视机捂住用棉被把电视机捂住B把音量开关关上，不让电视机发出声音把音量开关关上

9、，不让电视机发出声音C插上耳机，自己用耳机听插上耳机，自己用耳机听D让家人把耳朵塞住让家人把耳朵塞住C解析：用棉被把电视机捂住、把音量开关关解析：用棉被把电视机捂住、把音量开关关上，不让电视机发出声音、让家人把耳朵塞上，不让电视机发出声音、让家人把耳朵塞住，都是不切实际的做法住，都是不切实际的做法。小试身手：小试身手：4用洗衣机洗衣服时，衣服没有放好就会引起用洗衣机洗衣服时，衣服没有放好就会引起洗衣机振动发出噪声，这时控制噪声应采取的切洗衣机振动发出噪声，这时控制噪声应采取的切实可行的方法是（）实可行的方法是（）A从声源处减弱，将衣服放平从声源处减弱，将衣服放平B关上房门和窗户，在传播过程中减

10、弱关上房门和窗户，在传播过程中减弱C戴上耳塞，在人耳处减弱戴上耳塞，在人耳处减弱D将洗衣机用厚棉被包起来，既在声源处又将洗衣机用厚棉被包起来，既在声源处又在传播过程中使噪声减弱在传播过程中使噪声减弱A解析：根据题意，洗衣机的噪声是因衣服没有放好造成解析：根据题意，洗衣机的噪声是因衣服没有放好造成的，所以要从声源处去减弱，将衣服放平，使洗衣机声的，所以要从声源处去减弱，将衣服放平，使洗衣机声音减小，不必从传播途径中或人耳处减弱。音减小，不必从传播途径中或人耳处减弱。5控制噪声是城市环保的主要项目之一，控制噪声是城市环保的主要项目之一，下列措施中不能减弱噪声的是（）下列措施中不能减弱噪声的是（）A

11、机动车辆在市内严禁鸣笛机动车辆在市内严禁鸣笛B在城市街道两旁种草植树在城市街道两旁种草植树C汽车排气管上安装消声器汽车排气管上安装消声器D控制汽车尾气的排放指标控制汽车尾气的排放指标小试身手：小试身手：解析：减弱噪声有三个途径：（解析：减弱噪声有三个途径：（1）在声源处减弱；）在声源处减弱；（2）在传播过程中减弱；（）在传播过程中减弱；（3）在人耳处减弱，而）在人耳处减弱，而D项中说的是减少汽车尾气对大气污染的措施，容易出项中说的是减少汽车尾气对大气污染的措施，容易出现的错误是把大气污染和噪声污染相混淆。现的错误是把大气污染和噪声污染相混淆。D6为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两为了

12、减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障。这种有效、可行的防止噪声的措施一定高度的屏障。这种有效、可行的防止噪声的措施属于（）属于（）A堵塞感受噪声的器官堵塞感受噪声的器官 B阻隔噪声传播的途径阻隔噪声传播的途径C控制产生噪声的声源控制产生噪声的声源 D防止噪声产生回声防止噪声产生回声小试身手：小试身手：解析：高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障，使解析：高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障，使高速行驶的车辆产生的噪声反射回来，从而减少对高高速行驶的车辆产生的噪声反射回来，从而减少对高速公

13、路两侧单位、居民的干扰，这属于阻隔噪声传播速公路两侧单位、居民的干扰，这属于阻隔噪声传播的途径。的途径。B7噪声对人的危害非常大，怎样减弱噪声，保护环噪声对人的危害非常大，怎样减弱噪声，保护环境已成为当今社会的一个重要课题。下列哪种方法境已成为当今社会的一个重要课题。下列哪种方法是在声源处减弱噪声的（）是在声源处减弱噪声的（）A摩托车上安装消声器具摩托车上安装消声器具 B戴上防噪声耳塞戴上防噪声耳塞C道路两旁植树造林道路两旁植树造林 D公路两旁建隔音墙公路两旁建隔音墙小试身手：小试身手：解析：摩托车的发动机工作时会发出噪声，给它安装消解析：摩托车的发动机工作时会发出噪声，给它安装消声器能在一定

14、程度上减弱噪声，这属于在声源处减弱噪声器能在一定程度上减弱噪声，这属于在声源处减弱噪声；戴上防噪声耳塞是在人耳处减弱噪声；道路两旁植声；戴上防噪声耳塞是在人耳处减弱噪声；道路两旁植树造林，利用树叶、花草的空隙吸收一部分噪声，这属树造林，利用树叶、花草的空隙吸收一部分噪声，这属于在传播过程中减弱噪声；公路两旁建隔音墙，让噪声于在传播过程中减弱噪声；公路两旁建隔音墙，让噪声反射回去，减弱对公路附近居民的噪声干扰，这也是在反射回去，减弱对公路附近居民的噪声干扰，这也是在传播过程中减弱噪声。传播过程中减弱噪声。A8为了减少教室周围环境的噪声对上课学生的干扰为了减少教室周围环境的噪声对上课学生的干扰，在

15、下列措施中，有效、合理和可行的是（），在下列措施中，有效、合理和可行的是（）A老师讲话的声音大一些老师讲话的声音大一些 B学校为每个学生免费佩戴一个防噪声的耳罩学校为每个学生免费佩戴一个防噪声的耳罩C在教室的周围植树或建隔声板在教室的周围植树或建隔声板 D在教室里多安装噪声监测装置在教室里多安装噪声监测装置小试身手：小试身手：解析：老师讲话的声音大一些，无法减少教室周围环解析：老师讲话的声音大一些，无法减少教室周围环境的噪声；学生佩戴防噪声的耳罩，虽然听不到噪声境的噪声；学生佩戴防噪声的耳罩，虽然听不到噪声，但也听不到老师讲课；安装噪声监测装置只能监测，但也听不到老师讲课；安装噪声监测装置只能

16、监测噪声的强弱，无法减弱噪声；在教室的周围植树或建噪声的强弱，无法减弱噪声；在教室的周围植树或建隔声板，能够在传播过程中减弱噪声。隔声板，能够在传播过程中减弱噪声。C9.一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱寂。究其原一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱寂。究其原因，你认为下列说法正确的是（）因，你认为下列说法正确的是（）A可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小B可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射C可能是大雪蓬松而多孔，对噪声有很好的吸收作用可能是大雪蓬松而多孔，对噪声有很好的吸收作用D可能是大雪过后气温较低，噪声在空气中的传播速可能是大雪