四班级班级工作总结15篇

1、四班级班级工作总结15篇四班级班级工作总结1 一转瞬又接近期末，想起这半年来的班主任工作，是有苦也有甜。本学期，为了把同学培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的.主义建设者和接人。我做了大量工作，现总结如下： 一、思想方面 、牢牢把握同学的思想训练切入点，一切工作从“严”字入手，着力培育同学的良好的行为习惯。 、喜爱同学，了解同学、不卑视、不讽刺、建立民主、公平，亲热的现代师生关系。 、团结协作，与家长、.紧密协作，共同训练同学。 二、管理及学习方面 、完善班级管理制度，改善工作方式，削减随便性，做到有布置，有检查。 、建立良好班级集体，形成同学思想进步，相互团结友爱，树

2、立良好的班风，班貌，真正成为抱负的班集体。 、抓好教学质量，亲密配各科任课老师的工作，多听取其他老师对班级学习上的反馈看法，使班级成果稳步上升。 三、加强同学心理健康训练工作 1、有方案地对同学进行心理健康训练，依据不同年龄的同学需要，科学设计各种类型的心理训练、心理辅导，关心同学形成健康心理素养。 2、多渠道地了解和把握同学的心理问题信息，准时关心同学解决。 3、常常性通过板报、讲座、谈心等形式进行心理健康训练。 四、组织开展丰富多彩的活动。 （1）搞好班级环境布置工作，按时仔细地完成每一次的黑板报。 （2）组织同学支配好课余生活，引导同学开展有益的活动。 （3）连续开展内容丰富形式多样的少

3、先队活动，培育同学的制造力量和实践力量，发挥同学的主体性。 五、班主任工作方面 1.以人为本，训练同学成为一个正直，和善，才智，健康的人。 2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让同学到了班里就象回到了家里一样。 3.教会同学学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。 4.利用各种活动增加班级的凝聚力，让每一个同学都为班级而骄傲。 5.关爱每一个同学，走进每一个同学的心里，成为同学的真正意义上的伴侣，为同学排忧解难，树立信念。 6.上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级永久布满活力，主动，向上。 总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，作为一名班主任我会在实践中更深

4、化地探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断提高。 班主任:xxx 20xx年x月x日 四班级班级工作总结2 匆忙忙忙间 ，一学期又结束了。这是我和403班孩子相处的其次个学期。通过一学年的相处，对于这个班级有了更深化地了解。403班，是一个团结向上的班集体。这个班有两个特别明显的特征：一、阴盛阳衰。女生特别强势，各方面表现优秀的，都是女生。去年期末评全优生，男生全军覆没。各类主动分子总计16人 ，男生只占了三个。这并不是我偏爱女生，相反是我偏爱男生，才有了主动分子中三个男生的名字。二、两级分化现象严峻。我们班有4、5个女生特别优秀。学习力量、管理力量都很强。但也有4、5个同学特

5、别糟糕。语文、数学等各科常常不及格。学习看法特别不端正，作业不完成是习以为常 ，间或做了作业，写的也是天书，根本看不懂。董佳杰同学还常常做小动作，欺侮同学。 面对这样一个有特色的班级，再加上本学期时间短，活动多，如何才能使班级正常有序地运行并提高同学各方面的力量呢？我主要做了以下这些工作。 一、利用各种机会，培育同学的自信。 可能长期处于刘逸等几个优秀同学的完环下，有许多同学对自己缺乏信念。我利用晨会课 ，午间管理课等时间，培育同学的自信。我让同学读、背关于自信的名言，通过同学自己列优点清单，让同学们对一位同学进行优点轰炸，评比“自信之星”等活动 ，培育同学的自信，让他们熟悉到自己是很棒的。“

6、天生我材必有用”的观念牢牢地树立在他们的心中。 二、班干部队伍平衡化、班干部工作精细化。 1、进行男生班干部的评比。 假如按正常步骤进行评比，男生又没戏，被选上的可能性很小 。于是 进行 了男生班干部的评比，男生中也选出班长，学习委员等班干部。宣布这个打算之后 ，男生的主动性很高，我从好些孩子的眼里看到了盼望的火花 。一个星期的准后，我们进行了男生班干部选举活动。本次活动共有10个同学参与竞选，虽然人数还不是许多，但和以前比起来还是一个很大的进步。 最让我感到意外的是何方檑、马佳宾、戚凯杰这三位同学。何方檑，一个特别内向的孩子，他在不在班级中对整个班级没有任何影响，上课从来不举手发言，悄悄无言

7、地坐在自己的座位上，和同学也没有什么交集。这次竞选，他举了手，渐渐地挪到了讲台桌旁，脸涨得通红，很仔细地读着自己写的竞选词，虽然他的声音还是有点轻。 马佳宾 ，班级里后20%的同学，成果不够抱负，但他也很英勇地站在了讲台前，想为自己争取副班长这个职务，士气可嘉。 戚凯杰，一个胖胖的男生，作业常常不完成。 评比的结果同样让我震动。何方檑成为了我们班男生中的班长！副班长得票最高的是戚凯杰，竟然有18票！聪慧的董柯南、蒋宇杰等同学纷纷落选。 评比结果出来以后，采访了班级中的同学，为什么他们两个能够当选。回答却也在意料之中。何方檑虽然平常悄悄无闻，不过四年相处以来，从来没有和同学红过脸，更不要说吵架，

8、打架了。作业总是仔细完成，这些是许多男生所缺乏的。 戚凯杰和同学的关系相处得很好，许多人都情愿把自己的一票投给他。听到这些回答，董柯南 、蒋宇杰等 聪慧同学不好意思地低下了头。许多没有被选上的和没有参选的男生问我还有没有机会，我告知他们 ，下学期，我们再进行一次竞选 ！男女生各一套领导班子，只要表现好的同学，人人都有这个机会。盼望大家把握 这个 机会，听到这个消息，同学们都很兴奋。 2、班主任工作特别辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，讨论备课，讨论课堂，有更多的时间辅导潜质生？本人认为作为班主任肯定要充分信任同学，很多工作放手让同学去做，这样既培育熬炼了同学的力量，

9、又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。班长的统领和协调检查；卫生委员的值日支配，检查；学习委员每天的早读，课外作业的收交等等班干部的职责写清晰，把班级的诸项事务，责任到人。并由责任人自己制定出检查标准，班委会通过执行。成为班干部的同学还有一项特别重要的职责，那就是在班级里找一个各方面不是那么优秀的同学，做他的师傅，督促徒弟仔细学习，完成作业，徒弟不会的部分，师傅负责教。班级职位越高的同学，应当找表现越差的同学做徒弟，一个徒弟可以同时拥有多个师傅。哪个师傅不尽职，徒弟可以投诉，师傅得反省，表现不够抱负的师傅甚至撤职。这样一来，后20%的同学成了班级中的香饽饽，许多同学争着关心他们。 三、协调与科任

10、老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。 主动联系和协调各课任老师,共同努力搞好训练教学讨论,加强同学的思想训练。班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得训练胜利的，他必需力争本班科任老师和家长对同学有全都的要求和看法，并时常同他们交换看法。要充分调动家长的主动性，协作学校训练好孩子，班主任工作才能更加顺当轻松。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。我还会不断的努力，准时总结阅历教训，争取取得辉煌的成果。 这学期404班在其他方面还是取得了不错的成果，但就是学习方面不是很抱负，相对来讲404班的基础比较薄弱，潜质生相对来说，要多于其

11、他班级，所以做好这个班的班主任工作，是件不简单的事，自己觉得功夫下了不少，也花费了大量的时间去补缺补差，但效果并不明显，但不管怎样我将一如既往，连续搞好补缺补差工作，关怀每一个潜质生，把他们的成果搞上去。下面就本学期的班主任工作进行回顾总结： 一、从思想熟悉上来说，通过其它各位老师的关心和自己在工作中得到的启示和思索，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简洁的名词产生了更为深刻的理解，透过这一般的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。直到自己确的确实担当了这一责任，才能体会从学校到高校，自己的各位班主任对自己不计回报的付出和殷切的期盼。 二、喜

12、爱同学,敬重同学,信任同学. 我信任同学在我的主导作用下能管好自己,所以，首先,我充分发挥班干部的主体作用.在肯定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是打算性的因素于是,我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参加班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的进展,什么想法和活动都可以争论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的主动性,工作起来轻松很多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓舞同学们主动参与,这些活动大都由同学们自己策划,组织,总结,收到较好的效果. 三、为人师表，领先垂范。

13、 我熟悉到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的训练者。平常与同学相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对同学产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响，尤其是对辨别力量、自控力量较差的学校生，影响尤为突出。因此，在平常与同学相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要同学做到的，老师先要做到”。比如，训练同学讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟同学问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。 四、加强思想品德的训练 班主任的基本任务是对同学进行思想品德训练，使他们的身心得

14、到全面健康的进展。对于四班级的孩子来说，正是接受各方面训练的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的辅导课，结合国旗下讲话的内容，在辅导课上做相应的支配。 五、加强家校联系。 孩子的训练离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到训练的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，或平常放学时与多位家进步行沟通。 当然我做的还很不够，班级管理出现了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决

15、问题，就是一个成进步步的过程。信任在以后的班主任工作中，我将会以更大的信念和热忱投入其中。 本学期我担当了402班的班主任。经过上学期一学期班主任工作的适应，我对班主任工作有了肯定的了解，不像刚开头接触时那样不知所措了。回想这一学期的工作，的确也做了不少。这里边有胜利的喜悦，也有失败的懊恼，但不管如何总结也是一种很好的积累。一学期来，在学校的统一方案支配下，顺当地完成了本学期的训练教学任务，取得了肯定的成果。现将本学期的主要工作做个总结。 一、努力营造一个温馨的“家” 。 为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点非常前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解同学的早读状况，卫生打扫状况，对

16、同学进行晨会训练。经过一个学期的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。我爱我们班每一个同学，努力做到： 1、“偏爱”潜质生。 在班级管理中，我努力给潜质生更多的关注，更多的投入。在学习中，营造一种公平、和谐、友爱的气氛，同学们对这些人也不能卑视、戏弄，让他们体验集体的暖和和同学间的友情，让他们感受到自己在班上有一席之地。为了让潜质生不自暴自弃，对学习有信念，我大胆实行“一对一扶贫对策”，让优等生和潜质生配对就座，潜移默化地影响这些潜质生，让他们熟悉到自己在课堂上、学习上的缺点，克服自身不良的行为习惯。经过一学期的尝试，沈迪倪、林铖龙、李培等同学比以前有了肯定的进步，我

17、为他们感到兴奋。 2、严爱优等生。 优等生，谁都爱他们。也正由于如此，优等生的缺点往往简单被忽视，掩盖，被谅解、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类同学，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提示他们"做学问得先做人"，做一个正直的人，热忱的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的同学，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。在这学期里，吴锐锐改掉了原先给同学们优人一等的思想，现在变得更加公正，更加宽容，受到了班级里同学的拥护。她在班级中的威信提升了，工作也越来越棒！看到她这样的转变和

18、进步，作为班主任我深感欣慰。 3、博爱中等生 中等生往往是一个班中简单忽视的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样简单产生优越感，也不像后进生那样简单自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们盼望老师重视他们，但又可怕抛头露面。对这类同学我把握他们的心理特点，调动他们的主动因素，正确对待他们，始终如一地敬重、理解、信任他们。如在这学期里，陈佳沁从原来内向沉静，变得开朗多了，现在能主动参加班级管理，自觉担当班级里的图书管理员，为其他同学服务。和同学的沟通变多了。我真为她有这样好的转变感到骄傲！ 二、实施自我管理，培育管理力量。 班级常规管理是一项整体的育人工程。把同学的主动因素调动起来

19、，才能形成合力，共同构筑同学自我管理机制。因此，我想方设法构建同学自我管理体制，为同学设置多种岗位，让每个同学都有机会上岗“施政”，有服务同学、熬炼自己、表现自己、提高自己的机会。当然，班规的详细内容每学期都依据班级的实际和学校的要求，准时地作出适当的调整，使班规跟上同学、班级的改变，不断提高要求，引导同学的行为和品德向更高的层次进展，促使同学通过自我训练、自我调整而不断成长。 1、民主改选班干部。 为了使更多的同学有当干部的机会，让每一个同学都信任“我能行”。同时也能时时督促班干部把事情做好。我实行干部定期轮换制的方法。班干部从同学中间选举产生。由同学自我推举作竞选演讲，再由同学无记名投票，

20、民主选举，组建班委会。这样既可以给更多的同学供应熬炼的机会，又有利于同学干部摆正个人和集体的位置，正确处理个人与集体的关系。班干部的职责是帮助班长管理班级，负责文娱、体育、劳动、学习等各方面的工作，并记录工作状况。 2、事事落实到个人。 明确每位同学在班级中的位置和责任，使同学体会到自身的价值和尊严。为调动每一个同学的主动性，就要使每一位同学都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项详细的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不行缺少的一员。我在班级管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干” 的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任务承包责任制度。在这种广泛的参加过程中

21、，使同学在集体中找到自己的“位置”，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。 总结这学期的工作，尽管有了肯定的进步和成果，但在一些方面还存在着不足，在以后的工作中，我将不断改进新的管理方法，与同学们共同进步，争取更好的成果。 四班级班级工作总结3 又一学年结束了，抚案深思过去的点点滴滴，我过得平凡、劳碌而又改善。 在学校领导的关怀、支持、指导和关心下，在和各任课老师的通力协作下，我们班始终稳步向前。主要做了以下几方面的工作： 一、日常行为规范的落实 虽然以前始终在抓日常行为规范，但都不是特殊到位，这学期在新的要求下，我们班从各个方面重新规范。每天有专人负责检查两操状况；有专人负责教室及卫生区卫

22、生；有专人负责课堂及课外纪律；有专人负责文明礼貌及方行举止；有专人负责学习状况。 二、干部队伍的组建和培育 大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小干部树立威信；在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面；培育干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，以面带面。 三、狠抓训练教学工作 利用班会向同学进行人生观及抱负训练，跟科任任老师亲密协作，从抓学习看法入手，每天抓好训练教学工作。这学期，我们班整

23、体学习风气深厚，有一种比学赶帮的氛围。每天的早读有课代表和老师定内容，只要同学们一到教室，就书声琅琅了。 四、规划了班级与个人的奋斗目标 有目标才有动力。我依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，从而增加集体的凝聚力和动力。然后，对每一位同学拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个同学身上，关心和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 五、注意了后进生的转化工作 在后进生的转化方面，我分了两类，一种是王洋、紫月等仅学习成果差的；一种是子墨、翔宇等行为习惯

24、、纪律方面差的。我针对各自的特点及后进的缘由，对症下药，长期不懈地去辅导训练他们，感觉都有了不同的进步。 六、亲密联系科任老师和家长，建立丰富的管理方法 我仅凭自己的威信和力气是不行能取得训练胜利的，必需力争本班科任老师和家长对同学有全都的要求和看法，并时常同他们交换看法。家长会是学校与家长联系的重要途径，我高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。充分调动了家长的主动性，协作学校训练好孩子。通过电话、家访、面谈等形式准时和家长沟通，通过观看、谈心、干部和同学之间相互监督汇报以及听取来自校领导、科任老师、看法，建立起丰富的管理方法，随时把握与调控同学的思想行为动向。 在今后的班级工作中，我们

25、还将不断学习，不断创新，争取更好的成果。 四班级班级工作总结4 一提起班主任的工作，我们就会很自然的想到“琐碎复杂”这个词，尤其是身为学校班主任的我们，每天面对的是一群活泼淘气的孩子，这就要求我们成为一个耐烦、细心、仔细的人。现从几个方面来概述我的班主任工作：一学期来，在学校的统一方案支配下，顺当地完成了本学期的训练教学任务。为使今后的班务工作更好的开展，特作总结如下： 一、不断完善自身师德建设。 俗话说：有什么样的父母，就有什么样的孩子。有什么样的同学，就有什么样的班风。因此，我时时以一个老师的身份严格要求自己，到处以师者的标准来衡量自己。不做有违身份的事，不说有失身份的话，努力钻研业务，自

26、学相关书籍、杂志，研修有关课题，经常反思自己的工作、言行，准时改正错误，主动向有阅历的老师请教教学方法。 二、建立健全班级组织，发挥班干的带头作用 充分发挥班队骨干作用。学期伊始，我就对原班班干做了相应调整，鼓舞队干大胆开展工作，要求班队干要具体分工，又紧密协作，并大胆用法一些淘气捣蛋却能吃苦耐劳的男孩担当大扫除或其它劳动的总负责，使这些队员倍感骄傲。通过对班干的合理用法，中队的集体荣誉感大大增加，全体队员目标全都，纷纷表示要为班集体争荣誉。另外，通过对班干的熬炼，也培育出了一批优秀的同学干部。 三、确立班级的奋斗目标，形成正确的舆论,培育优良班风。 共同的奋斗目标是前进的动力，良好的班风是一

27、种潜移默化的力气，它如同一处生命的绿洲，能让班级每个成员的灵魂得到净化。正确的舆论是我们培育优良班风的突破口。我们借助晨会课、主题班会课和其它训练实践活动以及黑板报等途径，仔细宣讲“守则”、“规范”的意义及要求，使同学懂得应当提倡什么，反对什么。对班内一些错误的行为表现，准时开展细致的训练，并在全班分析其危害，让大家引以为戒。 四、抓紧同学平安训练工作 一学期来至始至终没有放松平安训练，严格根据学校制定的平安措施去抓，一学期来没有发生任何意外事故。抓好同学家访工作，加强了家校联系。利用校迅通平台准时与家长沟通，有效促进同学健康成长。 通过以上工作，我班在去年的各项工作中均取得了较好成果，但是，

28、这些成果是不够的，我们肯定会更加努力，争取更大的成果。 四班级班级工作总结5 时间真得是快，一星期一星期，又是一个学期。在感慨时间消逝的同时，也让我来回顾一下一学期班级状况。 一、创建一个和谐、主动向上的班风 一个班级的班风如何，挺直影响这个班级的各方面的工作，影响同学的人格形成。所以在开学第一天就告知同学要爱学校、爱集体。在平常的学习生活也注意同学集体荣誉感的形成。由于本学期重新组班，同学对同学不熟识，导致同学之间常常产生摩擦。当同学发生摩擦时，我能准时与他们一起查找缘由，并督促他们承认并改正。但一学期来，发觉新调入的同学在这一方面还做得不好。 二、班干部的培育 边扶边放，让班干部在管理中不

29、断提高自己的力量。本学期大部分的班干部力量都有得到提升。比如管理卫生的小田，每天都能仔细检查卫生；负责晨诵的小菊每天都能早早到校，做好领读工作；各小组组长能仔细检查作业。 三、仔细开展活动 本学期每星期都进行班队会课。有文明礼仪伴我成长、有消防平安训练、有庆祝老师节、有庆祝圣诞节等活动，让同学感到学在晓聪，乐在晓聪。 四、平安工作 同学的平安是全部工作的重中之重。在开学初就与家长签订平安责任书，让家长明白应做的工作和应尽的职责。在平常的学习生活中，每天都对同学进行平安训练，每天放学时也常常提示同学要留意交通平安。在每周的平安训练日，都能根据要求对同学进行平安训练。通过对同学的课间平安训练，本学

30、期，在走廊走路时，同学都能做到轻声慢步。每周两次的大扫除，让同学养成讲卫生的习惯。 训练工作是一项常作常新，永无止境的工作。.在进展，同学的特点和问题也在不断发生改变。在今后的工作中，我将虚心学习，尽职尽责做好工作。 四班级班级工作总结6 回首一学期的工作，有过喜悦也有遗憾，但看到孩子们在失败与胜利中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。留下许很多多，让我难以忘记的回忆，依据这一学期的班主任经受，作一简要的总结，概括。 一、加强同学纪律性 一个人假如没有纪律，没有组织的习惯，就不行能有精彩的学习。纪律训练不单单是保证同学们在学校里遵守纪律，也是每个同学道德品质中最重要的品性之一。因此，在开学初，我就

31、要求同学最至少应当做到几点要求，如：上课不迟到、早退，不旷课，有事要请假。上课时出入教室，须征得老师允许。上课须预备好学习用品。上课仔细听讲，留意力集中。老师布置的作业，按时独立完成等等。建立班级值日班长制度，值日班长每天记好班长日记，每个同学每天的所作所为一目了然，也有一种相互提示、相互督促的作用。而且在与家长沟通时也有根有据，可以让家长更加了解自己的孩子在学校里做什么事情。我们班同学做事需要老师提示、监督，只要老师一不在教室，就是个别男生的天下了，开头吵闹，玩耍，从不会仔细学习，所以我尽可能的呆在教室里，和他们一起学习，并给每个同学明确分工，让他们知道自己应当做的事情。经过观看，我认为这种

32、方法有肯定的效果，值得在以后的日子中连续用法，信任经过长时间的培育，可以提高同学自主学习的力量，可以增加同学的纪律性。为提高课堂学习效率，提高课外的学习气氛，提高同学的学习成果制造了肯定的条件。 二、开展各种活动，提高同学素养 本学期，学校开展了音、体、美等一系列丰富多彩的活动，而我班又承接了镇中队观摩活动。在时间紧、任务重的前提下，我与孩子一起努力。在设计中队方案时考虑到尽可能的削减孩子的压力和人人参加的宗旨，所以利用自身专业的特点采纳多媒体技术削减他们排练节目的时间。我在最短的时间找视频资料，下载，再处理，到最终课件的成品等，与此同时孩子也开头学习手语舞。一边是学业不能放松，一边是口风琴，

33、画画等要训练，一边还有这个中队活动的排练。仅仅一周，孩子们让我看到了盼望，他们的手语舞有点样子了。即使是最差的那个励铁，他也会几个动作了。这让我明白了“只有不要学的，没有学不好的”这句话。有人说“时间是挤出来的”，通过这一个月的经受，我想说孩子们的精力也是可以挤出来的。不管是中队活动，还是校口风琴竞赛、英语歌曲竞赛等，孩子们都曾努力过，留下过奋斗的痕迹，取了一些不错的成果。当然也有遗憾的地方，由于我的缘由没有系统地对本学科的竞赛进行辅导，所以成果不抱负。 总之，这一系列的活动不仅为同学创设了多种熬炼自己，展现自己的机会，也提高了同学和班级整体的素养。 98天中不行能每天都是完善中，这其中必定也

34、有不足的方面。下面我就选两个方面来说说自己的看法。 一、培育同学的特长有所欠缺 学校除了正常的教学还得开展各种活动。就像五月份的我班，发觉能参与各类活动的选手总是围绕在一、两个同学身上，如宣轩。这样一来他们的压力很大，假如心态掌握不好反而会有反面的效果。所以我觉得一个班级中应当备有各种人才。这是开展好活动，并立于不败之地的首要条件。本学期这方面做的不够，今后要有意识地引导培育各方面的人才。平常多多留意同学的特长爱好，多留意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，同学的思想工作，让他们主动的参与培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，进行文艺演出，还是召开运动会，信任都会让我省心不少。同时能让同

35、学的示范带头作用得到的发挥。让有特长的同学，带动起其他对各方面有爱好的同学，组织开展一些小型的班级活动，同学在一起沟通，在一起切磋。达到相互借鉴，相互学习，相互提高的目的。 二、潜能生转化不够 401班在文化课的竞赛中成果还是可以的，但是这并不代表整体的实力，由于这个班的潜质生比较多，像励铁，沈娴等等可以凑一圆桌。有个别是学习看法差导致的，有个别是智力问题。本学期对学习看法差的他们的关注度不够，所以像甘佳杰等的成果直线下降。有时候我想尽力抓一抓，结果却只能坚持一、两天而已。完成了课堂作业本，方法丛书却有一片空白。课堂中讲的最多的题，单独做时还是再错。从他身上发觉他的家长的是零协作，我们抓得最紧

36、也没有用。好在本班中大多数家长是负责的，虽然只有三四个家长不能协作，但这已经影响了401整体实力，这是值得我今后关注的方面。 总而言之，在这一学期的班主任工作中，我努力使自己做得轻松自在，但又决不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一种奋勉向上的班集体氛围，不求最好，但求更好。 四班级班级工作总结7 时间过的真的很快，一学年转瞬过去。在领导的关怀关心下，在老师们的大力支持下，这学期我较好的完成了我的四（3）语文教学工作以及班主任工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己，准时总结阅历，吸取教训，总结一学期工作如下： 一、相互了解 通过一个学期的了解，对同学的状况也熟识了，也只有相互了解，沟通才

37、能更好的管理班级，从期初到期中到期末，从了解到熟识，知道同学的行为，习惯，品德，成果，对我的工作也简单了，同学也了解了我，彼此的了解得到了我们班级体的共同进展。 （一）明确目的，严格要求。 做任何事情都应当有明确的目的。因此，在接手这个班之后我每天都在晨间谈话的时候进行学校各方面规章制度的要求的诠释。上课的时候要求应当怎么做，下课的时候又应当怎么做，同学之间该如何相处，在体育课中该怎么做，语文课、数学课、科学课、等各门课程中对同学的学习看法以及学习行为进行细致的要求。很多具体的内容都写在班级公约之内。管标准是提高的，但都在同学的力量以内，只要思想上重视，时时事事都留意起来，是能够做得到的。严格

38、要求的目的不在于束缚同学的手脚，而是要提高同学的自我约束自我管理的力量，从而逐步上轨。 （二）建设一支富有战斗力的班干部队伍。 本班以前的管理制度是每个同学全面力量的竞争上岗的制度。这样的制度有优点也有它的缺点，比如本班同学涂灵星，该同学在班级管理方面，特殊是管理纪律方面她有比较强的力量。假如进行全面的竞争上岗的方式，很多同学都会提出，涂灵星同学的成果不够优秀，学习方面常常出错。影响其自信念。因此我对同学的各方面实行扬其长，避其短的方式。选取涂灵星、吴晨嫣、高颖、胡诗琴、欧阳小东四人为班级的纪律委员，一方面可以使五人团结在一起，一起为班级出力，管理好班级，另一方面由于是五个纪律委员也可以防止以

39、前只有一个纪律委员，有些力量强的同学简单滋生权力意识，避开骄纵。事实证明这五个同学的管理力量都不错，使整个班上任何课一改以前的吵闹，同时在老师在与不在时都能保持全都。接着培育一批班干部，使他们能各司其职。比如管理教室卫生的卫生委员熊斯毫，这人学习看法非常仔细，一有作业总是想事先完成，学习成果良好，同时也喜爱劳动。可是这人很喜爱对着班干部做事，喜爱跟别人唱对台戏，讲话的声音又特殊重，脾气特殊躁，属于班级内特殊难管理的人。我让其担当了班干部之后，使其熟悉到自己是班干部，要以班干部的身份来严格要求自己，同时他也体会到别人唱对台戏的坏处，因此，这个同学在这学期的表现中逐步精彩起来，甚至基本上都改掉了以

40、前的坏习惯。把教室的各个地方卫生都管理得特别洁净，成为一名得力的班干部。同样，采纳扬其长，避其短的方式，在班级中选择的文娱委员，灯长，桌长，以及小组长这类的班干部在班级管理中表现精彩，调动每一个同学的主动性，让每个同学都能发挥他们的特长，让每个同学都不断进步，带到整个班级主动向上。 二、关注后进生 俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”。要让班干部时时为表率，到处是先锋，当好班级这列火车的“头”。同样在后进生这一块，完靠老师关注后进生，那是远远不够的。还得靠全班同学来关注后进生，特殊是让优秀的同学来带动后进生。即使同学真的不是读书的料，日后到.中也未必不是人才。在学校里至少应当培育同学健康的心理。

41、首先，发挥小组合作精神，常常比较各组完成作业的状况，学习状态。小组里比较优秀的同学会埋怨后进生拖后脚，这是良好的训练时机，让优秀生明白，要想哪一组得最优，就要使每个成员都要优，促使小组成员增加合作，提高小组竞争力。其二，加强桌与桌之间的竞争。把一个任务，布置给全班同学，要求同桌合作学习，然后对同学进行抽测，假如抽到哪一位同学学得不好，就要指出是同桌不尽力的缘由。促使优秀生加强与后进生的合作，与其说是合作，大多部状况是开小灶。这样在课堂上课时，优秀生也不会时间没到就抢着发言，后进生也能学到一些基础的学问。也使课堂教学更加的有效。把同桌看作一个整体，这样的一学期的学习，我班的后进生，刘梦蝶等同学在

42、学习方面都有肯定的提高。 但是由于后进生在进步的过程中常常反复，过多的反复，也使自己有时缺乏耐烦，在这一点我觉得自己做得还不到位。后进生的工作需要长时间，耐烦的对待。我想我日后还需要不断努力，提高整个班级的主动向上的精神，也是提高整个班级的学习成果。 总之在今后的工作中，各位领导和老师多指出我的缺点和不足，这样才能完善自己，提高自己，有句话很好，胜利是站在失败之上的。 四班级班级工作总结8 学校是培育二十一世纪人才的摇篮，同学是祖国的将来、民族的盼望。学校平安工作挺直关系着同学的安危、家庭的美好、.的稳定。因此，做好学校平安工作，制造一个平安的学习环境是非常重要的，做好学校平安工作也是完成上级

43、交给的各项工作任务的基础。要确保平安，根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救力量，抓好平安训练，是学校平安工作的基础。所以我始终非常重视训练平安工作。 仔细做好平安训练工作。我始终把平安工作放在首位位置，做到时时讲平安，事事讲平安，对上级平安会议精神和文件都能做到准时传达，结合文件精神制定切实可行措施，仔细落实。做到每天放学1分钟的平安交通警示训练，每周一次主题平安训练晨会，每月一次平安训练主题班会。让同学从思想上重视平安，熟悉到平安的重要性。 开展丰富多彩的训练活动。利用班会、队活动、活动课对同学开展平安预防训练，使同学接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动

44、损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问。通过训练提高广阔同学的平安意识、平安防范力量和自我爱护力量。 加强检查，准时整改。每天让班干部报告人数给上课的老师，实行上课点名制度。每天送路队也仔细清点人数。送路队时训练同学要好好走路，不要在路上玩，要按时回家。课间，派出小卫士检查，对于追赶打闹的同学做好登记。对于不守纪律的同学，我仔细做好训练工作。 今后，关注同学的生存环境，关注同学的人生平安仍将是将来学校工作的重点。我将进一步重视平安训练工作，尽心尽职做好平安训练工作。 四班级班级工作总结9 班主任作为学校训练中的骨干力气，其地位和作用是任何人都无法替代的。班主任在日常生活中和同学接触

45、最多，是同学效仿、学习的挺直对象，班主任的一言一行，都会给同学留下深刻的印象，对同学的思想、行为发生潜移默化的作用。 做一位受同学欢迎的班主任是我时常努力的目标，而培育同学拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学勇于探究以发挥其最大潜力，在把握学问、方法的同时学会做人，则是班主任工作的动身点和归宿。我觉得做班主任首先要有一颗爱同学之心。没有爱就没有训练。喜爱同学应当成为班主任工作的一项基本原则。特殊是要善待班级中的后进生，复原他们的自信、激发他们的热忱。其次，做班主任还要舍得投入，不只要投入时间和精力，更要投入情感，做一位良师益友；再次，还须把握肯定的处置事情的技巧和艺术，也要有肯定的训练机灵，理性

46、地处置一些偶发大事。班主任工作千头万绪、无奇不有，要做好许多常规工作，如班集体建设、班干部培育、协调与任课老师的关系，搞好与家长联系，了解同学的学习、生活和思想动态等。今日我就谈谈自身的一点做法和体会。 一、明确目的，严格要求。 做任何事情都应当有明确的目的。因此，我每天都在晨间谈话的时候进行学校各方面规章制度的要求的诠释。上课的时候要求应当怎么做，下课的时候又应当怎么做，同学之间该如何相处，在体育课中该怎么做，语文课、数学课、科学课等各门课程中对同学的学习看法以和学习行为进行细致的要求。 无论做什么，只要思想上重视，时时事事都留意起来，是能够做得到的。严格要求的目的不在于束缚同学的手脚，而是

47、要提高同学的自我约束自我管理的力量，从而逐步上轨。 二、建设一支富有战斗力的班干部队伍。 充足发挥每个同学的优点，培育班干部的工作力量。比方本班同学王兵，该同学在班级管理方面，特殊是管理纪律方面她有比较强的力量。假如进行全面的竞争上岗的方式，很多同学都会提出，王兵同学的成果不够优秀，学习方面常常出错。影响其自信念。因此我对同学的各方面实行扬其长，避其短的方式。选取王兵、庄文雅、马强、孙晓芳四人为班级的纪律委员，一方面可以使四人团结在一起，一起为班级出力，管理好班级，另一方面由于是四个纪律委员也可以防止以前只有一个纪律委员，有些力量强的同学简单滋生权力意识，防止骄纵。事实证明这四个同学的管理力量

48、都不错，使整个班上任何课一改以前的吵闹，同时在老师在与不在时都能坚持全都。接着培育一批班干部，使他们能各负其职。比方管理教室卫生的卫生委员陈鹏，这人学习看法非常仔细，一有作业总是想事先完成，学习成果良好，同时也喜爱劳动。可是这人很喜爱对着班干部做事，喜爱跟他人唱对台戏，讲话的声音又特殊重，脾气特殊躁，属于班级内特殊难管理的人。我让其担当了班干部之后，使其熟悉到自身是班干部，要以班干部的身份来严格要求自身，同时他也体会到他人唱对台戏的坏处，因此，这个同学在这学期的表示中逐步精彩起来，甚至基本上都改掉了以前的坏习惯。把教室的各个地方卫生都管理得特别洁净，成为一名得力的班干部。同样，采纳扬其长，避其

49、短的方式，在班级中选择的文娱委员，小组长这类班干部在班级管理中表示精彩，调动每一个同学的主动性，让每个同学都能发挥他们的优点，让每个同学都时常进步，带到整个班级主动向上。 三、关注后进生。 俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”。要让班干部时时为表率，到处是先锋，当好班级这列火车的“头”。同样在后进生这一块，完靠老师关注后进生，那是远远不够的。还得靠全班同学来关注后进生，特殊是让优秀的同学来带动后进生。以前我也把后进生与优秀生坐在一块儿，但是到了期末一看，后进生还是后进生，优秀生还是优秀生。甚至于后进生坐在优秀生的旁边常常受到优秀生的卑视。好心却做了坏事。我专心的揣磨其中的原由，我发觉自身看待优秀

50、生与后进生也是不同的语气不同的眼完。所谓的期望效应，在我的眼神里，在我的语气里同学能很好的感知得到。当我意识到这些缺乏之后，我努力争取做到对全班同学不论他好与歹都是一视同仁。 即使同学真的不是读书的料，日后到.中也未必不是人才。在学校里至少应当培育同学健康的心理。其次，发挥小组合作精神，常常比较各组完成作业的状况，学习状态。小组里比较优秀的同学会埋怨后进生拖后脚，这是良好的训练时机，让优秀生明白，要想哪一组得最优，就要使每个成员都要优，促使小组成员增加合作，提高小组竞争力。其三，加强桌与桌之间的竞争。把一个任务，支配给全班同学，要求同桌合作学习，然后对同学进行抽测，假如抽到哪一位同学学得不好，

51、就要指出是同桌不尽力的缘由。促使优秀生加强与后进生的合作，与其说是合作，大多部状况是开小灶。这样在课堂上，优秀生也不会时间没到就抢着发言，后进生也能学到一些基础的学问。也使课堂教学更加的有效。把同桌看作一个整体，这样以来，我班的后进生，李玉梅，梁佳豪，马佳琦等在学习方面都有肯定的提高。但是由于后进生在进步的过程中常常反复，过多的反复，也使自身有时缺乏耐烦，在这一点我觉得自身做得还不到位。后进生的工作需要长时间，耐烦的对待。在今后的工作中，我将扬长避短，争取把工作干得更好。 四班级班级工作总结10 本学期我连续担当四班级一班班的班主任一职，班级人数为25人。男生14人，女生11人。刚刚入四班级时

52、经过重新分班，转瞬已经一年了。想起一年前老师和孩子，孩子和孩子之间都不熟识，而现在我们是一个有力气的集体。每个孩子都很明确自己是班级的一员，不会擅自行动不会离开集体的队伍。有向心力。这是我最满足的地方。老师和孩子都爱这个班集体。在各个方面紧跟学校支配，主动参与学校组织的各项活动。现就一个学期的工作总结如下： 一、重视同学平安，健康训练： 时时刻刻事事到处训练同学平安第一，在孩子身边的时候，时时刻刻亲密关注每一个孩子状况，发觉问题，准时处理。并培育同学自我爱护意识，提高同学的综合素养。让同学随时有爱护自己，让自己远离危急的意识。从小处着眼例如上下楼梯靠右行，在走廊上不能打闹，推挤等；从大方面例如

53、仔细学习避震常识，严厉仔细对待每一次平安演练。日常培育同学良好的卫生习惯，留意饮食卫生，留意预防各种传染病，保证身体健康！主动熬炼身体每天保证一小时。 二、突出德育为首： 德育是素养训练的核心和灵魂，因此我们要把它放在素养训练的首要位置。注意养成训练。仔细再组织同学学习“试验学校一日常规要求”，围绕“校内不跑，楼内不吵，教室洁净有秩序，路队整齐静静静”基本要求，培育同学良好的行为习惯和生活习惯。 三、注意礼仪文明训练，感恩训练。 时时事事到处训练孩子有礼貌，做一个谦谦君子。对父母对老师对同学，都以礼相待。 四、常规训练： （1）课堂纪律 上课仔细听讲是最基本的保证。课堂纪律也就是最根本的保障。

54、关于如何不走神，做到眼睛看老师看黑板，主动举手发言，随时关注自己的听课状态。假如同学讲话要善意的提示。 （2）课间纪律 课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。根据学校的课间区域化活动，有秩序有内容的组织课间活动，在楼能严守楼内十条。 （3）路队纪律 以“快、齐、静”的标准严格要求，同学养成良好的行为习惯，不过在路队的宁静和快速方面还需要很大的提高。 （4）卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 个人卫生：要求衣着干净，做好桌箱的清理，物品的摆放。 班级卫生：每天早、中、晚

55、分派卫生监督员检查，桌子要摆放整齐，凳子要放在桌子下面，设立卫生监督岗，进行检查与监督。 五、存在问题： 班主任工作千头万绪，有时这事未处理完善，那事又接踵而来，由此，本人往往在处事中过急，遇到孩子可能制造危急的状况就简单生气发火。有时候会有小姑娘劝我“老师生气简单变老哦”或许有些言语会使同学难以接受。再者在班干部的培育和任用方面还是有许多欠缺。班级优秀的孩子有力量的孩子特殊多如何支配也是我的一个小难题。盼望自己在这方面可以做的更好。 总之，在实际工作中，还有很多做法值得我去探讨和总结。我要坚持正确的训练理念，仔细负责努力爱每一个孩子，留意工作方法，多阅读相关的图书杂志。努力学习使我的班主任工

56、作迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。 四班级班级工作总结11 这个学期，我还是担当四(1)班的班主任，担当这个班的计算机课。较上个学期，我对班级工作，也算是小有阅历了。 在学习方面，虽然只上了这个班的计算机课，但是，我还是比较关怀同学在各方面的进展状况的。详细措施是： 1、向任课了解同学在各方面的表现。 2、向孩子，各科课代表了解状况。 3、在班级的评价上，协作任课老师，设置作业之星的奖章等。 在活动上，尽我所能开展一些班队活动，欢乐活动。虽显不成熟，但我信任，自己的在成长尽在不言中，组织力量也有了肯定的提高。回想起来，虽然对组织欢乐活动，有些厌烦，但还是感谢它，由于有了欢乐活动，我想我的成长好像快了些。 通过活动，拉近了师生间的距离，也对孩子们的个性，思想有了更深化的了解。处理班级事务，尽量不依照自己的个人喜好，公正处理。其实，孩子们心中都有一把尺，会丈量生活中的发生的事情，所需要的是提点，和引导。其实我真的不善长引导孩子，有些话，打好了草稿，说出来的时候，就感