劝门小学《竖笛进课堂》活动实施方案

1、劝门小学?竖笛进课堂?活动实施方案 新密市苟堂镇劝门小学 2021年12月劝门小学?竖笛进课堂?活动实施方案 一、活动实施对象：三六年级学生二、活动类型：学科拓展类三、活动介绍：    竖笛简单易学，符合学生认知水平和年龄特点，把竖笛教学引进课堂，可以让学生从演奏中学习音乐知识、陶冶情操，感受美的陶冶，从而有效地提高音乐教学效果，提升学生审美素养。本活动在我校三六年级学生中开展，利用学生兴趣课活动时间和音乐课上10分钟时间上课，由音乐教师任教。四、活动目的：        &

2、#160;             本学期我们音乐组的宗旨：让每一个孩子会一样乐器。学校的孩子大多来自矿工子弟，音乐根底较差，为提高孩子的识谱能力、歌唱能力、合唱能力以及创作能力，我们方案在三年级以上班级实行竖笛进课堂，全面提高孩子的音乐素质。五、活动原那么：    ?竖笛进课堂?活动遵循“立足本校实际，符合学生特点，注重课堂实效的原那么。我们把目标制定的十分符合学生年龄特点，做到“量身定做，选取教材生动活泼，简单易学，旨在激发学生学习兴趣，培养

3、学生具有初步的竖笛演奏技能，为今后进一步的开发打下坚实的根底。六、活动目标:    总目标:激发学生对音乐的学习兴趣，开展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。通过欣赏和演奏练习，掌握一定的演奏技巧，提高音乐表现能力。    具体目标:    1、提高学生的整体音乐能力和音乐素养为目标，使学生通过竖笛学习，激发音乐学习的兴趣，开展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。    2、通

4、过竖笛的学习，提高看谱视奏能力，增强学生学习音乐的兴趣和爱好，培养学生合作意识，提高创作水平及表演水平。    3、认识竖笛结构，了解其发声方法。培养学生保护保养乐器的习惯。    4、学习知道正确地持笛、呼吸、运气、指法。将竖笛教学和音乐常规教学相结合，丰富课堂教学内容，活泼课堂气氛。    5、能够自如的运用单吐音，掌握双吐和三吐的方法。并且会使用连音奏法完成简单乐曲的演奏。    6、在熟练平吹技法的根底上掌握超吹的方法。    7、欣赏其

5、他吹管乐器(葫芦丝、笛子、巴乌等)演奏的著名乐曲，一方面提高学生欣赏水平和审美能力，一方面提高学生竖笛表现能力。七、活动内容:    (一)情感、兴趣培养    1、激发音乐学习的兴趣，开展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。    2、增强学生学习音乐的兴趣和爱好，培养学生合作意识，提高创作水平及表演水平。    3、提高学生欣赏水平和审美能力.    (二)知识传授  &#

6、160; 1、竖笛结构，竖笛发声方法。    2、持笛、呼吸、运气的方法、演奏指法。    (三)技能训练    1、提高看谱视奏能力。    2、自如的运用单吐音，掌握双吐和三吐的方法。    3、使用连音奏法完成简单乐曲的演奏。    4、掌握超吹的方法。八、活动组成员：音乐组全体教师九、具体实施方案一 实施方法1.理论与实践相结合，循序渐进式推进。理论与实践即音乐课堂教学与实践教学，音乐教师可根据实际情况在课前

7、或课中参入竖笛理论教学，让学生初步的了解竖笛。    课堂教学是学校音乐教育的主要渠道，音乐教师作为教学的组织者和指导者，是沟通学生与音乐的桥梁，他的作用举足轻重。我们本着“以学生开展为本这一宗旨，提出“器乐进课堂这种新的设想，在原校少数学生参加民乐队根底上，本学期将普及一种乐器，进行竖笛教学活动，创立特色的校园音乐文化，使书香与笛声交相辉映。调动学生参与音乐实践的积极性，使学生在快乐中学习，在幸福中成长。    2.骨干教学与全体教学相结合，以点带片式推进。骨干教学即定时对每个班级的小教练小老师进行培训，以推进全班的普及教学。全体教

8、学是以班为单位，以轮流式的方法进行实践练习，两周轮流一次。    二具体训练要求    “器乐进课堂全校普及竖笛以班主任为主负责人物，带着全班同学进音乐教室进行按时训练。训练时由小教练进行讲解及演练，并负责检查与指导。班主任也必须学会竖笛吹奏的简单技巧，以备提升班级练习效率。实践竖笛练习每两星期各班轮流一次，每学期必须学会2-3首曲子。每学年进行1-2次的器乐比赛。    1.初级阶段要求：    了解竖笛的性能、类别，让学生初步认识此乐器的特点特色，并且掌握初级的演奏方法及

9、演奏姿势，能吹奏简单歌曲。完成学校要求的曲目。    1第一阶段为2021年12月3014年3月第一学期，为初始启蒙教学。    2第二阶段为2021年3月6月第二学期，完成两支曲子    3第三阶段为2021年9月12月第一学期完成4支曲子。    2.中级阶段要求：学生们能够掌握所演奏乐器的正确演奏方法。这一阶段要完成竖笛中级要求。3. 高级阶段的方案与要求：在这阶段中方案在原有的根底上要把学生的合奏水平提高。比方多声部演奏，同时也要培养出尖子人才，能独奏的学生要占到20

10、。待学生的演奏技巧到达一定的水平后可进行年级器乐进课堂独奏音乐会，同时参加我们民乐队的其他乐器进行多声部、多种乐器合奏，使整个器乐进课堂的活动推向高潮。    三普及教学教材及普及班级教学教材为学校自编的考级书，内有竖笛第1-10级曲目。普及班级为36年级。   十、考核     学期末活动结束前要对学生在本学期所学技能进行考核，考核内容按考级规定进行，对学生一学期的学习做综合评价。老师也可以知道每个学生在哪一方面还存在问题，以便在下学期能够解决。 十一、场地及设施： 

11、60;   一间46平米的教室，竖笛50个， 8个谱架。 十二、实施时间及地点时间：训练时间是在每周二至周三：16:1016：50。具体时间安排请见下表：星期班级时间地点辅导老师二三、四16:10音乐教室王长松三五、六16:10音乐教室王长松 负责人注意：前者负责开门，开窗；后者负责关门，关窗等。卫生方面请班主任予以强调、教育。总之，竖笛是引导孩子们走进音乐殿堂的桥梁，在思想道德建设、素质教育等方面发挥日益明显的作用。以音乐为友，与竖笛同行，在竖笛特色的引领下，培养优秀的人才，为学生的终身开展打下坚实的根底。愿我们的孩子们都能奏出美妙的音乐！ 新密市苟堂

12、镇劝门小学 2021年12月下面红色字体为赠送的个人总结模板，不需要的朋友下载后可以编辑删除！xx年电气工程师个人年终总结模板根据防止人身事故和电气误操作事故专项整治工作要求，我班针对现阶段平安生产工作的特点和重点，为进一步加强落实平安工作，特制定了防止人身事故和防电气误操作事故的(两防)实施细那么。把预防人身、电网、设备事故作为重点平安工作来抓，检查贯彻落实南方电网平安生产“三大规定情况，检查(两防)执行情况，及时发现和解决存在的问题，提高防人身事故和防电气误操作事故的处理能力，从源头上预防和阻止事故的发生，使平安管理工作关口前移，从而实现“保人身、保电网、保设备平安生产目标收到一定的效果。

13、通过前段的检查和整改工作，现将我班到现时为止在此方面的情况总结如下一、在防止人身事故方面(重点防范高处坠落事故)在运行维护、施工作业过程中的防触电、防高空坠落事故。我班通过对每周的平安会议和工作负责人对现场高处作业管理的检查，使得平安防范思想、工作、监督到位;使平安工作责任、措施及整改落实，从而平安工作得到保证。1、作业前的准备工作和控制措施工作。包括高空作业现场查勘，使工作人员对该任务的危险点(平安措施卡)有清晰、准确、全面的认识，采取相应的控制和平安措施，并正确派选适宜胜任的工作负责人和工作班成员。2、在开工前，工作负责人向作业人员交待工作内容、平安本卷须知及该作业的危险点。作业过程中明确

14、监护人员，监护人实时监控高处作业人员动向，及时提醒和纠正作业中的不平安行为，使平安措施不折不扣地落实和执行到位。3、认真落实高处作业人员的平安保护措施。配备可靠的(按规定期限内检验合格的)平安工器具，如平安带(绳)、升降板、脚扣、竹(木)梯等，并能够正确使用此类工器具。 4、在高空作业的工作全过程中，强调工作人员自始至终确保自身平安行为：定期对登高工具和平安工器具(平安带、平安绳、脚扣、升降板、竹木梯子等)进行试验，试验或外观检查不及格的立即报废，严禁留作备用。必须系好平安带(绳)，平安带(绳)必须栓在上方牢固的构件上，不得低挂高用，工作过程中要随时检查平安带(绳)是否栓牢。上杆前先检查杆塔及

15、拉线情况和登杆工具，确保该设施平安性和可靠性，使用脚扣时，平安带必须系圈在杆上;上下杆时，必须使用防堕落装置或有具体防止堕落的平安措施，以防失去保护。平安带必须栓在的构件上，不得随意解除。高处作业在转移作业位置时，手扶的构件必须牢固，不得失去保护。需要沿着水平梁、斜柱、水平管或暂无防护栏杆、没可靠的扶持物帮助保持平衡时，必须使用水平平安绳。在无任何保护的情况下，绝对禁止沿单梁或管道上行走的行为。高处作业人员的施工工具必须使用工具袋装备，禁止使用容易造成工具掉落的简易皮套;上下传递物件时，必须用绳索吊送，严禁抛掷。严禁利用绳索或拉绳上下杆塔或顺杆下滑和在间隔大的构架转移作业位置时，不得沿单根构件

16、上爬或下滑。5、认真执行“两票制度，防止误触电、感应电伤人的高空堕落事故。二、在防电气误操作方面在培训方面，组织了二次工作人员在配变站现场作防误操作演练，并使用录音记录。使全体工作人员对防误操作的认识，意识到预防人身、电网、设备平安事故的重要性。(1)认真组织查找在平安生产管理上存在的薄弱环节，特别是施工、维护班组和人员在严格遵守规章制度、严格执行“两票三制和防电气误操作事故等方面存在的问题，制定和落实有效的整改和防范措施。(2)加强平安管理，在执行规程、规定和制度上决不模糊。严格执行“两票三制，严格按照平安操作规程办事。(3)通过每周的平安活动日，认真学习事故通报、快报和相关规程、规定，结合

17、本班实际开展讨论，吸取事故教训，使“防误工作深入人心。(4)作业前的准备工作和控制措施工作。认真正确填写操作工程和程序，不漏项。(5)操作时认真履行唱票、复诵制，确认无误后再进行操作，并由监护人监护操作，同时录音操作过程。(6)拉、合刀闸(跌落式熔断器)时，应先将线路转为空载状态，防止带负荷拉、合线路刀闸。(7)开关检修时，应切断柜内二次控制电源的柜内照明电源以防止误合开关和触电;操作低压开关(刀闸)前，应检查开关是否正常并做相关防护措施，操作时不要面对开关，防止电弧烧伤工作人员。1.杂志中上色遇到的疑问：为什么我们的美编在绘制杂志中一些插图时选用灰暗的色调，而不是用艳丽的色彩?很多家长主观的

18、认为孩子喜欢颜色艳丽的颜色，但是在生活中没有一个孩子会主动去选择艳丽到夸张的衣服，插图也一样。中国的传统的水墨画就是一个很好的例子，国画中用色很少，用的最多的就是“墨色，国画中“墨与“色是相通，而墨分五色(其实不止)，表现中即有墨的浓淡层次，又有色的联想感受，从而到达无色似有色的境界使整幅画看起来一点都不单调灰暗。当然杂志的插图也不能像马路一样一直是一个色调，明快的色彩也是必不可少的。总之，对于插图来说，不一定就非得用丰富的色彩，只要能充分表达文字的内容就可以。即使是单纯的黑色、褐色也能出色地描绘出文字的内在世界。孩子同样能丛这些画面中充分了解故事，想象他自己理解出的色彩世界。这也是插图要给人留一些想象空间的原因。美学大师朱光潜说过：“美术作品之所以美，不是只是在表现的一局部，尤其是美在未表现而含蓄无穷的一大局部，这就是所谓的无言之美。什么样的故事应该配什么样的色彩呢?抒情类的文字配合传统的中国画或梦幻的画面或颜色明度比照属于弱比照的就能产生很好的照应效果，将读者吸引到安静的故事中去。奇幻神秘的文字配合厚重冷峻的颜色和与颜色相配的绘画风格(如;写实风格和版画效果)能加强奇幻神秘的气