教研工作计划小班教研组的工作计划.doc

1、教研工作方案 小班教研组的工作方案教研组的存在起先是为了让学校老师有一个较好的教学质量。下面是关于小班教研组的工作方案，希望对你有所帮助。小班教研组的工作方案1本学期小班组共有5个班，我们年级组成员本着同一个目的：让每一个孩子安康、愉快地生活，全面开展，成为会学习、会考虑、会交往、有创造性的新一代儿童。我们以园务方案为根据，制定出以下工作方案：一、指导思想深化贯彻纲要精神，认真学习幼教新理论，全面推进教学改革，转变教育观念，不断进步老师的业务程度。结合本园及小班幼儿的实际，认真制定合适小班年龄的活动方案，并步步组织施行，使年级组教研活动真正成为老师、幼儿共同成长的桥梁!二、工作重点本学期幼儿刚

2、入园，因为幼儿的年龄小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比拟任性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，进步幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言才能、生活自理才能及培养幼儿的社会交往才能和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与构造性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的开展。(一)、平安工作幼儿教育新纲要指出：要为幼儿提供安康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面开展的需要，要让幼儿知道必要的平安保健知识，学习保护自

3、己。为了使幼儿身心得到更好的开展，我们将积极开展平安主题教育活动。(二)、教育教学工作1、做好新生入园的情绪安抚工作。2、培养幼儿良好的生活常规，进步生活自理才能，做到生活有序。3、培养良好的学习常规。4、全体老师积极参与教学研究，不断提升自我。从理论学习出发，结合技能技巧的进步，促进老师向研究型老师开展。5、扎实做好校本培训工作，认真开展听课、评课活动，在活动中进步老师的教育教学程度。6、扎实开展主题活动，让幼儿在活动中得到开展。(三)、家长工作家长工作是家园之间纽带，老师积极主动接待每位家长，按家长要求，根据不同情况及时向家长汇报幼儿在园情况。1、开学初，主动向家长理解幼儿在家的生活习惯，

4、有何爱好，个性脾气等情况，召开新生家长会，向家长介绍本学期的教学目的，需要家长配合的工作。2、定期向家长汇报幼儿在园的学习情况，发现问题及时和家长联络并共同研究解决。3、根据教育重点定期更换“家长园地”中内容。(四)老师自身素质开展1、学习进步(1)、坚持每周一次的常规教学教研和教研组活动，加强教研工作的组织指导，有方案、有目的地组织老师学习幼教理论，进步老师理论程度，使其逐渐从一种详细教学方法升华为教学理论。(2)、根据幼儿园的培训方案和教研方案，组织老师参加各种级别的理论培训，如：观摩研讨、听专家讲座、根本功培训等，以到达进步老师的整体素质的目的。(3)、及时理解幼教信息，关注幼教新动向，

5、不断补充老师的新知识，收看教育新闻、电脑网络信息，阅读每期的幼教杂志等等。2、教改理论(1)、大胆进展教育方案的改革，为老师提供灵敏执行方案的时机与条件，改革教育活动方案的制定方法，周方案、教育目的、资利用、主题内容为预定，表达方案的合理性、针对性及条理性;活动过程为活动实况记录和反思，老师可以根据幼儿的年龄特点、兴趣与爱好、实际经历、才能程度以及突发内容等情况进展灵敏调整。(2)、创设与教育相适应的环境，力求让幼儿参与活动室的布置，创设优美的环境，发挥墙饰的教育成效。(3)、改革创造性游戏的组织方法，有方案的安排大带小角色游戏，共享人力、物力资。小班教研组的工作方案2一、指导思想深化贯彻纲要

6、精神，加强学习和研究，深化教学改革，不断更新教育观念，转变教育行为，提升老师的专业素养。进一步进步我组老师的教学质量，使我们的教育真正成为合适幼儿开展需要的土壤和促进幼儿安康成长的动力。二、工作目的1、根据园务工作方案及新纲要精神,结合我园教研工作的现状与需要。积极开展教育教学的研究,促使老师在教育教学上有个整体的进步。2、以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，以理论学习为抓手，促进本组老师吸纳、反思程度的整体进步。3、加强教学常规管理，把一日活动做实做细，合理安排一日常规，进步教育教学质量。保证幼儿安康、活泼、和谐开展。4、培养新老师为重点,以老带新来进步老师的整体素质与程度。形

7、成刻苦钻研,勇于探究教育教学,使幼儿园的教育教学工作真正发挥实效。三、教研重点1、深化学习新纲要,用新纲要精神指导理论工作。2、增强老师们理论知识学习意识,进步自身知识程度,优化原有知识构造3、鼓励新老师学习说课,愿意向其他老师公开观摩活动,完善自我评价,进步老师们的教学程度及自省才能。四、内容及措施1、抓好纲要的学习,进步老师素质。组织小班段老师深化学习纲要,领会其精神本质,并根据其指导思想和根本要求及儿童开展的实际,制定教育方案和组织教学活动,促进幼儿全面、主动开展,加强理论和业务的学习，引领老师用先进理论指导教育教学理论。2、学习有关主题活动、区域活动、环境创设等方面的理论性的文章。开展

8、有关主题活动的研讨交流,为了进一步进步老师的教学才能,并表达人人参与共同进步的原那么,要求老师每人每月完成教育笔记或教育反思。3、通过课堂观察、示范课、展示课、交流课等多种形式的教研活动促进本组青年老师的专业成长。同时让本组的年轻老师也把她们新的教育理念带给大家，取长补短，共同进步!五、本学期主要活动安排：9月1、做好迎新生工作，小班重点抓常规训练2、早操的编排和训练3、小班召开开家会10月1、组织老师学习平安教育案例2、早操比赛活动3、教学常规,幼儿一日常规检查。11月1、充分利用家长、社区资,充实各区角活动内容。2、家长开放日活动3、区域活动组织交流活动12月1、检查教学常规和文字材料2、

9、庆元旦亲子活动1月做好学期完毕工作小班教研组的工作方案3一、指导思想继续深化贯彻幼儿园指导纲要(试行)精神，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升老师专业素质，标准教研组活动，进步老师教育教学反思才能，改良教育理论，进步幼儿园教育质量。二、工作要点及措施1、加强理论学习，进步老师理论程度。进一步学习幼儿园教育指导纲要，对纲要进展深化理解、积极探究、实在落到实处。指导新形势下的幼儿园教育教学工作。树立正确的儿童观。教育观，一切从进步幼儿整体素质出发，真正表达以幼儿为主体，以老师为主导的思想。不断进步老师认识，适应新形势，适应素质教育的需要。2、注重业务培养，进步教育质量(1)教研组

10、是老师学习的阵地，是进步保教程度的重要手段。在两周一次的教研活动中，根据制定好的教研活动内容，大家共同讨论、学习。提早制定各主题的活动方案，让每位老师都有时机发言，实在进步她们的教研程度。(2)开展“四课型”活动，促进老师教科研才能的进步。通过“集体说课、集体备课、集体听课、课后反思”作为教育管理手段，为老师搭建对话、交流的平台，进步教育质量。在活动中，每个人都将自己的困惑拿出来，在互相交流中找到解决问题的答案。通过专业商讨、协调、合作，共同分享经历、互相学习。3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用(1)根据我园实际，针对性的制定游戏方案和班务方案，实在把科学的教育理念转变为日常的教学行为。(2)研讨是调动老师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的时机，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升。4、深化开展园本课题研究，努力进步教研程度加强教育理论及方法的学习，理论联络实际，更新教育观念。努力做到勤考虑、多讨论，