小学毕业考试非连续性文本例题PPT学习教案

1、会计学1第1页/共40页第2页/共40页 此表显示：以此表显示：以统计图表统计图表、漫画漫画为命题为命题材料的图表题所占比重较大。材料的图表题所占比重较大。图表题选材第3页/共40页 解解 题题 思思 路路 1 1、仔细审题。、仔细审题。（包括审题目要求、审图表标题（包括审题目要求、审图表标题和内容）和内容）2 2、抓图表主要信息。、抓图表主要信息。（比较对象、比较角度及（比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等项目、各种数据及变化特点等）3 3、比较图表数据，寻找变化规律。、比较图表数据，寻找变化规律。 4 4、准确归纳表述。、准确归纳表述。第4页/共40页 阅读下面的表格，你从表格中

2、得出了什么结论？阅读下面的表格，你从表格中得出了什么结论？ 重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表方法：审题方法：审题抓主要信息抓主要信息分析数据，找规律分析数据，找规律归纳表归纳表述述答 题 指 导解析：标题标题：重庆市普通中学在校学生人数：重庆市普通中学在校学生人数阶段阶段统计表统计表；比较对象比较对象：重庆市普通初中与高中学生数；重庆市普通初中与高中学生数； 比较时段比较时段： 19971997年至年至20062006年；年； 横比数据横比数据：数字显示：数字显示增长增长； 纵比数据纵比数据：初中与高中人数：初中与高中人数增幅增幅比较比较高中增幅快高中增

3、幅快。答案：答案：重庆市重庆市19971997年至年至20062006年普通初、高中在校学生年普通初、高中在校学生均均有有较大增长较大增长；高中在校学生人数；高中在校学生人数增幅增幅远远远高于远高于初中。初中。 第5页/共40页答 题 指 导-第6页/共40页学 生 练 习 下图是一位中学生近两年来课外阅读量与下图是一位中学生近两年来课外阅读量与语文成绩状况图。你读了之后，获得的最重要语文成绩状况图。你读了之后，获得的最重要的信息是什么？请用一句话表达。的信息是什么？请用一句话表达。答案答案：“随着随着课外阅读量课外阅读量的的增加增加，该生的，该生的语语文成绩文成绩也逐步也逐步提高提高。”第7

4、页/共40页 下面是一位学生参加某市下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争章雏鹰金奖争章”夏令营活动时夏令营活动时对对150150位学生的调查，请根据下面图表所反映的内容回答问题位学生的调查，请根据下面图表所反映的内容回答问题。学 生 眼 里 的 家 长 教 育 方 法73%25%2%00.20.40.60.8引 导训 斥睁 一 眼 闭 一 眼（1 1）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？ （2 2）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。学 生 练 习 答案答案：1 1、“现在现在家庭教育中家庭教育中

5、还有还有少部分少部分家长采用家长采用训斥训斥或或睁一眼闭一眼睁一眼闭一眼的方法教育孩子。的方法教育孩子。” 2 2、“家长应该采用积极家长应该采用积极引导引导的方法教育孩子。的方法教育孩子。” 第8页/共40页第9页/共40页标题：标题： 即题目，告知或暗示即题目，告知或暗示漫画的主题思想。漫画的主题思想。: :是对画面情景的提是对画面情景的提示与注解。示与注解。是画面各是画面各“因素因素”构成的情构成的情景。景。第10页/共40页第11页/共40页解题指导解题指导 说明漫画内容说明漫画内容生动生动说明漫画内容：资料说明漫画内容：资料p123 第八题。第八题。介绍时要适当添加修饰词介绍时要适当

6、添加修饰词 。第12页/共40页 答题指导：描述画面题方法指导：方法指导： 要注意涵盖以下内容：要注意涵盖以下内容：1. 1. 标题及注释文标题及注释文字字.2. .2. 画面各要素画面各要素。3.3. 细节细节：人物动作、语：人物动作、语言和表情等言和表情等. . 观察漫画，用简洁的文字说明漫画内容，观察漫画，用简洁的文字说明漫画内容，5050字左右。字左右。 参考答案：参考答案： 有一个人掉进有一个人掉进水水里里，只露出，只露出一只手一只手，正急待救援；就正急待救援；就几个几个新闻记者新闻记者赶到现场，赶到现场，架起架起摄像机摄像机，拿着，拿着话话筒筒，正在，正在焦急的回头焦急的回头望望，

7、他们在，他们在等待等待救援救援者的出现。者的出现。第13页/共40页 学生练习 参考答案：参考答案：某些公园景点某些公园景点，任意提高，任意提高门票门票价格价格，仿佛门前的，仿佛门前的狮子张开血盆大口狮子张开血盆大口，使，使游游客望而却步客望而却步。 观察漫画，用简洁的文字说明漫画内容，观察漫画，用简洁的文字说明漫画内容，5050字左右。字左右。第14页/共40页方法技巧方法技巧:1 1、联系画面、联想生活、挖掘寓意联系画面、联想生活、挖掘寓意 由表及里，有画面到生活，挖掘由表及里，有画面到生活，挖掘出漫画蕴涵的深刻道理。出漫画蕴涵的深刻道理。 2 2、认真归纳、简明概括、准确表述认真归纳、简

8、明概括、准确表述 概括寓意要语言简明，语言要讲概括寓意要语言简明，语言要讲究，一般可选用究，一般可选用“反映反映”“”“讽刺讽刺”“”“揭露揭露”“”“批评批评”等词语作为概括寓意等词语作为概括寓意的谓语中心词。的谓语中心词。答题指导：揭示寓意题揭示寓意题第15页/共40页三三.解题指导解题指导提炼寓意提炼寓意第二步第二步 ：联系现实展开想像，揣摩画外是什么：联系现实展开想像，揣摩画外是什么。1.先先在画面中在画面中找出找出其讽刺、颂扬、其讽刺、颂扬、的的对象或对象或行为行为（有标题的，一般多是标题）。（有标题的，一般多是标题）。注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对注意：画面的形象主体不

9、一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由象，要学会由“实实”及及“虚虚”，由表及里。，由表及里。2. 再再看画面指向，看画面指向，对应相关现实，挖掘隐含信息对应相关现实，挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题一般可选用，进一步提炼概括画面所揭示的主题一般可选用“反映反映”“”“讽刺讽刺”“”“揭露揭露”“”“批评批评”等词语作为等词语作为概括寓意的谓语中心词。概括寓意的谓语中心词。第16页/共40页 解析：解析：画面：画面： 椅子上的人看不见视力表上椅子上的人看不见视力表上最大的最大的“人格人格”两字，眼里只看见两字，眼里只看见“孔方兄孔方兄”由画面到生活：由画面到生活：社会只重金钱不重人格的人

10、社会只重金钱不重人格的人仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。 参考答案参考答案: :这幅漫画讽刺了这幅漫画讽刺了某些人某些人只只重钱财重钱财而而忽视人格。忽视人格。答题指导：揭示寓意题揭示寓意题第17页/共40页简要说明下面漫画的寓意。简要说明下面漫画的寓意。寓意：寓意：讽刺了社会上的一些某些虚伪的人讽刺了社会上的一些某些虚伪的人，他们，他们表面上表面上看很有看很有集体团结合作感集体团结合作感，实，实际上却际上却暗中为自己谋私利暗中为自己谋私利。学生练习第18页/共40页答题指导：拟写标题拟写标题方法指导：方法指导：1.1. 讽刺性漫画可用讽刺性漫画

11、可用如此如此XXXX格式格式或者反或者反语的修辞方法。语的修辞方法。2 2. .根据漫画的根据漫画的内容内容和和寓意寓意取标题。取标题。 标题是漫画的眉目，它有暗揭示漫画寓意或标题是漫画的眉目，它有暗揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主体对象或主题拟加标题。体对象或主题拟加标题。拟题可直接拟题可直接以讽刺或以讽刺或颂扬的主体命名，颂扬的主体命名，也可也可扣住漫画的主题命名。扣住漫画的主题命名。第19页/共40页答题指导：拟写标题拟写标题方法指导：方法指导：1

12、.1. 讽刺性漫画可用讽刺性漫画可用如此如此XXXX格式格式或者反语的修或者反语的修辞方法。辞方法。2 2. .根据漫画的根据漫画的内容内容和和寓意寓意取标题。取标题。 参考答案：参考答案：爱与碍爱与碍 、还还“我我”生存空间生存空间扭曲的爱扭曲的爱请给以下漫画拟一个标题。请给以下漫画拟一个标题。第20页/共40页 参考答案：参考答案：如此跨栏如此跨栏 、跨栏高手跨栏高手学生练习请给以下漫画拟一个标题。请给以下漫画拟一个标题。第21页/共40页解题指导解题指导评论某种社会现象评论某种社会现象第22页/共40页解题指导解题指导-评论某种社会现象评论某种社会现象思考思考第23页/共40页评论评论：

13、漠视安全演练是不漠视安全演练是不对的。安全工作关乎人命对的。安全工作关乎人命，演练是应对灾难的重要，演练是应对灾难的重要举措。我们应积极参与，举措。我们应积极参与，防患于未然。防患于未然。解题指导解题指导评论某种社会现象评论某种社会现象民间故事民间故事：“三个和尚没三个和尚没水喝水喝”。批评的现象批评的现象：部分同学认部分同学认为安全演练与己无关，对为安全演练与己无关，对安全演练采取消极态度。安全演练采取消极态度。第24页/共40页3.【漫画评论漫画评论】这幅漫画的创作是从哪则熟语获得启发的这幅漫画的创作是从哪则熟语获得启发的？它批评了现实中的什么现象？请你对这种现象进行评论？它批评了现实中的

14、什么现象？请你对这种现象进行评论。要求：观点明确，言之成理，评论字数在。要求：观点明确，言之成理，评论字数在40字左右。字左右。 练习巩固练习巩固1.主体（由实到虚）主体（由实到虚） 2.事情事情 3.对不对对不对 4.为什么为什么 5.应该怎么做应该怎么做批评的现象：批评的现象：一些地方或一些地方或部门的环部门的环保意识淡薄保意识淡薄，为，为了追求很小的经济效益，了追求很小的经济效益，而忽略了重要的而忽略了重要的“环保环保”问题。问题。评论评论：我们不能以破坏生态：我们不能以破坏生态环境为代价，盲目追求经济环境为代价，盲目追求经济效益，这是因小失大的。我效益，这是因小失大的。我们应创造和谐的

15、生态环境，们应创造和谐的生态环境，促进经济可持续发展。促进经济可持续发展。参考答案：参考答案：熟语熟语：捡了芝麻丢了西瓜：捡了芝麻丢了西瓜。第25页/共40页练习巩固练习巩固第26页/共40页1、这是一幅题、这是一幅题为为“绿色家园绿色家园”的招贴画，在一的招贴画，在一片树叶的中间有片树叶的中间有一个地球，整个一个地球，整个图面像一只眼睛图面像一只眼睛。2、我们应该像保、我们应该像保护眼睛一样保护地护眼睛一样保护地球，爱护绿色家园球，爱护绿色家园。（或：。（或：关注环境关注环境保护，建设绿色家保护，建设绿色家园。园。）绿色家园绿色家园第27页/共40页第28页/共40页 （统计图表类）（统计图

16、表类） 2 2 、请根据图表所反映的情况，写出、请根据图表所反映的情况，写出两条结论两条结论: : 某校图书馆学生阅览室共有某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：一次图书状况调查中，调查人员发现：第29页/共40页 （三）徽标类（三）徽标类第30页/共40页第31页/共40页会徽分上中下三个部分会徽分上中下三个部分: 上部是大红底色的酷似汉字上部是大红底色的酷似汉字 “文文”的白色的白色“京京”字图形，约占整个会徽字图形，约占整个会徽的的3/5,取意为中国悠久的传统文化。整取意为中国悠久的传统文化。整个个“京京”字图形为一个向前奔跑，

17、迎接字图形为一个向前奔跑，迎接胜利的运动人形。胜利的运动人形。 “京京”字图形下是黑色的英文字图形下是黑色的英文“Beijing 2008”字样字样. 最下是奥运五环标志。最下是奥运五环标志。 构成构成第32页/共40页 会徽非常完美，很有诗意，充会徽非常完美，很有诗意，充满了青春和活力，代表着中国的满了青春和活力，代表着中国的发展和未来，它是奥林匹克精神发展和未来，它是奥林匹克精神和中国灿烂文化的完美结合和中国灿烂文化的完美结合 。含义：含义：第33页/共40页第34页/共40页第35页/共40页第36页/共40页 标志由三部分构成：上方的太阳，标志由三部分构成：上方的太阳，下方的叶片和中心的蓓蕾。下方的叶片和中心的蓓蕾。 这一标志象征着自然生态；颜色为这一标志象征着自然生态；颜色为绿色，象征着生命，农业、环保；图绿色