人教版二年级语文下册绘本我爸爸教学设计

1、绘本我爸爸教学设计单位：顺德区北洛镇承德小学执教者：王婷一、教学目标：1、通过读图，听文和猜想，了解故事内容，感知父爱的温暖。2、发现图画的秘密，体验读图画书的乐趣，培养学生观察、表达、想象能力。3、从图画书中学创作，学习”像一样”的句式表达。二、教学重难点：在阅读绘本的同时展开丰富的想象，训练学生的观察能力以及表达能力。三、教学准备：水彩笔、图画纸、课件。四、教学过程：（一）导读封面，介绍作者1、孩子们，我们交流交流，平时你们都看过什么故事书，读了哪些有趣的故事，还记得书的名字或者文章的题目吗？师评价：你们真是阅读高手，让王老师很是佩服。2、揭题师：今天王老师给大家带来一本非常有趣的书，名字

2、就叫一一（板书）我爸爸。3、介绍作者。（二）初读故事，了解爸爸师：故事就要开始了，请同学们用心听，仔细看。1、观察第一张图片师：好好瞧瞧这位爸爸，他给你留下什么印象。师：可是作者却这样写道：这是我爸爸，他真的很棒。（出示带有文字的第一张图片）过渡语：他说2、初读第一组图片（1）我爸爸什么都不怕，师：你看（2）连坏蛋大野狼都不怕。过渡语：你认识这只大野狼吗？这正是让三只小猪和小红帽都害怕得躲起来的大野狼，可爸爸却不怕。你们发现没有，当你细细观察图画时，就会发现原来画里还藏着故事呢。可是就像你们刚才所说的那样，谁不怕，看，门上出现了太阳，爸爸就是我心中的太阳！不止如此(3)他可以从月亮上跳过去师：

3、月亮挂在哪里(天空)，看来他真的跳得很高，我爸爸敢和月亮比高低。师：看，还有什么是爸爸不怕的，(4)还会走高空绳索(不会掉下去)。师：只有一条绳索，架空起来，爸爸走在上面稳稳当当地，多棒啊！从图上你还看到了什么？生：爸爸头顶上的白云皇冠。师：爸爸真的很棒，再看(5)他敢跟大力士摔跤。师：这个大力士长得怎么样，和爸爸相比谁强壮？师：大力士膀大腰圆，都有三个爸爸大！可我爸爸却敢跟他较量，真勇敢！师：再看(6)在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了第一名。师：仔细观察图画，和爸爸一起比赛的这个黑人选手是谁？师：那可是世界著名短跑健将刘易斯呀！师：再看看图画，你发现了什么？生：他流的汗水都变成了白云！师：

4、孩子们，此时，你们觉得这个爸爸怎么样呢？(7)是啊，所以作者也说：我爸爸真的很棒！师：一起来夸夸我爸爸。师：是啊，我爸爸真的很棒。我们继续走进故事。3、读第二组图片过渡：我爸爸去哪儿了？1、出示下一幅图：爸爸呢？请你来给图画配上一句话。(变成了马。爸爸很胖，所以很能吃。)我爸爸吃得象马一样多。2、再看，爸爸像鱼会游泳，游泳得很快。游泳的时候像鱼一样灵活。板书：灵活3、再看几幅图(两幅)任意选择一幅说说：我爸爸像一样我爸爸像大猩猩一样强壮。我爸爸像河马一样跳舞，很愉快。师：看作者是怎样说的?评价学生：我真崇拜你呀，你竟然说得和作者一模一样。（1）我爸爸吃得像马一样多，（2）游得像鱼一样快。（3）

5、他像大猩猩一样强壮，师：再看看，爸爸在干吗？生：跳舞师：此时的爸爸心情怎样？生：开心、快乐、高兴（板书：快乐）师：（出示整组图片）看看，爸爸不仅像马一样吃得多，也像鱼一样游得很快，还像大猩猩一样强壮，也像河马一样快乐。故事读到这里，这位爸爸又给你们留下怎样的印象呢？师：是啊，作者是这样说的一一我爸爸真的很棒（4）我爸爸真的很棒！师：这样的爸爸你喜欢吗，那就骄傲地夸夸他一一我爸爸真的很棒师：你也来夸夸一一我爸爸真的很棒师：全班一起来夸夸一一我爸爸真的很棒师：我爸爸真的很棒，究竟还会有哪些地方很棒了，我们再来读读故事。4、初读第三组图：师：你们瞧一一（出示课件），我爸爸像房子一样高大，师：我爸爸高

6、吗，你从哪里看出来，师：哦，他的高过白云呢！难怪作者说一一我爸爸像房子一样高大，师：高大的爸爸很强壮，但有时又像泰迪熊一样柔软。（出示课件）师：孩子们，泰迪熊可是你们小时候亲密无间的伙伴，它陪着我们成长，陪着你们玩耍陪着你们吃饭和睡觉，它给了我们温暖的陪伴，它也是我们家庭中最重要的一员，所以此时藏在泰迪熊的爸爸给了我们什么印象？生：温暖、呵护师：所以作者说一一有时又像泰迪熊一样柔软。师：看看这两页合起来，讲的是一一我爸爸像房子一样高大，有时又像泰迪熊一样柔软。师：我爸爸真好。再来看看一一（出示多媒体）他像猫头鹰一样聪明，师：此时的爸爸又藏在哪里了？生：猫头鹰里面师：孩子们，在童话故事里，猫头鹰

7、被视为智慧象征，此时变成猫头鹰的爸爸给你留下什么印象？生：聪明师：是啊，聪明（智慧）（板书）师：可是，聪明的爸爸有时也会做傻事，你们看一一（出示多媒体）有时候，也会做一些傻事。师：仔细观察图画，爸爸做了什么傻事？生：把头发梳成扫把形状师：看看旁边的扫把，真的就是那样子的；师：可是我爸爸为什么会这样做了？生：为了逗我开心，师：当我们伤心难过时，爸爸做了一些傻事；当我们受委屈时，爸爸做了一些傻事；爸爸的傻只是为了逗我们开心，只是为了安慰我们，其实爸爸一点都不傻。师：所以作者说一一（多媒体）我爸爸真的很棒！男女生夸夸爸爸。5、初读第四组图片师：我爸爸真的很棒，看看，爸爸在干什么？（跳舞）（1）我爸爸

8、是个伟大的舞蹈家，师：跳得真的很不错，止匕外，我爸爸还是个一一（多媒体）也是个了不起的歌唱家。（2）也是个了不起的歌唱家。师：你们看，爸爸和谁一起唱歌？师：孩子们，你们知道吗，爸爸旁边的两个人可是世界三大男高音，左边的叫帕瓦罗蒂，右边叫多明戈，而此时的爸爸却是这场歌唱比赛中的主唱，你们说爸爸棒吗？师：所以作者这样说一一（多媒体）也是个了不起的歌唱家。（3）他踢足球的技术一流，师：我爸爸会跳舞，会唱歌，你们看还会踢足球，你们看一一（出示图片）师：你们看，爸爸踢足球技术怎么样？生：技术一流，你们怎么看出的（轻轻一顶，球就飞了起来。）师：爸爸的本领实在太多了，我们再看爸爸在干吗一一生：扮鬼脸（4）也

9、常常逗得我哈哈大笑。师：怎么故事读到这个，此时的爸爸给你留下什么印象？生：幽默风趣的师：爸爸也是一个幽默的爸爸。连爸爸身上的小纽扣也笑了起来。我们也一起来做这个动作。（三）细读故事，感恩爸爸孩子们，故事讲完了，刚才我们是一页一页地读故事，但是读书除了这样一页一页看，还要懂得整本书的读，想想哪些画面，哪些语言给你留下深刻的印象。1、闭上眼睛想想，那张图画、哪些语言给你深刻印象。2、反馈交流，培养学生的观察力。预设一：连坏蛋大野狼都不怕。师：你们看看，此时大灰狼是怎么走出去的？生：夹着尾巴灰溜溜地逃走了，师：再看看，你们还能从图画上了解到什么信息？师：对于小红帽来说，狡猾的大灰狼也害怕我爸爸；对于

10、三只小猪来说，大灰狼终于灰溜溜地逃走。看来，我爸爸真的很勇敢。预设二：在运动会的比赛中师：观察一下图画，你的火眼金睛有什么新发现？师：爸爸跑得很拼命，汗滴都变成云彩了。3、孩子们，刚才大家说的都是安东尼笔下的爸爸，那你的爸爸在你心中又是怎么样的呢？请用“我爸爸像一样”的句式表达。4、“以我手绘我心”将自己心目中爸爸的模样画下来。5、展示汇报图画。（四）感悟主题，升华感情1、孩子们，爸爸的个头真的像房子一样高吗？真的是能飞过月亮吗？那为什么要这样画呢？（要表达对爸爸的爱）2、爸爸并不是无所不能，只因为是他是我的爸爸，我好爱他。3、到第一幅画，爸爸的确很普通，平凡，因为这份爱，所以在我的眼中就像是太阳（原来图中背景墙上挂着的一幅画中就藏着太阳。）4、认真想想，整本书中，爸爸都穿了什么样的衣服，这套衣服对爸爸来说有什么特殊的意义?出示资料：安东尼布朗曾说过：“我的父亲是很特别的人，外表强壮、有