海纳百川有容乃大20121212

1、八年级上册第四单元第九课第八年级上册第四单元第九课第1框框 增城实验中学增城实验中学 秦美玲秦美玲 看完这个视频看完这个视频,你有何感想？你有何感想？环节一环节一要求：请各小组把收集到关于要求：请各小组把收集到关于宽宽容容的的故事故事、佳话佳话、名言名言分享展示分享展示关于宽容的名言警句关于宽容的名言警句 有容，德乃大。有容，德乃大。尚书尚书 君子以厚德载物君子以厚德载物周易周易 天称其高者，以无不覆；地称其广者，以无不载；天称其高者，以无不覆；地称其广者，以无不载；日月称其明者，以无不照；江海称其大者，以无日月称其明者，以无不照；江海称其大者，以无不容。不容。 曹植曹植 世界上最宽阔的是海洋

2、，比海洋更宽阔的是天空，世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。比天空更宽阔的是人的胸怀。雨果雨果中国宽容日本在二战时的所犯下的过中国宽容日本在二战时的所犯下的过错，与日本积极交流合作促进发展。错，与日本积极交流合作促进发展。蔡元培任北蔡元培任北大校长时，大校长时，他在学术上他在学术上包容不同的包容不同的思想，促进思想，促进文化繁荣文化繁荣林肯宽恕敌人，并把林肯宽恕敌人，并把敌人变成朋友敌人变成朋友宽容是什么？宽容是什么？宽容指的是宽容指的是宽大有气宽大有气量，原谅和不计较他量，原谅和不计较他人人。P101第第1段段环节二环节二情景（一）：实验中学八年级（情景（一

3、）：实验中学八年级（2 2）班的朱）班的朱博和刘昊两个人性格迥然不同，朱博性格博和刘昊两个人性格迥然不同，朱博性格外向、大大咧咧，喜爱体育运动；刘昊性外向、大大咧咧，喜爱体育运动；刘昊性格内向，对事执着敏感，热衷阅读写作。格内向，对事执着敏感，热衷阅读写作。尽管很多不同，但是两个人却成了非常要尽管很多不同，但是两个人却成了非常要好的朋友。好的朋友。问问1 1：性格迥然不同的两个人为什么能成：性格迥然不同的两个人为什么能成为好朋友？为好朋友？答答: :相互宽容，相互尊重彼此的个性相互宽容，相互尊重彼此的个性 每个人的每个人的生活方式生活方式、思维方式思维方式、行行为习惯为习惯、个性特点不同个性特

4、点不同，品德修养上存品德修养上存在差异在差异，人与人之间出现矛盾非常正常。，人与人之间出现矛盾非常正常。我们不能因为存在矛盾就拒绝合作、回我们不能因为存在矛盾就拒绝合作、回避交往。避交往。人与人之间存在各种各样的差异人与人之间存在各种各样的差异 “和而不同和而不同”，求同存异，求同存异，是我们宽容合作的基础。是我们宽容合作的基础。P102第第1段划书段划书情景（二）：情景（二）： 这两天朱博和刘昊遭遇了友谊危这两天朱博和刘昊遭遇了友谊危机。原因是大大咧咧的朱博在与同学聊天时一机。原因是大大咧咧的朱博在与同学聊天时一不小心把刘昊左耳听力有障碍的秘密说漏嘴导不小心把刘昊左耳听力有障碍的秘密说漏嘴导

5、致全班同学都知道了。朱博意识到自己做错事致全班同学都知道了。朱博意识到自己做错事后主动向刘昊坦诚道歉，可是对事敏感的刘昊后主动向刘昊坦诚道歉，可是对事敏感的刘昊还是认为自尊心受到很大的打击还是认为自尊心受到很大的打击小组探究小组探究1 1：请你设想接下来刘昊可能：请你设想接下来刘昊可能的两种的两种做法做法和和结果结果。 做法做法 结果结果 选择选择第一种第一种做法做法第二种第二种做法做法不原谅朱博不原谅朱博（不会宽容）（不会宽容）接受道歉，接受道歉，原谅朱博原谅朱博（学会宽容）（学会宽容）生气、生气、 难过、难过、友谊破裂、怀友谊破裂、怀恨在心恨在心和好如初、赢得和好如初、赢得尊重，也会使朱尊

6、重，也会使朱博反省自己的行博反省自己的行为为分析小结：分析小结：1、不懂得宽容有哪些坏、不懂得宽容有哪些坏处？处？分析小结：分析小结：2、为什么要学会宽容？、为什么要学会宽容？问：除了同学朋友间的相处需要宽容，在问：除了同学朋友间的相处需要宽容，在哪些时候也需要宽容？哪些时候也需要宽容？ 与家人相处，不能斤斤计较；与家人相处，不能斤斤计较；与老师相处，原谅老师的错误；与老师相处，原谅老师的错误；与陌生人相处，与人为善，诚心助人与陌生人相处，与人为善，诚心助人 认识自己、宽容自己、悦纳自己认识自己、宽容自己、悦纳自己如何宽容、悦纳自己？如何宽容、悦纳自己？P104第第3段划书段划书情景（三）：情

7、景（三）： 经过多方调解，刘昊原谅了朱博，双方经过多方调解，刘昊原谅了朱博，双方的友谊更加坚固了。可是最近朱博迷上了网络游的友谊更加坚固了。可是最近朱博迷上了网络游戏，为了购买游戏装备，朱博花光了自己所有的戏，为了购买游戏装备，朱博花光了自己所有的零花钱，有一天，他趁刘昊不注意的时候还悄悄零花钱，有一天，他趁刘昊不注意的时候还悄悄拿走了刘昊书包里拿走了刘昊书包里5050元。当刘昊发现的时候，朱元。当刘昊发现的时候，朱博哀求刘昊宽容他一次，别告诉他的父母博哀求刘昊宽容他一次，别告诉他的父母问问3 3：假如你是刘昊，你会宽容朱博：假如你是刘昊，你会宽容朱博这种行为吗？为什么？这种行为吗？为什么？

8、答：假如我是刘昊，我不会宽答：假如我是刘昊，我不会宽容这种行为，会告诉给他的父容这种行为，会告诉给他的父母并帮助他改正。母并帮助他改正。 宽容是有原则的，不是盲目的。宽容是有原则的，不是盲目的。宽容要讲究策略。宽容要讲究策略。当我们受到别人无意的伤害当我们受到别人无意的伤害时，要善于宽容别人的过错，切不可冤冤相报、以牙时，要善于宽容别人的过错，切不可冤冤相报、以牙还牙；在可能的情况下，还要以我们的宽容感化当事还牙；在可能的情况下，还要以我们的宽容感化当事人，使其改过。绝不能迁就人，使其改过。绝不能迁就“坏人坏人”“”“恶人恶人”，在原，在原则问题上不能让步。则问题上不能让步。宽容要注意什么问题

9、？宽容要注意什么问题？P104第第2段段情景（四）：朱博为了挽回在刘昊心中的情景（四）：朱博为了挽回在刘昊心中的形象，他决定参加形象，他决定参加“宽容广州宽容广州”的社会公的社会公益活动。益活动。 问问4 4：你认为作为中学生的朱博能为：你认为作为中学生的朱博能为“宽容广州宽容广州”做些什么呢？做些什么呢？宣传宽容广州、幸福广州；宣传宽容广州、幸福广州；宽容家人、师长、朋友、同学；宽容家人、师长、朋友、同学；真诚待人、与人为善；真诚待人、与人为善；每天微笑一次，传递正能量每天微笑一次，传递正能量环节三环节三宽容五、关于宽容，我们能做什么？四、宽容要注意什么问题？二、为什么要学会宽容？宽容指宽大

10、有气量，原谅和不计较他人1、人与人之间存在差异，需要相互宽容。、人与人之间存在差异，需要相互宽容。P102第第1段第段第2句话句话2、人无完人，人人都难免犯错，我们宽以待、人无完人，人人都难免犯错，我们宽以待人人P102第第2段（整理）段（整理）3、宽容是一种美德、宽容是一种美德P103第第1段第段第1句话句话4、宽容是一种境界、宽容是一种境界P103第第2段第段第1句话句话5、善于宽容，利人利己。、善于宽容，利人利己。 P104第第1段第段第4行行宽容是有原则，讲究策略宽容是有原则，讲究策略的的P104P104一、宽容是一、宽容是什么？什么？宣传宽容广州、幸福广州宣传宽容广州、幸福广州宽容家

11、人、师长、朋友、同学宽容家人、师长、朋友、同学真诚待人、与人为善真诚待人、与人为善每天微笑一次每天微笑一次三、如何悦纳自己？P104环节四环节四 一个不懂得宽容的人，一个不懂得宽容的人，会整天陷于烦恼之中，心胸会整天陷于烦恼之中，心胸狭隘、处处设防，对人怀有狭隘、处处设防，对人怀有敌意；敌意；P104第第1句句不懂得宽容的坏处有哪些？不懂得宽容的坏处有哪些？分析小结分析小结1：分析小结分析小结2：人与人之间存在差异，需要相互宽容。人与人之间存在差异，需要相互宽容。P102P102第第1 1段第段第2 2句话句话善于宽容，利人利己。善于宽容，利人利己。 P104第第1段第段第4行行为什么要学会宽容？为什么要学会宽容？宽容是一种美德。宽容是一种美德。宽容能解人之难，补人之过，扬人之短，宽容能解人之难，补人之过，扬人之短，谅人之短；宽容能赢得友谊。谅人之短；宽容能赢得友谊。P103第第1段第段第1句话句话现实生活中难免无意中伤害别人，我们要体谅、尊重现实生活中难免无意中伤害别人，我们要体谅、尊重他人的感受，请求他人原谅。同样，我们受到别人无意他人的感受，请求他人原谅。同样，我们受到别人无意的伤害时，