部编版语文课件《阿西莫夫短文两篇》省优质课一等奖

1、导入语导入语 在距今约在距今约2.32.3亿年前到亿年前到65006500万年前，地万年前，地球上出现了一种奇异的爬行动物。它们与球上出现了一种奇异的爬行动物。它们与现代的蜥蜴有许多相似之处：身体表面覆现代的蜥蜴有许多相似之处：身体表面覆盖着鳞片；它们的后代是由卵孵化出来的。盖着鳞片；它们的后代是由卵孵化出来的。在这漫长的在这漫长的1.651.65亿年间，它们成为整个地亿年间，它们成为整个地球的主宰。它们经历了气候较为温暖的三球的主宰。它们经历了气候较为温暖的三叠纪，食物丰富的侏罗纪，充满了生存恐叠纪，食物丰富的侏罗纪，充满了生存恐惧的白垩纪，它们作为过去的生物，人们惧的白垩纪，它们作为过去的

2、生物，人们给了它们一个名字给了它们一个名字恐龙。恐龙。三三角角龙龙古古盗盗龙龙鸭嘴龙鸭嘴龙 鹦鹉嘴龙鹦鹉嘴龙双双冠冠龙龙霸霸 王王 龙龙霸王龙霸王龙梁 龙异齿龙异齿龙 阿西莫夫（阿西莫夫（1920199219201992），），美国科幻、科普作家，美国科幻、科普作家，1818岁岁那年，就发表了第一篇科幻那年，就发表了第一篇科幻小说小说偷乘飞船的人。偷乘飞船的人。一一生著作惊人。写了至少生著作惊人。写了至少400400本本书，是公认的当今书，是公认的当今美国科幻美国科幻小说界的泰斗。小说界的泰斗。现有：现有：“基地系列基地系列” “机器人系列机器人系列” “ “银河帝国系列银河帝国系列” 读准字

3、音读准字音zhtnqsfng遗骸（遗骸（ ） 褶（褶（ ）皱）皱 鸟臀（鸟臀（ ）目）目 两栖（两栖（ ） 追溯（追溯（ ） 天衣无缝（天衣无缝（ ）金属铱（金属铱（ ）y恐龙无处不在恐龙无处不在 默读课文，理解文章默读课文，理解文章 1 1、课文标题是、课文标题是“恐龙无处不有恐龙无处不有”，那么它的那么它的说明对象说明对象是否就是恐龙是否就是恐龙呢？请简要说明理由。呢？请简要说明理由。 1 1、课文标题是、课文标题是“恐龙无处不有恐龙无处不有”，那么它的说明对象是否就是恐龙呢？那么它的说明对象是否就是恐龙呢？请简要说明理由。请简要说明理由。 不是。作者谈恐龙的灭绝，谈到不是。作者谈恐龙的灭

4、绝，谈到恐龙化石无处不在，是恐龙化石无处不在，是为了证明另一为了证明另一项科学理论项科学理论板块构造理论的正确。板块构造理论的正确。小组合作、师生互动小组合作、师生互动 请结合文章内容，思考作者是请结合文章内容，思考作者是如如何得出板块构造何得出板块构造的？采用了什么的？采用了什么说明说明顺序顺序？（课后练习二）？（课后练习二）欧洲亚洲非洲南极洲.澳大利亚南美洲北美洲印度 请结合文章内容，思考请结合文章内容，思考作者是作者是如何得出板块构如何得出板块构造造的？采用了什么的？采用了什么说明顺序说明顺序？（课后练习二）？（课后练习二） 发现问题：发现问题：南极发现恐龙南极发现恐龙可恐龙并不适可恐龙

5、并不适应南极的寒冷气候。应南极的寒冷气候。 找出答案：找出答案：是大陆在漂移而不是恐龙自己在是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移迁移提出大陆板块构造理论提出大陆板块构造理论“泛大陆泛大陆”的合与分的合与分所以每一个大陆都携带着自己的所以每一个大陆都携带着自己的恐龙而去。恐龙而去。 得出结论：得出结论：“恐龙无处不有恐龙无处不有”是支持是支持“板块板块构造理论构造理论”的强有力的的强有力的证据证据。 作者采用作者采用逻辑顺序逻辑顺序，重在，重在说明事理说明事理，使得文，使得文章在古生物学和地质学章在古生物学和地质学两个领域两个领域之间建立的联之间建立的联系在逻辑上成立，体现了作者系在逻辑上成立，体现

6、了作者科学推论的严密科学推论的严密性。性。探恐龙灭亡之迷探恐龙灭亡之迷？ 1 1、对于、对于6 5006 500万年前恐龙的灭绝，科学万年前恐龙的灭绝，科学界存在着界存在着哪两种对立的理论哪两种对立的理论？各自的？各自的依依据据是什么？是什么？ 2 2、作者作者怎样看待着两种理论？找出依据。怎样看待着两种理论？找出依据。你你的看法又是什么。的看法又是什么。 3 3、本文题目、本文题目“被压扁的沙子被压扁的沙子”是否离题是否离题太远？换成太远？换成“恐龙是怎样灭绝的恐龙是怎样灭绝的”好不好不好？为什么？好？为什么？被压扁的沙子被压扁的沙子自读课文，理解文章自读课文，理解文章2 2、作者作者怎样看

7、待着两种理论？找怎样看待着两种理论？找出依据。出依据。你你的看法又是什么。的看法又是什么。 “造成恐龙灭绝的原因造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，不是火山活动，而应该是撞击而应该是撞击。” 证据一：因为在恐龙灭绝的那个年代的岩证据一：因为在恐龙灭绝的那个年代的岩层中，发现了层中，发现了斯石英；斯石英；学者们研究了拉顿学者们研究了拉顿地区的岩层。地区的岩层。 证据二：斯石英只出现在沙子被证据二：斯石英只出现在沙子被强烈挤压强烈挤压的地方；的地方；火山活动地区至今没有发现过斯火山活动地区至今没有发现过斯石英石英；斯石英出现的地方肯定发生过撞击。；斯石英出现的地方肯定发生过撞击。 3 3、本文题目、本

8、文题目“被压扁的沙子被压扁的沙子”是否离题是否离题太远？换成太远？换成“恐龙是怎样灭绝的恐龙是怎样灭绝的”好不好？好不好？为什么？为什么？ 本文的题目不但没有离题，还能提示本文的题目不但没有离题，还能提示读者，读者，恐龙灭绝的恐龙灭绝的“撞击说撞击说”之所以产生，之所以产生，与对被压扁的沙子的科学发现和科学研究与对被压扁的沙子的科学发现和科学研究密不可分。此外，密不可分。此外，文题形象性强，引起人文题形象性强，引起人们阅读的兴趣们阅读的兴趣。改成。改成“恐龙是怎样灭绝的恐龙是怎样灭绝的”不好，因为该文题对本文内容起不到提纲不好，因为该文题对本文内容起不到提纲挈领的作用。挈领的作用。小组合作、师

9、生互动小组合作、师生互动 一、两篇短文都提到了恐龙灭绝，但选用一、两篇短文都提到了恐龙灭绝，但选用的的材料材料不同，所说明的不同，所说明的主要问题主要问题不同。试不同。试结合课文做具体分析。结合课文做具体分析。 二、二、下列语句是作者在行文中放在括号里下列语句是作者在行文中放在括号里的补充说明文字。的补充说明文字。1 1、“如果看一张地图，并假定把非洲和南如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。多么天衣无缝。”2 2、万一哪天某个星体要撞击地球，我们也、万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击。许

10、会知道如何来避免这种撞击。3 3、即非常纯的沙子。、即非常纯的沙子。4 4、你也可以在真空中对金刚石加热，从而你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳，但谁愿意这样做呢？把它恢复到原始碳，但谁愿意这样做呢？ 一、两篇短文都提到了恐龙灭绝，但选用一、两篇短文都提到了恐龙灭绝，但选用的的材料材料不同，所说明的不同，所说明的主要问题主要问题不同。试不同。试结合课文做具体分析。结合课文做具体分析。 说明角度说明角度：两文都谈到了：两文都谈到了恐龙的灭绝恐龙的灭绝，第一篇谈到第一篇谈到“恐龙无处不有恐龙无处不有”是为了证明是为了证明另一科学理论另一科学理论“板块构造理论板块构造理论”的正确；的

11、正确；而第二篇用而第二篇用“被压扁的沙子被压扁的沙子”说明说明“恐龙恐龙灭绝的原因是撞击。灭绝的原因是撞击。”恐龙灭绝成为了探恐龙灭绝成为了探讨的主题，被压扁的沙子则成了论据。讨的主题，被压扁的沙子则成了论据。 二、二、 1 1、“如果看一张地图，并假定把非如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。到它们拼合得多么天衣无缝。” 这一句这一句补充说明了板块构造理论补充说明了板块构造理论的真实性，使文章具有说服力。的真实性，使文章具有说服力。 2 2、万一哪天某个星体要撞击地球，、万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来

12、避免这种撞击。我们也许会知道如何来避免这种撞击。 这是俏皮话，但也并非无稽之谈。这是俏皮话，但也并非无稽之谈。星体撞击地球虽然极为罕见，但在地星体撞击地球虽然极为罕见，但在地球的历史上确实发生过。作者做这样球的历史上确实发生过。作者做这样的假设，的假设，意在强调天文学研究的现实意在强调天文学研究的现实意义。意义。 3 3. .即非常纯的沙子。即非常纯的沙子。 这是对这是对“二氧化硅二氧化硅”的解释，的解释，一一方面指出方面指出“二氧化二氧化硅硅”即沙子的学名，即沙子的学名，另一方面，也强调只有非常纯的沙子另一方面，也强调只有非常纯的沙子才能称得上是才能称得上是“二氧化硅二氧化硅”，一般的，一般

13、的沙子都含有杂质。沙子都含有杂质。 4.4.你也可以在真空中对金刚石加热，从而你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳，但谁愿意这样做呢？把它恢复到原始碳，但谁愿意这样做呢？ 这句话是以金刚石经过高温加热可以这句话是以金刚石经过高温加热可以变为普通的碳，变为普通的碳，类比类比斯石英经过高温加热斯石英经过高温加热可变为普通的沙子。也许没有人会在意斯可变为普通的沙子。也许没有人会在意斯石英的还原问题石英的还原问题, ,但没有人会愿意把金刚但没有人会愿意把金刚石变为碳，因为金刚石太珍贵了。石变为碳，因为金刚石太珍贵了。作者随作者随笔幽默了一下笔幽默了一下, ,也表现了作者思维的活跃。也表现

14、了作者思维的活跃。还原现场还原现场 看图讲故事看图讲故事 要求：请以要求：请以第一人称第一人称来讲述恐龙来讲述恐龙灭亡的过程。灭亡的过程。 65006500万年前的一天，我们还在地球乐园中万年前的一天，我们还在地球乐园中无忧无虑地嬉戏，觅食。无忧无虑地嬉戏，觅食。 突然天空中出现了一道剌眼的白光，一颗直径突然天空中出现了一道剌眼的白光，一颗直径1010公里相当于一座中等城市般大的巨石从天而降。公里相当于一座中等城市般大的巨石从天而降。那是一颗小行星，它以每秒那是一颗小行星，它以每秒4040公里的速度一头撞公里的速度一头撞进大海，在海底撞出一个巨大的深坑，海水被迅进大海，在海底撞出一个巨大的深坑

15、，海水被迅速气化，蒸气向高空喷射达数万米，随即掀起的速气化，蒸气向高空喷射达数万米，随即掀起的海啸高达海啸高达5 5公里，并以极快的速度扩散。公里，并以极快的速度扩散。 我们惊慌失措，争相逃命。可撞击激起的灰我们惊慌失措，争相逃命。可撞击激起的灰尘布满了天空。一时间暗无天日，气温骤降，尘布满了天空。一时间暗无天日，气温骤降，大雨滂沱。在以后的数月乃至数年里，天空依大雨滂沱。在以后的数月乃至数年里，天空依然尘烟翻滚，乌云密布，地球因终年不见阳光然尘烟翻滚，乌云密布，地球因终年不见阳光而进入低温中，苍茫大地一时间沉寂无声。而进入低温中，苍茫大地一时间沉寂无声。 我们因寒冷而聚集取暖，但仍免不了被冻我们因寒冷而聚集取暖，但仍免不了被冻死、饿死的厄运。死、饿死的厄运。山洪暴发，泥