全国2011年04月自学考试00034《社会学概论》历年真题、答案

1、全国2011年4月自学考试社会学概论试题课程代码:00034一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1明确指出：“社会学是指这样一门学科，即它以解释的方式来理解社会行动”的学者是( D ) 1-11A.马克思B.孔德C.斯宾塞D.韦伯2“后工业社会论”提出,处于主导地位的是( D ) 14-342A.科学技术B.理论知识C.信息技术D.专业与技术人员3社会同生物一样也是一个有机体，但社会不是简单的有机体而是“超有机体”,持这种观点的社会学者是( A ) 1-5A.斯宾塞B.

2、涂尔干C.韦伯D.孔德4我国把“国民经济发展计划”改为“国民经济和社会发展计划”的时间是( A ) 14-336A.1982年B.1983年C.1981年D.1984年5在美国社会学发展史上，对世界社会学发展最具影响力的，首推( B ) 1-13A.哥伦比亚学派B.芝加哥学派C.哈佛学派D.牛津学派6社会学成为一门独立学科后，始终是以社会调查研究所取得的经验知识作为学科发展基础的，这是社会学的( C ) 2-35A.整体性特征B.综合性特征C.实证性特征D.应用性特征7个人地位获得模式强调对获得新职业具有重要意义的因素是( D ) 11-272A.父亲的职业B.本人第一个职业C.现职业D.本人

3、受教育水平8两种文化之间互相沟通、采借、冲突与融合的过程，被称为( A ) 4-96A.文化交流B.文化濡化C.文化交往D.文化比较9各种文化集丛不是散漫的、孤立的，它们在功能上互相联系、互相依存而构成一个特殊的文化整体，这个文化整体就是( B ) 4-85A.文化特性B.文化模式C.文化结构D.文化特质10“吃饭不是文化，吃什么、怎样吃才是文化”，指的是文化的( B ) 4-82A.创造性B.习得性C.共享性D.累积性11不同群体针对稀有资源的斗争称( D ) 6-140A.合作B.交换C.竞争D.冲突12历代相沿积久而成的被人们普遍遵守的行为模式，是( A ) 4-87A.习俗B.道德C.

4、法律D.宗教13相距365厘米以上的距离，是( D ) 6-146A.亲密距离B.个人距离C.社会距离D.公众距离14职业学校教育属于( A ) 5-113A.基本社会化B.再社会化C.重新社会化D.反向社会化15初级群体的规模一般在( B ) 7-159A.010人B.020人C.030人D.040人16被视为克服“市场失灵”最有效机制的社会组织是( C ) 8-194A.股份制公司B.公共部门C.政府D.第三部门17第三部门组织与私人组织的最根本的区别在于( B ) 8-197A.利润最大化B.非营利性C.提供公共物品D.有组织性18教育制度的潜功能表现之一是( B ) 9-212A.社会

5、化B.缩小收入差距C.文凭功能D.社会选择19城市化的基本动力是( A ) 14-337A.工业化B.经济发展C.农业发展D.服务业发展20属于人群类别的是( B ) 7-154A.消费者协会B.看热闹的人群C.工会组织的旅游团D.训练的军队士兵21社区的首要功能是( D ) 10-226A.社会化B.社会保障C.社会控制D.经济生活22认为社会分层是社会不平等的体现，是社会运行过程的需要，这是社会分层理论流派中的( C ) 11-257A.进化论B.冲突论C.功能论D.交换论23“组织平衡理论”认为，组织的存在和成功取决于两个因素之间的平衡关系，即( C ) 8-187A.组织目标与成员需要

6、B.组织与环境C.组织成员的贡献与满足D.组织制度与社会文化24社会制度起源于( C ) 9-202A.民俗民德B.立法的制度C.人类的需要D.统治者的需要25拒绝社会提供的目标，但仍然以符合社会规范的手段行事，这种偏差行为是( A ) 12-288A.形式主义B.退缩主义C.创新D.反叛26城市有别于乡村的根本特征是( C ) 10-233A.工业化水平高B.精神生活丰富C.人口集中度高D.全面的有机组合27李某原是某机械厂厂长，后调到同级的公司当经理，李某完成的社会流动是( C ) 11-271A.自由流动B.垂直流动C.水平流动D.代际流动28“水不是文化，自来水才是文化”，指的是文化的

7、( A ) 4-82A.创造性B.习得性C.共享性D.累积性29亚国家组织或秘密团体对非战斗目标发起的有预谋、有政治目的的，通常故意影响视听的暴力行为，称之为( D ) 13-309A.暴乱B.暴动C.骚乱D.恐怖主义30组织与初级群体最显著的区别是( A ) 8-178A.正式而比较明确的规定B.对其成员有明确的角色规定C.有一定的权威体系D.组织规模比较大二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。31刑法这一社会控制方式属于( ABCDE ) 12-294，295，

8、296A.宏观控制B.制度化控制C.外在控制D.消极性控制E.法律控制32社会学创立的历史条件有( ABC ) 1-2，3A.社会变革的需要B.自然科学发展的推动C.社会经验研究的积累D.阶级斗争的需要E.解决社会问题的需要33影响社会变迁的因素有( ABCDE ) 14-332，333A.社会物质需要和利益冲突B.文化的发展与传播C.意识形态的改变D.自然灾害E.环境破坏34社会现代化包括( ABCDE ) 14-337，338A.工业化B.城市化C.民主化D.社会结构分化E.生活方式的世俗化35从身分到契约的转变，其实质是( ABCE ) 11-263A.人的解放B.法治取代人治C.自由流

9、动取代身分限制D.用先赋资格取代自致资格E.文明程度提高的一个标志三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)36社会风险14-342答：社会风险是社会难以承受的损失或影响。具体来说社会风险是指可能引发社会动荡不安和社会冲突的不确定性因素，这种不确定性因素可能来源于社会的各个领域。37社区发展10-239答：社区发展指在城乡基层社区中社区居民依靠社区自身力量，在政府和其他组织机构的支持下，推动社区有计划地社会变迁，改善社区的经济、社会和文化状况，提高社区居民的生活质量。38社会结构3-66答：所谓社会结构，一般是指社会诸要素之间在相互作用过程中形成的相对稳定的关系。39社会3-54答

10、：社会是以一定物质资料生产活动为基础的人类生活共同体。40江村经济10-230答：30年代，费孝通在抗战爆发前一年在江苏省吴江县庙港乡开弦弓村进行了两个多月的调查，后在英国伦敦经济学院留学期间，利用这些资料写出了中国社区研究的名著江村经济（又名（中国农民的生活）。1939年在英国出版。这本书生动具体地描述了中国一个村庄的生产和生活，特别是刚刚兴起的乡村工业和世界市场波动对这个乡村社会带来的巨大变化。四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)41简述家庭结构的类型。7-162，163，164，165答：（1）核心家庭。核心家庭一般由一对夫妇及其未婚子女生活在一起而组成的家庭。（2）主干家

11、庭。主干家庭是由一对夫妇与父母和未婚子女聚居生活的家庭。（3）联合家庭。联合家庭是指由父母和多对已婚子女以及孙（外孙）子女组成的家庭。42简述现代化的特征。14-339，340答：现代化是社会变迁的一种形式，但它不同于普通形式的社会变迁，其特征和历史意义都是其他社会变迁难以相比的。一般认为，现代化的主要特征有以下四点：（1）现代化是一项革命进程。（2）现代化是一项长期的全球化进程。（3）现代化是一项复杂的系统工程。（4）现代化不是“全盘欧化”或“全盘西化”的过程。43简述偏差行为的负功能。12-281，282答：偏差行为是人类社会不可避免的现象，但如果各种偏差行为大量出现，无疑会严重影响社会的

12、正常运行，妨碍人们正常的生产和生活，因此偏差行为的负功能是显而易见的。（1）干扰正常的社会生活秩序。（2）损害个人和社会的利益。（3）减弱他人遵从规范的意愿。（4）破坏社会成员间的相互信任。44简述社区的构成要素。10-225答：（1）人口。社区人口的数量、人口的密度、人口的构成如年龄结构、性别结构等以及人口的流动状况，这些都对社区生活有很大的影响，也关系到社区的发展。（2）区位。社区的区位包括社区的地理位置、地形地貌、水文条件、气候条件、动植物资源等等，这是社区得以存在的客观前提，对社区的形成和发展有着巨大的影响。（3）经济。社区的经济包括物质资料的生产和为社区提供日常生活消费的商业与服务。

13、经济生活是社区全部生活的基础，社区的径济状况直接影响着社区的盛衰，社区经济发达与否，对整个社区的生活具有根本性的意义。（4）文化。社区的文化包括当地人们的信仰、价值观、规范、制度、传统、风俗习惯等等，它从思想上和心理上对社区成员起着维系的作用。（5）组织。社区这种以一定地域为基础的社会群体，其成员之间存在一定的社会互动，结成一定的社会关系。社区组织就体现了人们之间各种持续稳定的社会互动和社会关系状况。45简述阶级、阶层和社会分层的含义。11-251答：（1）所谓阶级是指依据社会资源的不同占有状况及其相互关系所组成的社会集团。（2）所谓阶层，一是指阶级内部的层次划分，二是泛指具有不同社会地位的群

14、体。（3）社会分层是指依照一定的标准将人们划分为高低不同的等级序列。五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)46阐述社会学的功能。2-35，36，37，38，39，40答：一、研究功能1、描述性功能是指那些为了解和掌握发生了什么事、什么情况而进行的探索性研究。2、解释性功能是指对影响社会事实发生、变化的主客观因素，从其因果联系上加以说明的过程。3、预测性功能是要提示将来的社会事件和状态是怎样的。4、规范性功能是确定预定社会目标及其达到预定目标而采取的行动与手段，以及对社会目标、行动与手段的合理性可行性评价的过程。二、教育功能社会学恢复重建后，费孝通说：“我认为社会学最根本的任务是要

15、解决一个生活在社会里的人，怎样学会做人的问题。”社会学在教育方面的功能主要是下面两个方面：1、帮助人们自觉地完成社会化2、帮助人们合理选择三、社会管理功能。表现在建立规范、提供模式、反馈信息。四、社会批评功能。社会学参与社会的另一个方面，就是对旧的思想、旧的观念和阻碍社会进步的事物、行为进行揭露，实事求是地进行理论分析，提出克服和解决问题的意见与建议。47联系实际阐述社会网络的涵义、特征及其在日常生活中的作用。6-147，148，149，150答：一、社会网络的涵义社会网络是经过各种媒介、通过社会互动所形成的个人之间的复杂联系网。二、社会网络的特征社会网络具有以下特征：1、社会网络的形成是地缘、血缘、学缘、业缘等多方面的因素使然。2、社会网络反映个人和社会关系的本质。3、社会网络是经过个人之间的社会互动所形成的。4、社会网络对个人来说具有效益。5、社会网络是相对稳定的。三、社会网络的形态社会网