全国计算机等级考试二级java上机题库

1、二级上机试题汇编第01套：1. 基本操作（1小题，计30分）注意：下面出现的“考生文件夹”均为在考生文件夹中存有文件名为1的文件，该程序是不完整的，请在注释行“*”下一行语句的下划线地方填入正确内容， 然后删除下划线，请勿删除注释行或改动其他已有语句内容。存盘时文件必须存放在考生文件夹下，不得改变原有文件的文件名。本题的要求是：完善1程序，并完成两个整数的输入，两个整数为：最后按确定键退出程序。给定源程序：计算两个整数的乘法 1 x, y, ; = ( "输入第1个整数:" ); = ( "输入第2个整数:" );x = ( );y = ( ); = x

2、 * y;( , "两个数的积: " + );( 0 );解题思路：程序修改如下：第1处：需转换成整数的字符串变量，需填入 第2处：调用显示信息对话框，需填入 参考源程序：c:28990001参考答案1请把该程序复制到c:28990001中，然后进行编译与执行。2. 简单应用（1小题，计40分.）注意：下面出现的“考生文件夹”均为在考生文件夹中存有文件名为2的文件，该程序是不完整的，请在注释行“*”下一行语句的下划线地方填入正确内容， 然后删除下划线，请勿删除注释行或改动其他已有语句内容。存盘时文件必须存放在考生文件夹下，不得改变原有文件的文件名。本题的要求是：阅读2程序，

3、该程序的功能是将本程序代码打印输出。完成程序编写并运行。所得结果即本程序代码。给定源程序： 2 = 0 ; s; = ("2","r");s = ();(s);解题思路：程序修改如下：第1处：异常处理，需填入 第2处：随机存取文件，需填入 参考源程序：c:28990001参考答案2请把该程序复制到c:28990001中，然后进行编译与执行。3. 综合应用（1小题，计30分）注意：下面出现的“考生文件夹”均为在考生文件夹中存有文件名为3的文件，该程序是不完整的，请在注释行“*”下一行语句的下划线地方填入正确内容， 然后删除下划线，请勿删除注释行或改动其他已

4、有语句内容。存盘时文件必须存放在考生文件夹下，不得改变原有文件的文件名。本题的要求是：阅读3程序，该程序利用算法，筛选得到1至1023之间的素数。完成程序并运行所得结果为：给定源程序：3: 用完成筛网算法找1至1023之间的素数. 3 3() = ( 1024 ); c = ();( ( "从1 至 1023" +"输入值:" ) ); = ( 10 ); ( e )( + " 是一个素数 " );" 不是一个素数 " ); p = ();( p, );从1 至 1023设置所有位 ( i = 1; i <

5、; )( i );执行筛网算法 ( i = 2; i < ; ) ( ( i ) ) ( j = 2 * i; j < ; j i )( j ); = 0; ( i = 1; i < ; ) ( ( i ) ) ( ( i ) );( % 7 0 ? "n" : "t" );( 300, 250 );3 = 3(); ( e )( 0 );解题思路：程序修改如下：第1处：文本区域添加到窗口，需填入 第2处：注册监控器，需填入 参考源程序：c:28990001参考答案3请把该程序复制到c:28990001中，然后进行编译与执行。第02套：

6、1. 基本操作（1小题，计30分）注意：下面出现的“考生文件夹”均为在考生文件夹中存有文件名为1的文件，该程序是不完整的，请在注释行“*”下一行语句的下划线地方填入正确内容， 然后删除下划线，请勿删除注释行或改动其他已有语句内容。存盘时文件必须存放在考生文件夹下，不得改变原有文件的文件名。本题的要求是：使程序按下列格式打印：欢迎你参加考试注意：在输出的字符串中不含有空格。给定源程序：用一个打印语句输出多行结果 1("欢迎n你n参加n考试");解题思路：程序修改如下：第1处：在屏幕上打印输出，需填入 或 参考源程序：c:28990001参考答案1请把该程序复制到c:28990

7、001中，然后进行编译与执行。2. 简单应用（1小题，计40分）注意：下面出现的“考生文件夹”均为在考生文件夹中存有文件名为2的文件，该程序是不完整的，请在注释行“*”下一行语句的下划线地方填入正确内容， 然后删除下划线，请勿删除注释行或改动其他已有语句内容。存盘时文件必须存放在考生文件夹下，不得改变原有文件的文件名。本题的要求是：程序中类是" !"按钮的监听器类。完成程序，使在点击" !"按钮时在命令窗口中打印" !"，并且在点击窗口右上方的关闭窗口按钮时能够关闭窗口。给定源程序： 2 2( s) (s); 2 = 2("

8、"); (b); (200,200); ( e) (0); ( e)解题思路：程序修改如下：第1处：为按钮注册监听器，需填入 ()第2处：将窗体设为可见，需填入 参考源程序：c:28990001参考答案2请把该程序复制到c:28990001中，然后进行编译与执行。3. 综合应用（1小题，计30分）注意：下面出现的“考生文件夹”均为在考生文件夹中存有文件名为3的文件，该程序是不完整的，请在注释行“*”下一行语句的下划线地方填入正确内容， 然后删除下划线，请勿删除注释行或改动其他已有语句内容。存盘时文件必须存放在考生文件夹下，不得改变原有文件的文件名。本题的要求是：该程序是测试以0作除数

9、异常，在文本域中，显示出异常信息。完成程序并正常运行，运行结果如图所示。给定源程序： 3("整数被零除", a1 = 1 / ( - ); = (30); ( s, ) = (s, ) a = 10;解题思路：程序修改如下：第1处：事件处理方法，需填入 第2处：被零除，测试异常处理，需填入 第3处：设置文本框文字，需填入 参考源程序：c:28990001参考答案3请把该程序复制到c:28990001中，然后进行编译与执行。第03套：1. 基本操作（1小题，计30分）注意：下面出现的“考生文件夹”均为在考生文件夹中存有文件名为1文件，请完善1文件，并进行调试，使程序结果为：a

10、 b c d e f g h i由于1文件不完整，请在注释行“*”下一行语句的下划线地方填入正确内容，然后删除下划线，请勿删除注释行或其他已有语句内容。存盘时，文件必须存放在考生文件夹下，不得改变原有文件的文件名。给定源程序： 1 = 'a','b','c','d','e','f','g','h','i' c ;( i =0; i< )(i);() 0)( e)解题思路：程序修改如下：第1处：创建数据输出流，需填入 第2处：文件输入流的文件名，需

11、填入 第3处：关闭数据输入流，需填入 参考源程序：c:28990001参考答案1请把该程序复制到c:28990001中，然后进行编译与执行。2. 简单应用（1小题，计40分）注意：下面出现的“考生文件夹”均为在考生文件夹中存有文件名为2文件，本题功能是在1之间的自然数中，每次抽取k个数字来抽奖，计算中奖几率的算法为：n*(1)*(2)*·* (1) / 1*2*3*k请完善2文件，并进行调试，使程序先显示输入窗口如下：然后从自然数1-20中，每次抽3个数，计算中奖几率，并将最终结果在命令行中显示，其形式类似：你中奖的几率是1/1140. !由于2文件不完整，请在注释行“*”下一行语句

12、的下划线地方填入正确内容，然后删除下划线，请勿删除注释行或其他已有语句内容。存盘时，文件必须存放在考生文件夹下，不得改变原有文件的文件名。给定源程序： 2 = ("你想抽几位数?"); k = (); = ("你想在自然数中抽的最高数是几?"); n = (); = 1; ( i = 1; i <= k; ) = * (n - i + 1);("你中奖的几率是1/" + + ". !");(0);解题思路：程序修改如下：第1处：输入对话框，需填入 第2处：需转换成整数的字符串变量，需填入 第3处：将字符串转换

13、成整数的类方法所属于的类，需填入 第4处：屏幕打印内容，需填入 参考源程序：c:28990001参考答案2请把该程序复制到c:28990001中，然后进行编译与执行。3. 综合应用（1小题，计30分）注意：下面出现的“考生文件夹”均为在考生文件夹中存有文件名为3与3文件，本题的功能是用递归定义：*(1)! 计算0至10的阶乘。请完善3文件，并进行调试（在命令行中使用 3，或者使用集成开发环境），使小程序结果如下：由于3文件不完整，请在注释行“*”下一行语句的下划线地方填入正确内容，然后删除下划线，请勿删除注释行或其他已有语句内容。存盘时，文件必须存放在考生文件夹下，不得改变原有文件的文件名。给

14、定源程序： 3 c = ();计算0至10的阶乘 ( i = 0; i <= 10; )i + "! = " + ( i ) + "n" );阶乘的递归定义 ( <= 1 ) 1; * ( - 1 );解题思路：程序修改如下：第1处：扩展网页，需填入 第2处：创建对象，需填入 第3处：添加对象，需填入 参考源程序：c:28990001参考答案3，3请把该程序复制到c:28990001中，然后进行编译与执行。第04套：1. 基本操作（1小题，计30分）注意：下面出现的“考生文件夹”均为在考生文件夹中存有文件名为1文件，请完善1文件，并进行调试，

15、使程序运行后输出窗口如下：由于1文件不完整，请在注释行“*”下一行语句的下划线地方填入正确内容，然后删除下划线，请勿删除注释行或其他已有语句内容。存盘时，文件必须存放在考生文件夹下，不得改变原有文件的文件名。给定源程序： 1 t = ( 12, 30, 19 );" "" 引用示范",( 0 ); = ( "00" );解题思路：程序修改如下：第1处：方法的标识符，需填入 第2处：显示信息对话框函数，需填入 第3处：返回的字符串内容，需填入 或 参考源程序：c:28990001参考答案1请把该程序复制到c:28990001中，然后进行

16、编译与执行。2. 简单应用（1小题，计40分）注意：下面出现的“考生文件夹”均为在考生文件夹中存有文件名为2文件。请完善2文件，并进行调试，使程序显示对话框如下：并在命令行中每隔 10秒显示一下当前时间（如下图），直至用户在对话框按下确认按钮后退出。由于2文件不完整，请在注释行“*”下一行语句的下划线地方填入正确内容，然后删除下划线，请勿删除注释行或其他已有语句内容。存盘时，文件必须存放在考生文件夹下，不得改变原有文件的文件名。给定源程序： 2 t = (10000, );(, "退出程序吗?");(0);解题思路：程序修改如下：第1处：创建类对象，需填入 第2处：接口的实

17、现，需填入 第3处：类型的对象，需填入 第4处：需填入 参考源程序：c:28990001参考答案2请把该程序复制到c:28990001中，然后进行编译与执行。3. 综合应用（1小题，计30分）注意：下面出现的“考生文件夹”均为在考生文件夹中存有文件名为3与3文件，本题的功能是由用户输入两个浮点数求与。请完善3文件与3文件，并进行调试（在命令行中使用 3，或者使用集成开发环境），程序先显示输入如下：输入两个浮点数后，小程序窗口显示结果如：由于3与3文件都不完整，需分别进行修改，请在注释行“*”下一行语句的下划线地方填入正确内容，然后删除下划线，请勿删除注释行或其他已有语句内容。存盘时，文件必须存

18、放在考生文件夹下，不得改变原有文件的文件名。给定源程序： 3 ; 存与的变量 , 输入第1个字符串格式的数; 输入第2个字符串格式的数 1, 加数2; 被加数读入第1个输入的数读入第2个输入的数将字符串数据转换成双字长类型1 = ( );2 = ( );数据相加 = 1 + 2; ( g ) 用给结果( 15, 10, 270, 20 );( "数相加之与为:" + , 25, 25 );解题思路：程序修改如下：第1处：扩展网页，需填入 第2处：方法的名，需填入 程序修改如下：第1处：的名称，需填入 3参考源程序：c:28990001参考答案3，3请把该程序复制到c:289

19、90001中，然后进行编译与执行。第05套：1. 基本操作（1小题，计30分）注意：下面出现的“考生文件夹”均为在考生文件夹中存有文件名为1文件，请完善1文件，并进行调试，使程序运行输出窗口如下：由于1文件不完整，请在注释行“*”下一行语句的下划线地方填入正确内容，然后删除下划线，请勿删除注释行或其他已有语句内容。存盘时，文件必须存放在考生文件夹下，不得改变原有文件的文件名。给定源程序： 1 d = (); = "实例化后:n" + (); = 77; 修改包访问的数据 = "祝您成功!" 修改包访问的数据 "n修改数据后的访问结果:n&quo

20、t; + ();"对包的访问示范",( 0 ); x; 访问包的实例变量 s; 访问包的实例变量构造方法x = 0;s = "" "x: " + x + " s: " + s;解题思路：程序修改如下：第1处：方法的标识符，需填入 第2处：修改包访问的数据，需填入 第3处：显示信息对话框函数，需填入 参考源程序：c:28990001参考答案1请把该程序复制到c:28990001中，然后进行编译与执行。2. 简单应用（1小题，计40分）注意：下面出现的“考生文件夹”均为在考生文件夹中存有文件名为2文件，本题功能是在窗口

21、中，显示一个字符串并保证窗口正常关闭与退出。请完善2文件，并进行调试，使某次程序结果如下：由于2文件不完整，请在注释行“*”下一行语句的下划线地方填入正确内容，然后删除下划线，请勿删除注释行或其他已有语句内容。存盘时，文件必须存放在考生文件夹下，不得改变原有文件的文件名。给定源程序： 2("等级考试"); = 250; = 100; ( g)(g);("欢迎参加等级考试！", ); = 60; = 50;解题思路：程序修改如下：第1处：窗体的退出关闭，需填入 第2处：扩展窗体，需填入 第3处：设置窗体的大小，需填入 第4处：扩展窗体，需填入 参考源程序：

22、c:28990001参考答案2请把该程序复制到c:28990001中，然后进行编译与执行。3. 综合应用（1小题，计30分）注意：下面出现的“考生文件夹”均为在考生文件夹中存有文件名为3的文件，该程序是不完整的，请在注释行“*”下一行语句的下划线地方填入正确内容， 然后删除下划线，请勿删除注释行或改动其他已有语句内容。存盘时文件必须存放在考生文件夹下，不得改变原有文件的文件名。本题的要求是：请阅读程序3，该程序是比较两个整数的大小，运行程序，完成如下两个整数的输入：给定源程序：语句实例 3 , 存储第1个输入数据, 存储第2个输入数据; 字符串输出 1, 用来比较的第1个型数据2; 用来比较的

23、第2个型数据以字符串格式读输入数据( "请输入第1个整数:" );( "请输入第2个整数:" );将字符串转换为整数1 = ( );2 = ( );用空字符串初始化结果变量 ( 1 2 ) = 1 + " " + 2; ( 1 2 ) = 1 + " " + 2; ( 1 < 2 ) = + "n" + 1 + " < " + 2; ( 1 > 2 ) = + "n" + 1 + " > " + 2; ( 1 &

24、lt;= 2 ) = + "n" + 1 + " <= " + 2; ( 1 >= 2 ) = + "n" + 1 + " >= " + 2;显示结果, , "比较结果",( 0 );解题思路：程序修改如下：第1处：字符串转换整数，需填入 第2处：显示信息对话框的参数，需填入 参考源程序：c:28990001参考答案3，3请把该程序复制到c:28990001中，然后进行编译与执行。第06套：1. 基本操作（1小题，计30分）注意：下面出现的“考生文件夹”均为在考生文件夹中存有文

25、件名为1的文件，该程序是不完整的，请在注释行“*”下一行语句的下划线地方填入正确内容， 然后删除下划线，请勿删除注释行或改动其他已有语句内容。存盘时文件必须存放在考生文件夹下，不得改变原有文件的文件名。本题的要求是：程序在对话框中打印结果如下：给定源程序： ; 导入类 1 , "欢迎n你n参加n考试!" );( 0 ); 结束程序/* 类的常用静态方法如下：解题思路：程序修改如下：第1处：信息对话框，需填入 参考源程序：c:28990001参考答案1请把该程序复制到c:28990001中，然后进行编译与执行。2. 简单应用（1小题，计40分）注意：下面出现的“考生文件夹”均

26、为在考生文件夹中存有文件名为2的文件，该程序是不完整的，请在注释行“*”下一行语句的下划线地方填入正确内容， 然后删除下划线，请勿删除注释行或改动其他已有语句内容。存盘时文件必须存放在考生文件夹下，不得改变原有文件的文件名。本题的要求是：创建一个二维整型数组，并将其以4行5列对齐的格式输出。程序运行结果如下：1 1 1 1 12 2 2 2 23 3 3 3 34 4 4 4 4给定源程序： 2 = 1,1,1,1,1,2,2,2,2,2,3,3,3,3,3,4,4,4,4,4; i = 0; 循环变量 j = 0; 循环变量 (i = 0; i < ; ) ( j = 0; ; ) 解

27、题思路：程序修改如下：第1处：循环语句的判断，需填入 j<i第2处：打印二维数组的内容，需填入 ij参考源程序：c:28990001参考答案2请把该程序复制到c:28990001中，然后进行编译与执行。3. 综合应用（1小题，计30分）注意：下面出现的“考生文件夹”均为在考生文件夹中存有文件名为3的文件，该程序是不完整的，请在注释行“*”下一行语句的下划线地方填入正确内容， 然后删除下划线，请勿删除注释行或改动其他已有语句内容。存盘时文件必须存放在考生文件夹下，不得改变原有文件的文件名。本题的要求是：下面是整数除法计算的程序，要求在出现异常时，能抛出异常信息。考虑两种异常：1) 输入非数

28、字除数2) 输入除法分母为零该程序运行的三种结果状态如下：1) 输入两个合法整数：2) 输入非数字除数：3) 输入除数为零：给定源程序： 3 1, 2, ; 1, 2; 初始化 3()( "示范异常" ); c = ();( ( 3, 2 ) );( ( "输入分子",1 = ( 10 );( 1 ); ( "输入分母与回车",2 = ( 10 );( 2 );2( );( ( "计算结果", ) );( 425, 100 );处理 事件 ( e ) 3 = ( "0.000" );( &quo

29、t;" ); 空的输出1 = ( 1() );2 = ( 2() ); = ( 1, 2 );"你必须输入两个整数","非法数字格式","除法异常","除数为零", 定义求商的方法，如遇除数为零时，能抛出异常。 ( 0 )3 = 3(); ( e )( 0 );/* 类的常用静态方法如下：解题思路：程序修改如下：第1处：扩展窗体，需填入 第2处：调用父类中特定的构造函数，需填入 或 第3处：异常时的入口，需填入 第4处：文本框内容的显示，需填入 3() 或() 等等第5处：信息对话框，需填入 参考源程序：

30、c:28990001参考答案3请把该程序复制到c:28990001中，然后进行编译与执行。第07套：1. 基本操作（1小题，计30分）注意：下面出现的“考生文件夹”均为在考生文件夹下存有文件名为1文件，请完善1文件，并进行调试，使程序输出结果如下：由于1文件不完整，请在注释行“*”下一行语句的下划线地方填入正确内容，然后删除下划线，请勿删除注释行或其他已有语句内容。存盘时，文件必须存放在考生文件夹下，不得改变原有文件的文件名。给定源程序：计算复杂利息 1 , = 1000.0, = .05; = ( "0.00" ); = ( 11, 20 );( "年t存款总计

31、n" ); ( = 1; <= 10; ) = * ( 1.0 + , );( + "t" +( ) + "n" );, , "复合利息",( 0 );解题思路：程序修改如下：第1处：创建文本框对象，需填入 第2处：格式函数，需填入 第3处：显示信息对话框函数，需填入 参考源程序：c:28990001参考答案1请把该程序复制到c:28990001中，然后进行编译与执行。2. 简单应用（1小题，计40分）注意：下面出现的“考生文件夹”均为在考生文件夹中存有文件名为2文件。请完善2文件，并进行调试，使程序运行结果如下：由于

32、2文件不完整，请在注释行“*”下一行语句的下划线地方填入正确内容，然后删除下划线，请勿删除注释行或其他已有语句内容。存盘时，文件必须存放在考生文件夹下，不得改变原有文件的文件名。给定源程序： 2("按钮实例"); = ("热烈庆祝程序语言开考三周年");( ("黑体", , );("小", 8);("中", 12);("大", 18);("特大", 30);( ("黑体", , ); = 340; = 200; = 12;解题思路：程序

33、修改如下：第1处：窗口显示，需填入 ()第2处：创建按钮对象，需填入 第3处：类型的对象，需填入 第4处：注册按钮监听器，需填入 参考源程序：c:28990001参考答案2请把该程序复制到c:28990001中，然后进行编译与执行。3. 综合应用（1小题，计30分）注意：下面出现的“考生文件夹”均为在考生文件夹中存有文件名为 3与3文件，本题的功能是在一个窗口中，显示一个字符串。请完善3文件，并进行调试（在命令行中使用 3，或者使用集成开发环境），程序显示小程序的窗口如下：由于3文件不完整，请在注释行“*”下一行语句的下划线地方填入正确内容，然后删除下划线，请勿删除注释行或其他已有语句内容。存

34、盘时，文件必须存放在考生文件夹下，不得改变原有文件的文件名。给定源程序： 3 = ("的诞生是对传统计算模式的挑战！",解题思路：程序修改如下：第1处：扩展窗口，需填入 第2处：方法的名，需填入 第3处：添加对象，需填入 参考源程序：c:28990001参考答案3，3请把该程序复制到c:28990001中，然后进行编译与执行。第08套：1. 基本操作（1小题，计30分）注意：下面出现的“考生文件夹”均为在考生文件夹中存有文件名为1的文件，该程序是不完整的，请在注释行“*”下一行语句的下划线地方填入正确内容， 然后删除下划线，请勿删除注释行或改动其他已有语句内容。存盘时文件必

35、须存放在考生文件夹下，不得改变原有文件的文件名。本题的要求是：阅读 1 程序，该程序是分析球队能否升级的程序，每个球队由10 名队员组成。程序要求输入考核队员及格否的标记数，如考核及格输入1，否则输入2。完成程序，运行后完成十个整数(1或2)的输入：给定源程序：分析球队升级程序 1 初始化变量 = 0, 考试及格的队员数 = 0, 考试不及格的队员数 = 1, 学生计数器; 分析结果 , 输入值; 输出字符串10个队员,用计数器控制循环 ( <= 10 ) "输入队员考核结果 (1=及格,2=不及格)" ); ( 1 ) = + 1; = + 1; = + 1;最终分

36、析 = "及格: " + +"n不及格: " + ;( > 8 ) = + "n球队升级""球队升级分析结果",( 0 );解题思路：程序修改如下：第1处：转换对话框输入值的类型，需填入 第2处：显示信息对话框的参数，需填入 参考源程序：c:28990001参考答案1请把该程序复制到c:28990001中，然后进行编译与执行。2. 简单应用（1小题，计40分）注意：下面出现的“考生文件夹”均为在考生文件夹中存有文件名为2的文件，该程序是不完整的，请在注释行“*”下一行语句的下划线地方填入正确内容， 然后删除下

37、划线，请勿删除注释行或改动其他已有语句内容。存盘时文件必须存放在考生文件夹下，不得改变原有文件的文件名。本题的要求是：创建二维数组并将其元素输出。运行结果为：1 1 1 12 2 2 23 3 3 34 4 4 4给定源程序： 2 = 1,1,1,1,2,2,2,2,3,3,3,3,4,4,4,4; i = 0; 循环变量 j = 0; 循环变量 (i = 0; i < ; ) (j = 0; j < i; )解题思路：程序修改如下：第1处：循环语句的判断，需填入 第2处：打印二维数组的内容，需填入 ij参考源程序：c:28990001参考答案2请把该程序复制到c:28990001

38、中，然后进行编译与执行。3. 综合应用（1小题，计30分）注意：下面出现的“考生文件夹”均为在考生文件夹中存有文件名为3的文件，该程序是不完整的，请在注释行“*”下一行语句的下划线地方填入正确内容， 然后删除下划线，请勿删除注释行或改动其他已有语句内容。存盘时文件必须存放在考生文件夹下，不得改变原有文件的文件名。本题的要求是：在点击“”按钮与窗口右上角的关闭按钮时，可以关闭窗口。程序运行后的界面如图所示。给定源程序： 3 f;(); 为按钮注册监听器(); 为按钮注册监听器(200,200);3 3(); ( e)(0); 实现窗口关闭功能 ( e) ( e)(0); 实现窗口关闭功能 ( e

39、) ( e) ( e) ( e) ( e)解题思路：程序修改如下：第1处：实现接口，需填入 第2处：创建窗体，需填入 (" ")第3处：创建按钮，需填入 ""第4处：在窗体上加入按钮，需填入 ""第5处：将窗体设为可见，需填入 参考源程序：c:28990001参考答案3请把该程序复制到c:28990001中，然后进行编译与执行。第09套：1. 基本操作（1小题，计30分）注意：下面出现的“考生文件夹”均为在考生文件夹下存有文件名为1文件，请完善1文件，并进行调试，程序先显示一个输入窗口如下：连续输入3个整数,显示积的结果如下：由于1文

40、件不完整，请在注释行“*”下一行语句的下划线地方填入正确内容，然后删除下划线，请勿删除注释行或其他已有语句内容。存盘时，文件必须存放在考生文件夹下，不得改变原有文件的文件名。给定源程序： 1 x, y, z, ;"输入第1个整数:" );"输入第2个整数:" );"输入第3个整数:" );x = ( );y = ( );z = ( ); = x * y * z;"三个整数之积是" + );( 0 );解题思路：程序修改如下：第1处：输入对话框函数，需填入 第2处：将字符串转换成整数的函数，需填入 第3处：显示信息对

41、话框函数，需填入 参考源程序：c:28990001参考答案1请把该程序复制到c:28990001中，然后进行编译与执行。2. 简单应用（1小题，计40分）注意：下面出现的“考生文件夹”均为在考生文件夹下存有文件名为2文件，本题功能是完成对字符串缓存类中与字符相关方法的应用。请完善2文件，并进行调试，程序运行的某次结果如下：由于2文件不完整，请在注释行“*”下一行语句的下划线地方填入正确内容，然后删除下划线，请勿删除注释行或其他已有语句内容。存盘时，文件必须存放在考生文件夹下，不得改变原有文件的文件名。给定源程序： 2 = ( "你好!祝你成功!" );" 0: &

42、quot; + ( 0 ) +" 4: " + ( 4 );( 0, (), , 0 ); "nn在字符串缓存中的字符是: " ( i = 0; i < ; ) i ;( 0, '您' );( 6, '材' ); "n = " + (); "n = " + ();"字符串缓存的字符相关方法示范",( 0 );解题思路：程序修改如下：第1处：定义字符数组，需填入 第2处：创建文本域对象，需填入 第3处：循环变量的终值，需填入 第4处：将字符串缓冲区里的字符串反

43、向排列，需填入 参考源程序：c:28990001参考答案2请把该程序复制到c:28990001中，然后进行编译与执行。3. 综合应用（1小题，计30分）注意：下面出现的“考生文件夹”均为在考生文件夹中存有文件名为3的文件，该程序是不完整的，请在注释行“*”下一行语句的下划线地方填入正确内容， 然后删除下划线，请勿删除注释行或改动其他已有语句内容。存盘时文件必须存放在考生文件夹下，不得改变原有文件的文件名。本题的要求是：3程序是一个二分法检索算法程序，完成程序，然后运行并所得结果为：对分类:白，粉红，紫，红，茶色，蓝，黄，黑检索关键字: 黑找到下标7检索关键字: 红找到下标3检索关键字: 粉红找

44、到下标1检索关键字: 绿没有找到 <-5>检索关键字: 灰没有找到 <-1>检索关键字: 橙色没有找到 <-1>给定源程序：3:二分法检索算法 3 = "红", "白", "蓝","黑", "黄","紫", "茶色", "粉红" ; ; 引用 3()( ); 分类( "对分类: " + );( 3 ); 首项( 0 ); 中间项( 7 ); 最后项( "绿" )

45、; 最低( "灰" ); 不存在( "" ); 不存在 = 0;( "n检索关键字: " + );( ( >= 0 ? "找到下标": "没有找到 (" + + ")" ) ); 3();解题思路：程序修改如下：第1处：检索结果，需填入 橙色第2处：创建对象，需填入 ()参考源程序：c:28990001参考答案3，3请把该程序复制到c:28990001中，然后进行编译与执行。第10套：1. 基本操作（1小题，计30分）注意：下面出现的“考生文件夹”均为在考生文件夹下存有

46、文件名为1文件，请完善1文件，并进行调试，使程序先显示一个输入窗口如下：输入10个学生考试结果后，显示分析结果示例如下：由于1文件不完整，请在注释行“*”下一行语句的下划线地方填入正确内容，然后删除下划线，请勿删除注释行或其他已有语句内容。存盘时，文件必须存放在考生文件夹下，不得改变原有文件的文件名。给定源程序： 1 变量初始化 = 0, 考生通过的数目 = 0, 考生不通过的数目 = 1, 学生计数器; 一门考生结果 , 用户输入的值; 输出字符串处理10名学生,用计数器控制循环 ( <= 10 ) "输入结果(1=通过,2=不通过)" ); ( 1 ) = + 1

47、; = + 1; = + 1;结果处理 = "通过: " + +"n不通过: " + ;( > 8 ) = + "n提高学费""对考试结果的分析示例",( 0 );解题思路：程序修改如下：第1处：将字符串转换成整数的函数，需填入 第2处：显示信息对话框函数，需填入 第3处：关闭窗口，需填入 参考源程序：c:28990001参考答案1请把该程序复制到c:28990001中，然后进行编译与执行。2. 简单应用（1小题，计40分）注意：下面出现的“考生文件夹”均为在考生文件夹下存有文件名为2文件，本题功能是统计骰子

48、旋转500次后每个面出现的频率（起始面是随机的）。请完善2文件，并进行调试，某次程序结果如下：由于2文件不完整，请在注释行“*”下一行语句的下划线地方填入正确内容，然后删除下划线，请勿删除注释行或其他已有语句内容。存盘时，文件必须存放在考生文件夹下，不得改变原有文件的文件名。给定源程序： 2 1 = 0, 2 = 0,3 = 0, 4 = 0,5 = 0, 6 = 0, ;骰子旋转500次的代码 ( = 1; <= 500; ) = 1 + () ( () * 6 ); 1:1; 2:2; 3:3; 4:4; 5:5; 6:6; = ( 7, 10 );"面t频率"

49、+"n1t" + 1 +"n2t" + 2 +"n3t" + 3 +"n4t" + 4 +"n5t" + 5 +"n6t" + 6 );"骰子旋转500次",( 0 );解题思路：程序修改如下：第1处：语句的控制变量，需填入 第2处：创建文本域对象，需填入 第3处：显示信息对话框的内容，需填入 第4处：关闭窗口，需填入 参考源程序：c:28990001参考答案2请把该程序复制到c:28990001中，然后进行编译与执行。3. 综合应用（1小题，计30分）注

50、意：下面出现的“考生文件夹”均为在考生文件夹中存有文件名为3的文件，该程序是不完整的，请在注释行“*”下一行语句的下划线地方填入正确内容， 然后删除下划线，请勿删除注释行或改动其他已有语句内容。存盘时文件必须存放在考生文件夹下，不得改变原有文件的文件名。本题的要求是：阅读3程序，运行后输入如下整数：再按回车键，所得结果为：给定源程序：打印无符号整数位 3 3()( "打印无符号整数位" ); c = ();( ( "请输入整数: " ) ); = ( 33 ); = ( 10 ); ( e )( ( "该数的二进制位表示是" ) );

51、( 720, 70 ); = 1 << 31; = ( 35 ); ( c = 1; c <= 32; ) ( & ) 0 ? '0' : '1' ); <<= 1; ( c % 8 0 )3 = 3(); ( e )( 0 );解题思路：程序修改如下：第1处：文本框添加到窗口，需填入 第2处：窗口事件，需填入 参考源程序：c:28990001参考答案3，3请把该程序复制到c:28990001中，然后进行编译与执行。第11套：1. 基本操作（1小题，计30分）注意：下面出现的“考生文件夹”均为在考生文件夹下存有文件名为1文件

52、，请完善该程序并进行调试，使程序输出结果如下：由于1文件不完整，请在注释行“*”下一行语句的下划线地方填入正确内容，然后删除下划线，请勿删除注释行或其他已有语句内容。存盘时，文件必须存放在考生文件夹下，不得改变原有文件的文件名。给定源程序：用2至20的偶数去初始化数组 1 = 10; n; 引用整形数组n = ; 分配数组给数组赋值 ( i = 0; i < ; )n i = 2 + 2 * i; "数组下标t值n" ( i = 0; i < ; ) i + "t" + n i + "n" = ( 11, 10 );&qu

53、ot;用2至20的偶数去初始化数组",( 0 );解题思路：程序修改如下：第1处：分配数组，需填入 第2处：创建一个文本输出区域，需填入 第3处：显示信息对话框函数，需填入 参考源程序：c:28990001参考答案1请把该程序复制到c:28990001中，然后进行编译与执行。2. 简单应用（1小题，计40分）注意：下面出现的“考生文件夹”均为在考生文件夹下存有文件名为2文件，请完善该程序并进行调试，使程序输出结果形式如下（不一定完全相同）：20! = 24329000由于2文件不完整，请在注释行“*”下一行语句的下划线地方填入正确内容，然后删除下划线，请勿删除注释行或其他已有语句内容。存盘时，文件必须存放在考生文件夹下，不得改变原有文件的文件名。给定源程序： 2 x = ()产生0.0与1.0之间的一个浮点数 n = (21*x); 构造20以内的一个整数 f = 1 ; 保存阶乘的结果 k = 1 ; 循环变量f*= ;(k<);解题思路：程序修改如下：第1处：方法的标识符，需填入 第2处：产生0.0与1.0之间的一个浮点数，需填入 第3处：构造20以内的一个整数，需填入 第4处：实现阶乘并使循环变量加