2019年二级(技师)保育员综合练习试题C卷附解析

1、题.答号 证 考 准 准.名 不姓 .内校 学 线封.位 单 密绝密启用前2019 年二级 ( 技师 ) 保育员综合练习试题C卷 附解析考试须知：1、考试时间：120 分钟，本卷满分为100 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、水杯消毒后应（）。A擦干B.煮C.清水侵泡D. 清水冲洗2、冷敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡， 拧成半干， 敷在前额或腋下等处，一般 510分钟换一

2、次。A冰开水B常温水C药水D冷水3、炎热的夏季婴幼儿户外活动的时间应避开()的时间段因为此时的阳光正处于最灼热的阶段。A 8： 30-10 ： 00B 10： 00一 II ： 00C 14： 30-16 ： 30D 10： 30-14 ： 304、婴幼儿晨检前，保育员应指导其()。A、漱口B、脱掉外套和帽子C、做操D、游戏5、已有研究指出，口头言语发展的关键期是()。A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁6、幼儿的发展是通过()。A、对物体的操作和与人的交往而发展的B、聆听教师讲授知识而发展的C、观察教师的操作过程而发展的D、观看电视卡通节目而发展的7、恒牙的数量是()。A、 20-32 B 、

3、25-30 C 、 14-28 D 、 28-328、食物中毒的预防，下列哪项是错误的()。A、加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收B、生熟食品分开存放和加工C、不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜D、外购食物要加热再吃E、以上都对9、我国幼儿园的()是我国学前教育机构的一大特色。A、教育形式B、双重任务C 、教育内容D、教育方法10、如果发生婴幼儿溺水现象，现场急救是非常重要的。急救措施主要有倒水、()和胸外按压。A拍打头部B人工呼吸C降温D按腹部11、配制消毒液过程中应注意（）。A戴手套B.裸手配制C. 挽袖子D.穿短裙子12、婴幼儿需要添饭菜，保育员应该()。A、干完自己的事情再添加B、及时添加

4、C、待全班都需添加时再统一添加D、给喜欢的孩子添加13、自然通风时，室温仍达到（），应采用人工通风。A37B.30C.28D.1814、药品登记的内容不包括()。A、药效B、姓名C 、服法D 、药名15、源于生活、()是艺术的主要特征。A反映生活B改造C高于生活D忠实于生活16、从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于 ( ) 的诸多内容。A意识形态领域B社会领域C 教师职业领域D人类社会生活17、职业的特征包括两个方面：一是()，即必需性 ; 二是职责特定，即专门性。A、谋生手段B、社会需要C、劳动手段D、发展条件18、婴儿动作的发展是指大肌肉动作和

5、（）的发展。A走，跑，跳动作的发展B.小肌肉动作的发展C腿的动作发展D.攀登，钻爬动作的发展19、因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋，所以当他们出现不良情绪时，应采用()方法纠正。A隔离B打C批评教育D转移注意力20、具体形象思维是()幼儿思维的主要形式。A、 612岁B、 03岁C、06岁D、 36岁21、保育员成具备r 解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和()，A组织游戏的能力B与家长沟通的能力C布置美化环境的能力D良好的人际沟通能力22、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1) 可以满足 ()，(2) 有助于幼儿认知能力的发展 ;(3)有助于发展幼

6、儿的自我意识。A、认识他人B 、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要23、保育员应至少()擦拭一次窗户。A、 1个月B、 1星期C 、 2个月D 、2星期24、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中保育员的指导应以（）为主。A、直接指导B 、间接指导C 、静态指导D 、动态指导25、配制消毒液后应将消毒液()。第1页共5页A、倒出B、搅拌均匀C 、加温D 、全部使用掉填空题（本题共 22 小题，每题1 分，共 20 分）1、幼儿园保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、()、()的清洁卫生工作。2、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：( )、 ()、 ()、()以及易于保洁和消毒。3、常用的消毒方法有（

7、）、（）、（）、（）和（）。4、进行活动室空气消毒的主要措施有（）、（）和消毒液喷洒三种方式。5、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。6、幼儿园应 ()的安排和组织幼儿的一日生活。7、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的()、 ()安排及活动( )，做好室外活动前的( )检查和材料准备工作。8、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于()婴幼儿的活动，要善于()婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出()、 ( )的指导。9、指南从（）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿（学习与发展）最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（）和（）两部分组成。10、教职

8、工仪表要整洁，()、 ( )和给儿童开饭前用 ( )洗手。11、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。12、幼儿的毛巾、水杯要()，坚持 ()消毒。13、欲配制 5的来苏儿溶液75公斤， 所需要来苏儿原药量和加水量分别是( )公斤和()公斤。14、幼儿最好的睡眠姿势是( )，婴幼儿常见的不良睡眠姿势有()、 ()、（）。15、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=()；加水量 =() 。16、玩具应摆放 ( )，认真 ()，定期 ()，经常 ()。17、培养良好的饮食习惯，进餐应（），不能说笑、打闹，以防（）吸入气道。18、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫()

9、。19、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的( )、( )、 ()、 ( )等生活习惯和生活自理能力。20、幼儿园常用的消毒药品大都是含( )的消毒剂。 l 的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水( )。2、（）幼儿的肠管相对成人短。3、（）爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。4、（）要用毛巾给小婴儿洗澡。5、（）幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。6、（）幼儿的进餐时间不少于半小时。7、（ ）创设学前教育机构物质环境时，不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑是否满足儿童发展的需要。8、（）对学前儿童进行科学教育的目的主要是要教给孩子

10、一些粗浅的科学知识。9、（）保育员给婴幼儿的饭、菜、汤应分别盛放。10、（）心理活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一。11、（）保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会和别人一起游戏。12、（）对幼儿不正当的要求和行为要严词拒绝，及时批评。13、（）幼儿园是幼儿生活的第一个社会环境。14、（）给小婴儿喂药时，应使其头部稍偏向一侧。15、（）制作玩教具应从促进婴幼儿健康发展为根本目的。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、怎样树立保育员形象？2、幼儿园保育员工作的任务是什么？3、结合自身工作实际，谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动？4、 3 4岁幼儿

11、心理发展的年龄特征？判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）5、保育员应具有哪些熟练的操作技能？1、（）要培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。第2页共5页分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么？2、请分析保育做法的正误，并说说如何处理幼儿遗尿问题。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点，一般都要叫两次尿。可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李某生气了，用力拍着小玲的屁股： “怎么又尿床了，真是个尿包， 快起来换衣服，真 是越忙越乱”。第3页共5页参考答案11、 3个半12、专人专用 ,每天单选题（本题共25 小题，每

12、题1 分，共 25 分）13、答案： 3 75；71 251、 D14、案：右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡2、 B15、答案：欲配制浓度×欲配制数量原药含量配制数量一所需原药量3、 D16、答案：整齐、检查、清理、消毒4、 B17、细嚼慢咽 ,食物5、 A18、 2岁半左右，20 ，六龄齿6、 A19、饮食、睡眠、盥洗、排泄7、 D20、答案：氯、一普通提水桶8、 E判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）9、 B1、×10、 B2、×11、 A3、×12、 B4、13、 B5、14、 A6、15、 C7、16、 A8、×17、

13、A9、18、 B10、19、 D11、×20、 D12、×21、 D13、×，改：家庭是幼儿生活的第一个社会环境22、 D14、23、 D15、24、 B问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）25、 B1、答：保育员在言语上应讲文明，文雅而幽默；在工作上，应勤勤恳恳认真负责，一丝不苟；填空题（本题共22 小题，每题1 分，共 20 分）在品格情操上，应言行一致表里如一，心胸宽广，遵纪守法，公正廉洁，富有正义感。要有谦1、答案：设备、环境虚的品德，能够虚心听取别人的意见，有了成绩不骄傲，遇到困难、挫折不灰心，有缺点错误2、答案：无毒、安全、牢固、耐玩不

14、隐瞒，知错必改。3、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒2、参考答案：4、开窗通风，紫外线灯照射（ 1）帮助家长确立正确的教育思想。5、胸骨偏下方（ 2）帮助家长为幼儿的健康成长创设良好的家庭教育环境。6、科学、合理（ 3）引导家长了解现代父母的职责与角色。7、答案：内容、时间、目标、设备（ 4）帮助家长提高科学育儿的能力。8、答案：干涉、观察、适时、适当（ 5）帮助家长树立与幼儿共同成长的理念。9、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议3、参考答案：10、饭前，便后，肥皂水（ 1）确定教育目标。保育员应认真观察婴幼儿的行为，了解他们的发展水平和需要，针对第4页共

15、5页本班婴幼儿的具体情况而定。（ 2）选择教育内容。确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往知识和经验以及发展水平，选择教育的内容。（ 3）创设教育环境。保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。（ 4）选择教育的途径、形式和方法。保育员应善于根据目标和孩子的需要，利用多种途径对婴幼儿实施教育影响；集体教学、小组教学、个别教学是幼儿园常用的教学方式，不同的教育内容应选择不同的教育形式，形式不能过于单一，而应多种形式的综合。4、答： 行为受情绪支配 爱模仿 思维带有直觉行动性。5、答：包括清洁卫生技能，生活管理技能，配合教育活动的技能，安全与卫生消毒技能等。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）卷好袖子；（2）拧开水笼头，将手打湿；（3）关水笼头、搓香皂；（4）两手心相搓；（ 5）右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手）；（6）两手五指分开、手指交叉洗手指缝；（