半学期工作总结7_.

1、半学期工作总结2020-04-27半学期1一转眼半学期已经过去了，这学期我还是继续担任一年级预备（一）班的 副班，同时也是一年级预备（二）班的英语老师。在这里我要从两个方面来总 结我这半学期的工作和收获。副班工作方面：刚开学与孩子和家长们接触，多少都有些生疏，但是经过 了开学第一次的家长会后，与家长们乂走近了一步，会后家长们对我有了深一 步的了解，对于我提出的关注孩子的健康心理，要让孩子“敢于争第一，勇于 面对挫折”。得到了许多家长的赞同。这让我今后的工作得到了家长们的信任 和支持。这学期的孩子个个机灵乖巧，聪明懂事但是动手能力差，依赖性强，习惯 差，所以在开学的这两个月多来，我和邓老师不断的

2、给孩子传授正能ft, 步 步的教授孩子们生活的技巧，增强孩子们的自主能动性，调节孩子们的心理健 康，让内向的变开朗，让胆小的不再唯唯诺诺，让每一位孩子朝着开朗，自 信，文明，博爱的方向发展。在这里也要感谢邓海萍老师对我工作上的理解与支持，尤其是英语组每次 有教研活动的时候，都是邓老师在照看孩子。英语教学方面.由于最近我校与XX小学的合作，多次邀请专家到我校为老 师们培训，我感觉自己不管是上课，备课，听课还是对学生，我都有了些许的 进步，也经常反思对比自己的课有哪些不足的地方在哪里？为什么？如何改 进？这学期我拜林兰晶老师为师，我两经常相互听课，相互讨论研究，让我的 课更加有序，层层递进，在此感

3、谢师傅的耐心教导，积极讨论给与意见。最后我还要感谢学前组和英语组的全体老师，我觉得自己是一位幸运儿， 既是学前组的组员乂是英语组的组员，不管是在工作上还是教学上，有你们的 热心帮助和理解支持，我的工作才能顺利，我的教学才能更上一层楼，正是因 为有了你们我的生活才能如此的多姿多彩。衷心的感谢你们！谢谢！半学期工作总结2一. 德育工作学生是受教育者，他们虽然在教育过程中占主体地位，但山于低级部孩子 年龄还小，其心理和行为都很幼稚，有必要对其严格管理。本学期我们低级部狠抓班主任管理，加大对学校所布置工作的检査力度, 并及时通报，实事求是地评价每一位班主任的工作。开学初，我们组织班主任对学生进行为期一

4、周的学前心里疏导与常规教 育，并多次出专题黑板报对学生进行教育。对班级卫生.纪律组织抽査，及 时通报检査结果。定期召开班会，相继召开了以讲普通话，做文明人请你跟我这样做 关心 同学，热爱集体、让爱在我们心中流动、安全伴我行等为主题的班会。既提高 了班主任管理水平，乂提高了学生思想素质。利用校信通、告家长书使班主任与学生家长随时取得联系，不受时空限 制，拓宽了学生管理的领域。要求班主任每日和一个学生谈话，密切了师生的宿感，奠定了控流基 础。各班班主任都能以规范的班规、班纪来规范学生的言行举止，使学生的文 明修养、道徳规范方面的素质教育得到了很大的提高，基本达到了杂物不乱 摺、人人讲卫生、个个有礼

5、貌的常规要求。二. 教学教研工作为了深化教学改革，有效地实施全优课堂，全面提高教学质量。我们低级 部开学初就根据学校工作计划要求理清了工作思路，以确保课改工作的顺利实 施。在工作重心上，我们强化了以下儿个方面：一是有效地实施全优课堂模 式，全面提升教学质量：二是固守课堂这块阵地，抓好课堂教学：三是抓住教 学常规的科学规范化管理这条主线，促进教师间的合作：四是把教育理论指导 和教育实际发展相结合，不断探索创新教学策略，以适应教改发展的需要。为了摆脱传统的教育思想的束缚，切实转变教育观念，明确让每一个学生 成功的教育教学U标。在教学中，我们组织全体教师学习全优课堂理论；研究 全优课堂学案的设ih聆

6、听杨晓丽老师的讲座；研讨全优课堂模式的实施，通 过理论学习与研讨，促进教师新旧教育观念的激烈碰撞，产生新的思想火花， 使每一位教师的认识在学习中提高，观念在讨论中更新，行动在交流中转变， 从而为有效实施全优课堂模式奠定了坚实的基础。研究表明：教师之间的广泛交流是提高教学能力的最有效的方式。为此, 我们是这样做的：开展同学科听评课活动，做到有听必评，多提不足，促进课改: 开展同年级同学科成功教学案设计的研讨，集思广益，克难攻艰，达到 共识； 开展写课后反思活动，互动交流，集中团队优势，解决实际问题。2、做好年段室的财产管理和卫生保洁工作。安排好年段室的值日工作，并 定期做好大扫除工作，也让老师们

7、能够在整洁的环境中办公。3、加强本年段学生的思想政治工作，行为规范教育和安全教育，组织班主 任指导学生开展有益于身心的文娱、体育等活动，树立ft好的班风、段风。4、利用教师节、国庆节等节日，配合学校政教处开展主题班会课，提高学 生爱国，爱校，爱班的文明风气。5、加强家校联系，做好家访工作。在期中考试之后，召开第一次家长会, 让家长们更加了解学校，让老师更了解学生，培养学校与家长们ft好的沟通氛6、组织年段班主任配合学校做好第16届校运会的准备工作，争取让各班 在本次运动会中取得好成绩。7、以学校宣传栏为阵地，及时表扬各班每月之星，以及期中考试优秀同学 和进步明显的同学，以此带动年段学生提高学习

8、氛围，促进年段各班比，学， 超，帮，赶的友好竞争氛围。当然半学期来年段工作还存在不足之处，主要有以下几点:一-一部分同学行为还不规范，习惯不好，比如打架、吃零食等问题，这 些方面将在今后工作中更加重视和引导。二-一部分同学的学习U的性不明确，时间观念不够强，还无法适应初中 的学习生活。总之，半学期来我们年段全体师生心往一处想，力往一处使，在各方面工 作都取得一定的成效。但也还有很多的不足，今后我们还将继续努力，争取更 上一台阶。半学期工作总结4本教研组是综合电教、信息、设备管理及信息技术.通用技术课程教研为 一体的团队，工作以学校的发展为着眼点，以课程改革.课堂教学教研为U 标，组内教师团结和

9、谐，各尽其责，分工合作，认真负责地完成了各项工作、 教学教研任务。工作面为全校，虽然人数逐年减少，工作任务巫，但尽努力积 极地提升工作质量。在本学期突出成绩为竞赛获得最佳。一.教育教学回顾1课程实施各定期按教学要求定期进行备课活动，每周一上午统一活动，进行教材分 析、教学难点突破，课堂练习的编写与统整，相互讨论，相互补充；在现有课 时条件下探讨用简练的方法完成教学任务，积极进行信息技术高二学科水平测 试的前期准备工作和教学进度的把握与调整，做到随时应变上级水平测试的变 化。积极有效的抓课堂练习，促进学生的掌握水平。与其他学校交流沟通信 息。2、通用技术学科高一备课组按市级要求，完成教学，在拓宽

10、学生知识面的 同时，落实教学的活动与实践相结合，从实践中体会与掌握基本知识上下功 夫。3、组内教师定期开设公开课，听课、评课、反思研究气氛浓疗。4、开设和组织社团活动，每人都有一-二个社团辅导工作，主要有机器 人、校园广播电视、电子技师、头脑奥林匹克、曹文信息学校等电脑制作活 动，想办法、找思路、觅材料对学生社团活动内容进行半S和挖掘。5、开展课题研究，引领教学。继续开展电教十一五课题的研究活动，构建 课题平台，准备中期评估的材料，网站等工作。6、竞赛辅导常抓不懈，克服困难，利用晚上、周日这些休息时间为学生作 辅导。信息学奥赛夺得骄人成绩，在省内傲视群雄，共有30名同学荣获一等 奖，连续第七年

11、蝉联高中组校团体第一名。以及在“阿里巴巴"杯第33届ACM 的国际大学生程序设计大赛亚洲区竞赛杭州赛区的比赛选手吴翼，章雍哲，蒋 中天组成的唯一一支中学生参赛队与海内外50余所名牌大学114支队伍的大学 生们同场竞技获金奖。省电子技师比赛辅导工作时间紧，经常是利用周六、日 和中午时间辅导学生，备材料，参加竞赛二个项U,也将获得较好的成绩。12 月底出成绩通报。7、设计制作的军训专题网站、生命教育专题网站获一等奖。二.其他常规工作1、开学以来完善和调整各类电教器材，更新部分投影、展台。对艺体楼、 会议室等的设备购置验收等做了许多工作，为学校内外工作会议的广播扩音、 字幕等工作，杨老师不

12、分昼夜，奉献休息，工作有条不紊的进行着。2、建设学校部分办公室无线网路，并组织组内外出学习，筹建数字录播 室、构建数字校园，为落实数字校园做准备。3、加强常规管理，落实服务措施，建立服务台账，每人各有分工负责，团 结合作，分工不分家，主要继续设建电教事务管理、机房管理、维修、制作、 拍摄、录像等事务的台账管理，建立预约制度，在人手少的条件下尽可能做好 工作。从开学以来三个月维修49件次89. 5小时，拍摄56次80. 5小时、后期31 小时，录像26次10课53小时、制作105小时。拍摄制作“寻找时代新女性” 专题片一部。4、经常与电教馆、信息中心.装备站、省青少年教育学会等部门保持联 系，传

13、达和开展工作。5、做好各室的安全工作。特别是网络的安全，建立备份制度、每天关注网 络悄况、维护主页等网站的服务系统。6、较好的完成了儿项重大活动，高一军训、野外拉练、八校汇课、诗歌话 剧、十大写作高手、个人演奏会、08运动会、教师节等表影大会的拍摄录像制 作工作。7、群体关系融洽、乐于帮助、关心他人，有长期的卫室打扫制度，保持干 净、积极向上。三. 反思反思半学期的教育教学工作，仍面临着诸多的困惑与问题。1、山于我们的课在第4节，二个技术课程周四不能正常参加市教研活动, 减少了学习交流的机会。至多也只有一直是同一人参加。2、高一通技加强实践活动、高二的通技课程比高一的更有实质性的内容, 没有开

14、设，就没办法实施学校课程方案。3、开展一人一视频案例的摄制工作，后期整理的工作很大，会有上课与工 作同时的问题。4、本组拟与一中教研组进行联校对口交流和学术沙龙，但个人手中事悄朵 而无定时，整段时间不能保证，带来一定的困难。四、后期工作针对上半学期工作中的不足，在按照学校常规工作要求的基础上，继续聚 集课堂，进行校本化教研活动。相互借鉴，共同提升学科教育教学水平，开展 技术活动实验的征集工作。建设数字化校园工作。半学期工作总结5一、班级情况分析本班共有学生50人。其中男28人，女22人。通过儿年的努力，大部分同 学的学习主动性强，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业，自 觉遵守课堂常

15、规，有ft好的行为习惯和学习习惯。班干部工作能力强，工作主 动，在他们的大力协助下，班级的各项工作都开展得有声有色，基本形成&好 的班风。但本班学生呈两极分化，后进生所占的比例还比较大，对班级各项工 作都造成一定的负面影响。特别是进入五年级后，学生的心理发生了很大的变 化，主要表现为：1、自主意识增强，对事物的认识有一定的是非观念，对教师和家长教育有 抵触情绪，W绪不稳定，课堂上学习不专心，喜欢三五成群地结队外出。培养 学生良好的个性心理，加强自我教育也是一项长期而艰难的任务。2、学生对异性开始关注，表现为喜欢与异性学生一起追逐打闹，喜欢拿异 性同学开玩笑，喜欢戏弄同学等。如何引导学生

16、正确的面对人生，做好学生的 思想工作，也是经后工作的一大难题。针对以上1W况，半期以来我主要做了以下儿个方面的工作:（一）抓好常规管理。“没有规矩，不成方圆”，我班的学生虽然大部分学生思想单纯，积极上 进，但他们毕竟只是孩子，在许多方面还不知约束自己，或不知怎样约束自 己，还需要教师的督促、引导。为此，我首先做好以"安全”为首的常规教育 工作。开学初期，就地取材组织学生认真学习中小学教育安全指导纲要中华人民共和国突发事件应对法和道路交通安全法，组织观看道路 交通安全法讲座，随时特别强调“安全第一”观念，让每一个学生都牢固树 立起“安全问题重于泰山的重要意识。其次，我根据学校常规教育安

17、排，组织 学生认真学习小学生守则小学生日常行为规范花垣小学师生礼仪常 规等有关规则，使每个学生明确应该怎样做一个合格的小学生，从而自觉地 用有关规则约束自己。再次，鼓励班干部自主工作，大胆工作，放手放手，早 自习、放学、布置作业和有关工作都山班干部完成，有意培养他们的组织能 力、管理能力。同时激发每一个学生的主人翁意识，树立对自己责任的思想， 做好自己的份内事，整理好自己的学习用品，收拾自己的书包，认真完成每一 次作业，做好每一次的值日等，充分调动他们的积极性、创造性，营造出班级 就是家的&好意识和氛从而形成“人人管我，我管人人"的班级责任感。（二）全面了解学生。做好学生的思

18、想工作，培养学生&好的道徳品质，净化学生的心灵，努力 培养德智体全面发展的人才是我们每个班主任的中心工作。学生进入高年级 后，生理和心理都发生了重大变化，以往以单纯而出名的学生不再单纯，学生 思想的波动，直接影响了班级各项工作的顺利开展。因此，做好学生的思想工 作是各项工作顺利开展的前提。作为一个班集体，首先要树立正确的舆论导 向，形成&好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，巫视的是学生的共 性。半期来我配合学校的徳育工作和教材，积极组织学生开展许多有益于学生身心健康发展的活动，如说说我的梦想过生日请同学吃饭好不好教 师颂诗歌朗诵会，组织学生进行“学守则，讲文明”知识竞赛等

19、，让学生在 活动中明事理、长见识。五年级的学生都是十一.二岁的大孩子了，很多道理 都明0,但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆。因此我利 用周会课和一日小结时间对学生进行思想教育，及时发现的不a思想的苗头一 针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班 风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。这样，避免单调重复的批评说教而引起 学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高 学生的思想境界。其次要頃视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因 材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。 为了更多的了解学

20、生的心理活动，我利用写和写周记的机会，让学生写写班上 的W况，可以写好人好事，也可以写你最讨厌的人或事，写出自己心理的真实 想法和感受。字数不限，内容不限，这样既不给学生增加负担，乂能及时地了 解学生的思想动态。便于有的放矢地对学生进行教育，收到事倍功半的教育效 果O（三）培养良好的习惯对任何人来说，从小培养ft好的习惯非常重要，好习惯一生受益。我在注 重培养学生道徳品质的同时，还注重培养学生&好的行为习惯。引导他们从大 处着眼，小处入手，从小事做起，做到“不以善小而不为，不以恶小而为 之” °比如：每个学生都知道要讲文明、守礼貌的大道理，可具体做的时候却 不尽人意。我就从自

21、身做起，言传身教，并倡导同学们从小事做起，使用礼貌 用语：请;谢谢;对不起;没关系。教育学生讲文明.守礼貌要从身边的每件小事 做起，做到：1、不乱扔。不随便扔果皮纸屑。2、不乱说。不说粗痞话和不利于团结的话。3、不乱做。违反校规校纪的事不做。关心班级卫生，爱护身边的财物等方面去培养自己的&好行为习惯。上课时 积极发言，开动脑筋;作业认真完成，不懂就问;作业格式正确，布局设计合理;能 紧跟着上课的节奏，思路清晰，及时回答问题等ft好行为习惯。（四）拟定远.近期目标。有U标才有动力。根据学校工作安排和本班实际W况，拟定全班与小组在 知识、能力、悄感等方面的远、近期U标，让每一个学生明确我们

22、全班和小组 正在努力奋斗的U标是什么，避免盲U、低效地学习和生活，从而增强集体的 凝聚力和动力。本学期一开学我就向全班学生提tlb制定本学习的学习U标， 要通过本期的努力，在原来的基础上要有所进步。然后，要引导每一个学生根 据自己的具体情况拟定切实的个人远、近期U标，将集体的动力落实到每个学 生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而乂易于承受的压力下 自觉要求自己。然后根据学生实际，抓好学生分层教育和学习指导工作，鼓励 全体学生向前冲。经过前儿年的教育引导，虽然U前我班学生整体情况还不 错，但学生之间的差异是十分巨大的，两极分化是明显的。针对这一情况，我 就把学生划为“优等生”、“中

23、等生”和“希望生”三类，并针对三类学生各 自的基础特点在学习上也作出了不同的要求。对于“优等生”要求他们着重加 强读写能力的训练，成立了 “小作家”小组，要求学生每天摘抄一个片断，或 积累10个成语，每两天写一篇日记，内容自定。“希望生”则要求他们自山组 合，自选组长，自定内容，主要以教材中字词、古诗、积累中的读读背背为 主，做到听写、背诵、默写过关。“中等生”则可以根据自己的能力，自山选 择学习小组。这样，抓两头，促进中等生的发展，极大限度地调动每个学生的 学习兴趣，最大限度地发挥他们的学习潜能。让每个学生在关爱中愉快地学 习，健康成长。二. 存在问题:1、两级分化更为突出。山于班上少数学生

24、学习自觉性差，随着课程内容的 加深和学习科U的增加，学习将越来越吃力。辅优补差工作更为艰巨。2、上网现象有所增加。山于电脑的普及，大多数学生对网络都不陌生，绝 大多数学生都有玩游戏的经历，有少数学生比较沉迷。引导学生正确认识网 络，正确使用网络，消除网络对学生的负面影响也是一项艰巨的任务。总之，只有了解学生、尊重学生、关心学生、帮助学生，对学生负责，对 学生有耐心、有信心，同时也给学生以自尊心和自信心，才能使学生在和谐愉 快的学习气氛中，以积极的态度、浓片的兴趣不断进取。我自己将在今后工作 中，不断地以这些标准鞭策自己，努力地做一名真正爱学生也被学生爱的教育 工作者半学期工作总结6在全面推进素

25、质教育的进程中，我校认真落实中共中央、国务院关于进 一步加强和改进未成年人思想道徳建设的若干意见精神，切实加强学生思想 道徳建设，全面提高学生的思想道徳素质，以规范学生的生活言行、培养学生 &好习惯为重点，以中小学行为规范示范校为载体，大力加强班主任队伍建 设，继续深化班级建设与班级特色管理。半学期来，德育处在学校的正确领导 和大力支持下，团结一致，扎实苦干，狠抓学生纪律教育，以常规管理为重 点，以学校"教师的教风、学生的学风、学校的校风”建设为主线，以学校教 育教学工作为核心，着力营建健康、有序的教育教学氛ffl而不懈努力。现将半 学期工作简要总结如下：-X半学期德育处主要

26、工作回顾1、开学初制定详细可行的徳育处工作计划。开学以来，德育处严格按学校 计划，制定详细、可行的工作计划，按照校领导的安排部署，徳育处在工作计 划中突出了班主任工作的重要性和规范性。打印下发班主任工作职责、班级工作考核办法、班主任常规考核制度等，以此来端正班主任的工 作态度，调动他们的积极性。同时，徳育处在计划中突现了不同年级的教育重 点，分年级制定U标，加强了教育的针对性。2、扎实开展入学教育活动，为&好“三风”的建设奠定了坚实的教育基 础。开学以来，遵照学校的计划安排，徳育组织进行了为期一月的文明礼仪教 育及行为习惯养成教育。徳育处通过召集年级组长会、班主任会，召开专题会 议进行

27、部署，明确入学教育的U的和宗柠，理顺入学教育的步骤方法，强调了 入学教育的主要措施。在入学教育的各阶段内各班主任写出了本班存在的问题 和整改办法、各年级组组长写出了本年级组存在的问题和整改办法。在全校师 生的共同参与下，校园内文明礼仪逐渐形成风气，卫生清扫形成习惯，安全意 识进一步加强，各项活动紧张有序，入学教育取得了一个阶段性成果。、3、适时进行法制教育，为学校依法治校架设教育平台。根据徳育处计划安 排，在开展入学教育后，十月卄五日，学校邀请法制副校长、杨主任作了题为 “违法犯罪的引诱和侵害”的法制专题讲座。讲座中，杨主任首先给全体师生 介绍为什么有法.法因何而存在以及庞大的法律体系要求我们

28、应该怎样做和为 什么这样做的问题。然后谈到法律是人们实现自山意志的红绿灯，是弱者的保 护伞。最后提到青少年犯罪的特点和原因。要预防青少年犯罪、保护青少年权 益。通过杨主任深入浅出、通俗易懂的讲解，继入学教育后让学生及时地接受 了法律法规的教育，为学校良好“三风”的形成进一步夯实了法制教育的基 础。4、狠抓常规管理，为教学工作保架护航。开学以来，德育处进一步明确学 生管理“徳育处一一年级组一一班主任”三管齐下的模式，明确各自的职责， 本着一级为一级负责的理念，从学生上操到晚上就寝，注重过程管理，要求班 主任全程监督，以此杜绝了较严巫的违纪违规行为。虽然今年择校生、补习生 比往年成倍增长，但在学生

29、管理中这部分学生没有违纪违规现象发生。同时， 徳育处严格班主任和值周组考核办法，责成值周组成员和各班主任明确职责， 各负其责，值周组成员从纪律、卫生、安全等方面分工协作，尽心尽责，从而 保证了学校教育教学的正常进行。虽然有个别违纪违规的学生，但对学校的教 育教学没有造成不ft的影响。5、实行年级组U标管理制，为全面提升教育教学质量夯实年级教育基础。 开学初，徳育处在制定计划时，就把年级组U标明确地分列出来，从起始年 级、过渡年级、毕业年级分三级作了不同层次、不同要求、不同U标的分级管 理U标要求，促使各年级组在日常教育教学活动中突出主题，狠抓管理。让各 年级有的放矢地进行教育。从半学期的工作来

30、看，毕业年级在这方面作了切实 可行的各种安排和学习计划，并且投入大量的人力，挤时间，抢时间，全身心地投入到学生教育教学工作中。过渡年级和 起始年级在这点上行动还很缓慢，还没有紧紧跟上学校大方向、大思路，有待 在今后的工作进一步完善和加强。6、注巫班主任和学生的日常考核和检查，确保学校“三风”建设。日常教 育教学中，值周组和学生会值周组突出对学生的日常考核和检查，从纪律、卫 生、安全、文明礼仪等方面做到一日三査，一日一通报，有力地督促了不&行 为和违纪违规的发生。同时，德育处不定期地抽查班主任工作手册、班级班会 记录.班级团会记录等记录，督促和指导年级组、班主任开展学校安排的各项 教育活

31、动，不走过场，不摆形式，让日常的教育工作真真切切地落实到各种教 育学生的活动当中。二、半学期工作检査通报1、学生座谈会通报。座谈问卷已在教师例会上通报，不再赘述。2、班主任工作问卷通报。班主任工作问卷设计了班级建设、卫生、纪律、文明礼仪、教育方法、意 见或建议六大项34条问题。问卷时各班随机抽调十名同学参加。通过问卷调 查，班主任在班级工作中没有不符合学校发展和要求的言行，各班的满童率都 比较高。学生反映的意见或建议，我们将通过碰面的方式直接传达到各班主任 本人。在这里不一一赘述。3、各项记录检查通报班会记录、团会记录、班主任工作手册中对学校要求的各项教育活动都有 安排和记载，只是个别班级的记

32、录较笼统，不具体。对于安全、食品卫生、流 行疾病等方面的教育内容今后要详细作记录，不能三言两语，马马虎虎。特别 是校领导的要求，措施等方面的内容要如实加以记载。三. 日常管理中存在的问题1、年级组组长的作用发挥的不够充分，年级管理工作只限于班主任这一管理层面，表现出了从毕业年级、过渡年级、起始年级的逐级滑坡。 特别是起始年级，到U前为止，&好的班风、学风还未形成，有待在下半学期 加强这方面的工作，迎头赶上。2、班主任工作中大多数班主任特别尽心，能够经常深入班级，督促学生纪 律、卫生、安全等方面的工作。在班主任工作上一定要明确思想，端正态度， 切实转变工作作风，把工作的重心转移到建立&a

33、mp;好有序的班风、学风、校风建 设工作上来。3、集会活动时秩序还没有形成，吵闹现象严重。明确职责，敢于管理，勇 于管理的思想和意识还有待在个别班主任心中加强，再加强。4、学生管理工作中，任山学生怎么办就怎么办，不请示，不上报。在学生 出现不想上学，随意退学时，班主任自作主张，随意让学生走就让其走，这在 高中三个年级中不同程度地都存在。我想各位班主任还是要讲原则性、组织性 和程序性。5、日常纪律教育不够深入学生实际，浮于表面，违纪现象仍然发生。开学 不久，高二、3班就出现骂老师现象，高三、3班出现就寝后打架事件，阶段考 试后高一.3班有学生自动离校，不通知班主任的。种种迹象表明，对学生的 管理

34、仅停留在到教室转转，或问一问班干部这样的形式上，没有按照徳育处开 学要求的建立不同层次学生的档案，特别是问题学生的档案，工作彼动，应 付，等出现问题了才慌了神。四、对下半学期工作展望1、年级组要充分发挥好学生管理中层管理者的作用，切实起到领头雁的作 用。工作中要多交流，多沟通，要把年级组班主任统一到年级组的一贯管理和 引领之下来，形成年级组管理合力，不能牛拉车不拉，各干各。2、班主任工作要转变工作态度和工作作风，深入管理班级学生的实际，定 期开好每周一次的班会和周会，把学校要求的相关规章、纪律、办法等让学生学习到，领会到；把年级组、班级的要求传达到，要求到。同 时，要加强与班委会、团支部的沟通

35、和碰面，指导班委会、团支部发挥自主管 理学生的作用。树立起班委会、团支部在班级中的威信，为班级的健康发展树 立自主管理、自律管理、自我管理的旗帜。3、进一步加强对学生的纪律教育和养成教育。开学一个月的入学教育效果 是明显的。各年级组、各班主任要乘热打铁，进一步在学生中开展纪律、养 成、法治教育，要借期中总结的有利时机，把纪律教育、养成教育、法治教育 作为一项不可缺少的内容贯穿到期中总结的全过程，并在今后的工作中一如既 往，坚持不懈。4、对自愿辍学的学生要做好相关的程序性工作，防止发生意外。要求学生 要有申请，申请得到年级组同意，并报请德育处备案，方可办理离校手续。今 后不准班主任私自让学生自动

36、离校，若出现问题，一切后果自负。4、下半学期积极抓好“好习惯伴我行”活动。广泛开展思想道徳实践活 动，在学生中开展争当“文明学生”活动，即：一是在家做孝顺父母，关心亲 人，热爱劳动的“帮手”;二是在社会上做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、 遵纪守法的“标兵”:三是在学校做团结友爱.互相帮助、粵重他人、善于合 作的“伙伴”;四是在社区和公共场所要爱护公物、讲究卫生、保护环境.遵 守秩序的“卫士” :五是在独处时胸怀开阔，心理健康，勤奋自主，勇于创新 的"主人”:六是在生活中做不挑吃穿、艰苦奋斗、勤俭节约的“能人”。徳育工作任巫而道远，我们还有许多做得不够的地方，有许多值得反思的 东西：如

37、怎样提高学生行规水平，提升整个学校行规水平，如何使班主任工作 更具专业化，这些是我们应该共同努力的方向，愿我校的徳育工作在老师们的 努力下在下半学期更上一个台阶。半学期工作总结7本学期，我担任出八年级（2）班班主任工作。紧张忙碌的两个多月转瞬即 逝，在学校领导的支持下，在教导处和总务处的指挥下，我顺利地完成了学校 布置的各项任务。在从事教育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失 败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就前半学期班主任工作做如下 总结。培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集体是至关重要的。只有 在ft好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效

38、果。特别是八 年级这一阶段，比较特殊，一些学生开始拉帮结派，厌倦了规距的.生活，因此 更要注意做好引导工作。在培养班集体方面，我主要从以下儿方面入手：（一）注重教室文化的建设开学初，山于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，充分 利用每一个角落，制作高质量的学习专栏，S有教育意义。在具体布置时，针 对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，制做检讨书 挂放出，使学生行有可依，激发学生的上进心。为及时反馈学生悄况，设置了 班级侮日一记，山班长负责记录。（二）注意班干部的培养进入八年级以后，班干部新选举，山学生民主投票，产生了一支能力较 强，有一定影响力的班干部队伍。对待

39、班干部，我积级引导，大胆使用，注意 培养他们的工作能力，要求他们以身作则，"各守其位，各司其职，各尽其责 列外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任 务。这样，山于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成 效。（三）注意养成教育和传统道德教育的结合八年级学生山于熟悉了校园环境，乂没有升学上的压力，个别学生纪律开 始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不&行为随之而来， 如旷课，打牌，打游戏机等，面对这些违纪W况，如果不注意引导或引导不 当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是:1,结合学校的徳育工作，加

40、大学习中学生守则，中学生日常行为规 范的力度。我借助主题班会，来引导学生学习，执行中学生守则和中 学生日常行为规范，严格要求学生穿好校服，不留长发，每天自行检查，督 促规范养成的效果。2, 注童树立榜样。俗话说"说一千，道一万，不如亲身示范。"榜样的力量 是无穷的。人微言轻班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班 主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严 于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。3, 注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为心理学告诉我们：人的接受心理山观察能力，感知能力，认识水平，兴趣爱 好等心理因素构成，因此，具有广泛性

41、，多样性，综合性的特点，单一的教育 管理方式不适合人的接受心理，开展丰S多彩的活动，寓教于乐中正好适合学 生的心理特点，能提高班级管理的可接受性。为此，我先后开过多次主题班会，中规范一道徳，如何做一个受欢 迎的人，如何对待挫折，还开过优生学习经验交流会，效果较好。二，严格的要求和最大的尊重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作 中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言/严格的要求和最大的尊重"。的 确，只有既严格要求学生，乂给予他们最大的尊巫，才能把班主任工作做好。俗话说"严是爱，宠是害，不教不导要变坏。"八年级二班有儿个非常调皮 的学生，

42、年级很有名，比如:张登兴，李建云，李泽，李成，杨鹏，郭发平等, 他们恶习较多，常违反纪律，屡教不改。在教育转化他们的时候，我曾有过失 败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果 学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育 和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，做到严中有 爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，乂要给予最大的尊重。三，"三位一体"的互促法教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的 齐抓共管。通过班主任的工作，把学校，社会，家庭组合成一个整体，形成教 育的合力，达到

43、互相促进的U的。我定期电话联系，及时反馈学生1W况，取得 家长的支持，收到了良好的效果。本次期中考试中，经过师生的共同努力，班 级取得较好成绩:全班38人，语文平均成绩73.6,及格率18%,数学平均成绩 86.74,及格率55%,优良率21%,物理平均成绩57.17,及格率53%,优ft率 16%,英语平均成绩44.54,及格率13%,较上一次考试成绩都有明显的提高。四.卫生工作要严抓，分工负责各区域。对于卫生，主要是分了三大区域：室内、室外、个人。每一个值日组打扫 一天卫生。并且要派专门卫生委员检查，上报情况。针对儿个卫生死角更是天 天强调。个人卫生，尤其是有儿个自理能力较差的学生，一直是

44、我头疼的问 题。对此，我主要是采取不定期抽查，详细记录好优点和缺点。山于孩子们的 比较心理，必然会产生积极的效应。加之严厉的惩罚制度，学生基本能做到自 主自愿的做好值日工作和个人卫生。五. 今后的整改措施:作为一个新班主任，在班级管理工作上，山于缺乏经验，在实际的管理过 程中出现了各种不太适合班级管理的一些方法和原则，因此我的班级管理工作 在以下方面，是需要进一步完善：1、班主任批评的艺术性需要进一步改进。2、管理工作和教学工作要及时跟踪和反馈。3、班级管理的精细化水平有待加强。4、学生的心理辅导要持之以恒。5、及时沟通和各课任教师的联系。6、要进一步加强对后进生的辅导。这些都是在班级管理工作

45、中的漏洞和不足。总之，班主任工作是繁朵的工作，需要班主任投入大量的时间和精力，要 付出自己的爱、要讲奉献、用自己的人格魅力去感染学生，去照亮学生。特别 像我们这样的年轻班主任。在管理方面，还欠缺更加科学、民主;学生的知识能 力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理， 还不能更好的把握，关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我 将继续努力，争取更优异的成绩。半学期工作总结8和孩子们相处的时间总是过得很快，不知不觉一学期已悄悄过半，下面把 这半学期的工作做以下小结：一.教育教学本学期我主要担任预备4班的副班工作及语言识字阅读健康四门课程的 教育教学工作，在副班工

46、作过程中，我积极配合主班罗老师的工作共同教育好 幼儿，抓好幼儿的学习常规和行为习惯。在教育教学过程中，我坚持每周至少 听一节师父的课，同时也多听其他同事的课，虚心向师父和同事们学习。课前 备好课，认真钻研教材，吃透教材，找准重难点，结合课文文本制作丰S的教 具，力求上好每一节课。课后及时写反思，对于老师们给我的建议也做好详细 记录，及时总结经验教训，力求教学有突破，有进步。二家长工作为了幼儿的共同教育，家校联系和合作必不可少。为了使家长信任、支持 和配和我们的工作，我和罗老师充分利用了早接和放学的时间跟家长交流，使 家长了解自己孩子在学校的悄况。对于三个坐校车的孩子我们会采取电联的方 式和家长

47、沟通交流。同时我们也充分利用微信群多拍些孩子平时在校的照片让 家长更好的了解孩子在校的悄况，在微信群里我们也充分利用网络资源分学一 些教育专家的育儿经，一起和家长们共同探讨孩子的教育教学问题。本学期， 我们还会组织一些亲子活动促进家长和孩子的关系，也促进我们家校关系。三努力方向在教育教学方面应时刻提醒自己打造无恐惧的教室，打造校园的轻声文化 从我做起。在教育幼儿时应关注幼儿的性格特点，采取不同的方式进行教育。 在教学方面应可多去听听一年级老师的课，吸取他们的优点做好有效的幼小衔 接。在与家长沟通方面应做到及时的沟通和反馈幼儿的1W况。家校之间良好的 沟通有利于促进幼儿的成长和发展。以上就是我这

48、半学期的小结，在接下来的工作中，我会更加努力改进不 足，与孩子们一块茁壮成长。半学期工作总结9根据我校新学期的工作计划，结合九年级年级的实际请况，九年级年级严 格贯彻执行各学科的课程标准，紧紧抓住“减负、增效、提效”这个核心，规 范教学常规管理，锁定中考奋斗U标。全体九年级教师狠抓教学质量，求真务 实，树立为每一个学生健康成长的教学理念，在管理中不放弃任何一个学生， 粵頃学生人格，发展学生个性，提倡学生自主学习，对学生和家长负责，对社 会负责。现对九年级年级上期情况作总结如下：1、创造和谐环境，积极提高管理效率。 本期开学初，年级就组织召开了上期末成绩分析会，针对上期各班成绩 找问题、提措施，

49、以利于新学期的教育教学工作。对工作特别出色的给予鼓励 和推广，鼓励先进，鞭策后进，促进教师之间的合作与a性竞争，引领教师的 贵任意识。 九年级年级组老师之间互相帮助，学科之间互相协调，促进了班级之 间、各科组之间的和谐，提高了班级、年级管理的有效性。 定期及时地召开班主任例会，学生家长会，确保工作的及时落实，增进 沟通交流，加强家校合作，促进教学管理工作。2、强化德育工作，不断提高学生思想品德 本期开学一周，年级组织了全年级的学生大会及家长会，帮助学生树立 理想及信心，同时向家长阐明中考相关要求，指导家长在最后一年里正确教 育、监管自己的孩子。利用班会课及午间读报时间进行常规教育，加强行为习惯

50、的管理，培养 学生&好的文明行为习惯。帮助学生制定学习U标。期中考试过后，班主任.科任老师有针对性地 对学生加强辅导，教育学生把握自己的学习现状，制定出短期和长期U标，树 立&好的人生观，促进学生树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。 做好学生心理疏通工作。九年级学生非常紧张，压力大，班主任及任课 教师深入学生，与学生交朋友，进行思想交流，及时了解学生思想动态，关心 学困生、贫困生，关心学生的身体、生理和心理健康，关注学生全面持续的发 展。同时，利用主题班会等形式对学生加强教育管理。3、深入教学管理，不断提高教学质量。加强对学困生的成因分析，切实做好转化工作。教师们利用课余时间走 到学生中去，用爱心、细心、耐心感化后进生，利用一切可能用时间拉差补 缺，不让一个学生掉队，做好抓差补差工作，从而有效保证教学质量全面提 加强教法研究，充分利用多媒体教学，增加课堂容ft,每个教师将“有 效教学”作为工作U标之一，重点研究教材、教法，激发学生自主学习、探究 式学习的意识，不断提高课堂四十五分钟效率，同时加强学法指导，提高学习 效率。 针对不断变化的中考，加强考试动态研究，帮助学生理清九年级阶段的 知识点，尽量让学生全面掌握知识，让学生通过对知识的掌握和应用，能做到 举一反三，一题多解，培养学生分