农村小学学期教导工作总结(农村小学学期教导工作总结)【可编辑版】

1、农村小学学期教导工作总结（农村小学学期教导工作总结）农村小学学期教导工作总结（农村小学学期教导工作总结）一、工作概况：一期来，我校贯彻执行党的教育方针，以全面发展学生素质为目 标；以课程改革，校本培训、校本教研为契机；以狠抓教育教学管 理、狠抓学生行为习惯为落脚点；以实施教师目标管理责任制 班级目标管理责任制小学生一日常规为重点。在上级部门， 学校领导的正确领导和大力支持下，在全体教师的通力协作下，加上 本人的勤奋努力，做了大量艰辛细致的工作，较圆满的完成了教导处 的工作，总结如下。二、工作成绩：一、坚定不移的实施目标管理责任制，充分发挥教师的积极 性。学生良好行为习惯的养成，良好校风校纪的形

2、成，是一项长期 的、复杂的、系统的工程。没有全体老师的齐抓共管是不可能完成 的。本学期开学第一个大动作就是以目标管理责任制为基点，在 原有的基础上进一步深化、细化，并坚定不移的实施，操作如下：1、部门申报：各部门根据各自情况，起草相关的管理补充条例，然后向学校进 行申报。此举使我校的目标管理细则更加全面。2、教师意见征求：向全体教师征求意见，教师对现行的制度的任何一块提出的可行 性意见，只要是合理的予以考虑，适当采纳。此举使我校的目标管理 具备了群众基础。3、学校行政会讨论。综合部门申报情况和教师反馈意见，对现行的目标管理制度进一步完善并形成初稿。4、教师会讨论通过。初稿形成后，召开全体教师会

3、，学习讨论通过每一项细则，充分发挥教师的主人翁精神。让全体教师都成为规则的制定者、监督者、实施者。5、构建评价机制。规则关键要落实到日常工作中才能为教育教学服务，为此我校实施了系列评比检查制度。教师月工作评比制度班级管理周评比制度学生一日常规检查制度。每天安排四重值日人员：1、行政值日。2、教师值日。3、学生大队干部值日。4、班级干部值日。坚持做好几项常规记录。如教师出勤登记，学生出勤登记，学生一日常规检查登记，班级日记，校务日记等。通过系列检查评比，使学校各项常规工作得以顺利推进。为我校校风校纪的优化，为学生良好行为习惯的逐渐养成，奠定了坚实的基础。我校教师都深深感受到了这种可喜的发展态势，

4、学生也能较自觉的遵守各项规章，深受家长的一致好评。二 、狠抓教育教学质量。质量是学校的生命线，是学校发展的前提。全面、优质的教学质量是我校锲而不舍的追求。在此方面我们也有新举措。1、抓好课堂教学这块主阵地，向40 分针要质量。2、抓学生的作业练习，做好知识的巩固一环。3、抓学生的培优补差，做好面向全体与因才施教的工作。4、分阶段及时检测，让教师时刻明了学生学情，有的放矢的做好 复习补漏工作。5、严格期末检查评价，做好阶段总结评价及奖勤罚懒工作。对期 末考试中成绩优异的科目任课教师实行重奖，对考试成绩差的科任教师实施重罚。6、 开展教育教学先进评比表彰活动。教师的作业、教案按月评 利比，期末进行

5、综合评比，评选出优秀教案 8本，优秀学生作业7 科，优秀班主任2名，优秀任课教师2名，优秀班集体2个。附送:农村小学学期教育教学工作计划农村小学学期教育教学工作计划一、指导思想：以科学发展观为指导，以学校发展为主题，以加强师资队伍建设 和新课程改革为重点，切实加强校本教研，提高教师整体素质，提升 施教水平，教育教学工作计划。按照“发展要有新思路、改革要有新突破、 开放要有新局面、各项工作要有新举措”的要求，进一步更新观念， 与时俱进。坚持教书育人、环境育人、服务育人、管理育人，着力推 进教育创新，深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。二、奋斗目标深化课程改革，加强师德行风建设和师资队伍建设。

6、树立“以学生发展为本，和学生一起成长”的办学思想，树立“教书育人，育人为本；德智体美，德育为首”的办学理念。在这样的理念引领下，努力把学校办成一个班子硬，师资强，质量高，校园优美，校风淳朴，家长倾心，学生安心、社会放心的农村小学。1、加强教师队伍建设，努力建设一支学习型、团结型、廉政型、服务型，有创新能力，奋发向上的领导班子和一支师德高尚，业务精良，具有改革意识，具有新的课程理念，具备执行新课程能力的教师队伍。2、本学期要加强学校管理，立足学校、立足教师、立足课堂。要建立补差制度、帮扶制度和奖惩制度。3、把安全工作放在首位，牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的思想，加强师生的安全知识教育。做

7、好防火、防盗检查，做到警钟长鸣，杜绝事故隐患发生，确保师生安全，学校安宁。4、坚持以教育科研为先导，扎实推进课程改革。开展好教研活动，鼓励教师积极参与教研活动，提高教师的教研能力。5、加强体育、卫生、艺术工作，要注重全校师生群体体育活动的开展，规范体育课、课间操，积极开展形式多样的小型体育活动，争创农村小学体育卫生工作的一流水平。6、加强校本教研的实效性和针对性，充分发挥骨干教师和学科带头人的引领作用，继续探索与新课程相适应的教学方法和教学模式，使校本教研与课改、教师素质的提高有机结合起来。第3页共8页7、大力推进信息技术教育，提高学生的信息技术应用技能，加强 教师网上教研，鼓励教师课件制作，

8、进一步提高电化教育的实施水平 和电教设备的使用率，从而加快信息技术与学科课程整合。8、加强校园文化建设，倡导健康文明、奋发进取的校园风尚，注 重校园人文氛围的营造和教育内涵的蓄养。加大创建书香校园特色活 动，构建学生精神文明教育的新时空。三、主要工作内容要求及措施（一）加强班子建设，努力造就一支讲学习，讲团结、讲奉献、懂管理的领导集体。1、学校领导班子，肩负学校兴衰大任。领导班子成员，要严以律己，既要扎实工作，又要开拓创新，更要讲究实效。既要关心教职工的生活，又要身先士卒，更要讲原则。2、开展好政治学习例会，要认真研究分析解决工作中存在的问 题，使领导成为教师的合作者、服务者，使领导与教师之间

9、做到思想 上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。3、要始终保持对教育事业的执着追求，对工作的强烈责任感和办 好学校的使命感，坚持与时俱进。增强政治意识、目标意识、责任意 识、服务意识、廉洁自律意识和创新意识。4、要经常深入教学第一线，深入课堂，帮助教师研究，解决教育 教学中存在的实际问题。5、要带头树立终身学习的思想和安全第一的理念，讲学习、讲团 结、讲奉献、讲廉洁，工作程序规范。要逐步成为校长的得力助手， 学校管理的能手，更要成为教学的高手。分工不分家，相互支持，相互合作，高效运转形成合力，成为师生的凝聚力和学校发展的驱动力。6、要认真组织好政治学习，业务学习，班主任例会，教研会。对分

10、管的工作，组织的活动要有计划，有方案，要纳入教职工工作考核之中，方案要科学合理，检查要严格公正，考核要详实可行。（二）加强教师队伍建设，努力创建一支师德高尚，业务精湛的教师群体。1、要坚持和完善政治、业务学习制度，学习教育法、教师法及教师职业道德规范，提高教师的政治思想和职业道德修养。促进教职工讲职业道德、尽责任、精技能、守纪律、看实效，落实育人工作。形成全员为主，各负其责；养成为主，政治领先；教育为主，全面渗透；校长为主，协调一致的育人局面。2、要认真学习先进教育理论及办学思想，要不断加强业务进修。采取网络等形式，收听收看教育报告、专家讲座等。把握当前教育发展状态，树立正确教育观、人才观和质

11、量观，使自己具有与时代相通的教育理念。3、要严格遵守教师师德规范，要树立终身学习的思想，要不断增强自身的品德修养，要用爱心、真心、良心赏识每一位学生，要了解所教的每一位学生。要关爱每一个学生，善待每一位家长，珍惜每一天时光，做好每一天工作，把师德、师能和师艺结合起来，进一步端正教育思想，更新教育观念和学生同心、同行、同乐。4、教师要以身作则。不准随意接受家长的宴请，不准在学生面前吸烟，不准体罚和变相体罚学生，不准有侮辱、歧视学生的言行，对重大师德问题依然实行“一票否决”，对失范违纪教师要严肃处理，决不姑息。5、强化全员服务意识。教师要对学生倾注全部爱心，多用鼓励、 许、肯定等形式，建立融洽和谐

12、的师生关系，实现从批评缺点到激发 优点，从尊重知识到尊重学生的转变，最大限度的保护、调动、激发 学生的兴趣性、积极性、创造性和主动性。（三）德育为本，探索德育新途径，增强德育工作的主动性、针对性和实效性。1、完善机构，构建坚强的德育领导体系，使德育工作富有主动 性。2、加强诚信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道 德教育，坚持不懈、持之以恒地开展好小学生日常文明行为的养成教 育。让学生懂得“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定成败”的 道理，同时广泛开展符合学生身心健康、有利于吸引学生积极参与的 校园文化体育活动，以活跃校园文化生活，提高学生综合素质。3、通过主题班会、学科教学渗透等，有针对性的开展爱国主义、 集体主义、中华传统美德和革命传统教育，大力弘扬和培育民族精 神，培养学生良好的思想道德品质。3、坚持检查制度，要从学生每个日常行为开始，从一点一滴做 起，把常规工作抓好，使养成教育真正到实处，彻底实现“视线之内 无脏、乱、差”，使学校的每一个角落都成为德育的实施地。4、要逐步完善学校的管理