公务员考试公安面试真题及参考答案

1、1、结合报考的岗位请谈谈 “有志者事竟成 ”。解析： 这个题是一个综合分析题。 需要我们考生分析这句话的意思和深层次的含义。 但 是回答这点还不够， 一定要举例论证这句话的含义， 而且要结合所报考的警察职位来谈这句 话的含义，所以我们不能答偏，也不能只简单的回答这句话的含义。2.胡锦涛说过党员干部要干干净净为人民做工作，你怎么看？ 解析：这个题是考查综合分析能力的题目。审题，找出关键词，这道题的关键词是 “干 干净净 ”，我们要理解这个关键词的核心意思和深层次内涵，那就是不贪污不受贿，清清白 白的做人做事，以群众利益为第一，群众利益无小事，公正无私。3、某小区现经常发生盗窃事件，你是这个小区的

2、民警，在警力有限的情况下，你怎么开展 工作？解析： 这个题考查的是考生解决问题能力的题目。 尤其是作为基层人民警察， 我们今后 的工作中肯定会遇到类似的情况。此题关键不是如何解决解决，而是在警力有限的情况下， 我们该怎么解决经常性的盗窃事件。 那么， 首先要发扬无私的精神， 真正把老百姓的问题当 作核心问题来处理； 其次，要充分调动群众的积极性， 要群策群力， 发挥群众的力量。 最后， 要严惩小偷，做到杀一儆百，并做好宣传和教育。4、.结合你自身经历谈谈家庭教育解析： 家庭教育是我们最近几年的热点话题。 很多的家长和孩子的关系处理不好， 导致 自杀事件或者其他恶性事件。 另外， 九十后的孩子一

3、般情况家里就是一个独生子，父母的宠爱和娇惯使孩子不知道自己是谁，性格的缺陷也导致还在学校和社会上作出违法乱纪的事 情。这道题主要是要结合自己的经历来谈家庭教育， 那么这时应该一个非常好的机会， 要向 考官展示自己良好的家庭教育， 而且要证明自己是考官所希望见到的那类人。 这个才是关键。5、 . 结合公务员谈诚信。解析： 诚信问题是社会的热点话题， 尤其是这几年社会出现的诚信危机不仅仅有个人的 诚信危机， 而且还有政府机关的诚信危机， 还有其他单位的诚信危机。 很多的事件都反应出 诚信缺失， 导致很大的社会问题。比如几年前的西安宝马事件；去年的华南虎事件、三鹿奶 粉事件等等， 都是因为企业和政府

4、的诚信缺失导致的结果。这道题核心是要结合公务员的职 业， 尤其是作为一名人民警察，我们一定要做到诚信做人，因为我们代表的是政府行为，一 旦失信，在老百姓心目中就无法建立威信。6、作为民警如何处理群众上访？解析： 这道题是考察考生解决问题能力的题目， 同时也是处理突发事件的题目。 现在社 会上出现群众上访， 一般情况都是警察来出面维持秩序， 那么警察首先就是要知道自己的职 责，是国家机器。我们人民警察是国家的执法机关，我们要依法治国，依法行政，不能粗暴 执法，否则干群关系更加紧张，更加不利于我们的问题的解决。7、对你影响最深的一本书解析： 这个题目是我们在课堂预先练习的题目， 作为历年常考的题目

5、， 要准备好你最喜 欢的一个人，一本书，一首诗，一首歌，一个座右铭。 。那么后面的考官会紧跟着问你， 为什么？所以考生要做好后续准备。8、.有人提出为缓解就业压力，施行就业分享，即：一个工作岗位聘两个人，你有什么看法解析： 这是一道综合分析题目， 题目难度比较大，而且是当前的就业热点话题。所以考 生要注意表态， 你是支持还是反对， 为什么呢？很多的考生觉得支持的， 因为他自己就是这 种想法， 但是支持的话， 这种做法会不会带来弊端？如果反对的话， 你有什么理由？如果这 些都想好了，组织好语言就可以很清晰的回答这个问题了。9、你和协警一起去抓赌，协警提出私分赌资，你该怎么办？解析： 这道题目是考

6、察考生原则性问题。 在是非面前你是否把持的住。 特别是你作为一 位人民警察， 你是如何处理赌资的。 现在我们知道协警不是公务员， 但是代表的身份是公务 员，所以我们要正视自己的职责，不能同流合污，不能违法乱纪，不能执法犯法。10、网络时代，以报纸为代表的传统媒体是否将被淘汰？为什么？【测评要素】综合分析能力（1）表态：网络媒体方兴未艾，但不会导致传统媒体遭受淘汰。（2）网络媒体存在一些传统媒体所无法拥有的优势 （如很强的及时性及互动性）， 但也有一些重要的劣势（如阅读困 难、消息真实性不足）。（ 3）与网络媒体相比，以报纸为代表的传统媒体有自己独特的优 势：有较强的保存价值、消息真实性比较强、

7、阅读方便、信息网络发达。（4）总结：二者谁也不会替代谁，而会在各自的优势领域中发挥作用，最终会相互借鉴，共同发展。11、如果你是某游乐场管理人员，场内已人满为患，售票处还有很多游客聚集，希望进场， 并造成混乱，如何处理？【测评要素】应变能力（1）表态：工作中碰到这种意外情况，应当迅速、冷静、妥善处理。（2）及时向主管领导汇报情况，请求领导增派人员，支援现场工作。（3）做好安全保卫工作，防止出现物品丢失、人员安全及其他意外事件的发生。（4）做好参观人员控制与分流工作，控制售票处发票速度与数量。 （ 5）向游客们做好解释说明工作， 请大家理解与配合游乐场管理处的工作。12、假如你是一名刚进入公司的

8、新员工，发现有些问题影响公司效率，你会如何做？【测评要素】综合分析能力（1）表态：应当仔细谨慎，妥善处理。（ 2）作为一名新人，对公司的情况还不够了解，对 有些问题的认识还不深刻，故而应当在学习中保持冷静的观察与分析。（3）经过观察与分析之后，如果这些问题确实影响了公司的效率，则首先应当在适当的时间、适当的场合，以适当的方式向主管领导委婉咨询。（4）总结：不会对公司的这些问题大肆宣扬，而应该把握反映的尺寸。13、 .政府想对下岗工人的生活状况进行调查，时间短，任务重。你是负责人，会如何组织 调查？测评要素】计划、组织协调能力（1）制定详细的调查计划。 内容包括调查的时间、 地点、对象、 调查所

9、采用的方式方法 （由 于对象是下岗工人，所以网络采访的方式显然不合适，注意可行性）、调查组组成人员。组 织调查组成员共同对计划进行研究讨论，之后报领导批准。（2）将调查组成员根据调查需要进行分组，可以设立指挥组、后勤组、调查组、机动组和数据分析组，并分别设立相应的 负责人，明确各自职责，责任到人。（3）在调查的过程中，根据实际情况，及时对调查的计划进行相应的调整，确保调查能够顺利进行。（4）在调查结束之后，由数据分析组负责对数据进行汇总、分析，得出结论。（5）在全部工作结束之后，形成完整的调查报告，报请领导审批。14、 .如果你要到一个教育局挂职，去之前要先对当地的教育情况做一个调查，怎么做？

10、【测评要素】计划、组织协调能力（1）确定调查内容、时间、地点、对象、方式方法。（2）确定调查所需要的人员、经费及其他物品。 （ 3）争取当地有关部门的支持。 （4）在调查的实施阶段，应当注意调查的真实 性与可信度。（ 5）对调查资料进行整理与分析，得出结论，形成调查报告。15、如果你负责一个展览活动的现场工作，但是后来的人比预期的人多很多，怎么处理。【测评要素】应变能力（1）表态：工作中碰到这种意外情况，应当迅速、冷静、妥善处理。（2）及时向主管领导汇报情况，请求领导增派人员，支援现场工作（3）做好安全保卫工作，防止展览活动中出现展品丢失、人员安全及其他意外事件的发生。（4）做好参观人员控制与

11、分流工作。16、你在就职的公司制作了一个薪酬标准，领导很满意，有些同事有意见，怎么办？【测评要素】人际协调能力（1）表态：要冷静分析、妥善处理；处理好同事关系非常重要。（2）对有意见的同事，在做好解释工作的同时，要着重了解他们的意见，征求他们的建议。 对于不合理的意见， 做好 解释说服工作即可；对合理的意见，应当及时汇总，并向公司领导汇报。17、你和领导一起出差，上飞机之后，领导发现一份十分重要的文件忘了带，当场责骂了 你，怎么处理？【测评要素】人际协调能力（ 1）表态：面对批评，做到不与领导当面顶撞、不当面辩解，工作为重。（2）向领导承认错误。（ 3）在飞机落地后，安排其他同事通过传真的方式

12、把文件的复印件发送过来。 （4）总结教训，下不为例。并且不因此事而对领导产生想法，要一如既往地尊重和支持领 导的工作。18、现在有很多用人单位拒绝或者说不愿意接收独生子女到单位，你怎么看待该现象？测评要素】综合分析能力（ 1）表态：这是一个常见的现象，应当辩证地看。（2）分析原因：独生子女自身的缺点（如缺少团队合作精神、自我主义、不能吃苦耐劳）；用人单位的偏见，忽视了独生子女 的优点（如创新意识强等等）（ 3）提出对策：家长应当改良对独生子女的教育；独生子女 应当加强自我改进；用人单位应当正视独生子女的特点，扬长避短，加强培训。19、介绍一下你自己。【测评要素】语言表达能力、职业匹配性（ 1）

13、基本情况：略。应当言简意赅，少说废话。（2）重要的经历：与所考岗位有很好的匹配性。（ 3）对自己的评价：要求同（ 2），要求客观、实事求是。20、根据自己的亲身经历谈谈对 “天道酬勤不酬怨 ”这句话的理解。【测评要素】综合分析能力（1）解释字面含义：出自论语。天道指天意，酬指厚待，勤指敬业，怨指怨天尤 人。（ 2）引申含义：如何正确对待挫折？核心观点是不能怨天尤人，而应当从自身做起， 努力奋斗。可以正反论证。要明白 “天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其 体肤，空乏其身行， 行拂乱其所为， 所以动心忍性， 曾益其所不能 ”的道理。 （3）结合工作： 在实际工作中要正确对待挫折。21

14、、请谈谈你对环境的理解【测评要素】综合分析能力（1）环境是什么？列举法列举：高山大河、丛林小溪、飞禽走兽（2）人对环境的依赖性：环境是人生产生活的舞台，环境是皮，人是毛，皮之不存，毛将蔫附？（3）如何正确对待环境？利用与保护并重，建设环境友好型社会。22、大雁经常飞成人字型而不是一字型，因为人字型更符合空气动力学原理，请谈谈你对 这种现象的理解。【测评要素】综合分析能力（ 1）起：大雁在不自觉地遵守着客观规律，才能生存下去。（ 2）承：作为自然界的一分子，人也应当遵循客观规律。（ 3）转：在实际的生活中，我们往往不遵循客观规律，造成 了一系列的严重问题，比如环境问题。（ 4）合：应当在自己的工

15、作与生活中，认识并遵循 客观规律，才能更好地做好本职工作，更好地为人民服务。23、.你只身走在野外，突然碰到一个人掉到井里去了，而此时井底有毒气，你会怎么办？测评要素】应变能力(1)表态：遇到突发事件应当冷静下来，妥善处理。(2)报警。告之具体情况：地点、环境、当事人的状况等等。( 3)做力所能及的工作。比如，与当事人保持对话联络，即时地 了解情况，为当事人提供力所能及的一些帮助；引导、协助救援人员的救助工作。24、你是教务处保密科的科员，这时你一个要好的同事拿一份资料过来要你盖章，而且他 的直接领导也和你的直接领导打过招呼，但是没有经过审批，你会怎么办？【测评要素】人际协调能力( 1)表态：

16、碰到这种情况要冷静地妥善地处理好。(2)向直接领导请示，了解具体的情况。( 3)如果是紧急情况，需要立即办理的，可以按照特殊情况处理，并告知同事须在事 后补办相关手续。( 4)如果不是紧急情况，那么按照日常工作程序，不应当予以办理，并 向直接领导与同事做好解释工作。25、你认为自己的优点缺点是什么？【测评要素】职业匹配性(1)表态：人无完人，金无足赤。(2)优点：适应性比较强，学习能力强，性格比较开 朗，做事比较严谨，知识面相对比较宽。(3)缺点：根据自己情况而定，原则上属于知识结构的、性格的、能力的缺点不谈。(4)总结：既要充分发挥自己的优点，也要正视并不断向领导与同事学习，坚决改掉自己的缺

17、点。26、刚进公安局到一线工作的看法。【测评要素】职业匹配性(1)一线工作的特点：烦琐、艰苦、与人民群众直接联系。(2)一线工作的重要性： 直接关系到人民群众的切身利益， 关系到党、 政府与人民群众的血肉关系， 是自身职业成长 必须经历的一步。(3)态度：思想重视，行动积极，从中学习，做好工作。27、长年得不到领导提拔，你会怎么想？【测评要素】求职动机与职业匹配性(1)表态：认真分析原因，冷静妥善处理。(2)原因：自己与领导沟通不足，导致领导不很了解自己；在单位的人际关系方面做得不足。(3)对策：加强与领导的沟通，经常听取领导对自己工作的意见与建议， 向领导学习； 做好与领导、 同事之间的关系

18、。 (4) 总结： 认真改正，争取进步；不因此而对领导产生情绪，要一如既往地尊重和支持领导。28、领导决定要建几所希望小学，现在有个选址问题，交由你负责，你会怎么做？ 【测评要素】计划、组织协调能力( 1)制定选址标准。先根据辖区内农村地区的教育发展水平，制定出设立希望小学的标准，并把这些标准上报领导批准，形成正式的文件。(2)确定好需要设立希望小学的乡村后，与当地主管部门负责人，根据乡村人口的分布、地理条件的特点及交通状况， 妥善安排 希望小学的具体校址。原则上要让孩子们能够方便地就近入学。（3）形成具体的选址报告并报领导审批。29、现在高校很注重老师的科研成果却忽略教学质量，请说出你的看法

19、【测评要素】综合分析能力（ 1）表态：这种现象确实存在，并引起了社会的广泛关注，应当辩证地看。（2）正面：高校应当具有一定的科研水平， 高校重视老师科研成果， 是从制度上激励老师们刻苦钻研学 术，提高高校的科研水平。（ 3）负面：但是过分追求科研水平，使老师大量的精力投在科 研上， 高校因此忽视了其自身承担的另外一项重要职能， 即培养高素质的人才， 同时容易导 致科研重量不重质。（ 4）原因：许多高校提出了不切实际的建设规划，有的是为了争取科 研经费而鼓励老师做科研； 有的是要片面地盲目地追求综合类大学的地位而要求老师必须做 出科研成果； （ 5）建议：大学应当分为教育型、科研型、教育科研型三

20、种类型。高校应当 根据自身的情况制定合适的学校发展规划， 不能一味追求科研成果， 防止物极必反。 还应改 革高校科研经费制度，防止为经费而科研，出钱不出成果的现象发生。30、你单位组织了一个会议，有个外单位的人非常想来参加，屡次给你打电话，今天又给 你打来电话，你会怎么处理呢？【测评要素】应变能力、人际协调能力（ 1）表态：冷静地按照工作程序来处理。 （ 2 ）感谢他能够积极参加这次会议，向他说明 参加会议的资格与条件。（ 3）如果他符合条件，则帮助他联系会务组；否则，婉言谢绝。31、你所在的部门推广一个电子办公系统的使用，你是项目负责人，但是各个部门的人都 反映说这个东西很麻烦，不好用，那么

21、你该怎么办？【测评要素】人际协调能力（ 1）表态：分清原因，冷静处理。（ 2）向大家表示歉意，分清大家嫌麻烦的原因，有几 种可能：一是大家还没有熟悉相关操作；二是系统确实存在操作麻烦的问题。（ 3）提出对 策：如果是原因一，则组织有关技术人员为大家举办新系统的操作使用讲座，手把手帮助大家尽快熟悉新系统的操作； 如果是原因二， 则虚心征求大家的意见与建议， 并要求技术部门 尽快做出改良。（ 4）总结：在处理完之后，应当保持同各部门之间的联系，持续关注这一 电子系统的使用情况，并及时做出改进。32、你和一个同事一起外出工作，这个工作需要合作完成，但是这个同事特别不配合导致 这个工作完成得不好，回去

22、以后他跟领导说是因为你不配合，所以完成的特别不好，领导 就在一次重要会议上很严厉的批评了你，这个时候你会怎么做？【测评要素】人际协调能力（1）表态：虚心接受领导批评，不当面声辩、不抵触；对同事的不配合，不打小报告。（2）与同事沟通：感谢同事在这次工作中的配合，并征求同事对自己的意见与建议；并与他坦诚交流，就工作中相互之间的成绩与不足进行沟通，消除同事的偏见。( 3)与领导沟 通：先就这次工作中的失误向领导道歉， 总结教训，保证下不为例；向领导说明这次工作是 两个人共同努力完成的，不论成绩还是问题，都是两个人努力的结果。( 4)经过此事，不 对领导和同事产生情绪， 一如既往地尊重和支持领导， 继

23、续努力配合好同事的工作， 处理好 单位的人际关系。( 5)总结：在今后的工作中，应当及时消除同事的不配合；如果实在不 能消除，则以工作为重， 自己多做一些工作； 如果工作实在繁重， 则把有关情况及时向领导 汇报，听候领导处理。33、 .领导让你负责一项工作， 需要其他两个部门的配合， 但是这两个部门和你所在部门关 系不太融洽，你怎样处理？【测评要素】人际关系(1) 领导交给我的工作，是对我的信任，我一定会认真、努力的完成好。(2)首先 我会侧面了解这两个部门和我们部门关系不太融洽的原因， 如果是我能力所及范围内的， 我 会积极解决。如果不是我能力所及， 我会本着大事讲原则，小事讲风格的原则，和

24、这两个部 门的负责人诚恳沟通、交流，为创造部门之间良好关系，打下基础，并在以后的工作中，多 沟通多交流， 增进了解， 开展一些有利于增进友谊与合作的活动。 相信通过我耐心诚恳的沟 通，他们会理解并支持我的工作，在我们三个部门的通力合作下会把这项工作圆满的完成。(3) 总结经验教训，向领导汇报，并把如何改进部门之间关系的建议，形成书面报告，报 领导审阅。34、你们学校九名在职博士对导师有意见，联名向学校反映，最后炒掉了这名导师。你怎 样看？【测评要素】综合分析能力(1)这个问题应该辨证的看，站在学生的立场，品行不好的不称职的老师炒掉了，对 他们来说固然是件好事， 在一定程度上也体现了民主的一种进

25、步。 (2) 但是如果导师是因 为太过于称职，导致学生对导师的严厉性适应不了的话，就反而失去一位好导师了。(3) 所以学校对于学生反映的事件要调查清楚， 并制定相应的 “炒掉 ”标准， 如果导师确实犯下不 可饶恕性的重大错误， 炒掉是无可厚非的， 但是如果导师的错误不是太过于不可原谅， 或者 并无此事， 学校方应该采取宽容的态度对待， 然后再与学生进行沟通， 防止有人利用这点钻 空子，我们要保护每个人的合法权益。(4)最后，学校、老师和学生是一个相辅相成的关系，只有三者很好的配合，才能让学生在学校学习到更多的知识，有利于学生的良性发展。 同时，从此类事件上也反映出当前一些大学存在的一些问题，

26、比如导师把学生的研究成果据 为己有的问题。 作为校方，应该适当加强师生之间的沟通，并对导师加强职能监督，建设和 谐师生关系。35、假如你是小王，你会如何处理下列事情：A。和你一同进单位的小李，突然对你态度冷漠。E。老同志对你有意见，认为你工作不踏实，工作态度不认真。C。和老同志参加一项调研活动，老同志对你有意见。【测评要素】应变能力，人际关系(1)遇到 A情况，要冷静，不能带有情绪，我会首先对自己进行深刻的自检，进行换 位思考，弄清楚小李对我冷淡的原因。 如果是我工作的方式方法不恰当， 引起了小李的不满， 我会努力改正， 并和他诚恳沟通，向他道歉。 在以后的工作中时刻检讨自己，加强和同事的 交

27、流，多向他们学习，多帮助他人。老老实实做人，踏踏实实做事，谦虚谨慎、戒骄戒躁， 不争名夺利，不做影响同事关系的事。相信我和小李的关系一定会改善。(2)遇到 E 情况，我会首先对自己进行深刻的自检，弄清为什么老同志对我有这样的看法，可能是自己某一项工作没有做好，我会多向领导和老同志请教学习，端正工作态度， 勤勤恳恳，更加踏实的工作。在生活上也会对老同事多多照顾，加强和老同志的沟通交流， 让老同事了解我。我相信，假以时日老同事一定会改变对对我的看法。(3)遇到 C 情况，我也会从自身出发，对自己进行深刻的自检，老同志对我有意见的 原因。 如果是我对调研工作不是很熟悉， 没有经验，我会虚心诚恳地向老

28、同事请教，在不越 权和坚持原则的基础上，听老同事安排，紧睁眼，慢张口，绝不自作主张。如果是我的工作 方式方法不恰当， 我也会和老同事及时沟通交流， 改正自己的缺点和不足。 总之， 在工作中， 我会谨慎谦虚勤奋，踏实肯干，在不越权的范围内，多承担工作，减轻老同志的负担。在生 活中也要多照顾老同志。相信我会配合老同志圆满的完成调研任务。36、有一个故事，一个人想去邻居家借斧子，但是他与这个邻居以前有过结。在去的路上， 他一直想，人家肯定不给借给我。到了邻居家看见邻居后，他就说：你不用借给我斧子了，我才不会找你借斧子呢。通过这个故事，你怎么处理以后工作中与同事的关系？【测评要素】综合分析能力，人际关

29、系(1)通过这个故事，在处理同事关系方面我得到如下启示：第一，与同事产生矛盾时，要找机会主动把事情说开，主动承认错误，尽快解决问题， 使同事之间不留心结，不会产生长时间的隔阂。第二，学会换位思考，站在对方的角度想问题，千万不要想故事中的人随意揣测他们想 法，“以小人之心度君子之腹 ”，不相互猜疑。第三，不要争强好胜，死要面子，要主动，不要退缩， “退一步海阔天空 ”，懂得欣赏别 人，有一颗平常心和感恩的心。不要让自己产生抱怨或者报复的心态。(2)在工作中构建和谐的同事关系至关重要，不但可以为自己创造一个有利的环境， 同时也是这个单位蓬勃发展的必要因素之一。 在工作中我会本着上面几条原则， 努力

30、处理好 同事关系，打造和谐团队，为单位的发展贡献力量。37、现在好多留学归来的 “海归 ”，不再那么受人追捧，甚至有人找不到工作，成为 你怎么看这种现象？【测评要素】综合分析能力(1)海归”变 海待”对整个中国经济、文化甚至政治而言，不是一个好现象，因为中国的人才还远谈不上过剩，无论是什么原因让 “海归 ”变成 “海待 ”，都不仅是 “海待 ”和他们 家人的损失，也是整个国家的损失。(2)海归”变海待”主要有如下几点原因：第一，有些 海归 ”自我定位过高、有学历但缺能力，不注重对能力的培养。第二，目前 留学生的专业选择与国内人才需求严重脱节， 导致留学生 偏科 ”现象严重， 回国后就业艰难。

31、在主要的五大类留学专业中，有 9 1。9%的中国留学生选择了人文社会科学和工程技术， 其他三大类专业(自然科学、医药和农业科学)的选择人数总共不到 7。5%。第三，事实 上，除了 海归 ”自身的原因外，中国社会也没有为容纳 海归 ”提供完全平等的条件。例如， 海归 ”们只能在企业、 学校和科研机构寻找就业机会， 而党政机关和权力部门的大门仍没有 向 海归 ”们开放。(3)所以， 海归”们应该按照中国市场的需求调整自己的心态和期望值；有关部门应 该正确加海待以引导，提供平等的就业机会。 尽管 海待 ”们有很多地方需要学习和改进， 但他们 在发达国家和地区接受过高等教育却是不争的事实， 以目前我国

32、的现状， 他们的专长应该也 完全可能得到发挥的；社会舆论也应该转变观念，对 海待”理解与帮助，不要让 海待”在求 职中无论要求高薪还是低薪都可能成为媒体揶揄的话题。38、有群众举报某个县城中小学生流失情况严重，派你去调查。但是县领导说这种情况不 属实，并指定几个学校让你去调查，你怎么开展后期工作？追问：如果他们不配合你的工作，怎么办？【测评要素】应变能力，计划组织协调能力(1)由于家庭、学校、社会等多重原因，学生入校后辍学现象时有发生。尤其是农村 中、小学生流失现象依然严重， 制止农村中小学生流失， 仍将是今后一段时间我国农村教育 工作的重点。(2)我会细致了解群众举报的情况，了解清楚是哪些学

33、校，做到心中有数， 并向领导汇报。 如果县领导说这种情况不属实， 并指定几个学校让我去调查， 我会首先和县 领导耐心诚恳沟通， 看能否去其他学校， 如果不可以，我会向我的直属领导汇报， 并请求相 关部门协助，去其他学校进行调查。并把调查结果撰写报告，汇报给领导。(3)如果，其他学校不配合我的工作，我会不急不躁，耐心解释说明，以我的真诚和敬业精神打动他们。 如果还是不配合， 我会想办法侧面调查， 比如深入学生家中等。 如果有些调查结果非要在学 校中调查才能得到，我会向我的领导请示， 并请相关部门出面干预。 相信他们会配合我完成 调查任务。39、你所在部门要组织一次危房调查，如果要你负责这次调查，

34、你会怎么做？测评要素】计划组织协调能力(1)现在有些地区的危房因为种种原因没有得到及时治理，是威胁着人民的生命和财产的安全的一大隐患。我会进行细致的调查。(2)我会根据调查的目的制定调查计划。包括：调查的内容，调查的范围，调查的 对象， 调查的形式， 调查人员的组成， 调查所需要的资金等， 报领导审批， 并做相应的修改， 以确保结果具有较高的代表性与可信度。 进行调查的准备。 根据调查计划， 组织工作人员 培训，分工合作；与财政部门联系，落实资金；与小区、街道联系，请求协助调查；印制调 查问卷。实施调查。派遣调查员深入个小区、街道等地，发放调查问卷；召开交流会，和 居民、 业主进行面对面的交流

35、， 确保得到直接的第一手的资料。在实施的过程中， 要注意联 络协调，确保调查顺利进行。回收调查问卷，根据问卷和交流会情况，对调查信息进行汇 总，撰写调查报告，呈送领导审阅。(3)总结经验教训，以利于以后更好地开展工作。40、 你的直属上司冒用你的功劳，你会怎么做？【测评要素】应变能力，人际关系(1)第一，保持冷静的心态，仔细思考该事情的前因后果，不能因为冲动作出错误的 判断和决策。(2)如果该工作确实是我自己做的，其中没有上司的参与， 那么我会在适当的时间适当的场合用适当的方式和领导沟通， 首先感谢他一直以来对我的帮助和栽培， 并以请教的口 气委婉地向上司说明。 如果该工作是由我作完后经上司领导审核和参与后才完成，那么这时如果不涉及大的问题，则应以宽容理解的态度对待。(3)在以后的工作中， 继续一如既往的尊重上司， 服从领导的决定， 继续努力的工作， 不能因为这个事情影响自己的工作热情。 在日常工作中， 要多与领导和同事们沟通， 增进彼 此间的了解。(4)作为一名公务员，在工作中要踏实做事、低调做人，保质保量地完成领导交办的 任务，不斤斤计较，不争名夺利，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。只有做好自 己的本职工作，才能赢得领导的信任和同事的尊重！41、 如果你在单位食堂，听到有人议论新进员工，已经好几个月没有发工资了，你会怎么 做？【测评要素】