谈谈我的英语学习心得体会

1、谈谈我的英语学习心得体会英语的学习不仅对高考有用途，而且英语对以后与国外朋友交往也是非常重要的工具。接下来就跟着的脚步一起去看一下关于我的英语学习心得体会吧。我的英语学习心得体会篇1不管你以前的英语根底如何，请相信一点：可以通过努力进步成绩的。所以如今暂时英语学习不顺利的同学千万不要中途放弃。同时，你也要相信：进步成绩不是结果，而是一个过程，最后的结果是你可以掌握一门语言和文化。所以，如今就克制对英语的羞怯心理，摆脱英语给你带来的困窘。把书面表达和口头表达并行开展进步。多和人尝试用英语交流，看到任何有趣的英文单词都记下来，生活中充满了这种乐趣。比方，万柳新城的英文在广告牌上写的是sandset

2、encesunacationpractice.Languagecantleaveawayfromthesituation，youdbetterdomorepractisingandyoucanlearnitwell.)关于练习口语的方法，提供以下几点建议：一、记忆单词和句式，这是口语的基石，没有这些，口语想练好是天方夜谭。二、练语音，最好找到音频材料先模拟音标的语音，然后再找名人演讲跟读模拟，一定要一模一样才肯放过，宁求质量，不求速度，否那么语音成型后非常难以更改。三、流畅度，这个没法取巧，其实就是练脸皮，看到一个东西或事物，就想如何用英语说，自言自语都可以，不要怕错，锻炼这种脱口而出的感觉和

3、胆量，口语假如不去使用，是永远无法进步的，当你能沉着说出一句有错误的英语别人指出你还能欣然承受时，口语程度上去就是水到渠成了。我们身边口语好的人无非两种，要么是海归，要么是外企人事。究其原因是他们生活和工作中都会用到英语。知道了问题所在，那么进步英语口语就很容易了。正所谓(熟能生巧)。我们常说兴趣是最好的老师。学习英语也一样，首先要把学英语当成一件快乐的事。可以通过多途径多角度学习，比方听英语歌，看喜欢的英语电影，试着用英语写日记，在外教一对一的课堂上和外教交流自己感兴趣的话题等等，把英语学习作为生活的一部分。关于学英语的方法介绍就这些，不知大家学到了哪些呢。无论如何，就像前面提到的那样，坚持

4、，再坚持！我的英语学习心得体会篇4在假期里我有幸参加了英语老师培训，这次英语培训是文教体局组织的，请了省专家和石家庄市小学一线英语老师，邯郸市教科所郭老师，我县赵老师做有关讲座，每场讲座人员爆满，听者受益匪浅。总结我的心得体会有三点：一、理念先行我因工作关系上学期刚接了一个班的英语，虽然多年没有教英语，毕竟是小学三年级英语刚开设，难度还不大，一个学期下来还算可以。但听了省专家报告，很快明白了自己的缺点，有关英语的教育理念跟不上。张老师说：假如你没有英语的教育理念在引导你，即使你教会了学生知识，即使学生学得也不错，但那是无效的，即使有效也是短暂的。我把英语的教育理念再与大家一起分享：(一)面向全

5、体学生，注重素质教育。(二)整体设计目的，表达灵敏开放。(三)突出学生主体，尊重个体差异。(四)采用活动途径，倡导体验参与。(五)注重过程评价，促进学生开展。(六)开发课程资源，拓展学用渠道。张老师对这些理念作了详细讲解，很受启发，原来英语教学不单单是教会学生知识，还有很多。二、学会总结潘老师是石家庄市一名小学英语老师，有丰富得英语教学经历，她主要讲了小学英语词汇教学。其方法有：(一)直观教学法(二)游戏竞赛法(三)直接感知法(四)儿歌增趣法(五)造句法(六)浸透语音学习法感受颇深的是儿歌增趣法，潘老师举例与大家分享：天气的温馨weather情报站，提醒raing记带伞，doudy朵朵乌云山，

6、windy阵阵来吹散，sunny晴天阳光灿烂，snowy雪花舞姿曼妙。方位词下面under上面on，between用在两中央，above在上方，below在下方，beside在一旁，in在里面不要忘。假如我在英语教学中学会了总结，学生们会学的很轻松很快乐，这不是真正的符合了英语的教学理念了吗？三、扎实教学有句话说得好，要教给学生一杯水，自己必须有一桶水。听老师们的讲座，我深化感到自己的知识严重匮乏，急需充电，只有自己的知识丰富了才能对自己的课堂把握好，才能对自己的学生说ok。以上是我对自己的英语学习一个小小心得体会，总之，此次学习受益匪浅，不虚此行。请各位指导及同仁多指正赐教，为了我的进步，也

7、为了我们孩子的进步，努力！学习！加油！猜你喜欢：.cOM更多心得体会推荐谈谈我的学习心得其实，这样的同课异构在学校中很常见，也是很好的一种教研方式，特别是对我们青年老师的成长很有帮助，我不敢说什么评课，就自己的观点说说，不一定对，希望批评指正。孙老师和杨老师上的是?遗传和进化?第一章第一节?孟德尔的豌豆杂交实验(一)?的内容。两位老师根据学生的不同，采用了不同的教学方式。下面我简单地说说我自己对这两节课的看法。对孙老师的课，我个人的看法如下：优点：1、倡导探究性学习。孙老师面授的群体是应该是成绩学习才能较强的学生，因此她采用了做中学的教学方法。如观察豌豆花、性状别离比的模拟实验，引导学生主动探

8、究，勤于动手，从根本上改变学生的学习方式。2、在探究性学习活动中，问题是核心的要素。孙老师以问题为线索引导学生通过质疑和推理来学习孟德尔的遗传实验的杂交实验。同时，还重视课堂生成性问题的启发和引导。3、孙老师教态自然、亲切，课堂气氛活泼。缺乏之处和建议：1、教学中没能及时进展引入新内容，如在进展观察一对相对性状杂交实验的实验现象的同时，可以及时地根据观察的现象提出显性性状、隐性性状和性状别离的相关信息。2、在用孟德尔的假说相比照较抽象，学生阅书并不一定可以对此内容很好地理解，这部分内容是重点也是难点，老师可以用假说的内容详细分析实验。杨老师的课我认为有以下特点：优点：1、杨老师整节课都表现得很

9、沉着，笑容可掬，很有活力，很有感染力。2、杨老师在课堂教学中注重进步学生的科学素养，在教学中浸透德育，进展思想教育。如理解孟德尔的生平，又如在进展杂交实验现象分析时引导学生把自己想象成孟德尔，鼓励学生考虑。3、杨老师对新授知识讲得很细，如区分相对性状、显性性状、隐性性状、性状别离等新知识。缺乏之处及个人建议：1、这一节课的时间分配不是很合理，这节课的难点是对别离现象的解释，对孟德尔的显隐性的判断等假说解释得不够深化透彻，而过多的时间放在前面，如把自交、杂交知识解释得很全面，在进展实验现象分析时，把显性性状和隐性性状的判断讲解得很细。我个人认为这部分内容暂时不需要在这个时候讲解，因为这会影响学会

10、对现象分析、解释这一条主线的思路，而且这一节是学生进入遗传学的第一课时，让学生有个初步认识即可，在以后的教学中再深化，可能效果会更好。2、杨老师对用假说的解释实验现象过于简洁，并且在讲解遗传图解时，用倒推方式推出各代的遗传因子组成，既要鼓励学生走孟德尔的科学道路，但又把当时还没出现的减数分裂知识牵引进去，不符合当时科学开展的逻辑。3、有知识传授方面还有一点点小破绽，就是关于自交的解释有点理解不恰当。以上都是我个人的看法，不对之处请纠正。我的学习心得体会各位老师、同学们：大家好！今天就由我来汇报一下学习体会。我从以下三个方面来讲：一是关于数学的学习。今年年初开场，父母就异口同声、不容质疑地让我报

11、名参加数奥兴趣班学习，我当时一百个不愿意。因为，四年级时我参加过数奥兴趣班，每次考试几乎都是红灯，就连及格也很罕见。所以，从五年级开场，我就再也不去了。可父母不容纷说地告诉我，不管考试得多少分，我都应该去，分数多少并不重要，我们只是去培养一种考虑的才能。而且还向我保证：绝对不过问我的考试分数，绝对不要求我做任何习题。不得已，我又重新开场了数奥的学习。坚持到上学期完毕时，我已经能经常考60分了，有时还能得上几次80分。父母也非常守信誉，从不干预我，只是在我需要的时候向我伸出援助的手。渐渐地我自己也感觉好似有点入门了，经过暑假的培训，我还被选为了重点培养对象，从这个学期开场，几乎每次数奥考试我都在

12、80分以上，而且100分也多了起来。虽然，在数奥班重点班里，我的排名还是要在第15名左右，但我与自己过去相比，已经前进了很大的一步。我的独立考虑才能也有了很大的进步，遇到比较难的问题，我不再是知难而退，而是想方法去解决了。原来一向觉得比较棘手的数学考试考虑题，如今也变得轻松自如了。连数学作业的过失率也比以前减少了很多。我真正感到原来学习数奥的作用真大啊。二是关于语文的学习。我们的班主任顾老师这个学期一直夸奖我在作文方面进步很大，其实我自己并没有这种感觉。但在顾老师的鼓励之下，我对写作文的兴趣越来越高，如今我对自己能写好作文的信心也很充足了。在平时父母经常告诫我，作文是写自己内心的感受，是有感而

13、发，而不是编造。让我要注意在有空的时候多读书，在写作文的时候多修改，遇到印象深、感触大的事情最好马上记下来。所以，我在写作文的时候，经常是写一行空两行，空出的两行都是用来做修改的。每一次的修改，我自己都觉得比原来增色不少。经过修改后的作文，自己越看越满意。如今，我已经有两篇作文在海宁日报上发表了，而且学校的播送里，也播出过好几篇我写的稿件。语文考试中，我的作文也经常被老师打了个高分，或当成范文叫我朗读。真是在不知不觉中，我的作文开场长进了。三是关于英语的学习。学习英语，我一直按照老师的要求，坚持每天花上几分钟听英语磁带，每课之后抽点时间复习英语单词。爸爸也常跟我说，英语非一日之功，而是点滴的积

14、累。为了多练习，我还参加了剑桥英语的学习。尽管这个学期剑桥英语的学习和数奥的学习相冲突，我只是参加了很少的几次，但是我在父母在帮助下，制定学习方案，遇到不会的单词就问父母或查词典，所以我在英语班上一直保持着优势。到目前为止，我的英语听写从没有出现过过失，每次都是总分值。由于按老师的要求，经常听英语磁带，我的口语听说才能也一直保持比较好。这次，班上投票选举口语免考的学生，我是全票通过。但总的来说，我如今的语、数、外成绩，不管在班级还是在数奥班里都不是最好的，尤其是与数奥班学习好的同学相比还有非常大的差距，但我从自身来说，还是有了比较明显的进步。更为关键是，我在老师和父母的鼓励之下，对自己的才能越

15、来越充满了信心。我不会辜负老师们的希望，我一定努力做一名全面开展的好学生。英语学习心得体会从初一开场学习英语到今天，十年有余，但扪心自问，自己英语程度如何？实在令人汗颜。不用说自如表达，自由交流，就连外国原版的动画片都不一定可以完全理解。更别提看外国电视剧和英文电影大片了。我的反思学英语的目的是什么？上大学以前，我们被灌输，学英语是为了考试。上大学以后，我们又被灌输，是为了日常交流，自由表达。到了今天，我却发现，我彻底的错了。原因有三：第一：关于考试制度，仅仅依靠传统的英语教学，尤其是中国的英语考试制度，不但对英文学习没有促进作用，反而大大的误导了中国的英语学习者，天天背单词，天天练习考试题目

16、，甚至经常练习听力，单项选择，完形填空，阅读理解，这些枯燥乏味的学习，只会打击学生的外语学习兴趣。第二：关于英语学习目的，日常交流？no！做为一个中国人，几乎90%以上的场合，我们是用不上英语的，学英语10多年来，其实我真正使用英语交流的场合，真的是少之又少，略等于无我们学习英语干什么？我的答案是：看英文动画片，英文电视连续剧，英文电影，听英文歌曲关键是这个过程中，你在享受美丽的英语世界。至于阅读英文报刊杂志，书籍，对于英语中级以下程度的人来说，想都别想。因为爱看动画片，电影电视剧，听歌的人很多，爱读书的却少之又少第三：关于英语学习方法，国内英语学习方法实在是太多，太杂，比方：图文联想法，汉字

17、注音法，颠来倒去法，词形转换法，谐音法，联想法，故事法，这些旁门左道的英语学习方法，占据了主流，短期看来，这些方法确实卓有成效仅限记单词，但从长远看来，对英语学习不但没有促进作用，反而误导了很多学生。而英语学习的正确方法，单词拼读法相当于汉语拼音，词根词缀法相当于汉字偏旁部首，却因为见效缓慢，而被弃之一旁。这其中最大的错误，是我们掌握的单词，却很少运用。而这些单词只有通过看英文影视作品和书籍才能激活，却很少有人坚持做到。我的观点关于听力：其实我们关于听力的理解是完全错误的，汉语中听力的定义是指启动听觉器官，接收语音信息的一种才能，假如说一个人听力不好，证明这个人耳朵有问题，事实上我们能听懂世界

18、上最难的汉语，耳朵肯定没问题，那么我们为什么听不懂英语呢？原因有二：排在第一位，也是最重要的就是发音，听力不好并不是耳朵有问题，而是嘴巴有问题，我们发音不准，甚至与标准英语发音完全不同，我们怎么可能听懂标准英语。第二是听得比较少，因为我们的语言环境导致。关于第一个问题，那就是要纠正你的发音，这是学好英语第一步，也是最难的一步因为靠自己的力量，几乎不可能做到，必须有专业英语教练强行矫正发音。关于环境，那就是要经常观看外国的动画片尤其是英语初学者，看电影太难，我们的中国小学生也是从动画片开场的关于发音：很多人以为仅仅是认识英语中48个国际音标，大错特错。从认识到读准，需要付出很大的努力，即便能读准

19、，也远远不够，英语是拼音文字，它的拼读规那么比汉语拼音复杂3倍以上，而我们小时候学汉语拼音都学了很多年，才彻底掌握汉语拼音。而国人却很少有老师系统的教授英语拼读法，能学好拼读法的学生自然是凤毛麟角了。关于单词：这是一个关键问题，也是一个大部分中国人误解的问题，详细情况，不多分析，大家各有感受。其实学好英语单词真的很简单，第一，掌握单词拼读规那么，懂得如何“拼单词“，相当于学会英语的拼音保障不会读错。第二：学会单词的词根词缀，懂得单词的构成部件相当于汉字的偏旁部首，保障不会写错。其它方法，全是旁门左道，对长期的英语学习，有百害而无一利关于口语：很多人以为口语不好，是因为平时说的少，这仅仅是其中一

20、个原因此已，真正的原因是我们听的少，听力和阅读包括朗读相当于输入，而口语和书面表达才是输出，没有大量的输入，怎么会有足够的输出？假如想进步口语，大量看英文动画片，电视剧吧，大量台词和实用的日常口语句子吧。关于语法：语法一直是一个令人纠结的问题，这是我们的考试制度造成的恶果，我们太侧重语法了，语法教学和考试甚至到了魔鬼般的境地，为了语法而语法，而忘了学习语法的真正目的，是用来理解英文句子和文章，只要能大概理解就够了，在不断的重复使用中，我们自然而然掌握，即便我们是中国人，关于汉语的语法，也并不是太明了。我建议拿动画片的台词来作为语法题目，讲清楚根本的语法现象，剩下的工作就是大量视频刺激和阅读。关

21、于阅读：关于阅读，阅读理解的练习确实很重要，但是大部分都不太喜欢，我建议适当练习即可，空出时间视频学习，可以看看外国的纪录片或者电视剧，那是另一种形式的阅读，等才能加强，兴趣提升后，再开场大量阅读英文书籍。关于考试：关于考试，我无话可说，尤其是四六级考试，折磨了太多的大学生，让他们为了考试而走捷径，走极端，大大误导了英语学习，真正的英语实力，不是一场考试可以证明，学好英语也不是为了考试，为了考试而学英语，学出来的大都是畸形英语。它最大的恶果是造成了很多人急功近利，而英语学习是不能急功近利的。重考试比方四六级，社会就业也很看重，轻教学大学英语课程设置不合理，老师不认真教，学生不认真学，必然对英语

22、学习产生宏大负面作用，我们应该做的是重学习，轻考试。关于写作：我们中国人也是在三年级以后开场写作的，我上三年级的时候是10岁左右，我2岁开场学说话，相当于我有8年的时间在听说，当然包括阅读电影电视动画片。所以，在没有看完100部动画片，3部电视剧之前，不要轻易开场写作，否那么容易打击兴趣。关于英语学习方法：关于英语学习方法，我实在是有太多要说的，却又不知从何说起。整个社会似乎都在奢望可以找到一种神奇的方法，瞬间让英语变得很牛逼。而事实上，这是不可能的。而社会上关于英语学习的方法简直多如牛毛。为了各种考试又衍生出各种考试方法和技巧，让人头昏脑胀。事实上英语学习如同汉语一样，首先，要解决发音问题，

23、也就是如何拼读单词，保证不读错。其次，要解决拼写问题，懂得单词拼读规律，学会单词词根词缀构成，懂得如何拆分单词，保证理解单词词义，又能确保不写错。最后，就是大量的使用，我强烈建议从看英文双语原版动画片开场，推荐迪士尼出品的英文动画片，英文发音纯粹，画面高清，故事经典。完毕语：英语学习不是一朝一夕的是，假如下定决心学英语，就不要急功近利，更不要被考试所束缚，要做好长期作战的准备，而这整个过程中最最关键的就是学习兴趣，一定要找到适宜的老师和培训课程，通过老师的教授，获得自学才能，老师的传授和学生的自学同样重要，仅仅靠自学，根本不可能成功，假如自学可以成功，那中国还需要这么多学校和老师干嘛？每个人买

24、一箱书，躲在家里自学算了。英语的学习心得体会范文我把自己遨游外语天地所获得的心得体会总结为十条，供那些真心实意而不是装模作样想掌握外语的人参考。一、学习外语一天也不能中断。倘假设确实没有时间，哪怕每天挤出非常钟来也行。早晨是学习外语的大好光阴。二、要是学厌了，不必过于勉强，但也不要扔下不学。这时可以变换一下学习方式。比方，可以把书放在一边去听听播送，或暂时搁下课本的练习去翻翻词典等。三、绝不要脱离上下文孤立地去死记硬背。四、应该随时随地记下并背熟那些平时用得最多的“句套子。五、尽可能“心译你接触到的东西，如一闪而过的广告和偶然听到的话语等。这也是一种休息方式。六、只有经过老师修改的东西才值得牢

25、记。不要反复去看那些做了而未经别人修改的练习，看多了就会不自觉地连同错误一起记在脑子里。假假设你纯属自学而无旁人相助，那你就去记那些肯定是正确无误的东西。七、抄录和记忆句型、惯用语时要使用单数第一人称，如“iamonlypullingyourleg八、外语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻：读报纸，听播送，看原版电影，听外语讲演，攻读课本，和外国友人通信、往来、交谈等。九、要敢于说话，不要怕出错误，但要请别人纠正错误。尤其重要的是，当别人确实开场帮你纠正错误时，不要难为情，也不要泄气。十、要坚信你一定能到达目的，要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面非凡才能。假假设你不再相信存在这种才能这样想

26、也并不错！，那么你就想，掌握外语这种小玩艺儿，你还是足够聪明的。假假设所学的材料难啃而使你气馁，那么你就骂课本和词典吧骂得对！事实上并不存在完美无缺的教科书和包罗万象的词典。最后，实在难以前进时，你就骂语言本身吧，因为一切语言都是不易掌握的，而其中最难掌握的莫过于本族语。这样一想，事情就好办了。英语教练学习心得体会英语教练学习学习英语教练有两个多月了，今天来谈谈我学习的心得体会。大学毕业后经朋友介绍开场了我的外贸之旅，很喜欢这个行业，但是英语却是一件一直让我很头痛的事情，所以对于我的工作也是一直都没有信心。在这两年多的时间里我曾决心好几次要好好学英语，自己在网上买了书，还下载了很多的听力，有一

27、段时间还天天坚持去大耳朵英语学习，后来还天天通过YY语音听英语课，真的是尝试了好多的方法学习英语，但是我好恨我自己没有恒心，每次都没有坚持下来，对于英语的学习也很迷茫。由于英语的关系我曾几度想放弃外贸这一行业，但是我又很不甘心，真的不舍得放弃。就在今年七月份我换了一份新的工作，照旧是做外贸业务，我决定最后一搏，假如这份工作还是不能有大的成绩的话，以后可能就要永远的踏出外贸这一行业。我也再次下决心要好好学英语，起初我是自己每天坚持听VOA，练口语，但是效果都不明显。于是我就想着找个专门的口语班学习一下，在网上搜了一下，都挺贵，时间也短，也没敢尝试。无意间我搜到了英语教练，看着网站上写的还都挺不错

28、，当时一下子就动心了，然后我就在*上搜英语教练怎么样，评价还都不错，没有看到一个对英语教练不好的评论，接待我的易老师人也很热情，也不像其他行业的推销员一样硬是让我买他们的产品。我打算要学习的时候家人的不支持，朋友的不理解，让我很迷茫，英语教练易老师一直都在鼓励着我。虽然最后家人仍然反对，我还是决然决然的报名购置了英语教练课程。拿到英语教练之后，看了一下教程，内容很丰富，假如能坚持学习完，能学到很多实用的东西。老师也主动联络我给我测试了我的英语程度，然后给我安排了合适我的课程，当上完第一堂课的时候，给我的感觉就是这么多年的英语真是白学了，要是早一点遇到这么好的老师该多好。由于我的发音一直不准，从

29、来都不敢开口说英语，怕别人笑话。开场学习英语教练之后文老师不但没有笑话我，还很热心的从最根本的发音开场教我，纠正我的发音，当我听到老师铿锵有力的英语我真的好羡慕，真希望有一天能说一口像老师一样地道的英语。每次上课，老师总是很细心的帮我纠正各种发音问题，也会给我发一些学习资料，还根据我的情况给我布置了作业，催促我每天学英语。通过这两个多月的学习，感觉我的英语明显的进步了好多，最重要的是我敢说出口了，不会像之前一样不好意思，室友都说我的英语口语比之前好多了，如今是越来越喜欢说英语，有时在公司还时不时的和同事说上几句。当时不支持我购置英语教练的男朋友问我懊悔花钱买了英语教练吗，我说我不懊悔，我觉得花

30、的钱很值，让我真正学到了东西。如今我每天都坚持学英语，给老师发录音，老师也经常的鼓励我的学习，这一次我想我是选择对了，我要把学英语坚持到底。真的非常感谢文老师对我的帮助和鼓励，真的希望有一天能听到客户对我说：YourEnglishisverygood!我也相信会有那一天的到来，也相信随着英语的不断进步我的工作也会越来越顺利。在此，真的非常感谢英语教练，让我终于找到了一个学好英语的途径，我会继续努力的好好学习，相信在老师的指导和帮助下我一定会把英语学好。加油！为自己的将来加油！为英语教练加油！英语培训学习心得体会XX年12月2日至XX年12月11日，我有幸参加了西安市小学英语老师在西安外国语大学

31、为期10天的培训，本次培训虽然时间不长，却使我受益匪浅。不仅使我增长了见识，开阔了视野，也使我的思想观念也发生了深化的变化。本次培训对我来说真是一个进步自身专业素质及才能的好时机，为我今后的英语学习和教学指明了方向。本次培训人数众多，西安市中小学英语老师共100多人，我们中小学老师分班开展培训。有多位教学经历丰富的专家教授、有从国外留学归来的博士生和优秀的教学一线的老师对我们进展培训。授课专家的讲座异彩纷呈，各具特色。这10天，我感受颇丰。专家们的理论阐述给人启迪，促人反省，让我们欣赏了专家的风采，开阔了眼界，拓宽了思维，理解掌握了英语教育教学的的规律与方法。课程内容有解读英语新课标、如何培养

32、小学生写作才能、英语课内活动和课外活动设计、国际视野下的英语根底、现代国际礼仪与老师修养、课程改革背景下的老师专业开展、阅读教学、语音、语法、听说等。我们每位学员都非常珍惜这次时机，每节课都能认真听专家老师讲课，和老师互动，认真做笔记。我的收获有如下几个方面：一、国际意识的培养和浸透听了龙志刚校长的讲座和潘俊武博士的一节?国际视野下英语学习的根底?课，使我明白了英语教学的根本目的就是实现国际文化交际，与不同文化背景的人进展交流，理解他国文化，并在交际时能合理运用，可以大面积地、全面地进步英语教学的效率和质量大幅度地进步学生运用才能，这既是中国国民经济开展的紧迫需要，也是小学英语教学的一项紧迫任

33、务，为了实现这个目的，需要我们正确认识跨文化交际教学是小学英语教学的一个主要环节。在教学中以浸透为主，而不是以单独教学为主。文化本身的内涵是非常丰富，它是“人类在社会历史开展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，是由人类文化价值观构成的知识体系，在语言教学中浸透文化，与文化行为成为每课必不可少的一部分，是符合语言与文化关系特征的。二、广采信息，发挥实效通过培训学习，我们与一批教授专家，尤其与许多小学英语骨干老师建立了融洽的关系，教我们阅读课的王君老师和讲语音的陈娟老师讲课注重实效，不仅课堂上讲解非常认真，为了给我们提供教学信息，她们把自己讲课中用到的、对我们有很大帮助的课件都让我们复制下来，

34、为我们今后的教学提供了信息，这种敬业精神让我非常感动，我会充分利用好这一珍贵的财富。在今后的工件中发挥应有的实效.三、进步课堂教学效果听了莲湖区教研员张广友老师的?英语会话教学有效形式的研究与探究?和远东一小田静老师的?小学英语课堂教学?我才明白了，怎样的课才算是一堂好课，怎样才能利用教材去教学生，而不是教教材，同时也发现了自己教学中存在这和张老师讲座中提到的一样的问题：重词句，轻交际；重活动，轻情景；重机械操练，轻意义操练。在今后的课堂教学中中，我一定努力克制这些问题，分清教学活动中各个环节的主次地位，使每一个学生都能参与其中，勇于张口，使课堂气氛活泼而有秩序，让学生都能找到自己的定位，真正

35、喜欢上英语课堂。其次，创造一种轻松愉快的学习环境，这也是进步学生学习兴趣不可无视的一个方面。现代心理学家认为：“但凡被学生认为不愉快的事，不如被他们认为愉快的事记得牢，不愉快的事往往不经意识就为知觉所抵抗。假如学生一想到上英语就怕。一见到英语老师就心慌，那么他们就很难学好英语了。为了培养学生学习英语的兴趣，使他们消除害怕心理。今后我上课时，尽量要求自己做到声音响亮，态度和蔼，在适当的时候，带点有关的故事、游戏、歌曲，补充有关背景材料，使学生爱上英语课。四、重视语言的交际功能语言是一个载体，是一种工具。它的目的是交流。要想纯熟的使用这个工具来到达交流的目的，它就应该是听说读写四项根本技能的综合，

36、最后以“说的形式呈现出来。然而，在实际英语教学过程中，迫于升学压力，有些时候，我们难免做得有些本末倒置，把大量精力放在阅读写作等技能的训练上，而无视了“说这个语言最根本的技能，无视了学生口语表达才能的进步，从而把英语学成了“哑巴英语。随着新课程改革的推进，教材，试卷对语言实际运用才能的要求和考察的比重均有所上升，但由于客观条件和师资程度的限制，这个目的的完全实现仍然是一个长期而艰巨的过程。并且，要想实现这个目的，老师除了要进步自身的口语程度和专业素质外，更要转换在课堂上的角色。在传统的教学形式下，老师是一个完完全全的传授知识的机器，传授方法单调枯燥，只注重单向性，因此难以到达真正的师生互动，生

37、生互动。只有运用灵敏多样的教学方法，才能充分调动学生学习的积极性，激发学生的知识潜能。通过学习与交流，使我深化感受到转变观念不能只停留在认识上，更应该落实到课堂教学理论中去获得实效；通过学习与交流，使我知道应该如何在课堂教学中树立新型的师生关系，创设丰富有趣生活化的学习情境，开展学生自主、合作探究的学习活动，提供行之有效的教学媒体，关注学生的学习过程，真正使每一位学生学有所获，得到较好的开展。通过学习与交流，还使我学到了一些好的教育教学方法，进步了专业技能，同时，也增强了自己适应新课程改革的才能。培训中，面对不同风格的名师、专家，听着不同类型的讲座，我每时每刻都能感受到思想火花的撞击。虽说这些

38、天的学习在教学理论中不会立竿见影，但却也有许多顿悟：身为老师，要把握新课改的动态、要理解新理念的内涵、要掌握学生的认知开展规律，要在教学理论中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会开展的需要，适应教育改革的步伐。总之，通过这次培训对我来说有了很大的收获，给我带来了全新的教学理念和丰富的精神食粮，通过学习使我对新教材教法有了更新的认识，在教育思想和教学理念上有了更新换代。我要把这些新的教学理念和新的教学形式运用到自己的教育教学工作中去，在学校的新课改教学中发挥自己应有的作用。XX年12月12日2020英语学习心得体会英语学习心得体会从小学开场学习英语到今天，十年有余，但扪

39、心自问，自己英语程度如何？实在令人汗颜。不用说自如表达，自由交流，就连外国原版的动画片都不一定可以完全理解。更别提看外国电视剧和英文电影大片了。我的反思学英语的目的是什么？上大学以前，我们被灌输，学英语是为了考试。上大学以后，我们又被灌输，是为了日常交流，自由表达。到了今天，我却发现，我彻底的错了。原因有三：第一：关于考试制度，仅仅依靠传统的英语教学，尤其是中国的英语考试制度，不但对英文学习没有促进作用，反而大大的误导了中国的英语学习者，天天背单词，天天练习考试题目，甚至经常练习听力，单项选择，完形填空，阅读理解，这些枯燥乏味的学习，只会打击学生的外语学习兴趣。第二：关于英语学习目的，日常交流

40、？NO！做为一个中国人，几乎90%以上的场合，我们是用不上英语的，学英语10多年来，其实我真正使用英语交流的场合，真的是少之又少，略等于无我们学习英语干什么？我的答案是：看英文动画片，英文电视连续剧，英文电影，听英文歌曲关键是这个过程中，你在享受美丽的英语世界。至于阅读英文报刊杂志，书籍，对于英语中级以下程度的人来说，想都别想。因为爱看动画片，电影电视剧，听歌的人很多，爱读书的却少之又少第三：关于英语学习方法，国内英语学习方法实在是太多，太杂，比方：图文联想法，汉字注音法，颠来倒去法，词形转换法，谐音法，联想法，故事法，这些旁门左道的英语学习方法，占据了主流，短期看来，这些方法确实卓有成效仅限

41、记单词，但从长远看来，对英语学习不但没有促进作用，反而误导了很多学生。而英语学习的正确方法，单词拼读法相当于汉语拼音，词根词缀法相当于汉字偏旁部首，却因为见效缓慢，而被弃之一旁。这其中最大的错误，是我们掌握的单词，却很少运用。而这些单词只有通过看英文影视作品和书籍才能激活，却很少有人坚持做到。我的观点关于听力：其实我们关于听力的理解是完全错误的，汉语中听力的定义是指启动听觉器官，接收语音信息的一种才能，假如说一个人听力不好，证明这个人耳朵有问题，事实上我们能听懂世界上最难的汉语，耳朵肯定没问题，那么我们为什么听不懂英语呢？原因有二：排在第一位，也是最重要的就是发音，听力不好并不是耳朵有问题，而

42、是嘴巴有问题，我们发音不准，甚至与标准英语发音完全不同，我们怎么可能听懂标准英语。第二是听得比较少，因为我们的语言环境导致。关于第一个问题，那就是要纠正你的发音，这是学好英语第一步，也是最难的一步因为靠自己的力量，几乎不可能做到，必须有专业英语教练强行矫正发音。关于环境，那就是要经常观看外国的动画片尤其是英语初学者，看电影太难，我们的中国小学生也是从动画片开场的关于发音：很多人以为仅仅是认识英语中48个国际音标，大错特错。从认识到读准，需要付出很大的努力，即便能读准，也远远不够，英语是拼音文字，它的拼读规那么比汉语拼音复杂3倍以上，而我们小时候学汉语拼音都学了很多年，才彻底掌握汉语拼音。而国人

43、却很少有老师系统的教授英语拼读法，能学好拼读法的学生自然是凤毛麟角了。关于单词：这是一个关键问题，也是一个大部分中国人误解的问题，详细情况，不多分析，大家各有感受。其实学好英语单词真的很简单，第一，掌握单词拼读规那么，懂得如何拼单词，相当于学会英语的拼音保障不会读错。第二：学会单词的词根词缀，懂得单词的构成部件相当于汉字的偏旁部首，保障不会写错。其它方法，全是旁门左道，对长期的英语学习，有百害而无一利关于口语：很多人以为口语不好，是因为平时说的少，这仅仅是其中一个原因此已，真正的原因是我们听的少，听力和阅读包括朗读相当于输入，而口语和书面表达才是输出，没有大量的输入，怎么会有足够的输出？假如想

44、进步口语，大量看英文动画片，电视剧吧，大量台词和实用的日常口语句子吧。关于语法：语法一直是一个令人纠结的问题，这是我们的考试制度造成的恶果，我们太侧重语法了，语法教学和考试甚至到了魔鬼般的境地，为了语法而语法，而忘了学习语法的真正目的，是用来理解英文句子和文章，只要能大概理解就够了，在不断的重复使用中，我们自然而然掌握，即便我们是中国人，关于汉语的语法，也并不是太明了。我建议拿动画片的台词来作为语法题目，讲清楚根本的语法现象，剩下的工作就是大量视频刺激和阅读。关于阅读：关于阅读，阅读理解的练习确实很重要，但是大部分都不太喜欢，我建议适当练习即可，空出时间视频学习，可以看看外国的纪录片或者电视剧

45、，那是另一种形式的阅读，等才能加强，兴趣提升后，再开场大量阅读英文书籍。关于考试：关于考试，我无话可说，尤其是四六级考试，折磨了太多的大学生，让他们为了考试而走捷径，走极端，大大误导了英语学习，真正的英语实力，不是一场考试可以证明，学好英语也不是为了考试，为了考试而学英语，学出来的大都是畸形英语。它最大的恶果是造成了很多人急功近利，而英语学习是不能急功近利的。重考试比方四六级，社会就业也很看重，轻教学大学英语课程设置不合理，老师不认真教，学生不认真学，必然对英语学习产生宏大负面作用，我们应该做的是重学习，轻考试。关于写作：我们中国人也是在三年级以后开场写作的，我上三年级的时候是10岁左右，我2

46、岁开场学说话，相当于我有8年的时间在听说，当然包括阅读电影电视动画片。所以，在没有看完100部动画片，3部电视剧之前，不要轻易开场写作，否那么容易打击兴趣。关于英语学习方法：关于英语学习方法，我实在是有太多要说的，却又不知从何说起。整个社会似乎都在奢望可以找到一种神奇的方法，瞬间让英语变得很牛逼。而事实上，这是不可能的。而社会上关于英语学习的方法简直多如牛毛。为了各种考试又衍生出各种考试方法和技巧，让人头昏脑胀。事实上英语学习如同汉语一样，首先，要解决发音问题，也就是如何拼读单词，保证不读错。其次，要解决拼写问题，懂得单词拼读规律，学会单词词根词缀构成，懂得如何拆分单词，保证理解单词词义，又能

47、确保不写错。最后，就是大量的使用，我强烈建议从看英文双语原版动画片开场，推荐迪士尼出品的英文动画片，英文发音纯粹，画面高清，故事经典。完毕语：英语学习不是一朝一夕的是，假如下定决心学英语，就不要急功近利，更不要被考试所束缚，要做好长期作战的准备，而这整个过程中最最关键的就是学习兴趣，一定要找到适宜的老师和培训课程，通过老师的教授，获得自学才能，老师的传授和学生的自学同样重要，仅仅靠自学，根本不可能成功，假如自学可以成功，那中国还需要这么多学校和老师干嘛？每个人买一箱书，躲在家里自学算了。大学英语学习心得体会在大学，英语学习是必然的，虽然英语成绩不是太理想，但是从几年的学习过程中也领会了一些怎样

48、应用策略的方法，如何学习才能更家对英语有兴趣。高中是打好英语根底的关键时期，也为大学的进一步进步打下了良好的根底，不管是为高考还是为以后的英语学习，高中英语知识都是不可忽略的。从高考的要求来看，高中英语主要撑握根底知识及需做些中度题。语音知识需多看多记多练，没什么捷径，最多是些单词记忆法，及进步自己学习效率的有效时间安排。在语法上，要结合知识点多做专项题。在阅读理解上，除每天保证两到三篇的练习外，要增加自己的课外阅读量，目的是培养英语语感；书面表达以一些范文为例进展持续练习。听力最好每天坚持听20-30分钟，另外练习口语也是进步听力的最好方法。最终学好英语一定要多下功夫。应做到四勤与四多，详细

49、说来，有以下几点：一、四勤1.勤背诵积极记忆高中课本中出现的生词及词组，理解其用法，并适当运用一些正、反义词比照，相似词比照等方式加强记忆。这一步虽然枯燥乏味，但少了它，学习英语就像折了翅膀的鹰，空有雄心却寸步难行。2.勤朗读这是学好英语的法宝之一。朗读的内容一般说来只限于课本，并不以背诵为目的，而着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等。通过朗读可以熟悉单词及其用法，体会英语的语气、语境，增强语感。每天只需半小时左右，但须持之以恒。3.勤练习虽然题海战术缺乏取，但适当做一些练习，尤其是针对自己缺乏之处的练习是必不可少的，比方完形填空这种难度较大、考察综合才能的题型，平时就应多做一些。每

50、次做完后，认认真真地重新对照答案细细抠一遍，体会这些正确选项终究合理在什么地方，出题者的意图又是在考察哪些知识点等等。只有在不断的练习、体会中，英语程度及应试才能才会不断进步。4.勤总结相对于其它学科来说，英语的知识点相当零碎，一定要在平时的搜集、整理、总结上下功夫。平时听老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来，以备以后复习时用。二、四多1.多看近年来英语试题的难度逐渐增大，试题的触角涉及到日常生活的各个领域，因此，从高一开场就应尽可能地扩大阅读面，广泛阅读，以求开阔视野，并在潜移默化中进步自己的英文程度。2.多听近年的中、高考已逐步参加听力试题。其实，多听并不仅仅是为了

51、应试，更重要的一点就是在听的过程中可以逐步增强语感。培养敏锐的语感将有助于增强辨析力和判断力，是英语学习过程中非常重要的一环。3.多说多说可以增强口语才能，加深记忆，使学过的知识明晰地映在脑海里，不容易被忘记。4.多练通过做大量的习题，可以增强理论经历，不至于临阵发慌，手足无措。而且，熟能生巧，做题也能做出规律，做出语感来。当然，学习一门语言本身也有其自身的规律，所谓四勤、四多也只不过是一种加强的手段。要学好英语，更重要的是从语言本身出发，深化钻研其中的奥秘，从字、词、句、章各方面逐个加强练习，严守四勤、四多的原那么，轻轻松松取法好成绩。老师英语学习心得体会在假期里我有幸参加了英语老师培训，这次英语培训是