苏教版语文必修五《南州六月荔枝丹》优秀课件教学内容

1、苏教版语文必修五南州六月荔枝丹优秀课件种类：种类：事物说明文事物说明文 事理说明文事理说明文特点：特点：抓住事物的特征进行说明抓住事物的特征进行说明方法：方法： 下定义下定义 作诠释作诠释 打比方打比方 举例子举例子 列数字列数字 作比较作比较 分类别分类别 画图表画图表 作引用作引用 摹状貌摹状貌顺序：顺序：时间时间 空间空间 逻辑逻辑语言：语言：平实性平实性 生动性生动性 （准确）（准确）说明文说明文 下定义：用来揭示事物的本质，要言简意赅；下定义：用来揭示事物的本质，要言简意赅； 分类别：将纷繁复杂的事物有条理地清晰地介绍给分类别：将纷繁复杂的事物有条理地清晰地介绍给读者；读者； 列数字

2、：从数量的角度说明事物的特征；列数字：从数量的角度说明事物的特征； 打比方：用比喻的方式，具体生动地介绍事物的特打比方：用比喻的方式，具体生动地介绍事物的特点；点； 作比较：将事物的相同、相反或相似的特点加以比作比较：将事物的相同、相反或相似的特点加以比较，突出被说明事物的主要特点；较，突出被说明事物的主要特点； 列图表：指画制图表，分项分类说明事物的特点；列图表：指画制图表，分项分类说明事物的特点； 作诠释：下定义相似，只是语言的表述更详尽和具作诠释：下定义相似，只是语言的表述更详尽和具体，有解释的效果；体，有解释的效果； 摹状貌：指运用描写等的手段来介绍事物的样子形摹状貌：指运用描写等的手

3、段来介绍事物的样子形状和面貌。状和面貌。一一.时间顺序时间顺序即按事物发展的时即按事物发展的时间先后次序来说明间先后次序来说明二二.空间顺序空间顺序按事物空间结构的按事物空间结构的顺序来说明顺序来说明三三.逻辑顺序逻辑顺序依据事物之间或某一依据事物之间或某一事物各部分之间的逻辑关系来说明。事物各部分之间的逻辑关系来说明。如：一般如：一般个别个别 主要主要次要次要 原因原因结果结果 现象现象本质本质如：外如：外内内 远远近近此题内涵丰富此题内涵丰富: : 产地产地南州，泛指我国南部地区；南州，泛指我国南部地区；成熟的季节成熟的季节六月六月( (公历七月公历七月) )；鲜果的色彩鲜果的色彩丹，绚丽

4、如丹。丹，绚丽如丹。突出了荔枝生态的主要特点产地、成熟期、突出了荔枝生态的主要特点产地、成熟期、颜色。颜色。用古诗命题蕴藉含蓄，引人入胜，充满诗情用古诗命题蕴藉含蓄，引人入胜，充满诗情画意。而且引古诗为题，也与全篇广泛引证画意。而且引古诗为题，也与全篇广泛引证的风格统一起来。的风格统一起来。课文学习重点课文学习重点2 2、掌握课文先主后次、由表及里的说、掌握课文先主后次、由表及里的说明顺序。明顺序。1 1、了解科学小品的一般知识。、了解科学小品的一般知识。3 3、学习课文中的引用、举例子、打比方、学习课文中的引用、举例子、打比方、列数字等说明方法。列数字等说明方法。 一种以文艺的方法介绍科学知

5、识一种以文艺的方法介绍科学知识的文体。又称的文体。又称“科学小品科学小品”。其特点。其特点是寓科学性、知识性于趣味性、娱乐是寓科学性、知识性于趣味性、娱乐性之中，使读者在获取科学知识的同性之中，使读者在获取科学知识的同时得到艺术上的享受。时得到艺术上的享受。科学小品：作作 者者 简简 介：介： 贾祖璋是我国著名的生物学家、科普贾祖璋是我国著名的生物学家、科普作家。他创作，编写、翻译了二十九部生物作家。他创作，编写、翻译了二十九部生物学著作。学著作。南州六月荔枝丹南州六月荔枝丹花儿为什么花儿为什么这样红这样红，都选自他的，都选自他的生物学碎锦生物学碎锦。 他的作品清新优美，大多以绚烂多彩的他的作

6、品清新优美，大多以绚烂多彩的生物为写作对象，生物为写作对象，把把丰富的科学知识、历史知识丰富的科学知识、历史知识和文学知识融为一体和文学知识融为一体，有相当高的思想性、科学，有相当高的思想性、科学性、艺术性。他的性、艺术性。他的花儿为什么这样红花儿为什么这样红19811981年年荣获全国荣获全国19761976年年1010月月19791979年年1212月全国月全国“新长征新长征优秀科普作品奖优秀科普作品奖”一等奖。一等奖。 注音注音醴酪醴酪( )( )贮藏贮藏( )( )紫绡紫绡( )( )萌蘖萌蘖( )( )红缯红缯( )( )祠堂祠堂( )( )莹白莹白( )( )宠幸宠幸( )( )龟

7、裂龟裂( )( )渣滓渣滓( )( )耀眼耀眼( )( )绚丽绚丽( )( )壳面壳面( )( )记载记载( )( )绛囊绛囊( )( )混和混和( ( ) ) 读两遍读两遍醴酪醴酪(l(lo)o)贮藏贮藏(zh(zh) )紫绡紫绡(xio)(xio)萌蘖萌蘖(ni(ni) )红缯红缯(zng)(zng)祠堂祠堂(c(c) )莹白莹白(y(yng)ng)宠幸宠幸(chng)(chng)龟裂龟裂(jn)(jn)渣滓渣滓(z)(z)耀眼耀眼(y(yo)o)绚丽绚丽(xu(xun)n) 壳面壳面(k(k) )记载记载(zi)(zi)绛囊绛囊(ji(jing)ng)混和混和(h(hn)n) 逼真逼真：

8、极像真的。：极像真的。 绚丽绚丽：灿烂美丽。：灿烂美丽。迁怒迁怒：受了甲的气而拿乙出气，或自己不如意时：受了甲的气而拿乙出气，或自己不如意时跟别人生气。跟别人生气。不了了之不了了之：该办的事情没有办完，放在一边不去：该办的事情没有办完，放在一边不去管它，就算完事。管它，就算完事。幅员宽广幅员宽广：领土面积广大宽阔。幅，宽度；员，：领土面积广大宽阔。幅，宽度；员，周围。周围。更足珍惜更足珍惜：更加值得重视爱惜。：更加值得重视爱惜。因地制宜因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。办法。宠幸宠幸：地位高的人对地位低的人宠爱。：地位高的人对地位低的人宠爱。另兼

9、程、龟裂、萌蘖、次第等词参阅教材注释另兼程、龟裂、萌蘖、次第等词参阅教材注释重要词语重要词语主主次次形态和形态和果实果实特征特征荔枝的生产情况荔枝的生产情况设疑引出下文设疑引出下文荔枝果实的荔枝果实的形态特点形态特点荔枝的花（荔枝的花（1010、1111）（1 1）外部形态）外部形态（2 2）内部构造）内部构造表表里里外壳构造外壳构造外壳颜色外壳颜色荔枝形状荔枝形状大小重量大小重量荔枝薄膜荔枝薄膜荔枝果肉荔枝果肉荔枝贮藏荔枝贮藏荔枝果核荔枝果核外外内内荔枝的产地分布（荔枝的产地分布（1212）古代的荔枝书谱古代的荔枝书谱( (品种品种) )（1313）荔枝习性及生长北限，荔枝习性及生长北限，顺

10、势提出建议，结束全文。（顺势提出建议，结束全文。（1414）- -（1515）全文结构图全文结构图& &说明顺序说明顺序快速阅读全文快速阅读全文,理清课文结构，每段用理清课文结构，每段用2-4个字来概括内容个字来概括内容课文先写荔枝的课文先写荔枝的，再写荔枝的，再写荔枝的，是按是按的顺序进行说明的。这样安排符合我的顺序进行说明的。这样安排符合我们对荔枝这种水果认识了解的一般顺序。们对荔枝这种水果认识了解的一般顺序。课文第课文第2 2至至9 9自然段按自然段按的说明的说明顺序写荔枝的果实，其中顺序写荔枝的果实，其中2 2至至5 5段写荔枝果实的段写荔枝果实的第第6 6至至9 9段写荔枝果实的段写

11、荔枝果实的。第第1010自然段写荔枝的自然段写荔枝的，课文将这一内，课文将这一内容安排在介绍果实之后，根据的是容安排在介绍果实之后，根据的是的的说明顺序。说明顺序。形态果实形态果实生产情况生产情况由主到次由主到次由表及里、由外到内由表及里、由外到内外部结构外部结构内部构造内部构造花花由主到次由主到次举例子举例子打比方打比方 列数字列数字 下定义下定义引用引用作比较作比较分类别分类别唐杜牧唐杜牧过华清宫绝句过华清宫绝句宋朝苏轼宋朝苏轼惠州一绝惠州一绝北宋邓肃北宋邓肃看荔枝看荔枝宋徽宗宋徽宗宣和殿荔枝宣和殿荔枝明朝陈辉明朝陈辉荔枝荔枝郭子章郭子章荔枝四首荔枝四首明代徐勃明代徐勃咏荔枝膜咏荔枝膜明朝

12、文徵明明朝文徵明新荔篇新荔篇引诗南越王尉佗曾向汉高祖进贡荔枝。南越王尉佗曾向汉高祖进贡荔枝。汉武帝筑扶荔宫汉武帝筑扶荔宫,移植荔枝到长安。移植荔枝到长安。宋徽宗把荔枝移植宣和殿。宋徽宗把荔枝移植宣和殿。白居易白居易荔枝图序荔枝图序蔡襄的蔡襄的荔枝谱荔枝谱清初陈鼎清初陈鼎荔枝谱荔枝谱引史引文章典籍丰富文章内容，丰富文章内容，增强说明效果，增强说明效果，具有文学韵味，具有文学韵味，引起读者兴趣。引起读者兴趣。喻色壳如壳如红缯红缯，膜如，膜如紫绡紫绡，瓤肉莹白如，瓤肉莹白如冰雪冰雪飞焰飞焰欲横天、欲横天、红云红云几万重几万重喻形荔枝壳表面有裂片，像荔枝壳表面有裂片，像龟甲龟甲裂片中央有突起部分，有的

13、尖锐如裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺刺壳面如壳面如绛绛囊、囊、红红星星细长如细长如指形指形的的“龙牙龙牙”，圆小如，圆小如珠珠的的“珍珠珍珠”喻味浆液甘酸如浆液甘酸如醴酪醴酪盈盈盈盈荷瓣荷瓣风前落，片片风前落，片片桃花桃花雨后娇雨后娇形象生动、易于理解形象生动、易于理解有文学情趣有文学情趣确数荔枝花期是二月初到四月初，早晚随品种荔枝花期是二月初到四月初，早晚随品种而不同。广东有而不同。广东有双季双季荔枝，一年开花荔枝，一年开花两次两次。又有又有四季四季荔枝，一年开花荔枝，一年开花四次四次之多。之多。约数荔枝大小，通常是直径荔枝大小，通常是直径三四三四厘米，重厘米，重十多克十多克到到二十多克二

14、十多克。准确、客观、具体准确、客观、具体来自现实的来自现实的如广东产的如广东产的“三月红三月红”和和“桂绿桂绿”等等来自调查材料的来自调查材料的六十年代，广东调查得知，有鹅蛋六十年代，广东调查得知，有鹅蛋荔和丁香大荔，重达四五十克荔和丁香大荔，重达四五十克来自史籍和来自史籍和 科学专著的科学专著的四川合江产的四川合江产的楠木叶楠木叶，四川果树良种图谱四川果树良种图谱说它重说它重十九克左右，十九克左右，中国果树栽培中国果树栽培学学则说大的重六十克则说大的重六十克材料充分，说服力强材料充分，说服力强荔枝呈心脏形，卵圆形或圆形，通常上大而下稍小。荔枝呈心脏形，卵圆形或圆形，通常上大而下稍小。蒂部略凹

15、，周围微微突起，称为果肩；有的一边高，蒂部略凹，周围微微突起，称为果肩；有的一边高，一边低。下端叫果顶，浑圆或尖圆。一边低。下端叫果顶，浑圆或尖圆。两侧从果顶到蒂部有一条沟，叫缝合线。两侧从果顶到蒂部有一条沟，叫缝合线。准确、科学，言简意赅、简明扼要地准确、科学，言简意赅、简明扼要地说明事物的本质说明事物的本质双季荔枝，一年开花两次。双季荔枝，一年开花两次。 四季荔枝，一年开花四次之多。四季荔枝，一年开花四次之多。荔枝核荔枝核长圆形；长圆形；形状小，似丁香形状小，似丁香无核无核荔枝花期荔枝花期有条理，解释清晰。有条理，解释清晰。修饰限制词的运用：修饰限制词的运用：1、成熟的荔枝，大多数是深红色

16、或紫色。2、荔枝的大小，、荔枝的大小，通常通常是直径三四厘米是直径三四厘米。3、所以、所以一般一般都不留渣滓都不留渣滓4、完全完全失去洁白的面貌失去洁白的面貌5、现在科学发达，使荔枝北移，将来、现在科学发达，使荔枝北移，将来也许也许不是完不是完 全不可能的全不可能的事事语言准确周密，体现科学性特点。语言准确周密，体现科学性特点。6、盛产荔枝的地区，应该大力发展荔枝生产答题格式答题格式答答(1)不能删去。不能删去。(2)因为因为“通常通常”意为一般情况，即普通的荔枝意为一般情况，即普通的荔枝大小大多是直径三四厘米，但大小大多是直径三四厘米，但不包括所有，不包括所有，(3)如删去则太绝如删去则太绝

17、对，与事实不符。对，与事实不符。(4)这体现了这体现了说明文语言的准确性和严密性。说明文语言的准确性和严密性。答题格式答题格式答答(1)不能删去。不能删去。(2)因为因为“通常通常”意为一般情况，即普通的荔枝意为一般情况，即普通的荔枝大小大多是直径三四厘米，但大小大多是直径三四厘米，但不包括所有，不包括所有，(3)如删去则太绝如删去则太绝对，与事实不符。对，与事实不符。(4)这体现了这体现了说明文语言的准确性和严密性。说明文语言的准确性和严密性。写作特点写作特点一、说明中综合运用叙述、描写、议论等多种一、说明中综合运用叙述、描写、议论等多种表表达方式。达方式。 本文以说明为主，综合运用多种表达

18、方式，本文以说明为主，综合运用多种表达方式，使说明的内容更丰富多彩，语言表述更生动活泼，使说明的内容更丰富多彩，语言表述更生动活泼，同时又保持了所介绍知识的准确性、科学性，值同时又保持了所介绍知识的准确性、科学性，值得学习、体会。得学习、体会。二、综合运用引用、插图、数字、比喻、举例、二、综合运用引用、插图、数字、比喻、举例、比较、定义、诠释等多种比较、定义、诠释等多种说明方法说明方法。三、三、语言语言准确、周密，又形象、生动。准确、周密，又形象、生动。陈 辉荔枝邓 肃看荔枝赵 佶宣和殿荔枝白居易荔枝图序杜 牧过华清宫绝句 荔荔 枝枝 陈辉 南州六月荔枝丹，万颗累累簇更团。 绛雪艳浮红锦烂，玉

19、壶光莹水晶寒。 高名已许传新曲，芳味曾经荐大官。 乌府日长霜署静，几株斜覆石栏杆。 古今图书集成草木典荔枝部荔荔 枝枝 陈辉陈辉 南州六月荔枝丹，万颗累累簇更团。南州六月荔枝丹，万颗累累簇更团。 绛雪艳浮红锦烂，玉壶光莹水晶寒。绛雪艳浮红锦烂，玉壶光莹水晶寒。 高名已许传新曲，芳味曾经荐大官。高名已许传新曲，芳味曾经荐大官。 乌府日长霜署静，几株斜覆石栏杆。乌府日长霜署静，几株斜覆石栏杆。 看看 荔荔 枝枝邓邓肃肃荔枝有佳品，乃在府城东。荔枝有佳品，乃在府城东。 我来方秀发，红云几万重。我来方秀发，红云几万重。 遥知香味色，已具碎花中。遥知香味色，已具碎花中。 凭栏一念足，不食意自充。凭栏一念

20、足，不食意自充。 人世如梦耳，当体色即空。人世如梦耳，当体色即空。 谓是为真实，便可侑千钟。谓是为真实，便可侑千钟。 谓是为非实，真饱亦何从。谓是为非实，真饱亦何从。 虚实两无有，楼高雨濛濛。虚实两无有，楼高雨濛濛。白居易白居易荔枝图序荔枝图序荔枝生巴峡间。树形团团如帷盖。叶如桂，荔枝生巴峡间。树形团团如帷盖。叶如桂， 科冬青；华如橘，春荣；实如丹，夏熟。朵如科冬青；华如橘，春荣；实如丹，夏熟。朵如葡萄，核如枇杷，壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉葡萄，核如枇杷，壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。大略如彼，其莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。大略如彼，其实过之。若离本枝，一日而色变，二日而香

21、变，实过之。若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。 元和十五年夏，南宾守乐天命工吏图而书元和十五年夏，南宾守乐天命工吏图而书之，盖为不识者与识而不及一二三日者云。之，盖为不识者与识而不及一二三日者云。宣和殿荔枝宣和殿荔枝赵赵 佶佶密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。 玉液乍凝仙掌露，绛苞初结水晶丸。玉液乍凝仙掌露，绛苞初结水晶丸。 酒酣国艳非朱粉，风泛天香转蕙兰。酒酣国艳非朱粉，风泛天香转蕙兰。 何必红尘飞一骑，芬芳数本座中看。何必红尘飞一骑，芬芳数本座中看。 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。长安回

22、望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 这首诗是这首诗是过华清宫绝句过华清宫绝句中的第一首。华清宫故址在现在陕西省中的第一首。华清宫故址在现在陕西省临潼县的骊山上，唐玄宗李隆基和妃子杨玉环常来游乐。史载杨贵妃爱临潼县的骊山上，唐玄宗李隆基和妃子杨玉环常来游乐。史载杨贵妃爱吃鲜荔枝，李隆基每年都命令从南方飞马运送到长安，劳民伤财。这首吃鲜荔枝，李隆基每年都命令从南方飞马运送到长安，劳民伤财。这首诗的第一二句写诗人在长安回头望见骊山一片锦绣，想到骊山华清宫的诗的第一二句写诗人在长安回头望见骊山一片锦绣，想到骊山华清宫的盛时，在清晨千门陆续打开了

23、。第三四句写杨贵妃在骊山上见一骑飞来，盛时，在清晨千门陆续打开了。第三四句写杨贵妃在骊山上见一骑飞来，知道荔枝送到，满心欢喜，而无人知道如此奔忙的驿马原来是送荔枝来知道荔枝送到，满心欢喜，而无人知道如此奔忙的驿马原来是送荔枝来的（还以为有什么军国大事呢）。其中有吊古和讽刺的意味。一骑红尘，的（还以为有什么军国大事呢）。其中有吊古和讽刺的意味。一骑红尘，形容运送荔枝快马如飞，尘土飞扬。骑，指驿使和他骑的马。形容运送荔枝快马如飞，尘土飞扬。骑，指驿使和他骑的马。过华清宫绝句过华清宫绝句杜杜 牧牧 课文中引用了许多古诗句来说明有关荔枝的知课文中引用了许多古诗句来说明有关荔枝的知识，试指出下列引诗的具

24、体说明对象。识，试指出下列引诗的具体说明对象。飞焰欲横天飞焰欲横天盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇。盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇。红云几万重红云几万重 一日而色变，二日而香变，三日而味变，四一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。五日外，色香味尽去矣。密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。长安回望绣成堆，山顶千门次第开。长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。 日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。荔枝成熟时的颜色荔枝成熟时的颜色荔