二倍体与多倍体lyc

1、染色体组染色体组: :细胞中的细胞中的一组非同源染一组非同源染色体，在形态和功能上色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗生物生长发育的全部遗传信息传信息，这样的一组染，这样的一组染色体，叫做一个染色体色体，叫做一个染色体组组SoSo果果蝇蝇是是二倍体生物二倍体生物二倍体二倍体 由受精卵受精卵发育而成的个体，体细胞体细胞含有两个染色体组两个染色体组叫二倍体。如：人，果蝇，玉米。如：人，果蝇，玉米。绝大部分的动物和高等植物都是二倍体。绝大部分的动物和高等植物都是二倍体。 体细胞中含有三个或三个以上染色体组的体细胞中含有三个或三个以上染色体组的叫多倍体。叫多

2、倍体。例：马铃薯（四倍体），普通小麦（六倍体）例：马铃薯（四倍体），普通小麦（六倍体） 体细胞中含有三个染色体组的叫三倍体。体细胞中含有三个染色体组的叫三倍体。 例：三倍体无籽西瓜，香蕉例：三倍体无籽西瓜，香蕉三倍体：三倍体：多倍体：多倍体：例：四倍体的葡萄比二倍体的大，四倍体例：四倍体的葡萄比二倍体的大，四倍体的番茄的的番茄的VC的含量几乎增加了一倍。因此，的含量几乎增加了一倍。因此，人们常采用人工诱导多倍体的方法获得多人们常采用人工诱导多倍体的方法获得多倍体，培育新品种。倍体，培育新品种。多倍体植株特点：多倍体植株特点： 茎秆粗壮，叶片果实和种子都比较茎秆粗壮，叶片果实和种子都比较大，糖类

3、和蛋白质等营养物质的含量大，糖类和蛋白质等营养物质的含量有所增加。有所增加。二倍体草莓二倍体草莓四倍体草莓四倍体草莓人工诱导的方法：人工诱导的方法：低温处理低温处理或用秋水仙素秋水仙素处理萌发的种萌发的种子或幼苗子或幼苗。这两种方法都是这两种方法都是抑制抑制分裂分裂细胞内细胞内纺锤体的形成纺锤体的形成，使，使染色体不能够移向细胞的染色体不能够移向细胞的两极，而引起细胞内部染两极，而引起细胞内部染色体数目的加倍。色体数目的加倍。原理：原理：什么时期？什么时期？有丝分裂的前期有丝分裂的前期例如：含糖量高的甜菜，无籽西瓜人工诱导多倍体的产生人工诱导多倍体的产生八倍体六倍体如：无籽西瓜的培育二倍体秋水

4、仙素秋水仙素处理处理四倍体秋水仙素秋水仙素处理处理二倍体四倍体三倍体八倍体四倍体在生物的体细胞中，在生物的体细胞中，染色体的数目不仅可以成倍地增加，染色体的数目不仅可以成倍地增加，还可以成倍地减少。还可以成倍地减少。单倍体单倍体 体细胞中含有本物种体细胞中含有本物种配子的染色体数目的个体。的染色体数目的个体。 单倍体是二倍体或多倍体单性生殖的结果。单倍体是二倍体或多倍体单性生殖的结果。w蜜蜂的蜂王和工蜂是二倍体，它们的体细胞蜜蜂的蜂王和工蜂是二倍体，它们的体细胞中含有二个染色体组，中含有二个染色体组，3232个染色体，而雄峰个染色体，而雄峰的体细胞中含有一个染色体组，的体细胞中含有一个染色体组

5、，1616个染色体，个染色体，是单倍体；又如普通小麦是六倍体，它的体是单倍体；又如普通小麦是六倍体，它的体细胞中含有六个染色体组，细胞中含有六个染色体组，4242个染色体，它个染色体，它的单倍体植株体细胞中含有的单倍体植株体细胞中含有3 3个染色体组，个染色体组，2121个染色体。可见，单倍体植株的染色体数目个染色体。可见，单倍体植株的染色体数目总是正常植株染色体数目的一半。总是正常植株染色体数目的一半。对一个个体称为对一个个体称为单倍体还是几倍单倍体还是几倍体，关键看什么？体，关键看什么？ 关键看它是受精卵发育成的，还是配子直接发育而成的。由受精卵发育成的个体叫几倍体，由配子发育而成的个体叫

6、单倍体。长得弱小，而且高度不育。利用单倍体植株培育新品种，可以缩短育种年限。 常采用常采用花药离体培养方法花药离体培养方法获得获得单倍体植株，再用单倍体植株，再用诱导诱导的方法使的方法使染色体加倍，获得纯合的植株。染色体加倍，获得纯合的植株。单倍体植株的特点是：单倍体植株的特点是：杂交育种杂交育种(过程见下过程见下)：需要的年限：需要的年限较长（一般六七年），杂交后代不较长（一般六七年），杂交后代不易纯合易纯合 单倍体育种单倍体育种( (过程见下过程见下) )：需要较需要较短年限，经选育即很快稳定短年限，经选育即很快稳定。AaBbABAbaBab离体离体培养培养配子配子ABAbaBab植株诱导

7、诱导加倍加倍AABBAAbbaaBBaabb植株植株1、大麦的一个染色体组有7条染色体，在四倍体大麦根尖细胞有丝分裂后期能观察倒的染色体数目是（ ）A、7条 B、14条 C、28条 D、56条D 2、将基因型为AaBb（独立遗传）的玉米的一粒花粉离体培养获得幼苗，再用秋水仙素处理幼苗，处理后的植株的基因型为（ ）A、Ab或ab或Ab或aBB、AABB或aabb或AAbb或aaBBC、AB、ab、Ab、AbD、AABB或aabb或AABb或aaBbB单倍体和多倍体的判断单倍体和多倍体的判断1.概念不同概念不同：由配子发育形成的新个体都为单倍体由配子发育形成的新个体都为单倍体（不管它含有多少个染色

8、体组）（不管它含有多少个染色体组）由受精卵发育形成的新个体都为多倍由受精卵发育形成的新个体都为多倍体（含有体（含有N个染色体组，就是个染色体组，就是N倍体）倍体）2.从图形上判断：从图形上判断：1 2 3 411 2211 2233 4433 443.从基因型上判断：从基因型上判断：1111 2222 1111 2222 3333 44443333 4444ABcAAaabbbb杂交育种人工诱变育种多倍体育种单倍体育种生物的后代出现不同于亲本的性状自然变异人工诱导变异应用生物的变异小结概念：类型基因重组基因突变染色体变异不遗传的变异遗传的变异按结果分按来源分避免变异无性繁殖利用变异、某化工厂一次泄漏事故导致附近植物发生变异，全部白菜、萝卜及豌豆等均由展开叶成为皱缩叶。该变异是： A.基因重组B.基因突变C.染色体变异D.不遗传的变异2、一株开白花（隐性）的梨树上长出一个红花枝条，该变异最可能是；用H-h表示花色基因，该红花枝条的基因型为；欲快速繁殖出大量红花梨树，最好的方法是；欲培育红花梨