国培计划县级教师培训机构培训者远程培训项目课程导学教学ppt课件

1、“国培方案县级教师培训机构国培方案县级教师培训机构培训者远程培训工程培训者远程培训工程课程导学课程导学2021 国培之旅国培之旅我们曾经走得太远，我们曾经走得太远，以致于忘记了为什么而出发。以致于忘记了为什么而出发。?先知先知? ?黎巴嫩诗人纪伯伦黎巴嫩诗人纪伯伦历时3个月，五个阶段，20门课程猜猜这是什么任务上班就是上班，下班就是下班；管好本人的事儿就行，不用管他人闲事儿；没有人来打扰，本人专心致志完成；做什么事儿很清楚，不用商量来商量去；事情做得好与坏，每一步本人很清楚；我们的任务有什么不同培训者的苦恼培训者的苦恼 某县教师进修学校校长安排培训者王波今年要搞骨干教师培训，建议搞个有效教学主

2、题的培训。于是，王波马上去找这方面讲得好的专家，把费用谈好，按照学员的数量安排妥当，吃喝拉撒一应俱全。然后，开班培训，王波一会儿陪专家，一会儿组织学员，忙前忙后。结果专家讲完了，大家褒贬不一，很多人还觉得没意思。校长和学员都客客气气得说王教师辛劳了，可是王波心里有点不是味道：“怎样每次都是苦劳呢？王波为什么会苦恼？王波为什么会苦恼？人类的三大关系人类的三大关系第一是人与造物主的关系第一是人与造物主的关系第二是人与家庭的关系第二是人与家庭的关系第三是人与任务的关系第三是人与任务的关系彼得彼得德鲁克德鲁克有婚姻没爱情，有子女无亲情有婚姻没爱情，有子女无亲情让任务富有效果让任务富有效果让自我富有成就

3、让自我富有成就培训者的苦恼培训者的苦恼 某县教师进修学校校长安排培训者王波今年要搞骨干教师培训，建议搞个有效教学主题的培训。于是，王波马上去找这方面讲得好的专家，把费用谈好，按照学员的数量安排妥当，吃喝拉撒一应俱全。然后，开班培训，王波一会儿陪专家，一会儿组织学员，忙前忙后。结果专家讲完了，大家褒贬不一，很多人还觉得没意思。校长和学员都客客气气得说王教师辛劳了，可是王波心里有点不是味道：“怎样每次都是苦劳呢？王波为什么会苦恼？王波为什么会苦恼？王波应该怎样办？王波应该怎样办？如何把培训任务做得有效果？如何把培训任务做得有效果？正确的做事正确的做事 VS 做正确的事做正确的事以行动成果为导向展开

4、以行动成果为导向展开一次培训工程管理一次培训工程管理一次培训教学活动一次培训教学活动一份培训工程方案一份培训工程方案一份培训活动设计一份培训活动设计五阶段系统课程支撑五阶段系统课程支撑专家答疑专家答疑资源共享资源共享协作学习协作学习情势与政策教师培训方案设计信息技术课堂培训方式设计培训工程的管理我的网络课堂PPT与EXCEl课程学习指南预备预备方式与政策教师培训方案设计信息技术课堂培训方式设计培训工程的管理中小学教师专业规范?提升质量的指点意见?解读参与式培训的根本理念培训者的角色认知了解了解方式与政策教师培训方案设计教师培训方案设计信息技术课堂培训组织方式与方法培训组织方式与方法培训工程的管

5、理教师培训的需求调研如何了解他的培训对象管理工具箱的运用培训工程施行方案的制定 教师培训方案设计案例研讨教师培训课程开发实际与战略行动行动基于成人特点的培训方法教师培训方法的比较和选择课堂察看技术与听评课校本研修系列选修课程行动行动方式与政策教师培训方案设计信息技术课堂培训方式设计培训工程的管理培训工程的管理教师培训工程的规划与管理教师培训规划与开发大规模远程培训的根本要素远程培训地方组织管理联片教研 促进教师专业开展拓展拓展准备准备 熟悉环境，技术准备熟悉环境，技术准备理解理解 理解趋势、把握标准理解趋势、把握标准 理解对象、定位自我理解对象、定位自我行动行动 知行合一，管理教学知行合一，管理教学拓展拓展 他山之石，为我所用他山之石，为我所用假设王波那次培训搞