荆轲刺秦王习题

1、一、基础题1下列词或短语中加点字的读音全都正确的一项是()A忤视 (w)夏无且 (qi )变徵之声 (zh )振慑 (sh è)B收盛 (ch éng)更虑之 (g ng)图穷匕见 (ji n)à卒起不意 (c ù)C嗔目 (ch n)和而歌 (h è)箕踞以骂 (j ) 以药淬之 (cu ì)D说见臣 (yu è)被八创 (chu àng)给贡职 (j )愿得谒之 (y è)2下列句中加点字都是通假字的一组是()A今太子迟之，请辞决矣余有所疑，愿因先生决之B秦王环柱而走三十日不还，则请立太子为王C卒惶急

2、不知所为田忌一不胜而再胜，卒得王千金D燕王诚振布大王之威是时蒙恬威振匈奴3解释下列句中加点词的意义和用法。(1)遂收盛樊於期之首，函封之()(2)顷之未发，太子迟之()(3)秦武阳色变振恐，群臣怪之()(4)使使以闻大王()(5)左右既前，斩荆轲()4解释下列句中加点的虚词(1)臣乃得有以报太子()(2)而卒惶急无以击轲()(3)今有一言，可以解燕国之患()(4)仆所以留者，待吾客与俱()5这篇课文节选自西汉_ 所编的 _一书，该书 “长于叙事，精于描写”，课文围绕一个 “刺”字展开了波澜起伏、惊心动魄的故事情节。试根据情节先后 ，将下列事情或场面排列起来(将序号写在下面横线上) 。A 易水送

3、别B 图穷匕见C配备助手D 怒斥太子E 准备信物F 厚遗蒙嘉G 倚柱笑骂H顾笑武阳I准备利刃_二、阅读下面的文字，完成16 题。太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉?”荆卿曰： “微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰： “樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之! ”荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何?”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，

4、常痛于骨髓，顾计不知所出耳! ”轲曰： “今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何 ?”荆轲曰： “愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣，将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教! ”遂自刎。1为下列词语中加点的字注音。(1)樊於期 ()(2)戮没 ()(3) 揕其胸 ()(4) 切齿拊心 ()2，解释下列句中加点的词，遥闻深巷中犬吠()君之病在肠胃，不治将益深()去奸之本，莫深于严刑()秦之遇将军，可谓深矣()十三教汝织()得无教我猎虫所耶()乃今得闻教()伏羲神农

5、，教而不诛()3写出两段话中表示敬称的三个词语。(1)_(2) _(3)_4翻译下列两个句子。(1) 樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之!译文： _(2)然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。译文： _5从这两段文字内容看，对荆轲形象评价有误的一项是()A 工于心计，正确判断行刺秦王的重要关键在于取信秦王。B 果断坚决，见太子丹“不忍 ”，便 “私见樊於期 ”以促成其事。C心狠手辣，为取“信物 ”劝使樊将军自刎。D擅长辞令，一席话以诚感人，终使樊将军甘心自刎献首。6文中樊将军的形象也栩栩如生，他的主要特点是_(不超过 15 个字 )。三、阅读下题完成16 题。太子及宾

6、客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰： “风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还 ! ”尸复为慷慨羽声，士皆嗔目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。嘉为先言于秦王曰： “燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。 ”秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色

7、变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图! ”轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走。卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑 ! 王负剑! ”遂拔以击荆轲

8、，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”1对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是()A 持千金之资币物币：礼品B 厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉遗：给予，赠送C荆轲顾笑武阳，前为谢曰谢：道歉，道谢D图穷而匕首见穷：穷尽2下列各句中无通假字的一项是()A 图穷而匕首见B群臣惊愕，卒起不意，尽失其度C燕王诚振怖大王之威D 诸郎中执兵，皆陈殿下3依据词类活用情况，与例句中加点的字用法相同的一项是()例句：函封，燕王拜送于庭A 轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂B 又前而为歌C皆白衣冠以送之D

9、 、秦武阳色变振恐，群臣怪之4下列对文言句式的判断，正确的一项是()太子及宾客知其事者秦王复击轲，被八创群臣侍殿上者而燕国见陵之耻除矣A 和相同，和相同B和相同，和不同C和不同，和相同D 和不同，和不同5下列对 “易水诀别 ”部分内容的理解，不合文意的一项是()A 太子及宾客 “皆白衣冠以送之”，是为了与荆轲永诀，激励他冒死行刺，不负重托。B 文中的音乐描写，渲染了悲凉的气氛。C 三个 “皆”字写出了全体送行者的强烈反应，烘托了送行场面的壮烈气氛。D 整个送行场面的描写，有主有次，有景有情，虽不足百字，却感人肺腑，撼人心魄。6把选段中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)复为慷慨羽声，士皆嗔目，发

10、尽上指冠。_(2)秦王惊，自引而起，绝袖。_(3)卒起不意，尽失其度。四、阅读短文，回答下列问题晏子辞千金晏子方食，景公使使者至，分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公曰：“嘻！晏子之家若是其贫也！寡人不知，是寡人之过也。 ”使吏致千金与市租，请以奉宾客。晏子辞。三致之，终再拜而辞曰： “婴之家不贫，以君之赐，泽覆三族，延及交游，以振百姓，君之赐也厚矣，婴之家不贫也。婴闻之，夫厚取之君而施之民，是臣代君君民也，忠臣不为也；厚取之君而不施于民，是为筐箧之藏也，仁人不为也；进取于君，退得罪于士，身死而财迁于他人，是为宰藏也，智者不为也。夫十总之布，一豆之食，足于中，免矣。 ”景公谓晏子

11、曰：“昔吾先君桓公以书社五百封管仲，不辞而受，子辞之何也？”晏子曰： “婴闻之，圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。意者管仲之失而婴之得者耶？故再拜而不敢受命。”1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A.晏子方食方：正B.终再拜而辞曰再拜：拜两次C.进取于君进：前进D.以振百姓振：同 “赈 ”，救济2.下列各组句子中加点的词语，意思或用法相同的一项是（）A.分食食之食之不以其道B.使吏致千金与市租乃致其父兄昆弟而誓之C.寡人不知孰谓汝多知乎D.忠臣不为也父母之爱子，则为之计深远3.下列各组句子中加点的“之 ”字，全都是代词且指代的对象相同的一项是（）分食食之言之公厚取之君而不施

12、于民一豆之食夫厚取之君则施之民婴闻之以君之赐寡人之过也A.B. C. D.4、把下列文言句子翻译成现代汉语。A 、婴闻之，夫厚取之君而施之民，是臣代君君民也，忠臣不为也。B.婴闻之，圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。（ 批改日期）月日参考答案一、1 C(A “且”应为 j ；B “见 ”应为 xi àn； D “创”应为 chu ng)2D(A. “决之 ”的 “决 ”不是通假字，决断； B “不还 ”的“还”不是通假字，返还 ; C “卒得王千金 ”的“卒”不是通假字，最终 )3 (1) 用盒子 (匣子 )，名作状；(2) 以为迟，嫌晚，意动；(3) 以为怪，感到奇怪，意动；

13、(4) 使闻，使动；(5) 上前，名作动。4 (1) 有以，有用来的(2) 无以，没有用来的(3) 可以，可能，能够(4) 所以，的原因5刘向战国策EICDAFHBG二、1(1)w (2)m ò (3)zh èn(4)f2(1) 与 “浅 ”相对；严重；重要；苛刻，狠毒。 (2) 传授，教会；指示，告诉；教导，指教；教化。3(1) 卿(2)足下(3)长者4(1)樊将军因为处境困窘来归附我，我不忍心由于个人的私利而伤害长者的心意，希望你另外考虑对策吧 ! (2) 这样，那么将军的仇就报了，燕国被欺侮的耻辱也除掉了。5C6义勇刚烈，矢志报仇，不惜一死。三1C( 谢：谢罪 )2D(A“见”通“现”，B“卒”通“猝”，C“振 ”通 “震 ”)3、A 作状语，（ B 方位名词作动词；C 名词作动词； D 意功用法 )4、 B(、定语后置；被：遭受，不是被动句；“见 ”是被动句