古诗词练习题

1、古诗词练习题1、按原文填空。死去元知万事空，但悲不见九州同。 ， 。此诗题目是 ，作者是 朝的 。“元”的意思是 ，“但”的意思是 ，令作者悲伤的原因是 ，由此可以体会作者 的思想感情。2、泊船瓜洲是 朝的诗人 的作品，诗中的 成为了思乡名句。3、先读古诗，再填空。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。这首诗的作者是 ，其中诗中的“故人”是 。我们曾经学过这位作者的诗有 和 ；这个故人的诗有 。4、古诗示儿、闻官军收河南河北虽然内容不同，但是都表达了一个相同的主题 。只是在表达主题的时候，表达的角度不一样，示儿是通过作者的 来表现的，而闻官军收河南河北则是通过作者的

2、来表现的。5、千年的历史长河中，涌现了许许多多脍炙人口、流传久远的诗词名篇。请试试你积累了多少。（1）写出描写送别的诗（词）两句： ； 。（2）写出描写春景的诗（词）两句： ； 。（3）表达爱国情怀的诗（词）两句： ； 。（4）表达思念家乡的诗（词）两句： ； 。（5）写出描写亲情的诗（词）两句： ； 。（6）写出描写边塞风光的诗（词）两句： ； 。（7）写出借物喻人的诗（词）两句： ； 。6、用直线把下面诗题与相应诗句及作者连接起来。饮湖上初晴后雨 只留清气满乾坤 苏轼赠汪伦 白银盘里一青螺 王冕望洞庭 欲把西湖比西子 李白默梅 桃花潭水深千尺 刘禹锡7、默写出自唐朝和宋朝的古诗（词）各一首

3、。9、根据要求写诗句：（1）写一句与“长江”有关的诗句： ， 。（2）写一句与“庐山”有关的诗句： ， 。（3）写一句与“西湖”有关的诗句： ， 。8、写出含有“柳”句和“月”句的诗句各4句。10、根据意思写出诗句和作者。（1）、哪怕是粉身碎骨也无所畏惧，只要能把高尚的节操留在人间。诗句： ， 。作者：（ ）（2）、红军不怕长征的千难万险，把跨越万水千山只当作平平常常的事。诗句： ， 。作者：（ ）（3）、本来就知道人死了就什么也没有了，只是为看不到全中国的统一而感到悲伤。诗句： ， 。作者：（ ）（4）、豆子和豆秸生在同一条根上，你为什么烧起猛火来煎熬我呢？诗句： ， 。作者：（ ） （5）

4、、俗话说：当局者迷，旁观者清。宋代诗人 的 中的诗句“ ， ”讲的就是这个道理。（6）、春夜喜雨一诗中，从听觉的角度写出春雨特点的两行诗句是：“ ， ”。（7）毛泽东长征中与飞夺泸定桥讲的同一事件的诗句是：“ ， ”。11、根据课文内容填空。（1）、游园不值是（ ）朝的（ ）所作，诗题的意思是（ ）。全诗是这样的（ ），你最喜欢的一句是（ ），喜欢的原因是（ ）。（2）、亲情、友情是永恒的话题，从古到今有不少歌颂亲情、友情的诗句。你能写出一两句来吗？（3）、分别写出描写春、夏、秋、冬的诗句各两句。（4）、古诗中有许多句子中含有“鸟”“语”“花”“香”这四个字，请把含有这四个字的诗句各写一句。12、默写毛泽东的咏梅，完成后面的练习。 ， ， ， 。 ， ， ， 。（1）这首诗的全称是 ，其中（ ）是词牌名，而（ ）才是真正的题目。这首词是伟大领袖毛主席在一九六一年十二月，读了（ ）的同题咏梅词而作的。（2）解释下面字的意思。咏： 犹： 俏： 争： 烂漫：（3）这首词的前一部分着重写梅花（ ），后一部分着重写梅花的（ ）。其中，最能表现梅花不畏严寒的一句是（ ）；最能表现梅花崇高境界的一句是（ ）。13、按下面句子提示的语境，在横线上填写相关诗句。（1）、父母是我们的第一位老师，父母的言行对子女起着潜移默化的