中考语文复习讲课稿新人教

1、中考语文复习讲课稿新人教语文考试与语文教学语文考试与语文教学2007年中考语文复习谈年中考语文复习谈中考语文复习讲课稿新人教试卷结构试卷结构一、积累与运用（一、积累与运用（30分）分）二、阅读（二、阅读（50分）分）三、综合性学习（三、综合性学习（10分）分）四、写作（四、写作（60分，其中书写分，其中书写5分，作文分，作文55分）分）中考语文复习讲课稿新人教一、积累与运用一、积累与运用考查考查：汉字：汉字积累积累、词语、词语积累积累、句子、句子积累积累 篇段篇段积累积累、文化、文化积累积累、语言运用、语言运用06年年：共：共6 6小题，总分为小题，总分为3030分，得分率分，得分率63.90

2、%63.90% 比比20052005年提高了年提高了1010个百分点。个百分点。 综观第一大题的答题情况，反映出一部综观第一大题的答题情况，反映出一部分考生的学习习惯很差，连最起码的基础知分考生的学习习惯很差，连最起码的基础知识都没有掌握。也给我们广大语文教师敲响识都没有掌握。也给我们广大语文教师敲响了警钟：注重夯实基础。了警钟：注重夯实基础。 中考语文复习讲课稿新人教1汉字积累汉字积累考查考查：3500个常用汉字，课文中容易读错、写错的字个常用汉字，课文中容易读错、写错的字例例 1：06年中考第年中考第1题题题目题目：汉字积累汉字积累根据拼音写汉字。（根据拼音写汉字。（3 3分）分） 它没有

3、婆娑的它没有婆娑的ztzt ，没有屈曲盘旋的，没有屈曲盘旋的 qzhqzh 。也许你要说它不美。如果美是专指。也许你要说它不美。如果美是专指 “ “婆娑婆娑”或或“旁逸斜出旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不之类而言，那么，白杨树算不得得 树中的好女子。但是它树中的好女子。但是它wnwn ，正直，正直pzhpzh ， 严肃，也不缺乏严肃，也不缺乏wnhwnh ，更不用提它的紧强不屈，更不用提它的紧强不屈 与与tnbtnb ，它是树中的伟丈夫。，它是树中的伟丈夫。问题问题：答题中普遍存在的错误是写错别字。如：答题中普遍存在的错误是写错别字。如： 姿态姿态资太资太 虬枝虬枝求枝求枝 朴质朴质朴直朴

4、直 挺拔挺拔挺拨挺拨中考语文复习讲课稿新人教例例 2 2：汉字积累汉字积累给下列加点的字注音。（给下列加点的字注音。（3分）分） 倔倔强强（ ） 吮吮吸（吸（ ） 潸潸然泪下（然泪下（ ） 虔虔诚（诚（ ） 累累赘赘（ ） 神采神采奕奕奕（奕（ ） 意图意图：要重视提高认读能力要重视提高认读能力中考语文复习讲课稿新人教2词语积累词语积累考查：考查：课本中出现的词语、常用词语（包括成语）课本中出现的词语、常用词语（包括成语）例例 1：06年中考第年中考第2题题题目题目：词语积累词语积累考场上，面对试卷，同学们会有不同反考场上，面对试卷，同学们会有不同反 应。请写出应。请写出6 6个表现他们不同心

5、情或神态的四字词语。个表现他们不同心情或神态的四字词语。问题：问题：有的空着不写，有的乱写。如：有的空着不写，有的乱写。如： 多姿多彩、爽心悦目、捧腹大笑、哈哈大笑多姿多彩、爽心悦目、捧腹大笑、哈哈大笑原因：原因：平时不注重词语积累，词汇贫乏。平时不注重词语积累，词汇贫乏。 中考语文复习讲课稿新人教 例例 2：词语积累词语积累写出与下面意思相近的成语各两个。写出与下面意思相近的成语各两个。 踌躇满志：踌躇满志： 、 。 同心同德：同心同德： 、 。 不计其数：不计其数： 、 。示例：示例：洋洋得意、沾沾自喜、自鸣得意、满面春风洋洋得意、沾沾自喜、自鸣得意、满面春风 同心协力、同舟共济、同甘共苦

6、、风雨同舟同心协力、同舟共济、同甘共苦、风雨同舟 不可胜数、数不胜数、不胜枚举不可胜数、数不胜数、不胜枚举意图：意图：加强词语教学，重视词语积累加强词语教学，重视词语积累中考语文复习讲课稿新人教3句子、篇段积累句子、篇段积累考查考查：课标要求背诵的古诗文课标要求背诵的古诗文5050篇首、教材要求背诵的现代篇首、教材要求背诵的现代 文文1212篇段。篇段。意图意图：重视语言积累，扩大积累范围，摘抄名言警句、精彩重视语言积累，扩大积累范围，摘抄名言警句、精彩 语句语句例例 3：06年中考题第年中考题第3题题问题问题：错别字多。如：错别字多。如： 苗条苗条淑女淑女 黄发垂黄发垂条条 大大屁屁天下寒士

7、天下寒士具具欢颜欢颜 生事生事浮浮尘尘雨打雨打平平 欲欲度度黄河冰黄河冰赛穿赛穿中考语文复习讲课稿新人教4文化积累文化积累考查考查：著名作家作品及作品主要内容、文学体裁常识著名作家作品及作品主要内容、文学体裁常识例例 4：06年中考题第年中考题第5题题题目题目：文化积累文化积累请根据提供的信息，分别写出对应的作请根据提供的信息，分别写出对应的作 品及人物。（品及人物。（3分）分） 青龙偃月刀青龙偃月刀 过五关斩六将过五关斩六将 作品：作品： 人物：人物： 。 天蓬元帅天蓬元帅 高老庄娶亲高老庄娶亲 作品：作品： 人物：人物： 。 解救金氏父女解救金氏父女 野猪林救豹子头野猪林救豹子头 作品：作

8、品： 人物：人物： 。 中考语文复习讲课稿新人教问题问题： 一是将作品中的人物误为作者，如：一是将作品中的人物误为作者，如： 作品：作品：三国演义三国演义 人物：人物：罗贯中罗贯中 作品：作品：西游记西游记 人物：人物：吴承恩吴承恩 二是张冠李戴，如二是张冠李戴，如： 过五关斩六将过五关斩六将 三国演义三国演义人物：人物：张张 飞飞 野猪林救豹子头野猪林救豹子头西游记西游记 人物：人物：孙悟空孙悟空 三是写错别字，如三是写错别字，如： 关关雨雨 猪八猪八诫诫 鲁鲁志生志生 中考语文复习讲课稿新人教5语言运用语言运用考查考查：造句、仿写、续写、对联、标点符号运用等造句、仿写、续写、对联、标点符号

9、运用等例例 5 5：2006年中考题第年中考题第6题题题目题目：仿照下面句式写一句话。仿照下面句式写一句话。 因为因为年轻，年轻，我们有我们有几多的期待；几多的期待； 因为因为期待，期待，我们必须我们必须在春天辛勤地耕耘。在春天辛勤地耕耘。错误错误：因为年轻，我们有许多时间；因为年轻，我们有许多时间； 所以，我们能够学会许多东西。所以，我们能够学会许多东西。方法方法：因为因为 ，我们有，我们有 ， 因为有因为有 ，我们必须，我们必须 。示例示例：因为因为年轻，年轻，我们有我们有无数绚丽的梦；无数绚丽的梦； 因为有因为有梦，梦，我们必须我们必须全心朝前走。全心朝前走。 中考语文复习讲课稿新人教

10、07年：年：增加扩句、缩句增加扩句、缩句例例 6 6：语言运用语言运用增加词语，使下面一段文字表现出清新增加词语，使下面一段文字表现出清新 明丽的意境。明丽的意境。（3分）分） 早晨，太阳发出光芒，鸟儿叫着，河水流向远方。早晨，太阳发出光芒，鸟儿叫着，河水流向远方。 早晨，早晨，暖融融的暖融融的太阳发出太阳发出绚丽的绚丽的光芒，光芒，树上的树上的鸟儿鸟儿 叽叽喳喳地叽叽喳喳地叫着，叫着，清清的清清的河水河水哗啦啦地笑着哗啦啦地笑着流向远方。流向远方。中考语文复习讲课稿新人教例例 7 7：将下面一句话传递的主要信息，压缩在将下面一句话传递的主要信息，压缩在21个字以个字以内。内。 英国英国自然自

11、然杂志杂志以整版篇幅以整版篇幅评论和祝贺评论和祝贺用用数数 学上极其抽象的莫比乌斯定理解决了物理上一系列学上极其抽象的莫比乌斯定理解决了物理上一系列 既重要又困难的逆问题的中国著名物理学家既重要又困难的逆问题的中国著名物理学家陈先难陈先难 教授。教授。答案：答案：英国英国自然自然杂志以整版篇幅评论和祝贺陈先杂志以整版篇幅评论和祝贺陈先 难教授。难教授。意图：意图：加强语法教学，提高语言表达能力。加强语法教学，提高语言表达能力。 中考语文复习讲课稿新人教二、阅读二、阅读 20062006年阅读，两篇现代文，一段文言文和一年阅读，两篇现代文，一段文言文和一首古诗。首古诗。1414个小题，共个小题，

12、共5050分。其中现代文阅读分。其中现代文阅读两篇，一篇记叙文，一篇说明文，分别从两篇，一篇记叙文，一篇说明文，分别从“写写了什么了什么”“”“怎么写的怎么写的”“”“为什么这样写为什么这样写”“”“有有什么启示什么启示”等方面设题。文言文分别从词语理等方面设题。文言文分别从词语理解、句子翻译和阅读启示三个方面设题。得分解、句子翻译和阅读启示三个方面设题。得分率为率为60.54%60.54%。中考语文复习讲课稿新人教（一）现代文阅读（一）现代文阅读问题问题： 阅读文章的困惑阅读文章的困惑不知该把握哪些内容不知该把握哪些内容 解题思路的困惑解题思路的困惑不知解题从何下手不知解题从何下手 组织答案

13、的困惑组织答案的困惑只可意会不可言传只可意会不可言传原因原因： 缺乏解题思路的训练缺乏解题思路的训练 缺乏解题过程的训练缺乏解题过程的训练 缺乏答案模式的训练缺乏答案模式的训练方法：方法： 写了什么写了什么怎么写的怎么写的为什么这样写，为什么这样写， 从这三个问题入手阅读文章，是准确快速解从这三个问题入手阅读文章，是准确快速解 答阅读题的有效方法。答阅读题的有效方法。中考语文复习讲课稿新人教1写了什么写了什么例例 8：2006年中考阅读题年中考阅读题等待让自己开花的季节等待让自己开花的季节 英国少年英国少年艾金森艾金森，因为长得，因为长得憨头憨脑憨头憨脑，加上行为举止笨拙而幼稚，加上行为举止笨

14、拙而幼稚，成了成了同学同学们的戏谑对象，甚至们的戏谑对象，甚至老师老师们都不愿意给他上课。有位教们都不愿意给他上课。有位教“诗诗歌欣赏课歌欣赏课”的老师哀求仔改选别的课。虽然艾金森是具按时交作业的的老师哀求仔改选别的课。虽然艾金森是具按时交作业的好学生，但他朗诵作品时滑稽的表情总是让同学们捧腹大笑，每堂课好学生，但他朗诵作品时滑稽的表情总是让同学们捧腹大笑，每堂课都会被他搅成一锅粥，令老师无法继续讲课。而给了他都会被他搅成一锅粥，令老师无法继续讲课。而给了他35分的历史老分的历史老师则说：师则说：“他没有半点历史感，当然，他什么感也没有。他没有半点历史感，当然，他什么感也没有。” 只有艾金森的

15、只有艾金森的母亲母亲认为他是优秀的。艾金森的母亲是个花匠，她认为他是优秀的。艾金森的母亲是个花匠，她将儿子带到她的花园里，指着各种各样的花草说：将儿子带到她的花园里，指着各种各样的花草说：“每种花都有开放每种花都有开放的时机。但是，花草在没有遇到适合自己开放的季节时，需要吸收养的时机。但是，花草在没有遇到适合自己开放的季节时，需要吸收养分和阳光，储蓄足够的能量等待属于自己的季节来临。所以，你现在分和阳光，储蓄足够的能量等待属于自己的季节来临。所以，你现在也要储蓄足够的能量，那就是学习更多的知识，经历更多的挫折，积也要储蓄足够的能量，那就是学习更多的知识，经历更多的挫折，积累更多的人生智慧，等属

16、于你的季节一到，你自然会绽放出美丽的人累更多的人生智慧，等属于你的季节一到，你自然会绽放出美丽的人生之花。生之花。”中考语文复习讲课稿新人教 艾金森从母亲对自己充满信心的目光中站了起来。艾金森从母亲对自己充满信心的目光中站了起来。他深深地记住了母亲的话：他深深地记住了母亲的话：“不是他无能，只是适合他的不是他无能，只是适合他的季节还没有到来。季节还没有到来。” 直到英国直到英国非非9点新闻点新闻剧组的导演看了艾金森的表剧组的导演看了艾金森的表演后情不自禁地大笑起来，艾金森才知道，自己被录取了。演后情不自禁地大笑起来，艾金森才知道，自己被录取了。他饰演的憨豆先生由于有一点笨拙、有一点幼稚、有一点

17、他饰演的憨豆先生由于有一点笨拙、有一点幼稚、有一点单向思维（脑筋不转弯）、有一点腼腆，深受观众喜爱，单向思维（脑筋不转弯）、有一点腼腆，深受观众喜爱，于是他在英国迅速于是他在英国迅速走红走红。 如今，憨豆先生傻乎乎地飞往全世界，以如今，憨豆先生傻乎乎地飞往全世界，以憨豆先憨豆先生生大闹好莱坞进军洛杉矶，该片票房在欧洲已突破大闹好莱坞进军洛杉矶，该片票房在欧洲已突破1亿亿美元，在美国公开放映时，亦美元，在美国公开放映时，亦好评如潮好评如潮。 艾金森终于等到了自己开花的季节。艾金森终于等到了自己开花的季节。 中考语文复习讲课稿新人教 题目：题目：本文写了一个什么故事？请简要概括。（包括故本文写了一

18、个什么故事？请简要概括。（包括故 事的原因、经过、结果）事的原因、经过、结果）模式模式：主语部分主语部分谓语部分谓语部分 谁？什么？谁？什么？做什么？是什么？怎么样？做什么？是什么？怎么样？ 艾金森艾金森走向成功走向成功答案答案：长得憨头憨脑的长得憨头憨脑的艾金森艾金森受到老师和同学的歧视，受到老师和同学的歧视， 在母亲的鼓励下充满自信，终于在母亲的鼓励下充满自信，终于走向成功走向成功。意图：意图：语文教学语文教学要重视概括能力的培养要重视概括能力的培养复习复习：不能只给答案，要分析得出答案的过程不能只给答案，要分析得出答案的过程中考语文复习讲课稿新人教例例 9 9：2006年中考阅读题年中考

19、阅读题 神秘的神秘的越王古剑越王古剑 为解开勾践剑千古为解开勾践剑千古不锈不锈之谜，之谜，1977年年12月，上海复旦月，上海复旦大学静电加速器实验室的专家们与中国科学院上海原子核研大学静电加速器实验室的专家们与中国科学院上海原子核研究所活化分析组及北京钢铁学院究所活化分析组及北京钢铁学院中国冶金史中国冶金史编写组的学编写组的学者们一道，采用质子者们一道，采用质子x荧光非真空分析法对越王勾践剑进行荧光非真空分析法对越王勾践剑进行了无数科学检测，了无数科学检测，得出了得出了剑身青铜合金分配比的准确剑身青铜合金分配比的准确数据表数据表。越王勾践剑的主要成分的铜、锡以及少量的铝、铁、镍、硫越王勾践剑

20、的主要成分的铜、锡以及少量的铝、铁、镍、硫组成的青铜合金。剑身的黑色菱形花纹是经过硫化处量的，组成的青铜合金。剑身的黑色菱形花纹是经过硫化处量的，剑刃的精磨技艺水平同现代在精密磨床上生产出的产品相媲剑刃的精磨技艺水平同现代在精密磨床上生产出的产品相媲美。因剑的各个部位作用不同，因此铜和锡的比例不一。美。因剑的各个部位作用不同，因此铜和锡的比例不一。题目：题目：这篇文章说明的中心是什么？（这篇文章说明的中心是什么？（2分）分）模式模式：主语部分主语部分谓语部分（什么？怎么样？）谓语部分（什么？怎么样？） 越王古剑越王古剑不锈不锈的原因的原因答案答案：越王古剑不锈越王古剑不锈的原因的原因中考语文复

21、习讲课稿新人教2怎么写的怎么写的例例1010：2005年中考阅读题（一）公理年中考阅读题（一）公理题目题目：文章是怎样刻画人物形象的？试举一例作简要分析。文章是怎样刻画人物形象的？试举一例作简要分析。得分：得分：得分率为得分率为50%50%，抽样，抽样600600份，得零分份，得零分8080人人错误：错误：通过举例子刻画人物通过举例子刻画人物 通过一堂课刻画人物通过一堂课刻画人物 运用数学公理刻画人物运用数学公理刻画人物 思路：思路：用什么手法写的、用什么结构写的用什么手法写的、用什么结构写的 用哪些词语写的、按什么顺序写的用哪些词语写的、按什么顺序写的 从哪些方面写的从哪些方面写的答案：答案

22、：用对话描写手法写的，使人物个性鲜明。如用对话描写手法写的，使人物个性鲜明。如“要么你要么你 立刻承认它们不会相交，要么我把你撵出教室立刻承认它们不会相交，要么我把你撵出教室”，教教 师语言生硬，态度粗暴。师语言生硬，态度粗暴。中考语文复习讲课稿新人教例例11：2005年中考阅读题年中考阅读题空天飞机空天飞机 空天飞机可以水平起飞，采用航空喷气发动机空天飞机可以水平起飞，采用航空喷气发动机和火箭发动机两种推进系统，可谓是和火箭发动机两种推进系统，可谓是“空空”和和“天天”的完美结合。它的完美结合。它具有异乎寻常的性能。具有异乎寻常的性能。最高时速达最高时速达3万千米万千米，这是第一宇宙，这是第

23、一宇宙速度速度。绕地飞行。绕地飞行高度高度从零高度从零高度直达直达200千米千米以上的绕地轨道高度。以上的绕地轨道高度。起降起降方便，不受方便，不受“发射窗口发射窗口”天气和起降地带的限制。一机天气和起降地带的限制。一机多用多用，既，既可作为载人航天器直插太空，又可无人驾驶进入轨道可作为载人航天器直插太空，又可无人驾驶进入轨道与航天站对接；既可作为太空作业平台，又可从事太与航天站对接；既可作为太空作业平台，又可从事太空和常规军事活动。最重要的是，空天飞机空和常规军事活动。最重要的是，空天飞机较之较之现今现今的航天飞机发谢有效载荷入轨的的航天飞机发谢有效载荷入轨的费用费用要低要低90%，而且而且

24、不需要规模庞大、设备复杂的航天不需要规模庞大、设备复杂的航天发射场发射场。至于在太。至于在太空中完成航天飞机能空中完成航天飞机能完成完成的发射、回收、维修卫星和的发射、回收、维修卫星和飞船等航天器的飞船等航天器的任务任务，就更加简便易行了。，就更加简便易行了。中考语文复习讲课稿新人教题目：题目：第三段是怎样说明空天飞机第三段是怎样说明空天飞机“异乎寻常的性能异乎寻常的性能”的的思路：思路：从哪些方面写的从哪些方面写的 用什么方法写的用什么方法写的 用什么结构写的用什么结构写的答答 1：从速度、高度、起降、作用、费用、完成任务等方从速度、高度、起降、作用、费用、完成任务等方 面说明空天飞机异乎寻

25、常的性能。面说明空天飞机异乎寻常的性能。答答 2：运用列数据、作比较等方法说明了空天飞机异乎寻运用列数据、作比较等方法说明了空天飞机异乎寻 常的性能。常的性能。答答 3：用总分关系说明空天飞机异乎寻常的性能；先总说用总分关系说明空天飞机异乎寻常的性能；先总说 空天飞是是空天飞是是“空空”和和“天天”的完美结合，然后分条的完美结合，然后分条说明。说明。中考语文复习讲课稿新人教3为什么要这样写为什么要这样写例例12：2005年中考阅读年中考阅读第第10题题 （一）公理（一）公理题目：题目：结尾写老师让学生结尾写老师让学生“再记下一条公理：两点间只再记下一条公理：两点间只 能画一条直线能画一条直线”

26、，这样写的作用是什么？，这样写的作用是什么？意图：意图：此题是从此题是从“为什么要这样写为什么要这样写”的角度设题，这是的角度设题，这是平平 时语文教学容易被忽视的问题。对一篇文章的时语文教学容易被忽视的问题。对一篇文章的分分 析理解，重视析理解，重视“写了什么写了什么”，忽视，忽视“怎么写怎么写的的”“”“为为 什么要这样写什么要这样写”。因此，此题的得分率是全卷。因此，此题的得分率是全卷最最 低的，仅为低的，仅为20%。答案五花八门。答案五花八门。错误：错误：让老师摆脱那种尴尬场面让老师摆脱那种尴尬场面 承上启下、过渡、设悬念承上启下、过渡、设悬念 总结该课内容总结该课内容 老师没有被西多

27、罗夫的问题而停止上课老师没有被西多罗夫的问题而停止上课中考语文复习讲课稿新人教思路：思路：为了表达中心（表达了为了表达中心（表达了中心）中心） 为了抒发感情（抒发了为了抒发感情（抒发了感情）感情） 为了刻画人物（刻画了为了刻画人物（刻画了人物）人物） 为了渲染气氛（渲染了为了渲染气氛（渲染了气氛）气氛） 为了说明事物（说明了为了说明事物（说明了事物）事物） 为了阐述道理（阐述了为了阐述道理（阐述了道理）道理）答案：答案：表达了教学改革的必要性。表达了教学改革的必要性。中考语文复习讲课稿新人教例例1313：十年后，母亲去世了，再十年后，我流落到了远方。十年后，母亲去世了，再十年后，我流落到了远方

28、。 当我每次归家时，总要去看看母亲的坟莹。当我每次归家时，总要去看看母亲的坟莹。那个长满那个长满 衰草的小小的沙堆，一如母亲风干的躯体，孤零零地衰草的小小的沙堆，一如母亲风干的躯体，孤零零地 守望着草原上一茬又一茬的芳草，一度又一度的斜阳守望着草原上一茬又一茬的芳草，一度又一度的斜阳。问题：问题：画线语句在全文中的作用是什么？画线语句在全文中的作用是什么？思路：思路：为了表达中心为了表达中心 为了抒发感情为了抒发感情 为了渲染气氛为了渲染气氛答答 1：为了表达作者对母亲的怀念之情，升华文章的中心。为了表达作者对母亲的怀念之情，升华文章的中心。答答 2：为了抒发作者对母亲悲痛的怀念之情。为了抒发

29、作者对母亲悲痛的怀念之情。答答 3：为了渲染一种悲凉的气氛。为了渲染一种悲凉的气氛。中考语文复习讲课稿新人教例例14：2005年中考阅读题年中考阅读题 空天飞机空天飞机 在走向茫茫宇宙的过程中，神通广大的航天器是人类征在走向茫茫宇宙的过程中，神通广大的航天器是人类征服宇宙的最有力的武器。航天器服宇宙的最有力的武器。航天器可分为可分为无人和载人两种。无无人和载人两种。无人航天器包括人造地球卫星、空间探测器和空间平台等；载人航天器包括人造地球卫星、空间探测器和空间平台等；载人航天器包括载人飞船、空间站、航天飞机、空天飞机等。人航天器包括载人飞船、空间站、航天飞机、空天飞机等。其中，正在研究的其中，

30、正在研究的“空天飞机空天飞机”，有人将其誉为，有人将其誉为21世纪的世纪的“全能超级明星全能超级明星”。空天飞机是美国国家航天委员会正在设。空天飞机是美国国家航天委员会正在设计的一种最新型的航天交通工具，它的全称是计的一种最新型的航天交通工具，它的全称是“国家航空航国家航空航天飞机天飞机”。在理论上，它结合了航空、航天两大领域的技术。在理论上，它结合了航空、航天两大领域的技术精华，既具有水平起飞、水平降落和可重复使用的航空技术精华，既具有水平起飞、水平降落和可重复使用的航空技术的优点，又具有高速、高空等航天技术优点，是集航空、航的优点，又具有高速、高空等航天技术优点，是集航空、航天一体化的高技

31、术密集体的航空交通工具，天一体化的高技术密集体的航空交通工具，具有极为诱人的具有极为诱人的发展前景发展前景。题目：题目：第一段用了什么说明方法？其作用是什么？第一段用了什么说明方法？其作用是什么？思路：思路：为了说明事物（说明了为了说明事物（说明了事物）事物）答案答案：分类别。分类别。 说明了说明了空天飞机具有极为诱人的发展前景空天飞机具有极为诱人的发展前景。中考语文复习讲课稿新人教4有什么启示有什么启示例例15：2001年中考阅读题：年中考阅读题：父爱昼无眠父爱昼无眠题目：题目：对这篇文章，你最喜欢的是哪一点？（可以结构、主对这篇文章，你最喜欢的是哪一点？（可以结构、主 旨、语言等方面选取一

32、个角度谈。旨、语言等方面选取一个角度谈。50字左右）（字左右）（6分）分）特点特点：开放性试题，答案多元化，自由发挥，言之成理开放性试题，答案多元化，自由发挥，言之成理意图意图：提倡多角度、有创意的阅读，尊重学生的独特感受提倡多角度、有创意的阅读，尊重学生的独特感受方法方法：提出看法，阐述理由。提出看法，阐述理由。答一答一：这篇文章结构精巧。（举例阐述理由）这篇文章结构精巧。（举例阐述理由）答二答二：这篇文章主题鲜明。（举例阐述理由）这篇文章主题鲜明。（举例阐述理由）答三答三：这篇文章语言生动。（举例阐述理由）这篇文章语言生动。（举例阐述理由）注意注意：防止答案的泛化防止答案的泛化中考语文复习

33、讲课稿新人教例例16：2005年中考题年中考题题目：题目：你对西多罗夫与老师争论你对西多罗夫与老师争论“公理公理”有什么有什么 看法？赞同与否都请说出自己的理由。看法？赞同与否都请说出自己的理由。方法方法：提出看法，阐述理由。提出看法，阐述理由。答一答一：我赞同西多罗夫与老师争论我赞同西多罗夫与老师争论“公理公理”。 （为什么）（为什么）答二答二：我不赞同西多罗夫与老师争论我不赞同西多罗夫与老师争论“公理公理”。 （为什么）（为什么）中考语文复习讲课稿新人教（二）古诗文阅读（二）古诗文阅读理解古诗文中常见的文言词语理解古诗文中常见的文言词语例例17：0606年中考第年中考第1616题。题。小石

34、潭记小石潭记题目：题目：解释下列句中加点的词。解释下列句中加点的词。（4 4分）分） 伐伐竹取道竹取道 伐：伐： 。 下下见见小潭小潭 见：见： 。 潭中鱼潭中鱼可可百许头百许头 可：可： 。 以其境过以其境过清清 清：清： 。 重点重点：古今异义、一词多义、特殊用法、通假字古今异义、一词多义、特殊用法、通假字中考语文复习讲课稿新人教理解古诗文中重要句子的意思，翻译文言句子理解古诗文中重要句子的意思，翻译文言句子例例18：0606年中考年中考小石潭记小石潭记题目：题目：翻译下列句子。（翻译下列句子。（4 4分）分） 日光下澈，影布石上，佁日光下澈，影布石上，佁然不动。然不动。 潭西南而望，斗折

35、蛇行，明灭可见。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。中考语文复习讲课稿新人教理解古诗文的基本内容理解古诗文的基本内容例例19：0606年中考年中考小石潭记小石潭记题目：题目：本文是一篇借景抒情的山水游记。试说本文是一篇借景抒情的山水游记。试说 说作者观鱼和浏览结束时的不同心情。说作者观鱼和浏览结束时的不同心情。意图：意图：重视文言词语的积累，不能把文言文上重视文言词语的积累，不能把文言文上 成现代文。成现代文。选材：选材：课文（讲读、自读）课文（讲读、自读） 中考语文复习讲课稿新人教4理解常见的表达方式（理解常见的表达方式（07年新增考查内容）年新增考查内容）例例20：书湖阴先生壁书湖阴先生壁 王

36、安石王安石 茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。 一水一水护护田将绿绕，两山排闼田将绿绕，两山排闼送送青来。青来。题目：题目：后两句运用了什么写法？这样写有什么后两句运用了什么写法？这样写有什么 好处？好处？答案答案：运用拟人手法，赋予山水以人的灵性。运用拟人手法，赋予山水以人的灵性。中考语文复习讲课稿新人教三、综合性学习三、综合性学习意义：意义：语文学习的重要内容和方式，体现语文学习的特点。语文学习的重要内容和方式，体现语文学习的特点。例例2121：在在主题探究学习：桥主题探究学习：桥综合性学习中，你一定会有综合性学习中，你一定会有 许多惊喜的发现吧！许多惊喜的发现吧！请你按要求答题。请你按要求答题。题一：题一：桥从形式的角度主要分为几类？请例举出四种。桥从形式的角度主要分为几类？请例举出四种。题二：题二：用简洁的语言，介绍家乡某一座桥的特点。用简洁的语言，介绍家乡某一座桥的特点。题三：题三：根据家乡实际情况，你认为在哪里还需要建一座桥？根据家乡实际情况，你认为在哪里还需要建一座桥？ 试从一个角度来论证自己设想的合理试从一个角度来论证自己设想的合理性。性。意图：意图：重视综合性学习重视综合性学习中考语文复习讲课稿新人教四、作文四、作文命题：命题：不设审题障碍、不限文体不设审题障碍、不限文体范围：