部编版三年级上册-语文园地二【最新整理】

1、分小组完成下面的活动，看看哪个小组总结的方法多。分小组完成下面的活动，看看哪个小组总结的方法多。分小组完成下面的活动，看看哪个小组总结的方法多。分小组完成下面的活动，看看哪个小组总结的方法多。快速回顾一下本单元学习课文时遇到不理解的词语时自己是怎么做的？ 我会查字典、找近义词、说反义词、换词语等方法理解词语。查字典查字典组合法组合法换词法换词法联系上联系上下文下文同义词同义词法法.在语境中在语境中推敲推敲读书的时候，如果读书的时候，如果遇到不理解的词语，遇到不理解的词语，我会这样做我会这样做组合法：一个词语，通常由几个字或几个词构成，所以我们只要先分开理一个词语，通常由几个字或几个词构成，所以

2、我们只要先分开理解字义、词义，再组合起来就好理解了。如解字义、词义，再组合起来就好理解了。如“忠勇忠勇”一词，一词，“忠忠”有忠诚的有忠诚的意思，意思，“勇勇”是勇敢的意思，是勇敢的意思，“忠勇忠勇”就可解释为忠诚勇敢。又如就可解释为忠诚勇敢。又如“艰难险艰难险阻阻”一词，一词，“艰难艰难”是困难，是困难，“险阻险阻”是险恶有阻碍的意思，是险恶有阻碍的意思，“艰难险阻艰难险阻”就可以理解为困难险恶。就可以理解为困难险恶。我学习，我运用。组合法：一个词语，通常由几个字或几个词构成，所以我们只要先分开理一个词语，通常由几个字或几个词构成，所以我们只要先分开理解字义、词义，再组合起来就好理解了。如解

3、字义、词义，再组合起来就好理解了。如“忠勇忠勇”一词，一词，“忠忠”有忠诚的有忠诚的意思，意思，“勇勇”是勇敢的意思，是勇敢的意思，“忠勇忠勇”就可解释为忠诚勇敢。又如就可解释为忠诚勇敢。又如“艰难险艰难险阻阻”一词，一词，“艰难艰难”是困难，是困难，“险阻险阻”是险恶有阻碍的意思，是险恶有阻碍的意思，“艰难险阻艰难险阻”就可以理解为困难险恶。就可以理解为困难险恶。换词法：汉语中的词汇非常丰富，有些词可以用意思相近的词语来代替；汉语中的词汇非常丰富，有些词可以用意思相近的词语来代替；有些词则可以用意思相反的词来进行对比理解。如有些词则可以用意思相反的词来进行对比理解。如“蜻蜓的眼睛很大，结构蜻

4、蜓的眼睛很大，结构很复杂。很复杂。”中的中的“复杂复杂”可以用可以用“不简单不简单”来代替来代替。联系上下文联系上下文：如果是一个句子中的词语，应该遵循如果是一个句子中的词语，应该遵循“词不离句词不离句”的原则来的原则来理解，联系上下文字找出其正确解释。理解，联系上下文字找出其正确解释。我学习，我运用。A. “这个小姑娘长得很这个小姑娘长得很漂亮漂亮，非常惹，非常惹人喜爱。人喜爱。” B. “人们都说他这件事做得人们都说他这件事做得漂亮漂亮，为，为老百姓解决了生活困难。老百姓解决了生活困难。”事情做得成功，让人称赞长得好看 在具体的语言环境中推敲揣摩把握变化：有些词在实有些词在实际使用时，词义

5、有了变化。对这些富有表现力的词语，要际使用时，词义有了变化。对这些富有表现力的词语，要联系语言环境分析，推敲揣摩，才能把握变化。联系语言环境分析，推敲揣摩，才能把握变化。例：他借到一本杂志，例：他借到一本杂志，贪婪贪婪地读起来。地读起来。不知满足，专心入迷同义词法：遇到不理解的词时，可以找这个词的同义遇到不理解的词时，可以找这个词的同义词，如词，如“美丽美丽”一词，它的同义词是一词，它的同义词是“好看、漂亮好看、漂亮”等。等。 它们排列得并不规则，它们排列得并不规则，甚至有些甚至有些凌乱凌乱，然而，这，然而，这更增添了水泥道的美更增添了水泥道的美。说一说，你用什么方法理解下面加点词语的意思？说

6、一说，你用什么方法理解下面加点词语的意思？p听了老师的这番话，我对即将到来的一天充满了憧憬，听了老师的这番话，我对即将到来的一天充满了憧憬，期待着在活动中有出色的表现。期待着在活动中有出色的表现。p小明打碎家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈小明打碎家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。妈会责备他。 我发现：这些带点的词语都是以我发现：这些带点的词语都是以“心心”作为偏旁，都与心情有关，我们可以作为偏旁，都与心情有关，我们可以借助偏旁借助偏旁，并联系上下文来理解这两，并联系上下文来理解这两个词语。个词语。憧憬憧憬期待、希望。期待、希望。忐忑不安忐忑不安心神不定，害怕、担忧。心

7、神不定，害怕、担忧。参考答案： (1)查字典查字典的方法：的方法：“憧憬憧憬”这种书面化特别强的词语，字典查出它这种书面化特别强的词语，字典查出它是是“向往向往”的意思，再回到原句：我对即将到来的一天充满了向的意思，再回到原句：我对即将到来的一天充满了向往。这样才能真正理解这个词语。往。这样才能真正理解这个词语。 忐忑不安：忐忑，心神不定。指心里七上八下安定不下来，形忐忑不安：忐忑，心神不定。指心里七上八下安定不下来，形容心神不定。容心神不定。（2） “忐忑不安忐忑不安”运用运用联系上下文的方法联系上下文的方法理解。前文理解。前文“打碎了打碎了家里的花瓶家里的花瓶”，后文，后文“害怕爸爸妈妈会

8、责备他害怕爸爸妈妈会责备他”，前后联系理解，前后联系理解，“忐忑不安忐忑不安”就是指小明心里极度不安纠结。就是指小明心里极度不安纠结。 “忐忑不安忐忑不安”这个词语也可以用这个词语也可以用组合法组合法理解：理解：“忐忑忐忑”从从会意字的角度理解为会意字的角度理解为“心上上下下心上上下下”，与，与“不安不安”合起来就是合起来就是“心上上下下，不安宁心上上下下，不安宁”。 “忐忑不安忐忑不安”还可以还可以联系生活实际联系生活实际理解：如果你打碎了家理解：如果你打碎了家里的花瓶，你会怎么想？自责、担心、害怕里的花瓶，你会怎么想？自责、担心、害怕想一想哪些词语可以形容不同的季节？一、你会用哪些词语来形

9、容不同的季节一、你会用哪些词语来形容不同的季节?写下来和同学交流。写下来和同学交流。春：春： 。夏：夏： 。秋秋: : 。冬：冬： 。暖和暖和 春光明媚春光明媚 季节的到来可以通过我们的视觉、听觉、味觉、季节的到来可以通过我们的视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉感受得到，这儿举例子写春季的词语是嗅觉、触觉感受得到，这儿举例子写春季的词语是从触觉（暖和）和视觉（春光明媚）两个角度写的。从触觉（暖和）和视觉（春光明媚）两个角度写的。我们可以在理解词义的基础上，学习再写几个春季我们可以在理解词义的基础上，学习再写几个春季词语，然后写出几个其他季节的词语。词语，然后写出几个其他季节的词语。状元成才路状元成才

10、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

11、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路春：春：_夏：夏：_秋：秋：_冬：冬：_你会用哪些词语来形容不同的季节？写你会用哪些词语来形容不同的季节？写下来和同学交流。下来和同学交流。暖和暖和 春光明媚春光明媚 草长莺飞草长莺飞 桃红柳绿桃红柳绿 万物复苏万物复

12、苏炎热炎热 烈日炎炎烈日炎炎 绿树成荫绿树成荫 骄阳似火骄阳似火 暴风骤雨暴风骤雨凉爽凉爽 秋高气爽秋高气爽 瓜果飘香瓜果飘香 橙黄橘绿橙黄橘绿 五谷丰登五谷丰登寒冷寒冷 北风呼啸北风呼啸 雪花飞舞雪花飞舞 银装素裹银装素裹 寒风刺骨寒风刺骨我拓展，我积累。小朋友，你还知道哪些描写四季的诗句？春季：人面不知何处去，桃花依旧笑春风。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。-崔护题都城南庄人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 -白居易大林寺桃花竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 -苏轼惠崇春江晚景天街小雨润如酥，草色遥看近却无。天街小雨润如酥，草色

13、遥看近却无。 -韩愈早春呈水部张十八员外我拓展，我积累。小朋友，你还知道哪些描写四季的诗句？夏季：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 -杨万里小池接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 -杨万里晓出净慈寺送林子方稻花香里说丰年。听取蛙声一片。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。 -辛弃疾西江月夜行黄沙道中黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 -赵师秀约客我拓展，我积累。小朋友，你还知道哪些描写四季的诗句？秋季：空山新雨后，天气晚来秋。空山新雨后，天气晚来秋。 -王维山居秋暝落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。落霞与孤鹜齐

14、飞，秋水共长天一色。 -王勃滕王阁序萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 -叶绍翁夜书所见停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 -杜牧山行 我拓展，我积累。小朋友，你还知道哪些描写四季的诗句？冬季：墙角数枝梅，凌寒独自开。墙角数枝梅，凌寒独自开。-王安石梅花千山鸟飞绝，万径人踪灭。千山鸟飞绝，万径人踪灭。-柳宗元江雪窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 -杜甫绝句日暮苍山远，天寒白屋贫。日暮苍山远，天寒白屋贫。-刘长卿逢雪宿芙蓉山主人 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

15、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

16、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 老师指导：写字用老师指导：写字用力要适度，先要看力要适度，先要看清字形，清字形，横画要写横画要写得平稳、竖画要写得平稳、竖画要写得笔直；横平竖直，得笔直；横平竖直，字才端正。字才端正。秋高气爽秋高气爽 天高云淡天高云淡 秋风习习秋风习习一叶知秋一叶知秋 金桂飘香金桂飘香 层

17、林尽染层林尽染五谷丰登五谷丰登 果实累累果实累累 春华秋实春华秋实rnrnlilishunshun秋高气爽秋高气爽 天高云淡天高云淡 秋风习习秋风习习一叶知秋一叶知秋 金桂飘香金桂飘香 层林尽染层林尽染五谷丰登五谷丰登 果实累累果实累累 春华秋实春华秋实rnrnlilishunshun秋天的天气特点秋天的天气特点秋天的景色秋天的景色秋天的丰收景象秋天的丰收景象解词释义解词释义【秋高气爽秋高气爽】形容秋天晴空明净高形容秋天晴空明净高远，气候凉爽宜人。远，气候凉爽宜人。【天高云淡天高云淡】天气晴朗，天空云少天气晴朗，天空云少而高，轻薄而淡。指秋天的天空。而高，轻薄而淡。指秋天的天空。【秋风习习秋风

18、习习】和煦的秋风暖暖的，慢和煦的秋风暖暖的，慢慢地吹动的样子。用于晚秋的景色。慢地吹动的样子。用于晚秋的景色。【一叶知秋一叶知秋】看到一片落叶便知道秋看到一片落叶便知道秋天已经来临。也比喻从细微的变化中可天已经来临。也比喻从细微的变化中可以推知事物的发展趋势。以推知事物的发展趋势。【金桂飘香金桂飘香】金色的桂花散发着香气。金色的桂花散发着香气。象征秋天的来临。象征秋天的来临。【层林尽染层林尽染】指树叶在秋天变了颜色，指树叶在秋天变了颜色，一层层的树林就像染过一样。一层层的树林就像染过一样。【五谷丰登五谷丰登】登：庄稼成熟。指年成登：庄稼成熟。指年成好，粮食丰收。好，粮食丰收。每天免费分享，请微信搜索公众号：好老师好童学教学团队【果实累累果实累累】结的果子数目多得无法结的果子数目多得无法计算。计算。【春华秋实春华秋实】春天开花，秋天结果。春天开花，秋天结果。 比喻有耕耘才会有收获。比喻有耕耘才会有收获。秋高气爽 天高云淡 秋风习习一叶知秋 金桂飘香