美学学科的产生及Asthetik一词的含义

1、第一节 美学学科的产生及Asthetik一词的含义第一章导论第二节 美学的学科性质和研究对象第一节 美学学科的产生及Asthetik一词的含义一、美学的学科发展历程(17141762，Baumgarten)1、中国的美感意识及美学的发展A、殷商甲骨文中的美：虽然字形多样，但都与羊有关，说明美感意识的产生与物质欲望有关。在我国甲骨文中，“美”字被表述为上述形状：分析这些形象，可以看到它们的共同之处：上部是一对羊角，下部是一个人双手摊开，双脚叉开站立在那里，合起来正是一个人头上戴着羊头或羊角。人们称它为“羊人为美”。羊头B、春秋战国时期出现形形色色对美的认识：以和为美、无害为美、里仁为美、大美不言

2、。荀子（约前313-前230） 孔子（前551-前479） 庄子（前360-前290 ）老子（前580前500年）C、魏晋以后，进入对部门美学的专门深入研究时期，产生大量的著述，形成中国古典审美理论的繁荣发展。虎溪三笑图2、西方审美理论及美学的发展A、古希腊出现对美的不同角度的探讨，代表人物是柏拉图和亚里士多德。亚里士多德(Aristotle)柏拉图(Plato) B、从文艺复兴到启蒙运动时期，对美的认识更进一步深化。C、1750年美学学科成立。年美学学科成立。Asthetik意为感性学。意为感性学。美学思想的产生和形成虽然很早，但是作为一门独立的学科却是近代的事。最早使用美学作为一个学科名称

3、的是德国哲学家鲍姆嘉登(17141762，Baumgarten)。他认为人类的知识体系有一个缺陷，即缺乏研究感性认识的学科，于是提出以美学这一学科专门研究人类的感性认识不。他于1750年出版了美学，阐述了自己的感性认识理论，鲍姆嘉登被称为美学之父。二、美学发展经历的三个阶段 1、审美意识阶段 2、美学思想阶段 3、美学学科阶段三、美学的转向从十九世纪中叶开始，西方美学改变从古希腊以来的以美的本质研究为重心的传统，转而以美感经验为研究中心，开始了从古典形态向现代形态的转折，即从“自上而下的美学”变为“自下而上的美学”。Jean-Jacques Rousseau 17121778第二节 美学的学科

4、性质和研究对象1、什么是美学：是以人与现实的审美关系为主要研究对象，研究人与现实的审美关系、美、美感、艺术的基本规律的一门人文学科，它是人类在对审美生活的理性探索中发展起来的一门学问。2、美学的学科性质：美学与哲学、心理学、文艺学和伦理学一样，都是研究人类社会生活的某一个侧面，具有属人的性质；审美活动是人类特有的一种自觉的精神活动，研究审美现象的美学离不开对人的研究，美学与人生价值问题紧密相联，它涉及到人类社会生活的各个方面。 三、美学的研究对象、美学研究对象的复杂性原因：首先、美学是一门人文学科，研究的是人类独有的审美现象。审美现象涉及人与现实的审美关系。而人与现实的审美关系是无比广阔和复杂

5、的。一方面美学研究的人只是人的审美特质，另一方面，作为客体的人也不是被当作一种单纯自然客体，而总是与人的其它方面结合在一起的。 其次、审美对象不仅复杂，而且常常会产生矛盾，增加了确定美学研究对象的困难。红色的花是美的，杀猪时流了一地的红色的鲜血就不会有美感。 再次，审美对象受历史性、民族性、阶级性的制约，从而具有历史性、民族性、阶级性的特点。著名的环肥燕瘦就是典型的例子。 此外，审美活动中还存在美丑转化的情况，现实中的丑经过特殊处理（艺术加工）后，可以转化为美的事物、关于美学研究对象的主要观点。第一种观点：美学研究对象是美及美的规律第二种观点：美学是艺术哲学，研究对象是艺术。第三种观点：美学研究的对象是美感经验第四种观点：美学研究的对