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文档简介
1、第六单元 燃烧与燃料 本单元知识网络: 燃料 化石燃料 定义 燃烧 条件 灭火的原理和措施 在自然界的循环 二氧化碳 性质 制法 用途预习方法介绍1、预习的主要任务是根据知识网络图进行知识的查找和识记,然后通过完成相应的练习去理解和应用。2、本单元学习的主要物质是二氧化碳,掌握一种物质,主要从其制法、性质、用途几个方面去掌握,制法与氧气掌握的内容相同,包括七个方面,性质包括物理性质和化学性质二个方面,化学性质主要包括与谁反应、反应的化学方程式、反应现象、反应类型四个方面,掌握用途时注意用途与性质的相关性。基础知识比一比(一) 1、燃烧是_ 2、燃烧必须满足的三个条件是_ _ 3、灭火就是使燃烧
2、反应停止。根据燃烧的条件,你认为可用的灭火方法有_ _ 4、可燃物充分燃烧还是不充分燃烧与_是否充足有关。 5、乙炔充分燃烧时,发出耀眼的白光,放出的热量多,生成二氧化碳和水 乙炔不充分燃烧时,火焰明亮,放出热量,生成二氧化碳和水之外还生成炭黑(或一氧化碳)。 6、促进可燃物充分燃烧的方法是_ _. 7、氢气燃烧时放出_使气体体积在有限的空间内急剧膨胀,引起爆炸。 8、爆炸分为化学爆炸、物理爆炸和核爆炸 基础知识答案: 1 2 3 题在123页和122页 4 5 6题答案在124页和125页 7题答案在127页拓展练习(一) 1、某物质的着火点为t,右图中该物质燃烧得最旺的点是 ( ) (纵坐
3、标是温度,横坐标是 氧气的含量) A.Q 点 B. N点 C.P点 D. M点 2、下列有关灭火原理的说法中,错误的是 ( ) A.清除可燃物 B. 使可燃物与其他物品隔离 C. 隔绝空气 D. 降低可燃物的着火点3、下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是 A. 档案室着火用水灭火 B. 炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖 C. 只有含碳元素的物质才能燃烧 D. 只要温度达到可燃物的着火点,可燃物就能燃烧 4、下列不是燃烧需要的条件是 ( ) A可燃物 B氧气 C 压强 D达到燃烧所需的最低温度 5、用灯帽熄灭酒精灯,该灭火方法的主要原理是 ( ) A清除可燃物 B降低可燃物着火点 C隔绝空气 D使可
4、燃物的温度降到着火点以下 6、根据如图所示的实验现象,下列判断不正确的是 ( ) A现象对比说明物质燃烧需要氧气 B说明白磷的着火点不高于80 C烧杯中的热水只起提高温度的作用 D说明两种可燃物的着火点不同 7、燃烧是人类最早利用的化学反应之一,火善用之为福,不善用之为祸。下面是一些常用的灭火方法: 熄灭液化气灶火焰时,关闭阀门;木材着火时,用泡沫灭火器灭火; 油锅着火时,用锅盖盖灭; 熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭; 房屋着火时,用高压水枪灭火; 森林着火时,将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。 请你从灭火原理角度,选择一种分类标准进行分类: 分类标准(1) ,包括事例(2)_ (填序号)。拓展练习答
5、案 1A 2D 3 B 4 C 5 C 6 C 7、答案一: 隔绝氧气 答案二: 温度降低到着火点以下 答案三:移走可燃物 基础知识比一比(二) 1、化石燃料是指埋藏在地下的不可再生的燃料,包括_他们都是由远古时代的生物体被埋人地下经过亿万年的时间缓慢形成的。 2、化石燃料化石燃料煤煤石油石油天然气天然气组成元素燃烧产物燃烧产生的污染物 3、选择燃料需要考虑的因素: 见课本132页 4、阅读课本133134页,总结石油和煤的用途化石燃料化石燃料煤煤石油石油天然气天然气组成元素C H O SC H O N C H燃烧产物二氧化碳 水一氧化碳 炭黑 二氧化硫二氧化碳 水一氧化碳 炭黑 二氧化氮二氧
6、化碳 水一氧化碳 炭黑 燃烧产生的污染物一氧化碳 炭黑 二氧化硫一氧化碳 炭黑 二氧化氮一氧化碳 炭黑 拓展练习(二) 1、石油被人们称为“工业的血液”,它没有固定的沸点,通过加热气化、冷凝、分离可得到汽油、煤油等产品,由此可以判定石油属于 ( ) A. 单质 B.化合物 C.纯净物 D.混合物 2、下列关于煤、石油和天然气的说法错误的是 ( ) A. 在地球上的蕴藏量都是有限的 B.都是可再生能源 C. 都属于混合物 D.完全燃烧时都有二氧化碳生成 3、“可燃冰”CH4 .(H2O)n是在海底的高压低温条件下形成的,外观像冰。下面关于“可燃冰”叙述正确的是 ( ) A. CH4 .(H2O)
7、n是氧化物 B. “可燃冰”是一种比较清洁的能源 C. “可燃冰”提供了水可能变成油的证据 D. “可燃冰”可直接拿回家作为燃料使用 4、下列能源中,不会对环境造成污染且取之不尽的天然能源的是: ( ) A氢气 B太阳能 C天然气 D石油 5、煤、石油、天然气是重要的化石燃料,下列关于化石燃料的叙述错误的是( ) A石油是一种化工产品 B将石油分馏可得到多种产品 C将煤隔绝空气加热可制得焦炭 D煤、石油、天然气是不可再生能源6、燃煤排出的二氧化硫进人大气后,会引起的环境问题是 ( ) A温室效应 B白色污染 C酸雨 D臭氧层破坏 拓展练习答案:1D 2B 3B 4B 5A 6C 基础知识比一比
8、(三) 1、阅读课本136页,发现:二氧化碳在大气中的含量逐年_,冬天大气中二氧化碳的含量比夏天_。 2、阅读课本137页,发现:大气中的二氧化碳主要来自于_,消耗二氧化碳的途径主要有_- 3、自然界中的二氧化碳处于不停的循环过程中。一方面,_吸收二氧化碳,_溶解二氧化碳并转化为_,另一方面,_ 4、在通常状况下,二氧化碳是一种_ _的气体,密度比空气_,固态的二氧化碳俗称_ 5、二氧化碳能与_、_反应,化学方程式为_、 _ 6、二氧化碳的用途包括_、_ _ 7、二氧化碳的制法(课本142页) (1)药品:_ (2)仪器:_(3)反应的化学方程式_ (4)收集方法_ (5)验满的方法_ (6)
9、检验方法_ (7)存放的方法_拓展练习(三) 1、实验室制备二氧化碳气体的常用方法是 A煅烧石灰石 B点燃木炭 C用石灰石与稀盐酸反应 D碳酸分解 2、在实验操作考查中,小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。下图是他的主要实验步骤,其中操作有误的是 3、下列关于O2和CO2的说法正确的是 ( ) A都含有氧元素 B都是氧化物 C都含有氧气分子 D都能使带有火星的木条复燃/4、下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是 ( ) A. 干冰用于人工降雨 B二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变为蓝色 C用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳 D将燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭,证明瓶内原有气体就是二氧化碳5、右图是自然界碳的循环示意图,请据图分析后回答: 自然界CO2的来源途径有 (任写一点); 任何物质都有两面性,CO2对人类的正面影响是促进植物光合作用等,不利影响有 (任写一点); 人类降低空气中CO2含量的研究有 两个方向:一是减少CO2排放,二是增加CO2消耗,请写出一条你能做到的消耗CO2的方式或途径 。拓展练习三答案 1C 2D 3A 4A 5(1) 化石燃料燃烧(或动植物呼吸等,合理即可) (2)温室效应(或温室效应的
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