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1、会计学1我对班干部培养的一些我对班干部培养的一些(yxi)想法想法第一页，共21页。第2页/共21页第二页，共21页。姓名姓名原班级原班级原职务原职务申请职务申请职务备选职务备选职务备注备注第3页/共21页第三页，共21页。班长班长(bn chn)、委员会负责人、委员会负责人值日值日(zhr)班长班长班级班级(bnj)常务委员会常务委员会学习委员学习委员科代表科代表财务财务收发材料收发材料杂物间杂物间出勤出勤着装着装整队整队 黑板报黑板报宣传栏宣传栏劳动劳动保洁保洁考场布置考场布置生活委员会生活委员会纪律委员会纪律委员会文宣委员会文宣委员会劳动委员会劳动委员会学习委员会学习委员会班主任班主任第

2、4页/共21页第四页，共21页。第5页/共21页第五页，共21页。第6页/共21页第六页，共21页。宣传宣传(xunchun)文娱委员会文娱委员会（4人）人）宣传委员：负责黑板报与门口宣传栏及班级文化的布置（3人）文娱委员：班级文娱活动的组织（1人）第7页/共21页第七页，共21页。组长（组长（12人）人）组长1：数学、语文。组长2：物理、英语。组长3：化学(huxu)、生物。第8页/共21页第八页，共21页。123 目的(md)责任(zrn)化参与性人人参与，没有班委与非班委的区别，只有人人参与，没有班委与非班委的区别，只有(zhyu)做事情不同的区别做事情不同的区别参与人数多，可以通过执行

3、情况选拔合适的人担任合适的职务参与人数多，可以通过执行情况选拔合适的人担任合适的职务分工明确，具体事情责任到人，便于班长组织开展活动分工明确，具体事情责任到人，便于班长组织开展活动。选拔性第9页/共21页第九页，共21页。班干部的培养(piyng)责任责任(zrn)明明确化确化工作工作(gngzu)程序程序化化反馈反馈固定固定化化指导指导多样多样化化考核考核制度制度化化第10页/共21页第十页，共21页。第11页/共21页第十一页，共21页。第12页/共21页第十二页，共21页。第13页/共21页第十三页，共21页。第14页/共21页第十四页，共21页。第15页/共21页第十五页，共21页。第16页/共21页第十六页，共21页。第17页/共21页第十七页，共21页。第18页/共21页第十八页，共21页。第19页/共21页第十九页，共21页。谢谢(xi xie)！第20页/共2

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