初中七年级语文名著导读练习练习及答案

1、初中七年级语文名著导读练习练习及答案一、部编语文七年级上册 名著导读练习1 名著阅读。（ 1 ）阅读下面这段文字，完成以下题目。听他们说，世上还不曾有过像他那样尽心尽责的护林人： “连一捆枯枝都不让人拿走；要是你拿走林中的东西，无论在什么时候，哪怕在深更半夜，他会像雪一样从天而降，突然出现在你的面前，你休想抗拒，因为他力大无比、又像魔鬼那样灵活没有任何东西能收买他，无论金钱美酒都不管用；他不受任何诱惑。有些人多次想干掉他，都干不成。 ” 这段文字选自 （作者）的 （作品），这是一部 “异常优美 ” （高尔基语）的作品。 尽心尽责的护林人，被称为 “孤狼 ”“没有任何东西能收买他” ，但他为何还

2、是放走了偷树的庄稼人？ （ 2 ）北大教授林庚认为： “动物世界、儿童的游戏性，天真的童心与非逻辑的想象，这一切形成了弥漫在西游记中的童话气氛。 ” 的确，孙悟空与妖魔以及诸天神的角逐，也明显带有游戏意味。你如何理解 “儿童的游戏性”？请结合孙悟空的相关情节加以阐释。【答案】 （ 1）屠格涅夫；猎人笔记；因为内心善良的孤狼了解到偷树的庄稼人家境的艰难窘境，油然而坐同情之心，就不顾自己可能受到主人责罚的风险而放走了偷树人。（ 2 ）儿童的游戏总是轻松愉快的，虽然西天取经会遇到种种困难，但孙悟空大都能应付自如，七十二变、筋斗云等超凡能力，让他的降妖除魔像游戏一样。比如与二郎神追逐，土地庙外树起了旗

3、杆，钻到老妖肚子里翻跟斗等，都是易于顽童的恶作剧。孙悟空的形象符合儿童的眼光，他的自由与不羁，体现出一份天真的童心。（有情节，扣住 “儿童的游戏性” 即可）【解析】 【分析】阅读猎人笔记，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。（1 ） 这段文字选自猎人笔记，是俄国作家屠格涅夫的一部通过猎人的狩猎活动，记述 19 世纪中叶俄罗斯农村生活的随笔集。 小说反映了农奴制下俄罗斯农村的现状 ,具有强烈的现实批判性,偷树的庄稼人一家的贫穷与痛苦, 可以说是当时俄国下层民众命运的真实写照。同情之心促使他放走了偷树人。（ 2 ）西游记充满了游戏性、儿童性、幻想性。其中游戏性为前提，儿童性为核心，幻

4、想性为手段，三者构成了童话精神的有机整体。在西游记中的童话形象、游戏情节、童话语言等方面有详尽的表现。作为一种美学精神，童话精神带给读者的无尽的快乐。举例说明时，可分析孙悟空的七十二变、筋斗云；孙悟空与二郎神追逐时土地庙外树起了旗杆；钻到老妖肚子里翻跟斗等。故答案为： 屠格涅夫；猎人笔记；因为内心善良的孤狼了解到偷树的庄稼人家境的艰难窘境，油然而坐同情之心，就不顾自己可能受到主人责罚的风险而放走了偷树人。 儿童的游戏总是轻松愉快的，虽然西天取经会遇到种种困难，但孙悟空大都能应付自如，七十二变、筋斗云等超凡能力，让他的降妖除魔像游戏一样。比如与二郎神追逐，土地庙外树起了旗杆，钻到老妖肚子里翻跟斗

5、等，都是易于顽童的恶作剧。孙悟空的形象符合儿童的眼光，他的自由与不羁，体现出一份天真的童心。（有情节，扣住 “儿童的游戏性” 即可）【点评】 本题考查学生对名著知识的掌握和辨析的能力。考查的篇目都是在考纲的范围之内，涉及到名著的名称、作者、体裁、主要人物、主要情节、精彩片段等。要求考生在课外阅读时要多读、反复阅读，读原著。 本题考查对名著内容和表达主题的理解和分析。解答此题要求考生注意对名著的阅读和理解，注意名著的经典情节和精彩片段，注意人物形象的分析。2 阅读下面的名著选段，完成小题。二人赶到他洞门前，只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶两拳。八戒

6、笑道：这厮放赖不羞！你好道破鼻子，满出些血来，擦红了脸，往那里告我们去耶？ ”那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，间间眼火焰齐生。那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云涮，被那烟火迷漫，真个是诚天炽地。八戒了道： “哥哥，不停当！这一钻在火里，莫想得活，把老猪弄做个烧热的，加上香料，尽他受用哩！快走，快走！ ”说声走，他也不顾行者，跑过涧去了。这行者神通广大，捏着避火读，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜。行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。那妖精在门首，看得明白，他见行者走了，却才收了火具

7、，帅群妖，转于洞内，闭了石门，以为得胜，着小的排实奏乐，欢笑不题。（ 1 ）选段所说的妖精是谁？孙悟空为何要和他大战一场？胜负如何？（情节关联）（ 2 ）这妖精的结局如何？请概括一下。（相关情节）（ 3 ）红孩儿最终被擒，这件事给师徒四人取经路上惹下了怎样的麻烦？（相关情节）（ 4 ）这个情节体现了红孩儿怎样的性格特点？（人物形象）【答案】 （ 1）那妖精是牛魔王和罗刹女的独子红孩儿。因为红孩儿掳走了唐僧，孙悟空说起当年与牛魔王结拜，希望能套个人情，红孩儿不肯，惹得猴王兴起，于是大战一场。因红孩儿施妖法放火，孙悟空没有取胜。（ 2 ）南海观音，用诱敌深入之计将红孩儿陷于天罡刀刀从中，红孩儿从此

8、戴上了一个金箍儿，成为观音座下的善财童子。（ 3 ）红孩儿被捉，使牛魔王和罗刹女大为恼火，在师徒四人过火焰山的时候百般刁难，就有了 “三借芭蕉扇 ”的故事。（ 4 ）红孩儿先用计骗取唐僧，然后大战悟空和八戒，体现了他武艺高强、奸诈阴险、富有智谋、顽劣凶残的性格【解析】 【分析】（ 1）从文本叙述的故事来看，所说的妖精是牛魔王和罗刹女的儿子红孩儿。孙悟空之所以要和他大战一场，是因为红孩儿掳走了唐僧，要吃唐僧肉，孙悟空与红孩儿说起与牛魔王结拜的事，目的是希望红孩儿放了唐僧，但红孩儿不肯，惹得猴王兴起，于是要与红孩儿大战。因红孩儿在火焰山修炼三百年，炼成三昧真火，能口里吐火，鼻子喷烟，与孙悟空大战时

9、施妖法放火喷烟，孙悟空被打败了。（ 2 ）孙悟空与红孩儿大战，然而战之不胜，去落伽山请来观音菩萨，收服了红孩儿，观音菩萨让他做了善财童子，最终成了正果。据此概括作答。（ 3 ）因为观音菩萨让红孩儿做了善财童子，致使牛魔王和罗刹女大为恼火，便与孙悟空结下了怨仇。在唐僧师徒四人经过火焰山的时候，罗刹女和牛魔王便百般刁难，就有了借芭蕉扇” 的故事。（ 4 ）文本内容叙写的是在红孩儿先用计骗取唐僧后，又与孙悟空、猪八戒大战的情况，红孩儿施妖法放火喷烟，打败了孙悟空、猪八戒。可见红孩儿具有武艺高强、诡计多端、顽劣凶残的性格。故答案为： 那妖精是牛魔王和罗刹女的独子红孩儿。因为红孩儿掳走了唐僧，孙悟空说起

10、当年与牛魔王结拜，希望能套个人情，红孩儿不肯，惹得猴王兴起，于是大战一场。因红孩儿施妖法放火，孙悟空没有取胜； 南海观音，用诱敌深入之计将红孩儿陷于天罡刀刀从中，红孩儿从此戴上了一个金箍儿，成为观音座下的善财童子； 红孩儿被捉，使牛魔王和罗刹女大为恼火，在师徒四人过火焰山的时候百般刁难，就有了 “三借芭蕉扇 ” 的故事； 红孩儿先用计骗取唐僧，然后大战悟空和八戒，体现了他武艺高强、奸诈阴险、富有智谋、顽劣凶残的性格。【点评】 本题考查了人物形象和故事情节的积累。考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容； 本道题考查

11、学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢； 本题考查学生对名著中主要人物形象的分析能力。概括人物的性格特征是名著考查的主要题型。面对这种题型，一般可以从四个方面揣摩：第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因为他们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格；第二，将典型人物置于典型环境中去理解；第三，通过人物的肖像、行动、语言、神情等方面分析人物；第四，通过人物间的关系分析人物性格； 阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事

12、，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。3 名著阅读。（ 1 ）阅读下面名著选段，回答问题。好妖精，按落阴云，在那前山坡下，摇身一变，变作个老妇人，年满八旬，手挂着一根穹头竹杖，一步一声的哭着走来。（ ）见了，大惊道： “师父！不好了！那妈妈儿采寻人了！ ”行者道：兄弟莫要胡说！断乎是个假的。等老孙去看采。” 选段出自 ，作者是。 文中括号处人物指的是 。 结合文中划线句行者说的话语简要说说行者认为胡说明的理由 。（ 2 ）下列文章中不曾提及 “长妈妈 ” 的篇目是（ ）A.（狗猫鼠）B.五猖会C.二十四孝图D.琐记【答案】 （

13、1）西游记；吴承恩；八戒（或猪八戒）；他知道自己打死的是妖精， “老妈妈 ”与妖精不可能有关系自己刚打死女儿，老妈妈就来寻女儿不可能（2） D【解析】 【分析】（ 1） 此语段出自西游记第二十七回 尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王； 根据对这个故事情节的积累可知，文中括号处的人物是猪八戒。 因为孙悟空有火眼金睛，他能一眼看出这是妖精变的来骗师傅的，因此才说她胡说。据此意思答题即可。（2） «狗猫鼠里面有长妈妈踩死了他的隐鼠的内容，五猖会我背书的时候，有“长妈妈即阿长静候着我读熟，而且背出来的情节，二十四孝图有 “便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹” ，

14、只有琐记中没有提到阿长。故答案为：1、西游记；2、吴承恩；3、八戒（或猪八戒）；4、他知道自己打死的是妖精， “老妈妈 ”与妖精不可能有关系自己刚打死女儿，老妈妈就来寻女儿不可能 D【点评】 此题考查对名著知识的掌握情况。名著知识关键在平时的积累，注意掌握作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等，尤其注意掌握具体的情节内容。 本题考查考生把握名著的能力。解答此类题目，要求考生用心读必读篇目的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求答题即可。4 朝花夕拾是鲁迅先生1926 年所作的回

15、忆散文集，共10 篇，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。作者在琐记中提到他喜欢看的一本书是 ; （A.天演论；B.西游记；C.三国3M义；D.山海经）在五猖会一文中写到父亲让我背 ,让我感到痛苦；（ A.三字经；B.论语；C.鉴略；D.幼学琼林）鲁迅寓居的东墙上，一直挂着 的照片；（A.孔子；B.孙中山；C.闰土；D.藤野先生）鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对 “正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞠挞的文 章 是 。（ A 父 亲 的 病 ； B 无 常 ； C 五 猖 会 ；D.狗猫鼠）【答案】A； C； D； B【解析】【分析】要求学生阅读朝花夕拾时，识记相关的

16、内容。作者在琐记中提到他喜欢看的一本书是天演论，故选A 。在五猖会一文中写到父亲让我背鉴略，故选 C。鲁迅寓居的东墙上，一直挂着藤野先生的照片，故选Do鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对芷人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞠挞的文章是无常，故选B。故答案为：A、C、D、B【点评】本题考查肯定是对名著知识的掌握情况，要求考生在平时注意对名著的阅读和基 本常识的积累。5 .你为初一新生做朝花夕拾的荐读演讲.下面是演讲稿的片段，请按要求填空。亲爱的同学们：朝花夕拾是一本值得一读的好书，我建议大家读一读.在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的;有表现他在日本与师友交往的藤野先生；也有反映他家乡赛会风俗的

17、 。在这些温馨的回忆里，蕴含着有 趣的议论和理性的批判；既有 和 ,也有对人情世 故的洞察，令人回味无穷。(1)在横线上填写对应的篇目。(2)在横线上填写恰当的词语【答案】(1)狗？猫？鼠或从百草园到三味书屋；五猖会(2)深沉真挚的感情；天真烂漫的童年【解析】 【分析】朝花夕拾原名旧事重提，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。五猖会首先介绍了五猖会的盛况。狗 猫鼠 作者对小隐鼠的爱和对猫的强烈憎恨形成了鲜明的对比。从百草园到三味书屋中有捉蟋蟀、捕鸟的顽皮好动的 我”，敢于提出"怪哉"为何物的充满好奇的 我”。是一部蕴含着温 馨的回忆和理性的

18、批判，既有深沉真挚的感情又有天真烂漫的童年的作品。故答案为：狗？猫？鼠或从百草园到三味书屋；五猖会；深沉真挚的感情；天真烂漫的童年。【点评】此题考查了鲁迅先生的朝花夕拾的阅读，阅读名著，要了解名著作者、内 容、包含的思想等。阅读名著，要了解名著的故事内容，对所读名著有关的知识信息要大致了解，比如作者 的情况，对名著中的人物，要掌握其形象特征。6 .名著阅读。(1)大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。”这段话选自哪部作品？我没有那么高兴的原因是什么？(2)黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据

19、说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。(写出人物)【答案】(1)选自朝花夕拾；当我准备去看迎神赛会的时候父亲让我背鉴略，等我背完的时候我已经没兴趣了。（ 2 ）藤野先生【解析】 【分析】（ 1）五猖会 五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵鉴略的扫兴而痛苦的感受，指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。（ 2）藤野先生 记述作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了

20、对藤野先生深情的怀念。据此识记即可作答。故答案为： 选自朝花夕拾；当我准备去看迎神赛会的时候父亲让我背鉴略，等我背完的时候我已经没兴趣了； 藤野先生。【点评】 本题考查了学生对鲁迅作品的掌握能力，结合积累和题目要求作答即可。 对于此类题，需要学生了解作品中人物的特点和重点的语句，一般题目中的语句都是课内要求背诵的内容，平时可以多记多练。7 名著阅读行者道： “师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我倒打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子谗言冷语，屡次逐我。常言道： 事不过三。 我若不去，真是个下流无耻之徒。我去!我去!去便罢了，只是你手下无人。 ”唐僧发怒道： “这泼猴越发无

21、礼！看起来，只你是人，那悟能、悟净，就不是人？ ”那大圣一闻得说，他两个是人，止不住伤情凄惨，对唐僧道声 “苦啊！你那时节，出了长安，有刘伯钦送你上路；到两界山，救我出来，投拜你为师，我曾穿古洞，入深林，擒魔捉怪，收八戒，得沙僧，吃尽千辛万苦；今日昧着惺惺使糊涂，只教我回去：这才是 鸟尽弓藏，狗烹兔死！ 罢！罢！罢！但只是多了那紧箍儿咒。 ”唐僧道： “我再不念了。 ”行者道： “这个难说：若到那毒魔苦难处不得脱身，八戒、沙僧救不得你，那时节，想起我来，忍不住又念诵起来，就是十万里路，我的头也是疼的；假如再来见你，不如不作此意。 ”（ 1 ） 选文出自中国古典名著 ，作者是明代小说家 （人名）

22、。（2） 孙悟空 “三打白骨精 ”后遭师父驱逐，止不住 “伤情凄惨” ，叫苦不迭。孙悟空为何如此伤感委屈？（ 3 ）作者用奇特的笔法塑造了孙悟空经久不衰的形象，不但家喻户晓，还远播海外，其艺术魅力深入人心。本选文体现了孙悟空怎样的性格特征？【答案】 （ 1 ）西游记；吴承恩（ 2 ）师傅错怪他，又听信谗言。自己打死了妖怪反被驱逐。（意思相近即可）（ 3 ）重情重义，忠心耿耿【解析】 【分析】（ 1）文段选自吴承恩的神话小说西游记。（ 2）结合 “三打白骨精 ”这一事件理解，从唐僧和悟空的师徒的对话可以知道，悟空火眼金睛，识得妖魔，打死妖魔反被师父错怪；自己千辛万苦保师傅取经，师父却听信谗言，自

23、己反遭驱逐，忍不住伤感委屈。据此分析作答即可。（ 3）根据对西游记的了解，结合”三打白骨精 ”这一事件，明确孙悟空的形象，围绕“耿直急躁、勇于反抗、重情重义、忠心耿耿、神通广大、明辨是非、善恶分明、嫉恶如仇、机智聪明 ”等内容回答即可。故答案为： 西游记；吴承恩 师傅错怪他，又听信谗言。自己打死了妖怪反被驱逐。（意思相近即可） 重情重义，忠心耿耿【点评】 本题考查学生对名著有关知识的掌握情况。考查的形式是填空题，考点是重要的情节，要求考生在平时阅读名著要认真仔细，要尽量阅读原著。 本题考查考生对名著经典情节的理解和掌握能力。要求考生在课外阅读时要多读、反复阅读，读原著。注意对经典情节的掌握。

24、本题考查对名著中人物形象的归纳和概括能力。解答此题要求考生熟读名著，了解名著中与人物相关的事件，注意对人物的描写语句，结合故事情节对人物进行分析概括。8 根据作品和选项内容，为作品选择相应的选项。 假如给我三天光明 白洋淀纪事 湘行散记 A.澄澈纯净的山水之间，一片明朗朴野的风光，闪耀着桃源般耀眼的余晖。8 .跨越了盲聋的身体障碍与折磨，她不屈不挠的坚毅精神，成为强者的永恒象征。C.本书以轻柔的笔调表现了战争的严酷、生活的艰难和军民的友爱，以丰富多彩的笔触描 绘了人们美好的品质和崇高的精神世界。【答案】B； C； A【解析】 【分析】本题考查对名著基本内容的探究。准确理解名著的主要内容、主要人

25、物、故事情节、作品主题及现实意义。B、写聋、盲、哑的残疾人海伦凯勒的顽强精神，作品是假如给我三天光明；C、作品是白洋淀纪事，作品从多方面勾勒了时代和社会的历史风俗画面，其笔调明丽流畅，文风秀雅、隽永,人物形象鲜明，引起了强烈的反响。A、描写澄澈纯净的沅水之间，一片明朗朴野的湘西风光，作品是湘行散记。故答案为： B； C； A;【点评】本题考查对名著的综合探究评价。答题时应注意，做此类题要求学生在读名著时，要了解作品人物的性格特点，了解人物做的事，对主要故事情节要熟悉，注意不能张冠李戴。白洋淀纪事是孙犁的第一部比较完整的小说，散文选集，曾被评为 “百年百种优秀中国文学图书” 。湘行散记是沈从文

26、的散文集代表作之一，有三部分：湘行书简、湘行散记、新湘行记。湘行散记，沈从文根据湘行书简 改写而成。 假如给我三天光明 是美国当代作家海伦凯勒的散文代表作。她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。9 阅读名著，回答问题【甲】“此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采， 呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。 ”【乙】我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错。去罢。 ”父亲点着头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝

27、贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵鉴略这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。（ 1 ）以上选文均出自散文集朝花夕拾，甲文选自 ， “我的意见却变化了 ” ，是指作者的内心意愿发生了 的变化。（2）乙文表达了“我 ”怎样的思想感情？【答案】 （ 1 ）藤野先生；弃医从文（ 2） “我 ”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。【解析】

28、 【分析】此题考查学生对名著朝花夕拾各篇中的重要人物的了解，并分析出人物性格特点，要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格，识记其相关的故事情节和文章主旨。故答案为： 藤野先生，弃医从文 “我 ”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。【点评】名著题。本课是所学课文，根据所学所记判断即可。注意鲁迅的散文集有两部，内容各有则重，可根据本文的内容来判断出处。根据文章内容语言要简洁。10 根据阅读名著完成下列题目。（ 1 ）朝花夕拾是一部回忆性 集（文体） ，作者是现代作家西游记是一部古代神话 （文体），作者是 。（ 2 ）为了提高同学们对

29、文学的兴趣，语文老师决定在班级举办朝花夕拾读书交流会，请你编写推荐语，向其他同学推荐朝花夕拾。下列不能作为推荐语的一项是A.这本书记录了作者的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。B.我喜欢这本书里的从百草园到三味书屋，文章讲述了作者入学前后的一些富有童趣 的事。C这本书里的二十四孝图中提到了老莱娱亲“卧冰求鲤”等故事，作者想通过这些故事告诉我们要做一个孝敬父母的人，很有教育意义。D.这书像人物画廊，有自私自利的衍太太，有沉醉于读书的寿镜吾老师，还有追求革命但备受打击迫害的范爱农（ 3）西游记中，孙悟空有几个名号,如：石猴、孙行者、斗战胜佛、齐天大圣、美猴王等。请结合下列情节，

30、将与之相对应的名号填在横线上。在花果山他率先进入水帘洞，被众猴拜为 “ ” ；从龙宫得了金箍棒，到幽冥界的生死簿上除了名，被龙王和冥王告上天庭，玉帝接受太白金星的建议，招安孙悟空上天，封他官职为弼马温，让他管天马；因不满在天庭只做个弼马温，打出南天门，回到花果山，接受独角鬼王的建议，自封为 “ ” ；因大闹天宫被如来佛祖压在五行山，被唐僧救出，听说他已有 “孙悟空 ”的法名，就给他起个混名，即 “ ” 。【答案】 （ 1 ）散文集；鲁迅；小说；吴承恩（2） C（ 3 ）美猴王；齐天大圣；孙行者【解析】 【分析】（ 1）朝花夕拾原名旧事重提，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于 1926 年创作

31、的 10 篇回忆性散文。西游记是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。现存明刊百回本西游记均无作者署名。清代学者吴玉措等首先提出西游记作者是明代吴承恩。这部小说以 “唐僧取经 ”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。（ 2）二十四孝图重点描写了在阅读“老莱娱亲 ”和 “郭巨埋儿 ”两个故事时所引起的强烈反感，揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境。因此C 错误，故选C。（ 3 ）美猴王是孙悟空发现水帘洞后起的名。孙悟空是它拜师学艺时起的名。弼马温是它在天宫的第一个官职。齐天大圣是它与天庭翻脸后的自称。行者是取经时的称号。斗战胜佛是到天竺后

32、的封号。 结合 “在花果山他率先进入水帘洞，被众猴拜为 ”可知，这一情节是在他拜师学艺之前，并且此时已经被其他猴子封为首领，因此应称为 “美猴王 ” 。 结合“自封 ”可知，这是一个孙悟空给自己的称号，只能是 “齐天大圣 ”。 结合 “被唐僧救出，听说他已有 孙悟空 的法名，就给他起个混名 ”可知，此时应该是孙行者。故答案为： 散文集 ； 鲁迅 ； 小说 ； 吴承恩 C 美猴王 ； 齐天大圣 ； 孙行者【点评】 本题考查作家作品的把握，注意名著作者、作品、作品内容及体裁。 本题考查的是学生对名著相关内容的理解和情节的掌握，作答时需要依据原著内容作答。 本题考查的是名著西游记中主要人物之一的孙悟

33、空的名号以及来历，答好这道题，首先要熟悉故事情节，孙悟空的经历，名号的由来等，细读记准是平时读书非常重要的一点。11 阅读下面名著选段，完成问题。（1）狗 猫鼠一文，出自鲁迅先生的朝花夕拾，文中列举猫的罪行，描写了作者仇猫的原因，这些罪行主要是：一， ；二， ；三， 。虽然后来知晓隐鼠并不是猫所害、但鲁迅先生还是没对小猫产生好感。文章讽刺和嘲讽生活中与猫同一类型的人。（ 2 ）西游记第二十七回尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴主要讲述了唐僧师徒在取经路上，唐僧遣悟空去化斋饭。遇到山中妖精，山中妖精想吃唐僧肉以长生不老，于是一变 ，二变 ，三变 ，迷惑唐僧，悟空打死妖精，唐僧大怒，逐走悟空。（ 3）三

34、藏见他意思，实有好心，真个像沙门中的人物，便叫 “徒弟啊，你姓甚么？ ” 道“我姓孙。 ”三藏道 “我与你起个法名，却好呼唤。 ” 道 “不劳师父盛意，我原有个法名，叫做 。 ” 三藏欢喜道 “也正合我们的宗派。你这模样，就像那小头陀一般，我再与你起个混名，称为 ，好么？ ” 道 “好，好，好！ ” 自此时又称为 。上面文段中横线处是同一人物形象在三个不同阶段的称呼。请根据你的理解，填出与原文内容相符的称号。 ， ， 。（ 4 ）西游记中的孙悟空开始取经时意志并不是很坚定，请问他曾经几次返回花果山？都是哪几次？ 【答案】 （ 1 ）猫自己捉到的东西，总是玩弄够了，才一点一点的吃下去；它与狮虎同

35、族，却一副媚态；叫的时候，总让人心烦；最后，它吃了他最爱的隐鼠。（ 2 ）村姑；老妇；老者（ 3 ）猴王；孙悟空；孙行者（ 4 ）主要有两次：一是唐僧刚收孙悟空为徒弟时，唐僧埋怨悟空残害生灵，悟空看不惯，逃回花果山，在观音菩萨的帮助下，又重新返回唐僧身边，菩萨赠唐僧紧箍咒；二是孙悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空乱杀无辜，悟空一气之下，返回花果山，后唐僧宝象国遇难，猪八戒用激将法将其请出。（ 解析】【分析】（1）狗猫鼠开篇便揭开斗争的序幕，资产阶级文人以芷人君子”的姿态攻击鲁迅的仇猫，鲁迅立即给予有力地回击，不但不否认自己的仇猫，并且说明仇 猫的理由充足，而且光明正大。原文中写到这样几条理由：一、

36、“它的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀、鼠，总不肯一口咬死，定要尽情玩弄 匕、它不是和狮虎同族的么？可 是有这么一副媚态！ ”三、 “它们配合时候的嗥叫，手续竟有这么繁重，闹得别人心烦，尤其是夜间要看书，睡觉的时候 ”； “只因为它吃老鼠， 吃了我饲养着的可爱的小小的隐鼠 ” 。理解了原文后考生用自己的语言概括出来即可。（ 2）尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴中，山中妖精有三变，第一次是： “在那山凹里，摇身一变，变做个月貌花容的女儿，说不尽那眉清目秀，齿白唇红，左手提着一个青砂罐儿，右手提着一个绿磁瓶儿，从西向东，径奔唐僧。 ”第二次是： “在那前山坡下，摇身一变，变作个老妇人，年满八旬，手拄着一

37、根弯头竹杖，一步一声的哭着走来。 ”第三次是：“在山坡下摇身一变，变成一个老公公。 ”（ 3 ）孙悟空在西游记中有众多的称号。最开始在花果山，他最先探水帘洞成功，众猴拜他 “千岁大王 ”，他高登王位，遂称 “美猴王” ；大闹天宫，受天庭招安，被授予“弼马温的官职；当发现受天庭蒙骗，大怒回到花果山，取称号 “齐天大圣 ”；唐僧收他为徒时，赐予法号 “行者 ” ；最后取经成功，如来佛祖授予封号 “斗战胜佛 ” 。本题选段出自西游记第十四回心猿归正 六贼无踪。熟悉原文就可知这几处称呼分别是：猴王、孙悟空、孙行者。（ 4 ）本题考查对人物和故事情节的积累。孙悟空曾经两次返回花果山，第一次在小说第十四回

38、心猿归正，六贼无踪中。刘伯钦送唐僧到两界山，救出了孙悟空，师徒别刘伯钦西行。途中在一位老者家中留宿，遇见六个山贼，悟空杀死六贼，唐僧不知山贼是妖怪，一怒之下责怪悟空杀人，悟空撇下唐僧回了花果山。第二次在小说第二十七回尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王中。孙悟空三打白骨精，唐僧却埋怨悟空乱杀无辜，一气之下，孙悟空返回花果山。后唐僧宝象国遇难，最后猪八戒在小白龙的劝导下用激将法将孙悟空请回。故答案为： 一、猫自己捉到的东西，总是玩弄够了，才一点一点的吃下去 ；二、 它与狮虎同族，却一副媚态； 三、叫的时候，总让人心烦，最后，它吃了他最爱的隐鼠。 村姑 ； 老妇 ； 老者 猴王 ； 孙悟空 ； 孙行者

39、主要有两次：一是唐僧刚收孙悟空为徒弟时，唐僧埋怨悟空残害生灵，悟空看不惯，逃回花果山，在观音菩萨的帮助下，又重新返回唐僧身边，菩萨赠唐僧紧箍咒；二是孙悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空乱杀无辜，悟空一气之下，返回花果山，后唐僧宝象国遇难，猪八戒用激将法将其请出。【点评】 本题考查名著的内容掌握。通读鲁迅先生的狗?猫 ?鼠，明确作者仇猫的原因。 本题考查名著情节的了解。通读西游记孙悟空三打白骨精一回，明确白骨精先后三次变化。 本题考查名著人物的把握，注意西游记中孙悟空在三个不同阶段的称呼。 本题考查名著情节的概述，注意通读西游记明确孙悟空曾经两次返回花果山的经过。12 阅读下文，回答问题。正在欢饮之间

40、，猴王忽停杯问曰： “我这 弼马温 是个甚么官衔？ ”众曰： “官名就是此了。 ”又问： “此官是个几品？ ”众道： “没有品从。 ”猴王道： “没品，想是大之极也。 ”众道： “不大，不大，只唤做 未入流 。 ”猴王道： “怎么叫做 未入流 ？ ”众道： “末等。这样官儿，最低最小 猴王闻此，不觉心头火起，咬牙大怒道：这般藐视老孙！老孙在那花果山，称王称祖，怎么哄我来替他养马？养马者，乃后生小辈，下贱之役，岂是待我的？不做他！不做他！我将去也！ ”忽喇的一声，把公案推倒，耳中取出宝贝，幌一幌，碗来粗细，一路解数，直打出御马监，径至南天门。众天丁知他受了仙箓，乃是个弼马温，不敢阻当，让他打出天

41、门去了。（ 1 ）猴王本在欢饮，却转为怒火中烧打出南天门，体现了其怎样的性格？（ 2 ）玉帝封猴王为弼马温，猴王自封为齐天大圣，从称谓上看，猴王追求的是什么？（ 3 ）在小说中，猴王最后功成名就，成为斗战胜佛。请根据整本书说说猴王成佛的原因是什么？【答案】 （ 1 ）桀骜不驯，爱憎分明。（ 2 ）自由平等。（ 3 ）他保护唐僧西天取经，忠诚不二，一路上出生入死，降服了无数的妖魔鬼怪，为取经的成功立下了汗马功劳。【解析】【分析】（1）此题当听到 宋等。这样官儿，最低最小这句话，猴王闻此，不觉心头火起，咬牙大怒”“这般藐视老孙！老孙在那花果山，称王称祖，怎么哄我来替他养马 ”“忽喇的一声，把公案推

42、倒，耳中取出宝贝，幌一幌，碗来粗细，一路解数，直打出御马监，径至南天门 ”等描写情节中可概括出其桀骜不驯，爱憎分明。的性格特征。所以一定要读懂情节与描写。（ 2 ）猴王（孙悟空）被玉帝封为弼马温的时候，以为官职很大，被手下人嘲笑才知道官职很小，一怒之下下界在花果山称王，称号为齐天大圣，玉帝派兵围剿，但是打不过，最后封他为齐天大圣的。那么从猴王自封为齐天大圣这件事来看，猴王追求的是自由平等。“齐天大圣 ” ：与天地山川 “齐寿 ”的 “大王 ”，与天地神佛 “齐平 ”的 “大圣 ”。天地一样地位崇高的圣人，与天一样大的人，悟空认为自己能与天相比甚至比天更高。所以要与玉帝平起平坐。（ 3 ）题干要

43、求根据整本书说说猴王成佛的原因。本题考查学生对名著内容的积累能力。具体是考查对西游记有关要点内容的概括。此题的考查很深入，如果没有对名著的认真阅读与总结，就无法正确全面地作答。孙悟空：会七十二变、腾云驾雾。一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩；一个筋斗能翻十万八千里；使用的兵器如意金箍棒，能大能小，随心变化，小到绣花针或者看不到，大到顶天立地，上伸可到三十三重天，下伸可以至十八层地狱。后来经观世音菩萨点化，保护唐僧西天取经，一路上降妖伏魔，历经九九八十一难，取回真经终成正果，被封为斗战胜佛。故答案为： 桀骜不驯，爱憎分明。 自由平等。 他保护唐僧西天取经，忠诚不二，一路上出生入死，降服了无数

44、的妖魔鬼怪，为取经的成功立下了汗马功劳。【点评】 本题考查考生对名著中人物形象的理解，要求考生熟读名著，掌握名著的基本内容，经典情节，精彩片段，结合对名著人物的认识，结合选段的内容进行概括人物形象的性格特点。 本题考查考生对名著知识的掌握情况，要求考生反复阅读，理解名著的基本内容，从故事中理解人物。 本题考查考生对名著知识的掌握情况，考生要熟读名著，理解名著的内容，对名著中的主要人物及其相关的故事要熟悉。13 阅读下面名著选段，完成下列小题。我部下，先来递个脚色手本，报了名字，我好留你在这随班点扎。若不留你，你敢在这里乱拜！ ” 八戒低着头，拱着嘴道： “不羞，就拿出这副嘴脸来了！我和你兄弟也

45、做了几年，又推认不得，说是什么夷人！ ”行者笑道： “抬起头来我看。 ”那呆子把嘴往上 正行之际，忽闻得有人言语。八戒仔细看时，看来是行者在山凹里，聚集群妖。 那呆子有些怕他，又不敢明明的见他，却往草崖边，溜阿溜的溜在那一千二三百猴子当中挤着，也跟那些猴子磕头。 不知孙大圣坐得高，眼又乖滑，看得他明白，便问： “那班部中乱拜的是个夷人，是那里来的？拿上来！ ”说不了，那些小猴一窝蜂把个八戒推将上来，按倒在地。行者道：“你是那里来的夷人？ ”八戒低着头道： “不敢，承问了。不是夷人，是熟人熟人。 ”行者 道： “我这大圣部下的群猴，都是一般模样。你这嘴脸生得各样，相貌有些雷堆，定是别处来的妖魔。

46、既是别处来的，若要投一伸道： “你看么！你认不得我，好道认得嘴耶！ ”行者忍不住笑道： “猪八戒。 ”他听见一声叫，就一毂辘跳将起来道： “正是，正是！我是猪八戒！ ”他又思量道： “认得就好说话了。 ” 行者道： “你不跟唐僧取经去，却来这里怎的？想是你冲撞了师父，师父也贬你回来了？有甚贬书，拿来我看。 ”八戒道： “不曾冲撞他，他也没什么贬书，也不曾赶我。 ”行者道： “既无贬书，又不曾赶你，你来我这里怎的？ ”八戒道： “师父想你，着我来请你的。 ”（节选自西游记）（ 1 ）选文第 段中的 “这里 ” 是指 ，猪八戒来到此地是为了请孙悟空去降服。（ 2 ）西游记的语言风格诙谐幽默，请从选

47、文中举出一例，并作简要分析。（ 3 ）西游记中很多人物既保持着动物性，又有神的本领，还兼有人的特点、请从孙悟空和猪八戒中任选其一，结合原著简要分析。【答案】 （ 1 ）花果山；黄袍怪（ 2）示例一：如 “溜阿溜的，溜在那一千二三百猴子当中挤着”中， “溜 ”和 “挤”等动作滑稽可笑，把八戒不敢见悟空的心理刻画得淋漓尽致。示例二：如 “你看么！你认不得我，好道认得嘴耶！ ” 中的 “好道认得嘴” ，通过俏皮的语言，突出猪八戒的外貌特征，表现出其憨厚可爱，让人忍俊不禁。（ 3 ）孙悟空：动物性：长得一副猴相，雷公嘴、毛脸，具有猴子机敏乖巧、好动的习性；神的本领（神性）：神通广大，有七十二般变化的神

48、奇本领；人的特点（人性）：心高气傲，容易冲动，爱捉弄人，信奉 “一日为师终身为父”等。猪八戒：动物性：猪八戒嘴脸和猪相似，有猪的贪吃、贪睡、懒惰等特点；神的本领（神性）：天蓬元帅出身，会变身术，能腾云驾雾；人的特点（人性）：爱耍小聪明，爱在师父面前进孙悟空的谗言、动不动就喊 “散伙 ”等。【解析】 【分析】（ 1）由语段内容可知此语段出自西游记第30 回邪魔侵正法意马忆心猿。孙悟空三打白骨精之后，唐僧误以为孙悟空误伤人命，将他赶回了花果山。取经途中，路过碗子山时被黄袍怪抓住，八戒与沙僧不敌黄袍怪，八戒于是跑到花果山寻回孙悟空，打跑了黄袍怪。（ 2）本题考查西游记的语言风格。诙谐幽默指说话或行为

49、风趣,引人发笑。西游记中八戒的性格最是诙谐幽默，语言上，如 “你认不得我，好道认得嘴耶 ” ，八戒打趣自己突出的外貌特征，表现了八戒的憨厚可爱，俏皮的语言让人忍俊不禁；行为上， “溜阿溜的，溜在那一千二三百猴子当中挤着” ，滑稽可笑的动作，生动形象地刻画了八戒不敢见悟空的心理。（ 3）本题考查分析人物形象。要结合题意，从“动物性 ”“神的本领 ”“人的特点 ”三个方面，从孙悟空和猪八戒中任选其一分析即可。动物性主要指他们的外在形象和性格，如孙悟空的雷公嘴、毛脸等猴相及性急等性格；猪八戒黑脸短毛，长喙大耳的猪相，且有猪的憨厚、力气大、贪吃、贪睡、懒惰等特点。神的本领：孙悟空神通广大，会七十二般变

50、化、筋斗云、长生不老等高超的法术；猪八戒是天蓬元帅出身，会三十六般变化，能腾云驾雾。人的特点：孙悟空心高气傲，容易冲动、爱捉弄人，忠诚、嫉恶如仇；猪八戒爱耍小聪明，爱搬弄是非、动不动就喊 “散伙 ”等。故答案为： 花果山；黄袍怪；示例一：如 溜阿溜的，溜在那一千二三百猴子当中挤着“中，溜”和 挤”等动作滑稽可笑，把八戒不敢见悟空的心理刻画得淋漓尽致；示例二：如 “你看么！你认不得我，好道认得嘴耶！ ”中的 “好道认得嘴” ，通过俏皮的语言，突出猪八戒的外貌特征，表现出其憨厚可爱，让人忍俊不禁； 孙悟空：动物性：长得一副猴相，雷公嘴、毛脸，具有猴子机敏乖巧、好动的习性；神的本领（神性）：神通广大

51、，有七十二般变化的神奇本领；人的特点（人性）：心高气傲，容易冲动，爱捉弄人，信奉 “一日为师终身为父”等。猪八戒：动物性：猪八戒嘴脸和猪相似，有猪的贪吃、贪睡、懒惰等特点；神的本领（神性）：天蓬元帅出身，会变身术，能腾云驾雾；人的特点（人性）：爱耍小聪明，爱在师父面前进孙悟空的谗言、动不动就喊 “散伙 ”等。【点评】 本题考查名著重要故事情节的识记能力。解答此题，学生必须对选项中涉及的名著内容熟悉，才能准确把握人物与情节搭配是否正确。这就要求平时的名著阅读认真细致，准确识记名著内容； 解答名著题，一定要注意学习中积累的广泛性，既要注意表面知识的积累，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，

52、还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手； 做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。平时看名著要识记作家、熟知故事情节，分析人物性格。14 阅读下面外国名著中的语段，回答问题。春天，在太阳落山前一刻钟，你背着枪，不带狗，到树林里去。你在靠近树林边缘处给自己找一个地方，向四周探望一下，检查一下弹筒帽，对同伴互相使个眼色。一刻钟过去了。太阳落山了，但是树林里还很明亮；空气清爽而澄澈；鸟儿叽叽喳喳地叫着；嫩草像绿宝石一般发出悦目的光彩，你就等待着。树林内部渐渐黑暗起来了；晚霞的红光慢慢地沿着树根和树干移动，越升越高，从几乎还未生叶的低枝移到一动不动的、睡着的树梢。（ 1 ）语段出自名著 ，作者是俄国作家 。（ 2 ）上语段主要属于