![土特产包装设计学习教案_第1页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/15/300b4bca-af6f-466c-ace3-20089b526d94/300b4bca-af6f-466c-ace3-20089b526d941.gif)
![土特产包装设计学习教案_第2页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/15/300b4bca-af6f-466c-ace3-20089b526d94/300b4bca-af6f-466c-ace3-20089b526d942.gif)
![土特产包装设计学习教案_第3页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/15/300b4bca-af6f-466c-ace3-20089b526d94/300b4bca-af6f-466c-ace3-20089b526d943.gif)
![土特产包装设计学习教案_第4页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/15/300b4bca-af6f-466c-ace3-20089b526d94/300b4bca-af6f-466c-ace3-20089b526d944.gif)
![土特产包装设计学习教案_第5页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/15/300b4bca-af6f-466c-ace3-20089b526d94/300b4bca-af6f-466c-ace3-20089b526d945.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、会计学1土特产包装土特产包装(bozhung)设计设计第一页,共29页。土特产包装(bozhung)设计商品包装(bozhung)具有 、 、 、 、 、 等功能。你所知道的浙江的土特产有哪些 。思考:你的土特产外包装(bozhung)是怎样突出特产的“土”的?第2页/共29页第二页,共29页。第3页/共29页第三页,共29页。n第4页/共29页第四页,共29页。第5页/共29页第五页,共29页。第6页/共29页第六页,共29页。包装(bozhung)设计的构思: 构思是设计的灵魂。在设计创作中解决以下四点:表现重点、表现角度、表现手法和表现形式。 第7页/共29页第七页,共29页。2、以生产
2、(shngchn)原料为主体形象。这类包装设计主要是突出原料的个性功能。 第8页/共29页第八页,共29页。3、以品牌、商标或企业标志为主体(zht)形象。第9页/共29页第九页,共29页。4、以商品(shngpn)用途为主体形象。 第10页/共29页第十页,共29页。5、以强调商品自身的特点(tdin)作为主体形象。如牛奶可强调它的纯白和新鲜。 第11页/共29页第十一页,共29页。6、以产品(chnpn)或原料产地为主体形象。如“蒙牛”牌牛奶以蒙古草原作为形象。 第12页/共29页第十二页,共29页。7、以使用对象为主题形象。如儿童(r tng)奶粉包装可以用儿童(r tng)作为主体形象
3、。 第13页/共29页第十三页,共29页。8、以日常生活常见的动物(dngw)、植物、花卉等作为主体形象。 第14页/共29页第十四页,共29页。9、以文字的特殊效果为主体形象(xngxing)。文字是传达信息最直接的方式,也符合不同层次的群体。 第15页/共29页第十五页,共29页。10、以特有的底纹肌理或纹样为主体(zht)形象。这类包装设计要根据产品本身的性质而进行,这种设计更具民族特色。 第16页/共29页第十六页,共29页。11、以产品特有的色彩为主体形象。如茶叶的绿色(l s),巧克力的棕色等。 第17页/共29页第十七页,共29页。 包装设计的三大构成(guchng)要素色 彩(
4、sci)材料(cilio)图片和文字色彩是商品包装中传递文化和地域特色的重要元素。材料的选择上会考虑到不同的因素,如商品的地域特征、存储的要求、环保等。常见的包装材料有纸、陶瓷、布、玻璃、木材、线等。包装上的图片和文字是美化商品、传递商品信息的重要手段。第18页/共29页第十八页,共29页。包装的色彩:传达(chund)商品文化,能表现出浓郁的地域特色。第19页/共29页第十九页,共29页。包装的材料:因商品的地域特征、存储的要求、环保(hunbo)等需求而有不同的选择。常见的包装材料有纸、陶瓷、布、玻璃、木材、线等。第20页/共29页第二十页,共29页。包装上的文字与说明:美化(mihu)商
5、品、传递商品信息。第21页/共29页第二十一页,共29页。从反面衬托(chntu)使主体在反衬对比中得到更强烈的表现。第22页/共29页第二十二页,共29页。以局部表现整体的处理手法,以使主体(zht)的特点得到更为集中的表现。设计中要注意所取局部性。第23页/共29页第二十三页,共29页。三、包装(bozhung)设计的设计要素: 1、包装(bozhung)设计中的文字 第24页/共29页第二十四页,共29页。(二)、可以用纯净的原色(yuns)来衬托超乎平常标题的小字主题,可使主题清晰、明显。 第25页/共29页第二十五页,共29页。(三)、文字(wnz)构成可以作为包装装饰包装设计中的文字内容: 产品名称、形态、材料、功能用法、型号、规格、容量、批号、标准号、保质期、生产日期、获奖名称、产品等级、档次、属性(shxng)、特点、生产者的名称、明确地址、电话、邮编、网址等第26页/共29页第二十六页,共29页。2、抽象表现手法令设计作品获得意想不到(y xing b do)的视觉传达效果。第
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 突破学习困境教育视角下的学生生涯规划优化策略
- 科技教育中的德育元素与素质教育
- 小学英语课《This is my home》教学设计与反思
- 个人股权委托代持合同
- 个人自建房质押贷款合同
- 临时劳动合同安全免责约定
- 个人房产转让合同A
- 事业单位临时工劳动合同
- 2025年城市公共交通燃油供应合同
- 上海销售合同范本
- 屋面细石混凝土保护层施工方案及方法
- 2024年1月山西省高三年级适应性调研测试(一模)理科综合试卷(含答案)
- 110kv各类型变压器的计算单
- 双减政策之下老师如何打造高效课堂
- 5A+Chapter+1+Changes+at+home+课件(新思维小学英语)
- 安徽省2023年中考数学试卷(附答案)
- 护工(陪护)培训教材(完整版)资料
- 机械加工生产计划排程表
- 女性生殖系统解剖与生理 生殖系统的血管淋巴和神经
- 易制毒化学品安全管理制度汇编
- GB/T 35506-2017三氟乙酸乙酯(ETFA)
评论
0/150
提交评论