初一英语集体备12

1、初一英语集体备课1时间：2012. 9. 12 地点：教师会议室参加对象：全体英语老师主持人：陈春雷中心发言人：朱向丽中心发言人纪要：主要教学内容：7A Unit 2 Is this your pencil? (SectionA1a-1c) 一 教学目标：1. 语言技能目标：1） 能对物品的归属进行正确的表述，如：This is my pencil.2） 能对物品的归属进行问答，如：Is this your pencil? Yes, it is. /No,it isnt.3） 能根据不同的句式变化语调，即在陈述句中用降调，一般疑问句中用升调。2. 语言知识目标：1) 能正确运用指示代词和，如：

2、This is my pencil.That is your pencil.2) 掌握一些常用物品的名称，如：pencil,pen,eraser,ruler.3) 能正确使用引导的特殊疑问句，如：What is this? Its a pen.4) 能正确使用一般疑问句及其简单回答，如：Is this your pencil? Yes, it is. /No,it isnt.3. 学习策略目标：1） 引导学生养成课前预习的习惯，从而提高课堂效率。2） 引导学生预测听力答案。4. 情感态度目标：1） 培养学生拾金不昧、助人为乐、团结有爱的品德。2） 通过竞赛形式，引导学生积极合作、良性竞争，共同

3、高效完成学习任务。二 教学重点、1） 重点词汇pencil,pen,eraser,ruler,pencil case,dictionary2） 重点句型：a.一般疑问句及其简单回答，如：Is this/that your /his pencil? Yes, it is. /No,it isnt. b.用what引导的特殊疑问句，如：What is this?Its a pen.三 教学难点：1）正确使用is引导的一般疑问句，并对其作出回答。2）this /that用法区别。方法及手段的讨论纪要：郑小惠：复习Whats your/his/her name? My/His/Her names句型，

4、制造轻松、愉快的学习环境，为下面的学习活动做好积极地准备。 张艳旦：通过一些优美的实物图片，引起学生强烈的学习兴趣，让学生熟悉并学会了新单词。张良丽：通过与学生的真实交流呈现句型Is this/that? Yes,it is./ No, it isnt的问答操练。情景生动，记忆深刻。陈旭微：通过远近比较的图片，让学生对实物进行问答，落实巩固Is this/that his/your/her? Yes,itis./No,it isnt句型的用法。黄可娥：通过听前预测，使用学生做到心中有数，带着目标问题去听，大大价低了听力的难度。再安排模仿朗读，培养学生正确的语音语调。姜余燕：安排游戏是为了让学生

5、进一步掌握 Is this/that?的句型 ，提高学生学习英语的兴趣，活跃课堂气氛。陈春雷：让学生回顾本节课的重点、难点，在学习中养成总结的习惯，加深对本节课所学的知识点的印象。3） 修改意见：让词汇在句型操练中学习。记住重点句型。（Is this/that your /his pencil? Yes, it is. /No,it isnt. ）最后生成的教案四 教学过程：Step 1 Revision:T:Whats your name? S: My name isT:Whats her name? S: Her name isT: Whats his name? S: His name

6、isStep2 Presentation:1)Show the pictures of pencil,pen,eraser,ruler,pencil case,dictionaryT:Whats this/that ? S:Its a/an pencil/pen/eraser/ruler/pencil case/dictionary2)Practise:Whats this/that? Its a/an .Step 3 Present the new drills:1)Teacher picks up a students pen ask him/her: Is this your pen?T

7、he student may nod and say, Yes. Teacher may help answer ,Yes,it is. It is my pen. /No,it isnt. Its his/her pen.The same way to practice his/her/your. A:Is this your /his/her pencil? B: Yes,it is. / No,it isnt.2) Teacher picks up her own pen ask a student very far: Is that your pen?The student may s

8、hake and say:No,it isnt.A:Is that your pencil? B: Yes,it is. / No,it isnt.Step 4 PairworkShow pictures of the school things, students ask and answer about them.Step5 Listening1. Listen and No .2. Listen and repeat.Step 6 Guessing game: Teacher puts students school things together. One asks the other

9、: Is this your? The other may answer: Yes,it is. /No,it isnt.Step 7 Summary:New words today: pencil,pen,eraser,ruler,pencil case,dictionary.New drills today: Whats this/that? Its a/an .Is this/that your ? -Yes, it is. -No, it isnt. Its her/his 五 作业布置：1） 抄写单词和句子。2） 听磁带模仿语音和语调,作业本（1）六 板书设计：Unit 2 Is this your pencil? (SectionA1a-1c)eraser Wh