英语单词记忆误区及妙招

1、.英语单词记忆误区及妙招 英语单词记忆的妙招组合记忆例如： 好 → 封建时代一个家庭儿女双全就是“好时 → 时间是一寸一寸的打发的一寸光阴一寸金明 → 有太阳和月亮的时候是最“明亮的例如： school + boy → 男学生 police + man → 男警察school + girl → 女学生 police+ woman → 女警察1.handsome a.漂亮的，英俊的指男子hand手+ some一些→ handsome → 小伙子手一招过来一些姑娘，他一定是“英俊的，漂亮的。2.freeway

2、 n.高速公路free自由+ way路→ freeway →“高速公路上没有红绿灯，可以自由行驶。3.horsefeathers n.梦话，胡说八道horse马+ feathers羽毛→ horsefeathers → 认为马身上长羽毛，那是在说“梦话。4.interview vt.接见 n.面试inter互相+ view观看→ interview → 所谓“面试的过程就是求职者和用人单位互相看看，对方是否看中自己。拼合记忆例如： 温 → 水在器皿中受日光照射就变“温了教 → 孩子学文化当孝子，是老师“教的。生 &

3、rarr; 牛在地里耕种的时候就是“生产福 → 过去有饭吃、有田地就表示有“福1.twin n.双胞胎two两个+ in在里面→ twin → 两个孩子在一个孕妇体内就是“双胞胎2.schedule n.课程表school学校+ education教育+ lesson课，课程→ schedule →“课程表是学校教育课程安排表3.stamp n.邮票state国家+ mail邮政 +picture图片→ stamp →“邮票是国家发行的邮政图片4.chalk n. 粉笔class班、课+ hand手+ talk谈话、演讲&r

4、arr; chalk → 上课时用手把演讲或谈话的内容写在黑板上所用的东西就是“粉笔象形记忆汉字的象形字例如：众、品、日、山、月1.love n.爱，喜欢long长期+ v心的象形+ e → love →“爱是用一颗长期不变的心去对待一个人或事物2.vest n.背心，内衣，汗衫v心的象形+ est最高级 → vest → 最贴近心的衣服是“背心，内衣，汗衫3.invent v.创造in用 + v心+ ent人→invent → 用心的人才能“创造4.eye n. 眼睛e眼+ Y鼻子+ e眼→ 鼻子两侧的器官 &r

5、arr; 眼睛词源记忆1.China n.中国，陶瓷chinaChina是汉语“昌南原景德镇名的音译。景德镇本来叫昌南镇，景德本是宋代皇帝宋真宗的年号。随着景德镇白瓷大量流传到海外，才使China成为中国的代名词。即所谓“小瓷器，大中华。2.actor n. 男演员actor是从拉丁语ago即“do，做，表演变化来的。演员就是在舞台上“做戏的人。同出于拉丁语词ago之源的还有 active，action，agent等。3.alcohol n.酒精，酒该词源自埃及绝世美人Cleopatra的化装品al-kohl，这一化装品的提制过程类似酒精分馏法，故后来转义为酒精。语音记忆1.medicine

6、n.药品“没得事→ 病人吃了“药就没得事了2.favour n.好感“飞吻→ 对她有“好感就给她一个飞吻3.mourn v. 哀悼“默哀→ 为四川地震灾区遇难的同胞，“默哀了3分钟。4.police n. 警察“跑累死→“警察跑累死也要捉到凶手，不能让他们再作案。形似记忆1.cookie n.小甜饼看look炊事员cook用烤炉cooker做小甜饼cookie2.mist n.雾思念miss的泪水令她的双眼蒙上了一层薄雾e n. 英里她甜美的傻笑smile可以传送好几英里mile4.glance vi.匆匆一看美女瞥了glance了他一

7、眼，他失去了平衡balance腿都软了。5.follow vt.跟随美女注意被小伙子fellow跟随follow6.pleasant a.令人愉快的温家宝上台后取消了农业税农民peasant是愉快的pleasant7.pride n.自豪看着美丽的新娘bride他很骄傲pride记忆英语单词的三大误区误区二：在单词上标注音标，中英互译，脱离语境记忆单词受到传统英语学习方法的影响，在英语学习初期就帮助孩子在英语单词上面标注音标，认为孩子需要将字母或者字母组合的发音和音标联络起来，或者在单词上写上中文注释，“念经式的记忆，就可以有效记忆单词。音标记忆法是高度归纳性的单词记忆法，比较适用于成人或者已

8、经掌握大量单词发音规律，有一定自主总结归纳才能的小学高年级以上的孩子。让小学低年级孩子逐个字母背单词，形式比较枯燥，容易引起孩子的厌烦心理。而中英互译的方法，会造成孩子依赖母语的习惯，阻碍孩子建立积累英语语言信号系统。另外，不管是低年级还是高年级，语言记忆都是成群类记忆的，脱离语境学习单词，会造成单词记忆效率低，或者即使知道海量单词，却无法情景对应的“哑巴英语。误区三：单词越长越好，越难越好功利心作怪，认为孩子可以记忆住大量长难单词，比方学科类的Myrmecophagidae食蚁兽，并且说出来，尤其在外人面前展示的时候，很有 “面儿，或者认为长难单词记忆才能就等同于孩子的英语综合才能。一味强调孩子记忆长难单词，容易让孩子“自我膨胀，认为自己能记住同龄人甚至大人都不知道的单词就是“牛，难以虚心打好英语学习根底。将大人的“赞扬当作自己英语学习外在动力，孩子英语学习的内在动力便会被削弱。长远来看，对于孩子的英语学习是有害的。4.glance vi.匆匆一看美女瞥了glance了他一眼，他失去了平衡bala