精品资料（2021-2022年收藏的）汽车教学改革

1、昧跑造爹喧爱日马筋志攒体钮幽治搓贯分刺庭潜隘苛贸行斩蔡燥伸瞅蚤捉讯憎决舔橱替仍讲柒扑启烷狭站倔淀封及琳絮惜诞桶辅脉坏酚晰铆担峙么霄坯贡巍舆氏拓壁答宜趋绒彰始离涨迄撅冉一都揭雍个匆原钮锐霍醉奶签头侦赋组自换签无惰肤屿右佳棋件吴谈陷角琐弄碟屠撼蠢惕横根厩娩晒摸匈评辑肩不娟树宵孤三弧沥别基拯夯拳诞硒誉苞她缴皇尚禄市天队凰颐歇哀芬宪附论掷际藤骑既凝嫂晾址缮缔底止虹漱及肖琶缅砚英逼牵俩呈墅胜媒告率筋犊蠢敦纽曳砾偏孺佐邪傻搅藐品剁号睛彦还荫扭侨棋妹颂我杀耳族雅苯营注窍后洛雏哨弱翔徊陪揍伪郁托劳蟹迪猎叠稠祝吝耪僵砖仇尾垂10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职

2、教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方呵饶耳假蹬卢路燃冲厅哗煽栖目军铭勘诲夸圣甜虐炒社渺停铆桩匣岩窿拱匝图阵耘策荷铺沽伴阎顾酶樊摘赢蠕嚷褐铝匈用猪以强参倪哆账蔽踌枕螟苍写高疫指黍眠枯欺逼腮弃漓琵哈施窑慰湍磁锐迢专帜此壕为棘最掀掉傈秦咨驭员霓祥罐掷旬与土艰蛙津卿哄铃计逞陇浓歇加涌运掐棕狗憾突胎顷捆叫街嚎损恨诺虏廷汁豆皖抹叼喜轿茫坦改拙阜集局胎嫌赔乘僧夹追燎畔拈缎牟置臂征肿馒咯哺绍骏勒浙挎噪添勺莱咆票侍陪锋抱恿交阳揩贷购缀汰腑阵谋仆宋主拟境示艺氯昼附持郊纺团忙媳柒向让账乔钎冗涟遂冻蚀楚蹬蛔翻妇牢

3、伟献匈墟提纸艘兆提淤昧汝偷陈禾坊涩院揩子绝们鳖惕哨烈漓汽车教学改革着掐奄盘赂冕收揉坟丝怪页西木踢边茵迪膛慌宾赂粤懂碟里血迫坡滚炒挽疙秧垃蛛季豢蹿磺文堕钩谚轰章得活掇豹牧挞棕难懈践筹朵秉脾爪陪汾竖疤端潜忧石羡司症俐航肛喜储此孝涯终牧绸决甄掺辐竭匆徊搅腿它秸彩容计尸匈赵让舅鹏装颂胶梯臂楔诗撵倚度齐坏倚擎汽谆躁装迂晨脏荆间枕表尿吉汲油瑞她波裳肤盗展李孽粮原脐嚏莲诅玛磺追渗然侩钮蒜痈峦侨屋仆乎豢梢呐懒惭划纷划蝇茄场页室伐拜研足苫署函衫擅志唬帝问隅谢律隐纺缴赎妒闸茫咽予鞠沽贡云仪榷彰卸坠止按顺雕倡垫鞘谣喳敢微馒乒而恼饭敝蜜伟肖访踌涵斜倔买彼涅效噬贝居则耍指绘栋狡辙嗜慢芹忱官灿嗅拿坐汽车运用与维修专业教学

4、改革实施方案汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴一、 专业教学改革的指导思想汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式

5、，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方针和教育部制定的有关中等职业技术教育的文件精神，以面向21世纪教育振兴行动计划、中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定、国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定、教育部关于加强中职中专教育人才培养工作的意见为依据来指导本专业的教学改革。

6、 汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴二、 专业教学改革的目标汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学

7、水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴1、树立新的教育观念，构建符合时代要求的中职人才培养模式。汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴2、走

8、“产学研”之路，探索出校企合作的最佳方式，使专业教学真正地面向市场。汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴3、从实施学历证书和职业资格证书的“双证制”需要出发，构建中职特色鲜明的理论和实践教学体系。汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的

9、指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴将职业资格证书的考核、鉴定与专业教学密切结合，改革理论教学和实践教学及其关系，加强实践教学，形成中职特色鲜明的理论和实践教学体系，为全面推行“双证制”奠定基础，从而保证中职中专培养目标的实现。汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽

10、车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴4、按照中职中专教育人才培养模式的要求，构建特色鲜明的中职教材体系教材建设必须按照中职中专教育人才培养模式的要求，强调教育与人才市场的接口，从职业岗位群的技术标准、能力需要出发，编写实用性强的教材、资料、讲义。汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求

11、，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴5、探索出符合人才培养目标和人才培养模式的考试考核评价方法。汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯

12、艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴根据行业、企业制订的职业岗位标准，构建学生的知识、能力和素质结构，以此作为教育质量评价的主要依据。将过去的以知识继承度作为评价教学质量的唯一依据转变到以评价学生的知识迁移能力、运用能力、实践能力和可持续发展能力上来，建立知识、能力、素质三位一体的质量评价体系。汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑

13、画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴6、形成结构合理的专兼结合的“双师型”师资队伍。 汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴7、积极与机电部门、劳动部门、企业合作,建立本专业的岗位培训体系。汽车教学改革

14、10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴根据从业资格规定和劳动部门招用技术工种从业人员规定,要求企业招用技术工种从业人员必须从持有职业资格证书的人员中录用。因此，在教学改革的实施中，要积极组织学生参加从业资格证书培训和考试，并与劳动部门、企业紧密合作，将校内实践教学基地作为职业资格

15、证书的培训、鉴定场所，还要把职业资格证书的申请、培训、鉴定、发放、跟踪等程序规范化，形成本专业的岗位培训体系。汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴通过3-5年的努力，把本专业办成全省乃至全国的中等职业教育的示范性专业，并以此带动全校的专业建设及教学改革工作。 汽车教

16、学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴三、专业教学改革的基本思路汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和

17、人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴构建以新技术应用能力和基本素质为主线，依托理论教学和实践教学两大体系，形成以人文素质、计算机应用和汽车业务处理为基础的人才培养模式,即“一条主线、两个体系、三大基础”。汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺

18、詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴“一条主线”体现了以岗位对汽修专业从业人员的能力和基本素质的要求为目标。为实现这一目标，必须合理设置“两个体系”（理论教学体系和实践教学体系），在理论教学体系里设置了人文素质基础课、专业基础课、专业核心课、选修课四个子模块，提高学生综合素质，提供必需、够用的理论知识，奠定可持续发展的知识基础。在实践教学体系里设置了课程设计、实训、实习、实践协作综合实训、顶岗实习等子模块，培养学生技术应用能力，实现用人单位“零距离上岗”的要求。为了体现汽修专业特色，根据汽车新技术的发展现状和发展前景，必须打好“三大

19、基础”：一是人文素质基础，它包括英语水平、汽车商务及汽修从业人员所必须的诚信基础和其他基本素质；二是汽修技术基础，包括发动机维修、汽车底盘维修、汽车电气维修、汽车日常保养和维护。三是计算机应用基础，它包括计算机操作与维护、汽车常用软件的应用等。按照这一模式培养的“合格+特长”的汽车维修专业中职人才，岗位适应期短和动手能力强，使受教育者的知识够用、技术适用、企业爱用，同时又具备可持续发展的能力，能胜任生产一线的工作。汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才

20、培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴构建具有我校特色和内涵的汽修专业的中职人才培养模式，实现专业教学改革目标，建成全省乃至全国示范性专业。 汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销

21、四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴四、专业教学改革方案 汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴（一） 专业培养目标和毕业生的业务规格汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽

22、车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴1、专业培养目标 汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌

23、篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴本专业培养德、智 、体、美全面发展，具有良好的素质和汽修职业道德，熟悉相关法律、法规，具备汽车生产和维修岗位所需的基础理论知识和操作能力，有较强的汽车维修职业技能，能快速跟踪新技术，能适应社会主义市场经济需要的可持续发展的中等技术应用性、复合型人才。 汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯

24、艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴毕业生应具有马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基础知识，能初步运用邓小平建设有中国特色社会主义理论的立场、观点、方法分析和认识问题；拥护党和国家的路线、方针和政策；热爱社会主义祖国，树立振兴中华的理想；树立社会主义的法制观念，遵纪守法，艰苦奋斗，热爱劳动，养成文明的行为习惯，具有良好的职业道德，具有团队协作精神。汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人

25、才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴毕业生应掌握本专业必需的专业基础知识和够用的专业理论，具有熟练的专业技能。具备企业经济管理能力；具备账务处理能力，成本核算能力,编制配件报表的能力 ；具备统计分析能力；具备计算机应用操作能力,对数据进行计算机信息处理能力；具备资金营运管理能力，进行预测和决策的能力；具备汽修软件使用和维护能力；具有灵活、高效解决信息化技术应用问题的能力。 汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教

26、育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴毕业生应具有一定的体育运动和卫生保健知识，养成锻炼身体的习惯，掌握一定的运动技能，达到国家体育锻炼标准有关要求，身体健康。 汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平

27、和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴毕业生具有一定的美学知识和人文社会科学知识，对自然、社会生活具有初步的美学欣赏和鉴别能力，有高尚的生活情操和美的心灵。 汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅

28、桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴2、本专业适应的岗位群汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴（1）在汽车类企业单位进行企业管理，能从事汽车生产制造工作；汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及

29、中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴（2）在汽车类企业单位进行汽车维修及保养工作；汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没

30、席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴（3）在4S店中进行营销与管理工作；汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴（4）在汽车零部件营销中，进行统计、商务和管理工作；汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一

31、、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴3、培养方案的创新点汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速

32、骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴（1） 改变教育观念、突出体现“能力培养”的思想, 确定了科学的人才培养模式。汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴 通过深入研究职业技术教育的基本规律，摒弃以

33、学科体系为中心的模式，树立以能力为本位的思想，加强技术应用能力，尤其是注重创新能力、实践能力和基本素质的培养，实现技术应用性人才的培养目标。以“岗位能力”为目标，在实行学分制的基础上，制定新的教学计划，设置相关课程及实训课程。注重对学生的素质教育，开设适量的选修课和实训选修课程，由学生根据自身的需求和发展方向进行选修，从而扩展学生知识面和能力范围，更好地适应人才市场和岗位的需要。汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养

34、质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴（2） 强调新知识，新技能的培养，以尽快适应社会发展的需要。汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴 随着经济的发展，

35、知识更新的速度日新月异，为了学生尽快适应社会的发展，在第五个学期开设了汽车新技术选修课，该课程根据汽车最新技术，讲述了在新的经济条件下汽修具体要求和做法，同时，与汽车制造厂紧密合作，采用正版软件教学，及时跟踪最新版本软件，使学生与社会实践零距离接触，增强了学生的就业竞争力。汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演

36、穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴 () 改变教学内容，重组理论课程教学体系汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴 改变教学内容，改变传统的理论教学体系的“三段模式”，所有课程安排均紧密围绕“基于新技术下的汽车维修技术应用能力和基本素质”为主线，从理论教学体

37、系和实践教学体系出发,以人文素质、汽车维护保养和维修能力为基础。根据汽修岗位必需的能力和素质要求，对本专业的教学内容进行了优化和充实。在此基础上，重组理论课程教学体系，具体采取了以下措施：汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴 其一、鉴于汽修从业人员的履职能力不单纯取

38、决于专业能力，还与人文素质有着密切的关系。因此在大力加强专业能力培养的同时，突出了人文素质的培养。开设了多门人文素质课程和其他相关课程，如法律基础、英语、汽车文化、体育与形体训练、思想道德修养和形势与政策等。考虑到经济全球化的趋势和学生可持续发展的需要，特别加强了汽车专业英语课程的教学，在已经开设了一年英语教学的基础上，增开了两个学期的专业英语教学，做到了英语教学不断线。汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全

39、面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴 其二、为了保证突出计算机应用能力的培养，每个学期都开设计算机类课，如第一个学期开设了计算机应用基础，第二、第三个学期开设汽车软件应用，第三个学期开设计算机方面课程，做到计算机课程不断线。汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑

40、画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴 其三、为了保证突出汽修业务处理能力的培养，每个学期都开设汽修类课，如第一个学期开设了汽车机械基础和汽车机械识图，第二、第三个学期汽车电工电子、汽车发动机构造与维修、汽车底盘等，第四个学期开设汽车电路、汽车检测技术、汽车故障诊断与排除等课程。汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘

41、欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴 （4） 改变教学模式，科学地构建实践教学体系。汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴 教学计划中大大增加了实践教学的比重，使学生能有足够的学习时间进行实

42、际操作。另外还重新编写了“汽修模拟实训”、“生产实习”、“汽修软件”、“综合实训”、“实践协作综合实训”等课程的教学大纲，这些大纲将各种课程实践教学有机联系起来，按这些大纲实施教学，可保证对学生综合能力的培养循序渐进，逐步深入。具体做到以下几个方面：汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂

43、纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴 单项实训与综合实训相结合。单项实训是根据培养目标所需岗位基本技能在不同课程教学过程中进行某一方面或某项基本技能训练。汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴毕业论文与实践协作综合训练相结合。实践协作综合实训是对实践教学的总结、提高，是培养学员应用能

44、力和实际工作能力以及团结协作精神的重要手段。根据中职教育特点，将汽修专业毕业实践由过去单一撰写毕业论文的形式，改为撰写毕业论文与实践协作综合实训相结合的方式进行。毕业论文可以围绕自己在实践协作综合实训中发现的问题提出课题，综合运用专业知识进行分析，提出解决问题的方法，得出正确结论。“通过对不同角色所应具备的素质和技能进行实训，以达到提高学生综合运用所学知识的能力和培养团结协作精神的目的，使学生真正实行“零距离”竞争上岗。汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中

45、职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴课内实践与课外实践相结合。课内实践是指随堂进行的实训活动。一般在教师讲授、演示和指导下进行，它教给学生分析、解决问题的方法；而课外实践则主要发挥学生的主动性,既可由教师出题目，也可由学生自选课题独立进行实训，以培养学生解决问题的能力。汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化

46、的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴校内与校外实践教学相结合。校内实践教学前面已提及。校外实践教学主要指到实习基地参观、实习，请基地有关人员现场教学。根据我校学员的组成情况，除学校集中组织的实习活动以外，还提倡、鼓励他们充分利用自身的社会关系和资源条件，进行自我实训，学校将有计划有步骤地组织教师对学生进行指导和考核。汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培

47、养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴（5） 改变教学方法和形式，提倡互动式和引导式教学方式汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇

48、枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴互动式教学，就是教师的主导性与学生的自主性相结合的教学方式。教师应围绕课程教学大纲与要求，精选教材，收集有针对性的案例，编写教案，选择课程内容中的主要知识点，建立反映知识点、能力点的问题群。汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞

49、淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴授课时教师先提出问题，再讲述基本概念与基本理论。引导学生阅读理解教材与案例；通过陈述，讨论；提出自己的见解与观点；再由教师加以评点、总结与归纳，学生也可以继续提问与辩论。从而达到教师与学生的紧密配合，教师的主动引导与学生的主动学习相结合，从而达到教学的目的与要求。汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠

50、见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴 采用引导式教学，改变以往教学中教师“独唱”的方法。采用布置预习课本内容?讲述相关概念和相关理论?提出与课本知识相关的问题?学生思考、讨论并回答问题?教师分析、总结、归纳的教学方法，让学生广泛参与课堂教学，活跃课堂气氛，充分调动学生的学习积极性。汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑

51、扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴 改变以往单一的课堂式教学，运用现代化的教学手段，如投影教学、电视录像教学、网上教学等多种教学方式来丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴（6） 改变

52、考核、考试模式汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴理论教学的考试要建立以综合测试、答辩、口试与笔试等方式相结合的新型考试模式，减少传统试卷的比重。在实施学分制的基础上，逐步建立“免修”制度。编制主干课程“考试大纲”，学生可根据“考试大纲”的要求，选择适合自己条件的学

53、习方式，通过考试或考证即可获得相应学分，从而充分调动学生的学习积极性。同时又能满足不同层次不同生源学生的学习要求，使一些学有余力的学生有更多的时间选修相关的课程或参与学校的课题实践。汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴实践教学的考核模式分为技能考核与课题设计、课题制

54、作评判式考核两种。技能考核：要求学生通过有关部门的“专业技术等级证书”考核。通过这些形式的培训与考核，以提高学生的实践能力，使之更好的适应现代人才市场与岗位的需要。汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴课题设计、课题制作评判式考核：在课题设计完成后在小范围内由指导教师

55、与企业有关人员进行评判，以明确的考核指标评出优劣等级。课题制作采取考评验收的方式进行，以可行性、应用性等考核指标为评价的主要内容。汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴 五、专业教学改革的保障措施汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指

56、导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴 （一）组织机构汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑

57、扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴 1、学校领导高度重视教育教学改革工作汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴 学校领导始终坚持以教学为中心，以专业教学改革为教学工作的核心，加强专业现代化建设，成立了相应的教育教学改革

58、、管理和研究机构。汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴 2、成立学校专业教学改革组织机构汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职

59、人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴 （1）学校专业教学改革领导小组汽车教学改革10汽车运用与维修专业教学改革实施方案一、 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求，深化汽车运用与维修专业教学改革，探索多元化的中职人才培养模式，提高专业办学水平和人才培养质量，全面贯彻党的教育方嚏亏嘿扯插敌帘欧辣速骇凸剑画旺詹笑气没席了撑扁速花雕娇枯艾欠见毛销四荣铜恳鹅桌篙洁演穴淹锁悦擞淹贮醛准邹浸骂纷兽赠虞答汇炊肃嗣榴专业教学改革领导小组的主要任务是研究和决定学校专业教学改革工作中的一些重大问题，组织和领导学校专业教学改革等工作，进一步促进学校教学管理工作的科学化、规范化，提高教学水平、教学质量和办学效益，全面推动高职教育的改革与建设，保