第二节地球仪 (2)

1、中国地图出版社SINOMAPS PRESS义务教育课程标准实验教科书 地理 七年级 上册地球的形状和大小：地球的形状和大小：1.人类对地球的认识过程：人类对地球的认识过程： “天圆地方天圆地方”的想象：的想象：古人由古人由于认识上的局限，于认识上的局限，认为宇宙是由天认为宇宙是由天地构成的，天是地构成的，天是圆的，地是方的。圆的，地是方的。 张衡的张衡的“浑天浑天说说”：“浑天如鸡子。浑天如鸡子。天体圆如弹丸，地如天体圆如弹丸，地如鸡子中黄，孤居于天鸡子中黄，孤居于天内，天大而地小。天内，天大而地小。天表里有水，天之包地，表里有水，天之包地，犹壳之裹黄犹壳之裹黄” 不断地探索：不断地探索：麦哲

2、伦船队环球航行，首次证明麦哲伦船队环球航行，首次证明地球不是平面的，而是一个闭合体。现在我们知道地球不是平面的，而是一个闭合体。现在我们知道是一个球体。是一个球体。 不断地探索：不断地探索：麦哲伦船队环球航行，首次证明麦哲伦船队环球航行，首次证明地球不是平面的，而是一个闭合体。现在我们知道地球不是平面的，而是一个闭合体。现在我们知道是一个球体。是一个球体。 不断地探索：不断地探索：麦哲伦船队环球航行，首次证明麦哲伦船队环球航行，首次证明地球不是平面的，而是一个闭合体。现在我们知道地球不是平面的，而是一个闭合体。现在我们知道是一个球体。是一个球体。 不断地探索：不断地探索：麦哲伦船队环球航行，首

3、次证明麦哲伦船队环球航行，首次证明地球不是平面的，而是一个闭合体。现在我们知道地球不是平面的，而是一个闭合体。现在我们知道是一个球体。是一个球体。 见证全貌：见证全貌：随随着科技的进步，人着科技的进步，人类进入了太空，终类进入了太空，终于于从太空中看到地从太空中看到地球的全貌。球的全貌。地球的形状和大小：地球的形状和大小：2.人类对地球的认识不断提高：人类对地球的认识不断提高：数字说明数字说明地球仪地球仪 人们渴望能看到地球家园的全貌，希人们渴望能看到地球家园的全貌，希望能借助某种物体来研究地球，于是望能借助某种物体来研究地球，于是这就是地球仪：地球的模型这就是地球仪：地球的模型 观察地球仪：

4、看看陆地、海洋、山脉等是观察地球仪：看看陆地、海洋、山脉等是如何表示的？如何表示的？山地山地陆地陆地海洋海洋提示：如果不能正常浏览本页，请点击“链接”按钮！链接经线的划分：经线的划分：仔细观察下列经纬线，比较它们仔细观察下列经纬线，比较它们的特点：的特点：完成下表完成下表 纬线纬线经线经线概念概念顺着东西方向，环绕顺着东西方向，环绕地球一周的圆圈地球一周的圆圈连接南北两极，并与纬线垂连接南北两极，并与纬线垂直相交的线直相交的线形状特征形状特征圆圆半圆半圆指示的方向指示的方向东西东西南北南北长度长度不等不等相等相等度数范围度数范围0900180度数的变化规律度数的变化规律由赤道向南北逐渐增由赤道向南北逐渐增大到南北纬大到南北纬90由本初子午线向东西逐渐增由本初子午线向东西逐渐增大到东西经大到东西经180相同度数的区分方相同度数的区分方式式南纬（南纬（S）、北纬（）、北纬（N） 东经（东经（E）、西经（）、西经（W）0的确定的确定赤道赤道本初子午线本初子午线划分半球的界线划分半球的界线赤道把地球平分为南赤道把地球平分为南北两半球北两半球西经西经20与东经与东经160组成组成的经线圈把地球平分为东西的经