生物安全与生物伦理

1、1 2教学目标：教学目标： 1、了解转基因生物及其产品的安全性问题。、了解转基因生物及其产品的安全性问题。 2、了解生物武器的特点；了解生物武器的、了解生物武器的特点；了解生物武器的防护知识。防护知识。 3、了解生物技术的伦理问题；、了解生物技术的伦理问题； 4、了解生物伦理的概念及生物技术中应该、了解生物伦理的概念及生物技术中应该遵循的四大原则；遵循的四大原则；3 (1)(1)微生物方面微生物方面: :如如清除石油污染的假单孢杆菌清除石油污染的假单孢杆菌等等. .一、基因工程的风险一、基因工程的风险（一）转基因的成果（一）转基因的成果4(2)(2)基因制药方面基因制药方面: : 近十几年来，

2、在利用生物技术制取新药方面取得了惊人近十几年来，在利用生物技术制取新药方面取得了惊人的成就，已有不少药物应用于临床。例如人胰岛素、人生长的成就，已有不少药物应用于临床。例如人胰岛素、人生长激素、干扰素、乙肝疫苗、人促红细胞生成素（激素、干扰素、乙肝疫苗、人促红细胞生成素（Epo）、）、GM集落刺激因子（集落刺激因子（GMCSF）、组织溶纤酶原激活素、白细）、组织溶纤酶原激活素、白细胞介素胞介素2及白介素及白介素11等。等。美国近几年基因制药发展情况美国近几年基因制药发展情况5 (3)(3)转基因动物方面转基因动物方面: :受到转基因巨型小鼠获得受到转基因巨型小鼠获得成功的鼓舞成功的鼓舞, ,科

3、学家又在培育科学家又在培育生长迅速生长迅速、营养营养品质优良品质优良的转基因的转基因家畜家畜、家禽家禽方面方面, ,不断取得不断取得辉煌成就辉煌成就. .同时同时, ,科学家还把转基因动物变成科学家还把转基因动物变成生生物反应器物反应器67 (4)(4)转基因植物方面转基因植物方面: : 中国农科院生物中国农科院生物技术研究中心经过十技术研究中心经过十年研究，培育出的抗年研究，培育出的抗乙肝西红柿乙肝西红柿8转入荧光素酶蛋白转入荧光素酶蛋白基因的发荧光烟草基因的发荧光烟草9改变花色的转基因矮牵牛花改变花色的转基因矮牵牛花蓝色玫瑰蓝色玫瑰1011转转 基基 因因 西西 红红 柿柿转转 基基 因因

4、 甜甜 椒椒12(4)(4)转基因植物方面转基因植物方面: :目前目前, ,科学家已经培育出了科学家已经培育出了大批具有抗虫大批具有抗虫、抗病抗病、抗除草剂抗除草剂、抗逆等全抗逆等全心形状的农作物心形状的农作物. .1314全球转基因农作物种植面积最大的前四个全球转基因农作物种植面积最大的前四个国家是：国家是：美国、阿根廷、加拿大、中国美国、阿根廷、加拿大、中国15 1 1、在资料一中转基因植物被大规模释放、在资料一中转基因植物被大规模释放后可能会引起什么问题？后可能会引起什么问题？ 2 2、资料二中转基因动物的逃逸可能会带、资料二中转基因动物的逃逸可能会带来什么影响？来什么影响？ 3 3、在

5、资料三、四中转基因生物可能什么、在资料三、四中转基因生物可能什么安全问题？安全问题？ 4 4、转基因微生物的应用可能会带来什么、转基因微生物的应用可能会带来什么后果？后果？16 1 1、概念：、概念：n （二）生物安全性（二）生物安全性n国际社会对生物技术安全性的关注国际社会对生物技术安全性的关注171、首先认识到转基因技术的应用前景是非常广阔的，以基因、首先认识到转基因技术的应用前景是非常广阔的，以基因工程为代表的一大批生物技术成果，进入人类的生产和生活，工程为代表的一大批生物技术成果，进入人类的生产和生活，特别是在医药和农业生产上发挥了极大的作用。特别是在医药和农业生产上发挥了极大的作用。

6、2、要正视转基因技术带来的安全性问题，切实认识到个别、要正视转基因技术带来的安全性问题，切实认识到个别有害转基因生物的危害性，要有害转基因生物的危害性，要趋利避害，而不能因噎废食趋利避害，而不能因噎废食。3、完善相应的法令法规，利用法制手段确保转基因生物的安、完善相应的法令法规，利用法制手段确保转基因生物的安全性。全性。4、增强科学家的法制意思，提高科学家的研究道德水平。、增强科学家的法制意思，提高科学家的研究道德水平。1819二、生物武器二、生物武器（一）生物武器战历史（一）生物武器战历史 最早记载最早记载1346年卡法，把患鼠疫死亡的年卡法，把患鼠疫死亡的动物尸体投入敌方的水源中动物尸体投

7、入敌方的水源中 18世纪美独立战争时期，天花世纪美独立战争时期，天花 一战时期，德军炭疽、马鼻疽一战时期，德军炭疽、马鼻疽 二战时期，日本二战时期，日本731部队炭疽、霍乱、鼠疫部队炭疽、霍乱、鼠疫 美国美国1950年朝鲜战争时期在我国东北鼠疫年朝鲜战争时期在我国东北鼠疫 20炭疽患者炭疽患者21鼠疫患者鼠疫患者22烈性传染病及其病原体烈性传染病及其病原体 探究活动：探究活动： 总结烈性传染病的有哪些共同特点？总结烈性传染病的有哪些共同特点？ 生物武器：生物武器： 是否任何一种病原生物都可用于生物战？是否任何一种病原生物都可用于生物战？ 23（二）生物武器的种类（二）生物武器的种类 致病菌：致

8、病菌： 病毒：病毒： 生化毒剂：生化毒剂： 基因重组的致病菌：基因重组的致病菌：炭疽杆菌炭疽杆菌 鼠疫杆菌鼠疫杆菌天花病毒天花病毒肉毒杆菌毒素肉毒杆菌毒素 新型鼠痘病毒、新型鼠痘病毒、转基因流感病毒转基因流感病毒 24 （1）传染性强：）传染性强： （2）污染面广：）污染面广： （3）难以防治：）难以防治： （4）易得到：制备容易，花费小）易得到：制备容易，花费小 真正有效的大规模杀伤性武器！真正有效的大规模杀伤性武器！ 生物武器花生物武器花1元，常规武器需元，常规武器需2000元，元，核武器需核武器需800元，化学武器需元，化学武器需600元元 是穷人的原子弹是穷人的原子弹25(四四)生物武

9、器的防护生物武器的防护 针对生物战剂气溶胶：针对生物战剂气溶胶： 保护好呼吸道、皮肤。保护好呼吸道、皮肤。 针对敌投媒介生物：针对敌投媒介生物： 人工扑打、燃燎熏蒸、喷洒药液等。人工扑打、燃燎熏蒸、喷洒药液等。26271、生物武器的种类、生物武器的种类 致病菌致病菌：（：（ ） 病毒病毒：（：（ ） 生化毒剂：（生化毒剂：（ ） 基因重组的致病菌基因重组的致病菌：（ ）炭疽杆菌炭疽杆菌 天花病毒天花病毒肉毒杆菌毒素肉毒杆菌毒素 转基因流感病毒转基因流感病毒 新型鼠痘病毒、新型鼠痘病毒、注：利用重组基因技术制造的全新致病菌注：利用重组基因技术制造的全新致病菌比一般的生物武器的危害性大，其原因是比一般的生物武器的危害性大，其原因是（ ）人类从来没有接触过这种致病菌人类从来没有接触过这种致病菌无药可医无药可医28（五）禁止生物武器（五）禁止生物武器 1972年，苏联、美国、英国签署年，苏联、美国、英国签署禁止试禁止试制、生产和储存并销毁细菌制、生产和储存并