教学质量工作总结

1、教学质量工作总结教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教弃教学 刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而 使自己更好地进行教疗教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。亲爱的读者， 为您准备了一些教学质量工作总结，请笑纳！教学质量工作总结1在过去的一年里，我校坚持以法治校，强化民主管理普法依法治理工作做到有计划，有要 求,有措施，有总结。认真抓好师生的法制教育，努力做到经常教冇与集体教弃相结合，普遍教 冇与重点教冇相结合，校内教育与校外教育相结合，通过扎实而有效的法制教育宣传活动，增 强领导干部依法治校、教师依法执教

2、的意识，学生的法制观念明显增强。一、加强领导，明确分工，落实任务。明确以强化法制教冇为突破口，切实提高徳育工作的水平和效率，确保素质教冇全而推进, 进一步牢固确立徳育为首的教育指导思想，党支部，教务处,大队部，班主任等各方而形成了法 制教冇的合力，通过共同探讨，统一思想,确保了法制教育的一致性。二、民主管理注重落实。在依法治校的过程中我校领导注意加强民主管理，适时召开座谈会,坚持职工代表大会制 度,提高职工代表参政议政能力，促进了职工爱校，民主治校积极性。充分发挥职工代表的评议 权，对校领导工作进行民主评议及时反馈，大大促进了学校领导班子勤政廉政的自觉性，使学 校管理更加法制化，民主化。三、加

3、强徳育队伍建设，提髙教育者的自身素质。通过各种政治学习，法律知识讲座,组织教职工对教冇法，教师法，未成人保护 法，预防未成年人犯罪法和教师职业道徳行为规范等法律法规的学习，增强了教职工依法执教，依法治教的自觉性，杜绝了体罚, 变相体罚学生等违反师徳行为的现象，明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要 求与法律责任。促进教职工进一步树立遵纪守法，遇事找法的法制意识，增强民主参与，民主监 督意识。四、学生法制教冇课堂渗透，活动辅助。遵循学校教育的规律，充分利用校园这一特左的文化传递空间，发挥各有关课程在进行法 制教冇方面的作用和功能，使学生在学习文化知识的过程中受到比较系统的法制教育.以课程

4、 教学为主要渠道,形成课内课外，校内校外紧密结合的学校法制教育的网络和体系。利用课堂 对学生进行比较系统的法制教疗。通过小学思想品徳课、班队会有计划地对学生进行系统的 法制教冇；语文，数学，音乐等学科在教学中也结合本学科特点相应地渗透徳育，法制教育内 容。根据学生的身心特点和认知水平由浅入深地分阶段有层次地开展法制教育，并积极探索小 学法制教冇的内在规律，在校内主要通过课堂教学，课外活动和日常的思想教育进行；在学校 的日常思想教冇中,通过升降国旗的活动，专题性的法制教冇讲座或报告以及中小学生日常行 为规范养成教冇活动和社会实践活动，对学生进行国家标志的教冇，基础文明教育，法律常识 和遵纪守法教

5、冇，促进学生树立法律意识。利用学校红领巾广播站，宣传橱窗，黑板报等宣传阵地，宣传手段，抓住14等法制宣传时 机,广泛开展法制宣传教育活动，积极营造法制教冇氛用。20_年组织一系列法制教育宣传活 动：1、组织学生收看法制教育片，让学生在一个个案例中得到启示,受到教冇，不断提高法律 意识。2、组织各班班主任,少先队中队干部进行“宪法，我的守护神”主题班队会活动。3、指导、组织36年级全体学生参与由深圳市地税局、青少年报社主办的"税法知 识新校园”作文竞赛，共收到学生习作600余份，选送组委会优秀作品10篇，获得一个二等 奖、三个三等奖、六个、优秀奖。4、组织各班学生进行法制宣传剪贴报制作

6、。5、邀请律师（学生家长）作法律知识讲座。6、组织全校学生参知识产权局主办的“知识产权知识竞赛”，受到学生答卷900余份， 其中获得区一级一等奖1个，二等奖4个，三等奖6个。7、举行14全国法制宣传日“遵纪守法”宣誓活动。8、制作学校14全国法制宣传日专题板报以及班级14全国法制宣传日专题板报;悬挂法 制宣传教疗标语、横额。9、组织全校学生积极收看14全国法制宣传日特别廿目。10、本年邀请法制副校长到学校做法制教弃讲座2次。五、多方联合，拓展教育.充分发挥学校，家庭，社会三方面的作用，采取多种有效措施加强对中小学生的法制教育 工作不断增强广大学生家长的法律意识，通过家长学校,家校联系信箱对学生

7、家长进行一左 的法律法规知识的宣传，贏得家庭教育的密切配合。通过家长会向家长讲解家庭对子女教冇的 责任和重要性，传授子女教育的科学方法，引导他们正确处理工作与冇人，言传与身教，教育与 惩罚的关系。发动老师定期进行家访，加强老师，家长，学生的沟通和联系从而增强了家长对 子女进行法制教冇的责任感和积极性，提高了家教质量。教学质量工作总结2加强青少年的法制教冇，预防和减少青少年违法犯罪是学校徳弃工作的一个重要组成部 分，把法制教冇工作牢牢抓在手头，确保违法犯罪率为零的成绩，回顾这一年来的工作，主 要抓好了以下几点。一、法律知识的宣传，常抓不懈对学生而言，理性的法律条款是枯燥的，不具感染力的，为了让宣

8、传教育的工作能在学 生中引起注意，我采用了生动形象的图片展示，让学生从一个个鲜明的画面中感受到犯罪的 可怕，我先后展示过远离毒物，珍爱生命，预防青少年违法犯罪，遵守交通规则等图片的展 览，使学生深深地感受到守法的人生是健康、向上的。其次，我泄期观看了并种法制教ff专 题的讲座。一学年中，法制讲座共有8课时，涉及了所有的学生，讲座内容丰富，精彩纷呈, 寓法制教育要求于真实感人的事例中，用身边的典型故事感召学生的心灵，帮助学生辨明了 事非，从小树立遵纪守法的观念，增强了学生的守法意识，为了使这项工作能持之以恒地开 展下去，学校徳育处还要求各班级在班级的板报中开辟了学法园地，把学法的工作渗透到学 生

9、的自我宣传中，通过学生的自主参与、自主实践达到自我教冇的目的，确保了宣传工作的 长期化、持久化，做到了法制宣传常抓不懈。二、周边环境的整治落实到位青少年违法犯罪的根源有很多，现代媒体的引诱、家庭环境的影响，校园周边环境的污 浊等等，都可能导致青少年走上犯罪路，对于学生而言，最大的诱惑是学校附近的网吧和游 戏机房，净化了校坯的周边环境成为我们的首要问题。另一方而，可以采取积极有效的措施 防止青少年学生到这些娱乐场所，例如本学期我针对我们班，我的措施是大力提倡学生利用放学的时间阅读 报刊杂志以及名人传记、需著等，还有开展英语角活动，各类兴趣小组，以次来转移学生玩 网络的兴趣。再者，就是一旦发现有同

10、学到网吧娱乐要采取果断措施制止。三、问题学生的帮教措施扎实学校为了加强学生的思想品徳教弃，使思品教冇更有针对性、实效性，把问题学生作为 品徳教育中重点帮扶的对象，首先我对下列五种类型的学生进行排查摸底。一小偷小摸，这 些学生有的偷盗学校的财物，有的偷拿家长的钱财，有的甚至走上社会偷窃商店里的财物； 二不讲礼貌，这些学生满嘴脏话，语言下流;三惹事生非，胡乱打人，这些学生常常喜欢用暴 力聚众欧打，欺侮弱小;四学习习惯特差，上课无法正常进行，还常常捣乱;五花钱阔气大方, 嘴中零食不断。对问题学生的帮教工作，我提出了以下的管理措施1、建立起问题学生的档案。我对班里汇总起来的每一位问题学生建立了一份个案

11、，在此 个案中，分析了该生存在问题的原因，明确了帮教对象（班级里的班干部），设计了具体的帮 扶措施°2、进行跟踪调査。我要求帮教的班干部，每月对帮扶的对象开展细致的调査，并根据具体的表现反复抓，抓反复。3、为了能和其他教师切磋问题学生的教育方法,我常常去和学校里有经验的老教师请教, 探究教育的新举措。4、泄期召开家长会。家校合力是教育孩子的有效办法，我班圮期召开问题学生的家长会 与他们共同商讨教育大计。青少年的法律道徳素质关系到社会的安圧，祖国的未来，作为教师，我将一如既往加强 学生的法制教育工作，引导学生自觉遵守社会秩序，依法维护自身权益，帮助青少年全而健 康地发展，培养有理想、有

12、道徳、有文化、有纪律的新一代社会公民。教学质疑工作总结3一、激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势 和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课 程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方而的作 用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。二、使学生形成基本的美术素养在美术教学中，我注重而向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能 力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全而发展奠泄良好的基础。因此，我选择了基础 的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和

13、方法，组成课程的基本内容。同时，要 课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的 特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。三、教师自身素质的培养教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学 刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向英他教师学习，取人之长，补己之短。从而 使自己更好地进行教冇教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。今年我主要负责二年级六个班级和五、六年级八个班的美术教学，各个班级的管理工作 以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、 好学的途径去

14、激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍!按照美术新课程标准的要求, 本学期新课开始之前即已周密详尽的教学计划。按照学校工作管理规左，认真备好课，写好 教案，努力上好每一节课。上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案 外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结 合起来，为我所用。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学。开展以鼓励性的美术学 习评价是培养学生学习兴趣的有效途径。近年来我所任教的班级坚持鼓励性的评价，在学生 的学习习惯和主动性培养方而取得了明显的效果。并参与课题研究、积极地参与学科教研、 坚持向专家学习、请教。本人一直兢兢业业

15、，敬岗爱岗，把满腔热情倾注在三尺讲台上，任 劳任怨，扎扎实实地做好本行工作。组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位，严格遵守学 校的规章制度，每次都认真参加学校的例会学习。二十一世纪是一个知识不断更新的社会，不仅需要教师掌握必要的知识，还应当会运用现 代化的教学手段，起到优化教学过程增强教学效果的作用。因此，我在平时能自己利用电脑 制作课件，课堂中利用电教手段创设教学情境和气氛，加强学生的美术体验。开拓学生的艺 术视野。我认真地分析小学美术教材的编写特色及体系，懂得了小学美术必须要求掌握的学习内 容，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会 有哪些困难，然后旧有的结合学生的生活实际进行绘画、工艺的练习。每次备课时，我都细 心地备教材、专心地备学生。把学生分成若干个小组，课堂上穿插于生动活泼的游戏活动， 时而用情境方法导入教学，增强了学生的美术学习热情和兴趣，使我的美术课成为学生受欢 迎课。另外，根据本校语文科研项目，举行四至六年