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文档简介

1、協同教學家庭寫真（ 國一下社會 領域）教學節數：共 1 節單元名稱家庭寫真授課日期97/4/1教材來源翰林版教 師武心玫教學時數1節共45分鐘月日節教 學 重 點411認識家庭型態482認識家庭功能4153家庭暴力防治教學準備教師準備：家庭議題以及相關資料學生準備：學習單教學資源（參考書目、網站）1. 家庭暴力防治法.tw/family.htm2. 臺灣兒童暨家庭扶助基金會十大基本能力與重大議題分段能力指標-生涯規劃與終身學習-表達、溝通與分享-尊重、關懷與團隊合作兩性教育 1-2-5尊重兩性皆具有做決定的自主權1-2-6學習規劃、組織的能力，不受性別的限制1-2-7了解家庭成員的角色分工，不

2、受性別的限制3-2-1關懷家庭內外環境的變化與調適。3-3-2了解家庭、社會與人類世界三個階層之間，有相似處也有不同處。5-1-3舉例說明自己的發展與成長會受到家庭與學校的影響。5-1-4了解自己在群體中可以同時扮演多種角色。教 學 目 標1. 培養學生健康親子生活,建立正確人生價值觀。2. 凝聚家人情感,恢復傳統倫理糧神。3. 建立兩性良好相處模式,消彌家庭暴力事件。4. 積極防治家庭暴力事件,重建祥和安樂社會。教學指導要點（活動流程）教學時間注意事項與評量方式一、 家庭型態1. 小家庭(a)成員 (b)優點 (c)缺點2. 折衷家庭(a)成員(b)優點(c)缺點3. 大家庭(a)成員 (b)優點 (c)缺點二、 家庭功能1. 傳宗接代功能2. 經濟功能3. 教育功能4. 感情功能5. 社會化功能三、家庭暴力1. 家庭暴力定義2. 家庭暴力型態(a)身體毆打(b)精神虐待3. 家庭暴力防治方式4. 家庭暴力求救機構(a)張老師專線(b)臺灣兒童暨家庭扶助基金會5. 家庭暴力相關法條15分鐘15分鐘15分鐘口語表達課堂討論整理家庭功能相關資料準備家庭暴力影片、資料附件學習單日期： 月 日(星期 ) Class: Name: 一、 以個人家庭為例,說明屬於何種型態家庭,並說明其家庭成員。二 、家是避風港,家庭與一般組織不同,具有多重功能,說明家庭對

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