《合唱知识与技巧》课程纲要

1、合唱知识与技巧课程纲要宁安市江南乡江东学校公海燕课程名称：合唱知识与技巧课程门类：活动课程开发：公海燕主讲：公海燕教材来源：校外搜集的资料授课时间：每期16课时，每双周2课时授课对象：七九年级爱好音乐的学生（一）课程目标： 1、通过合唱学习，使学生掌握合唱及合唱指挥的基本知识及基本的技能技巧，尽早建立与他人合作演唱的经验，培养群体意识及协调、合作能力。2、通过合唱教学，使学生感受多声部音乐的丰富表现力，训练学生进行二声部合唱，能够完美的表现二声部合唱音乐作品。在合唱教学要注意调动每一个学生参与的积极性，培养演唱的自信心，使他们在歌唱表现中享受到美的愉悦，受到美的熏陶。3、通过合唱教学，使学生能

2、主动地参与各种演唱活动，养成良好的唱歌习惯。能够自信地、有表情地演唱歌曲。积极参与齐唱、轮唱及合唱，并对指挥的起、止、表情等作出正确的反应。（二）课程内容：节 数合唱知识练习曲目第一节唱歌的姿势保卫黄河第二节呼吸的过程海鸥第三节咬字与吐字训练没有共产党就没有新中国第四节合唱的基本形式中国，中国我爱你第五节指挥的基本动作与姿势解放区的天第六节怎样读合唱总谱希望第七节二声部合唱要领同一首歌第八节简单的合唱曲的表现可贵的友情（三）课程实施与评价建议：1、采取灵活多样的教学方法，调动学生的演唱激情，激发学生的学习兴趣。2、采取理论与实践相结合的方法，边教给学生合唱知识的同时，边进行合唱练习，使学生能够

3、学以致用。3、在对学生的评价过程中，注意学生的情感反应、参与态度、交流合作、知识与技能的掌握情况等，通过教师的日常表现记录对学生进行评价。4、采用教师评价，学生评价相结合的方法，力求科学、客观的评价学生的学习情况。合唱知识与技巧校本课程中国，中国我爱你教学设计宁安市江南乡江东学校公海燕一、教学目标：1、通过学习，了解合唱的基本形式。2、学会歌曲中国中国我爱你，用富有感情的、优美和谐的声音演唱歌曲。2、通过合唱的练习，让学生学会声部之间的相互倾听，做到合唱的三个统一。二、教学准备：多媒体、录音机、卡片、网络素材等三、教学过程： 1、听音乐进教室。（背景音乐：红旗飘飘）2、师生问好！3、发声练习：

4、（1）1=C 4/4i   7  6  5  6  5  4  3   5  4  3  2   4  3  2  1 la              la             

5、; la             la lu              lu              lu          

6、  lu 要求：声音圆润、演唱连贯、气息悠长。4、介绍合唱的基本形式：常见的合唱有同声合唱(男声、女声、童声),混声合唱(男声与女声、童声与男女声),演唱形式有齐唱、轮唱、二部、三部、四部等合唱、无伴奏合唱等。5、  学习歌曲：（1）教师播放flash歌曲中国中国我爱你（2）听教师范唱，提出问题：请同学们感受歌曲的情绪是怎样的？它的段落及结束句有什么特点？学生谈一谈听后的感受，找出自认为的学习难点。教师引导分析：A+B（副歌）两个乐段，抑扬的情绪变化。 (3)   学唱乐谱：高声部：A、用“la”分句模唱，乐句递增。 B、连贯模唱，副

7、歌部分声音扬开一些。C、教师引导学生找出并分析乐句相似处。低声部：a 、用“lu”模唱，注意相似句要进行区别b 、连贯模唱。                       初合：副歌部分分声部视唱初合，注意相互倾听。(4)学习歌词：a 、请同学们集体有感情地朗颂歌词。b、 请学生听老师范唱，学生在心里默填词。c、请学生找出难点的地方并解决。d、教师指导学生完整填唱，整体感受歌曲的

8、魅力。e、指导学生进行二部歌词初合，听范唱的合唱效果。f、请同学们试跟着伴奏分声部演唱歌曲。（5）请同学们思考以下两个问题：A、这首歌曲适合用怎样的速度演唱，稍慢、中速还是稍快？ B、这首歌曲的情绪是活泼、欢快的，副歌部分情感如何处理？ 学生讨论后互相发表见解，师引导学生后总结。  6、小结：请同学们谈谈这节课有哪些收获？三、教师反思：通过本节课的学习，学习了解了合唱的基本形式，学会了歌曲中国中国我爱你，并能够基本用二声部演唱，但是在学习过程中，仍有很多同学对于声部音调的把握很吃力，我也有些心急，可是课后我进行了反思，认为合唱水平的提高不是一蹴而就的。我还要在今后的教学过程中不断进行音准训练和歌曲练习。由易到难，循序渐进。同时要让学生意识到合唱不是个人表现的舞台，而是一个