“高频电子线路”课程建设

1、1“高频电子线路高频电子线路” 课程建设课程建设 -探索与实践探索与实践西安电子科技大学西安电子科技大学曾兴雯曾兴雯XIDIAN UNIVERSITY厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY高频电子线路课程建设高频电子线路课程建设厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY引言引言 质量工程：质量工程： 提高教学质量和人才培养质量提高教学质量和人才培养质量 精品课程的五个精品课程的五个“一流一流”： 一流教师队伍一流教师队伍 一流教学内容一流教学内容 一流教学方法一流教学方法 一流教材一流教材 一流教学管理一流教学管理厚德

2、、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY引言引言教学研究（教学改革的基础）教学研究（教学改革的基础）教学改革（课程建设的关键）教学改革（课程建设的关键）教材建设（课程建设的载体）教材建设（课程建设的载体）教师队伍（课程建设的主体）教师队伍（课程建设的主体）建设规划（入口）建设规划（入口）效果评估（出口）效果评估（出口）精品课程建设的关键：精品课程建设的关键：厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY引言引言课程指导思想课程指导思想: : 以教学质量为目标，以教学改革为动以教学质量为目标，以教学改革为动力，以培养计划为纲，以系

3、统为主线，注力，以培养计划为纲，以系统为主线，注重课程内容的基础性、实践性、先进性，重课程内容的基础性、实践性、先进性，精选内容、突出重点、强化实践。精选内容、突出重点、强化实践。厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY引言引言制定科学的建设规划制定科学的建设规划加强教师队伍建设加强教师队伍建设重视教学内容和课程体系改革重视教学内容和课程体系改革注重使用先进的教学方法和手段注重使用先进的教学方法和手段重视教材建设重视教材建设理论教学和实践教学并重理论教学和实践教学并重建立切实有效的激励与评价机制建立切实有效的激励与评价机制厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、

4、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY引言引言 我校通信工程学院我校通信工程学院“高频电子线路高频电子线路”课课程主讲教师程主讲教师9 9人，其中教授人，其中教授4 4人，副教授人，副教授4 4人人，讲师，讲师1 1人，博士人，博士3 3人。实验室教师人。实验室教师5 5人，教人，教授授1 1人，副教授（高级工程师）人，副教授（高级工程师）3 3人，工程人，工程师师1 1人。构成了一只学术水平较高、教学经人。构成了一只学术水平较高、教学经验丰富、结构合理的教师队伍。验丰富、结构合理的教师队伍。厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY课程教师课程教师厚

5、德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY引言引言 “高频电子线路高频电子线路”课程课程20052005年被评为陕西省精品课程年被评为陕西省精品课程20092009年被评为国家精品课程年被评为国家精品课程“电子线路电子线路系列课程及教学改革系列课程及教学改革”获获19931993年国家教学成果二等奖年国家教学成果二等奖高频电子线路高频电子线路（高等教育出版社，（高等教育出版社，20042004年）年）20072007年被评为陕西省优秀教材一等奖年被评为陕西省优秀教材一等奖厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY高频电子线路

6、课程建设高频电子线路课程建设厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY “高频电子线路高频电子线路”是通信工程、电子是通信工程、电子信息工程等电子信息类专业重要的专业基信息工程等电子信息类专业重要的专业基础课程，有很强的理论性、工程性和实践础课程，有很强的理论性、工程性和实践性，在电子信息类专业中，具有非常重要性，在电子信息类专业中，具有非常重要的地位。了解该课程在专业培养方案的作的地位。了解该课程在专业培养方案的作用和地位，对该门课程的建设和教学工作用和地位，对该门课程的建设和教学工作具有非常重要的意义。具有非常重要的意义。厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真

7、、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY 公共课基础课专业基础课专业课 两课、外两课、外语等语等高数、物理、计算机高数、物理、计算机系列课程等系列课程等 电路、信号、模电路、信号、模电、数电、数电、数电、数字信号处理、字信号处理、随机信号分析随机信号分析、通信原理等、通信原理等 移动通信、光移动通信、光纤通信、程控纤通信、程控交换等交换等厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY培养目标培养目标知识体系知识体系课程体系课程体系理论课程体系理论课程体系实践课程体系实践课程体系人文素质体系人文素质体系厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN

8、 UNIVERSITY根据知识体系确定课程体系根据知识体系确定课程体系课程之间的有机链接课程之间的有机链接注意学科和课程的现状和发展注意学科和课程的现状和发展根据专业要求确定课程的教学大纲根据专业要求确定课程的教学大纲将科研成果引入教材和课堂将科研成果引入教材和课堂厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY信源信源调制调制高频功放高频功放信宿信宿解调解调混频混频高放高放振荡器振荡器本振本振同步同步低放低放信源编码信源编码信道编码信道编码电波传播电波传播与天线与天线随机信号分析随机信号分析数字信号处理数字信号处理网络理论基础网络理论基础厚德、求真、砺学、笃行厚

9、德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY通信工程专业课程体系通信工程专业课程体系 高频高频通信原理通信原理高数高数电路电路低频低频信号信号概率论概率论厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY培养方案是人才培养纲领性的文件，彰显培养方案是人才培养纲领性的文件，彰显本校在该专业培养中的培养目标、优势和本校在该专业培养中的培养目标、优势和特色。特色。了解专业培养方案是讲授课程必不可少的了解专业培养方案是讲授课程必不可少的工作。工作。认识本门课程在专业培养中的地位和作用认识本门课程在专业培养中的地位和作用对课程内容的把握和讲授至关重要。对课程内容的把

10、握和讲授至关重要。厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY高频电子线路课程建设高频电子线路课程建设厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY课程性质与特点课程性质与特点通信与信息工程专业通信与信息工程专业主干主干课程课程“电子线路电子线路”课程中课程中最重要、最全面最重要、最全面和和最复杂最复杂的课程的课程 “最有用、最难教、最难学最有用、最难教、最难学” 的课程的课程厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY课程的教学目标与任务课程的教学目标与任务 本课程的目标与任务是使学生通过本课

11、本课程的目标与任务是使学生通过本课程的学习，熟悉本课程所述各类部件的组程的学习，熟悉本课程所述各类部件的组成、特点、性能指标，以及在通信系统中成、特点、性能指标，以及在通信系统中的地位与作用；掌握高频电路中的基本概的地位与作用；掌握高频电路中的基本概念、基本原理和基本方法，以及典型电路念、基本原理和基本方法，以及典型电路；看懂一般的实际电路；通过课程内容的；看懂一般的实际电路；通过课程内容的学习，能较深刻地理解非线性电路的分析学习，能较深刻地理解非线性电路的分析方法及特点；初步建立起信息传输系统的方法及特点；初步建立起信息传输系统的整体概念；了解重要新技术的发展趋势。整体概念；了解重要新技术的

12、发展趋势。为后续的专业课的学习打好基础。为后续的专业课的学习打好基础。 厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY通信工程专业课程体系通信工程专业课程体系 高频高频通信原理通信原理高数高数电路电路低频低频信号信号概率论概率论厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY 无线电发射设备 高频电子线路 无线电接收设备 电子管电路 通信电子线路 半导体电路 集成电路（SOC） 软件无线电厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY课程性质与特点课程性质与特点核心核心专业基础课，具有专业基础课，具有

13、专业课专业课性质性质实践实践性性、工程工程性强，需要经验积累性强，需要经验积累 新器件、新技术新器件、新技术发展迅速发展迅速厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY课程面临的问题课程面临的问题人才供需矛盾人才供需矛盾教学内容与教学课时的矛盾教学内容与教学课时的矛盾 理论课与实验课的矛盾理论课与实验课的矛盾教学资源与学生数量的矛盾教学资源与学生数量的矛盾厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY增长增长73.7%增长增长43%专业数增长情况专业数增长情况厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVER

14、SITY课程特点课程特点非线性非线性线性系统线性系统x=x1+x2 y=y1+y2非线性系统非线性系统x=x1+x2 y=？线性系统h(x)非线性系统h(x)厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY课程特点课程特点路与场路与场 低频低频 高频高频 微波微波 f f h h参数参数 y y参数参数 s s参数参数 路路 场场厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY课程特点课程特点 “高频高频”不是狭义的高频，而是广义不是狭义的高频，而是广义的高频，或者被称为的高频，或者被称为“射频射频”。 本课程本课程“高频高频”的频率

15、范围可从几十的频率范围可从几十kHzkHz到几到几GHzGHz的范围，也就是可以用的范围，也就是可以用“路路”来实现某种功能的频率范围。来实现某种功能的频率范围。厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY课程特点课程特点单元电路单元电路 器件、滤波、放大器、振荡器、调制器件、滤波、放大器、振荡器、调制/ /解调器、混频器、反馈控制电路等，解调器、混频器、反馈控制电路等， 分离与集成电路分离与集成电路基本概念、原理、电路、分析方法基本概念、原理、电路、分析方法以谐振回路为负载以谐振回路为负载合理的近似合理的近似厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XID

16、IAN UNIVERSITY课程特点课程特点电路的通用性较强，本课程中主要以模拟电路的通用性较强，本课程中主要以模拟调制与解调为主，但其基本电路大都可以调制与解调为主，但其基本电路大都可以用于数字调制与解调。用于数字调制与解调。电路的异同性，可以帮助对高频电路原理电路的异同性，可以帮助对高频电路原理和电路的理解和记忆，如低频电路与高频和电路的理解和记忆，如低频电路与高频电路、模拟与数字等。电路、模拟与数字等。厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY高频电子线路课程建设高频电子线路课程建设厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVER

17、SITY绪论绪论高频电路基础高频电路基础高频放大器高频放大器正弦波振荡器正弦波振荡器振幅调制与解调振幅调制与解调混频电路混频电路频率调制与解调频率调制与解调厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY反馈控制电路反馈控制电路高频电路新技术高频电路新技术整机线路分析与系统设计整机线路分析与系统设计厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY总体思路：总体思路： 系统系统 功能电路功能电路 系统系统注重：注重： 基本概念、基本原理、基本电路、基本概念、基本原理、基本电路、基本分析方法基本分析方法 厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、

18、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY绪论绪论 主要内容：主要内容： 通信系统的组成、频段和波段的划分、通信系统的组成、频段和波段的划分、高频信号的特性、本课程所述各部件在通高频信号的特性、本课程所述各部件在通信系统中的地位与作用、本课程的特点与信系统中的地位与作用、本课程的特点与研究方法。研究方法。厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY绪论绪论基本要求：基本要求：（1 1）了解通信系统的历史与发展和本课程的）了解通信系统的历史与发展和本课程的特点；特点；（2 2）掌握通信系统的组成、调制的作用及其）掌握通信系统的组成、调制的作用及其方法、高频信号

19、的特性；方法、高频信号的特性；（3 3）熟练掌握无线电波频段或波段的划分及）熟练掌握无线电波频段或波段的划分及各段特点。各段特点。厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY信源调制高频功放信宿解调混频高放振荡器本振同步低放中放厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY 重点：重点： 通信系统的组成、调制的作用及其方通信系统的组成、调制的作用及其方法、无线电波频段或波段的划分及各段特法、无线电波频段或波段的划分及各段特点。点。 难点：难点： 高频信号的传播特性。高频信号的传播特性。厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行

20、XIDIAN UNIVERSITY 达到的目的：达到的目的： 建立通信系统的概念，了解本课程的建立通信系统的概念，了解本课程的教学内容、特点和难点，使学生对本门课教学内容、特点和难点，使学生对本门课程在本专业中的地位和重要性有一个清楚程在本专业中的地位和重要性有一个清楚的认识，对课程的学习难度有一个思想准的认识，对课程的学习难度有一个思想准备。备。厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY高频电路基础高频电路基础 主要内容：主要内容： 高频电路中常用的元器件和基本电路高频电路中常用的元器件和基本电路及其特性；阻抗匹配与阻抗变换；噪声的及其特性；阻抗匹配与阻抗

21、变换；噪声的来源与特性、噪声系数与噪声温度；接收来源与特性、噪声系数与噪声温度；接收机灵敏度。机灵敏度。 厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY高频电路基础高频电路基础基本要求：基本要求：（1）掌握高频谐振回路的组成和性能指标；）掌握高频谐振回路的组成和性能指标；（2）掌握电子噪声特性、噪声系数及其计算）掌握电子噪声特性、噪声系数及其计算方法；方法；（3）了解噪声系数与接收机性能指标的关系）了解噪声系数与接收机性能指标的关系等。等。厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY高频电路基础高频电路基础 重点：重点： 谐振回

22、路的特性、阻抗匹配与阻抗变谐振回路的特性、阻抗匹配与阻抗变换的方法、热噪声特性及噪声系数的计算换的方法、热噪声特性及噪声系数的计算方法。方法。 难点：难点： 阻抗变换、等效噪声带宽、噪声系数阻抗变换、等效噪声带宽、噪声系数与噪声温度的概念。与噪声温度的概念。厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY高频电路基础高频电路基础 注意：注意： 谐振回路的变换形式和计算谐振回路的变换形式和计算 噪声电路的计算，应以统计特性计算，均噪声电路的计算，应以统计特性计算，均方电路源和均方电流源方电路源和均方电流源 级联网络的噪声系数的计算和物理意义，级联网络的噪声系数的计算

23、和物理意义，实际工作中的参考价值实际工作中的参考价值厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY高频谐振放大器高频谐振放大器 主要内容：主要内容： 高频小信号谐振放大器的原理、线路高频小信号谐振放大器的原理、线路及其性能指标；高频功率放大器的原理、及其性能指标；高频功率放大器的原理、线路及其性能指标等。线路及其性能指标等。厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY高频谐振放大器高频谐振放大器 基本要求：基本要求：（1 1）掌握高频小信号谐振放大器工作原理、）掌握高频小信号谐振放大器工作原理、实际电路和稳定方法、高频功率放大器

24、的实际电路和稳定方法、高频功率放大器的工作原理、外部特性；工作原理、外部特性；（2 2）熟练掌握高频功率放大器的简单计算和）熟练掌握高频功率放大器的简单计算和实际线路。实际线路。（3 3）了解高频功放的高频效应、高效功放和）了解高频功放的高频效应、高效功放和功率合成的方法与功率合成的方法与RFRF模块。模块。厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY高频谐振放大器高频谐振放大器 重点：重点： 高频小信号放大器的工作原理和稳定高频小信号放大器的工作原理和稳定方法、高频功率放大器的工作原理、外部方法、高频功率放大器的工作原理、外部特性和实际线路。特性和实际线路。

25、 难点：难点： 高频小信号放大器的稳定方法、高频高频小信号放大器的稳定方法、高频功率放大器的外部特性。功率放大器的外部特性。厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY高频谐振放大器高频谐振放大器 注意：注意：高频小信号放大器与低频小信号放大器的高频小信号放大器与低频小信号放大器的异同，稳定性问题异同，稳定性问题高频功率放大器与低频功率放大器的异同高频功率放大器与低频功率放大器的异同高频功率放大器的工作原理，谐振回路的高频功率放大器的工作原理，谐振回路的作用作用厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY高频谐振放大器高频谐振

26、放大器厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY高频谐振放大器高频谐振放大器非理想情况下的结果非理想情况下的结果匹配的概念匹配的概念高频功率放大器的动特性与工作状态的关高频功率放大器的动特性与工作状态的关系系高频功率放大器的外部特性及其在实际工高频功率放大器的外部特性及其在实际工作中的应用作中的应用厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY高频谐振放大器高频谐振放大器高频功率放大器的线路组成原理和实际线高频功率放大器的线路组成原理和实际线路路厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY 主

27、要内容：主要内容： 反馈振荡器的基本原理；变压器反馈反馈振荡器的基本原理；变压器反馈振荡器和振荡器和LCLC振荡器的线路与分析；振荡器振荡器的线路与分析；振荡器的稳定性；晶体振荡器。的稳定性；晶体振荡器。厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY 基本要求：基本要求：（1 1）掌握反馈振荡器的基本理论，振荡器的）掌握反馈振荡器的基本理论，振荡器的稳定理论，变压器反馈振荡器、稳定理论，变压器反馈振荡器、LCLC振荡器振荡器和晶体振荡器的线路；和晶体振荡器的线路；（2 2）熟练掌握三端式振荡器的电路与分析；）熟练掌握三端式振荡器的电路与分析；（3 3）了解）了解

28、VCOVCO、高稳定度晶振电路与特性，、高稳定度晶振电路与特性，振荡器中的几种特殊现象。振荡器中的几种特殊现象。厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY 重点：重点： 振荡条件、振荡电路和稳定原理，振荡振荡条件、振荡电路和稳定原理，振荡器组成，晶体振荡器。器组成，晶体振荡器。 难点：难点： 振荡条件和稳定方法分析，反馈方式，振荡条件和稳定方法分析，反馈方式，谐振回路，线路组成。谐振回路，线路组成。厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY 注意：注意：负反馈与正反馈负反馈与正反馈振荡器的分类及工作原理振荡器的分类及工作原

29、理振荡器的振荡条件分析振荡器的振荡条件分析振荡器线路和组成原则振荡器线路和组成原则振荡器的稳定度振荡器的稳定度晶体谐振器和晶体振荡器晶体谐振器和晶体振荡器厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY频谱的线性搬移电路频谱的线性搬移电路 主要内容：主要内容： 频谱线性搬移的分析方法；二极管、频谱线性搬移的分析方法；二极管、三极管、差分对和其它频谱线性搬移电路三极管、差分对和其它频谱线性搬移电路及其原理。及其原理。厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY频谱的线性搬移电路频谱的线性搬移电路 基本要求：基本要求：（1 1）掌握频

30、谱线性搬移的分析方法和各种频）掌握频谱线性搬移的分析方法和各种频谱线性搬移电路及其原理；谱线性搬移电路及其原理；（2 2）熟练掌握二极管、差分对频谱线性搬移）熟练掌握二极管、差分对频谱线性搬移电路及其分析方法。电路及其分析方法。厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY频谱的线性搬移电路频谱的线性搬移电路 重点：重点： 频谱线性搬移的分析方法，二极管、频谱线性搬移的分析方法，二极管、差分对和三极管频谱线性搬移电路及其原差分对和三极管频谱线性搬移电路及其原理。理。 难点：难点： 器件非线性分析，平衡对消原理，负器件非线性分析，平衡对消原理，负载和输出电压反作用

31、分析，差分对分析。载和输出电压反作用分析，差分对分析。厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY频谱的线性搬移电路频谱的线性搬移电路 注意：注意：非线性电路的分析方法非线性电路的分析方法线性时变分析方法与非线性电路分析方法线性时变分析方法与非线性电路分析方法的关系的关系频谱线性搬移电路的关键频谱线性搬移电路的关键如何减少频率组合分量如何减少频率组合分量厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY频谱的线性搬移电路频谱的线性搬移电路电路对称抵消部分频率分量的物理解释电路对称抵消部分频率分量的物理解释厚德、求真、砺学、笃行厚德、

32、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY频谱的线性搬移电路频谱的线性搬移电路二极管电路与差分对电路的类比二极管电路与差分对电路的类比分析条件不满足时的相关解释分析条件不满足时的相关解释厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY振幅调幅、解调与混频振幅调幅、解调与混频 主要内容：主要内容： AMAM、DSBDSB、SSBSSB信号分析；振幅调制及信号分析；振幅调制及解调电路；混频原理与电路；混频器中的解调电路；混频原理与电路；混频器中的干扰。干扰。厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY振幅调幅、解调与混频振幅调

33、幅、解调与混频 基本要求：基本要求：（1 1）掌握）掌握AMAM、DSBDSB、SSBSSB信号分析，振幅调制信号分析，振幅调制及解调电路，混频原理与电路，混频器中及解调电路，混频原理与电路，混频器中的干扰；的干扰；（2 2）熟练掌握）熟练掌握AMAM信号和信号和DSBDSB信号的特点及产信号的特点及产生方法，二极管峰值包络检波器的电路与生方法，二极管峰值包络检波器的电路与性能分析，寄生通道干扰和交调与互调干性能分析，寄生通道干扰和交调与互调干扰分析。扰分析。厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY振幅调幅、解调与混频振幅调幅、解调与混频 重点：重点： A

34、MAM信号和信号和DSBDSB信号的特点及产生方法，信号的特点及产生方法，二极管峰值包络检波器的电路与性能分析二极管峰值包络检波器的电路与性能分析，混频的原理与电路分析，寄生通道干扰，混频的原理与电路分析，寄生通道干扰和交调与互调干扰分析。和交调与互调干扰分析。 难点：难点： DSBDSB与与SSBSSB信号波形，同步检波，干扰信号波形，同步检波，干扰分析。分析。厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY振幅调幅、解调与混频振幅调幅、解调与混频注意：注意： AM AM、DSBDSB、SSBSSB信号的关系及特征信号的关系及特征 AM AM、DSBDSB、SS

35、BSSB的产生及电路的产生及电路DSBSSBAM滤波，移相滤波，移相滤波？滤波？载波抵消载波抵消厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY振幅调幅、解调与混频振幅调幅、解调与混频 AM AM、DSBDSB、SSBSSB的解调方式及解调电路的解调方式及解调电路混频的必要性及实现电路混频的必要性及实现电路频谱线性搬移电路用于调制、解调和混频频谱线性搬移电路用于调制、解调和混频时的异同时的异同厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY振幅调幅、解调与混频振幅调幅、解调与混频功能输入1输入2输出滤波器信号频率回路信号频率回路信号频

36、率回路类型 fo B调制u F低频ucfc高频uDSBfcF高频带通 fc2F解调uDSBfcF高频urfr=fc高频u F低频低通F混频uDSBfcF高频uLfL高频uIfIF高频带通 fI2F厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY振幅调幅、解调与混频振幅调幅、解调与混频混频器干扰种类的判别混频器干扰种类的判别混频器干扰的产生，降低或消除的方法混频器干扰的产生，降低或消除的方法厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY角度调制和解调电路角度调制和解调电路 主要内容：主要内容： 角度调制信号分析；调频原理与调频角度调制

37、信号分析；调频原理与调频电路；鉴频与鉴相的原理与方法；鉴频电电路；鉴频与鉴相的原理与方法；鉴频电路；调频收发信机和附属电路；新型调频路；调频收发信机和附属电路；新型调频系统。系统。厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY角度调制和解调电路角度调制和解调电路 基本要求：基本要求：（1 1）掌握角度调制信号分析，调频原理与变容）掌握角度调制信号分析，调频原理与变容二极管直接调频电路，鉴频与鉴相方法与相位二极管直接调频电路，鉴频与鉴相方法与相位鉴频电路、比例鉴频电路和正交鉴频原理；鉴频电路、比例鉴频电路和正交鉴频原理；（2 2）熟练掌握）熟练掌握FMFM信号特性

38、，变容二极管直接调信号特性，变容二极管直接调频原理与电路，鉴频与鉴相方法，相位鉴频电频原理与电路，鉴频与鉴相方法，相位鉴频电路、比例鉴频电路和正交鉴频原理。路、比例鉴频电路和正交鉴频原理。（3 3）了解调相原理与方法，间接调频方法与电）了解调相原理与方法，间接调频方法与电路，调频收发信机和附属电路；新型调频系统路，调频收发信机和附属电路；新型调频系统。厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY角度调制和解调电路角度调制和解调电路 重点：重点： FMFM信号特性，变容二极管直接调频原信号特性，变容二极管直接调频原理与电路，鉴频与鉴相方法，相位鉴频电理与电路，鉴

39、频与鉴相方法，相位鉴频电路、比例鉴频电路和正交鉴频原理。路、比例鉴频电路和正交鉴频原理。 难点：难点： 调频的频谱分析，间接调频原理，鉴调频的频谱分析，间接调频原理，鉴频与鉴相方法，比例鉴频电路和正交鉴频频与鉴相方法，比例鉴频电路和正交鉴频原理。原理。厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY角度调制和解调电路角度调制和解调电路 注意：注意： FM FM、PMPM信号的特性及关联信号的特性及关联 FM FM信号的直接调频和间接调频电路信号的直接调频和间接调频电路变容二极管直接调频电路的组成和性能分变容二极管直接调频电路的组成和性能分析析 FM FM信号的直接

40、解调和间接解调信号的直接解调和间接解调互感耦合相位鉴频器的组成和性能分析互感耦合相位鉴频器的组成和性能分析厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY 反馈控制电路反馈控制电路 主要内容：主要内容： AGCAGC、AFCAFC电路；电路；PLLPLL的基本原理、组成的基本原理、组成、性能分析和应用；频率合成的概念、方、性能分析和应用；频率合成的概念、方法和频率合成器电路。法和频率合成器电路。厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY反馈控制电路反馈控制电路 基本要求：基本要求：（1 1）掌握）掌握AGCAGC和和AFCAFC

41、的原理与电路，的原理与电路，PLLPLL的组的组成原理、简单性能分析和应用。成原理、简单性能分析和应用。（2 2）锁相频率合成的概念与方法，）锁相频率合成的概念与方法，DDSDDS原理原理与应用。与应用。厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY反馈控制电路反馈控制电路 重点：重点： AGCAGC和和AFCAFC的原理与电路，的原理与电路，PLLPLL的组成的组成原理、简单性能分析和应用，频率合成的原理、简单性能分析和应用，频率合成的概念、方法和锁相频率合成器电路。概念、方法和锁相频率合成器电路。 难点：难点： 动态范围的概念，动态范围的概念，AFCAFC的

42、原理，的原理，PLLPLL的的基本方程与捕获分析，基本方程与捕获分析，DDSDDS的概念与原理。的概念与原理。厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY反馈控制电路反馈控制电路 注意：注意： AGC AGC、AFCAFC、PLLPLL的工作原理和主要的性能的工作原理和主要的性能指标指标 PLL PLL的组成和应用的组成和应用 DDS DDS的原理、组成、特点和应用的原理、组成、特点和应用厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY高频电路新技术高频电路新技术 主要内容：主要内容： 高频电路集成化高频电路集成化 高频集成电路高

43、频集成电路 高频电路高频电路EDAEDA 软件无线电软件无线电 厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY高频电路新技术高频电路新技术 基本要求：基本要求：（1 1）了解高频集成电路的类型、集成化技术）了解高频集成电路的类型、集成化技术和高频集成电路的发展趋势；和高频集成电路的发展趋势；（2 2）熟悉几种高频集成电路的组成原理和简）熟悉几种高频集成电路的组成原理和简单应用方法；单应用方法；（3 3）了解高频电路）了解高频电路EDAEDA的方法和过程，掌握的方法和过程，掌握一种高频电路的一种高频电路的EDAEDA工具；工具；（4 4）了解软件无线电的基本结构，

44、熟悉软件）了解软件无线电的基本结构，熟悉软件无线电的应用。无线电的应用。 厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY高频电路新技术高频电路新技术 重点：重点： 高频集成电路，软件无线电原理与电高频集成电路，软件无线电原理与电路。路。 难点：难点： 高频电路的高频电路的EDAEDA方法，软件无线电中的方法，软件无线电中的有关算法。有关算法。厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY整机线路与系统设计整机线路与系统设计 主要内容：主要内容： 短波与超短波电台线路分析短波与超短波电台线路分析 无线通信系统设计、链路预算和无线收无

45、线通信系统设计、链路预算和无线收发信机系统设计发信机系统设计 厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY整机线路与系统设计整机线路与系统设计 基本要求：基本要求：（1 1）巩固无线通信系统的组成，掌握无线电）巩固无线通信系统的组成，掌握无线电台整机线路的关键技术指标和电路分析方台整机线路的关键技术指标和电路分析方法；法；（2 2）熟悉无线通信系统的设计方法和无线收）熟悉无线通信系统的设计方法和无线收发信机的设计方法，掌握链路估算与指标发信机的设计方法，掌握链路估算与指标分配。分配。厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY

46、整机线路与系统设计整机线路与系统设计 重点：重点： 短波与超短波电台整机线路分析，无短波与超短波电台整机线路分析，无线通信系统设计、链路预算。线通信系统设计、链路预算。 难点：难点： 整机线路与单元电路的关系，实际线整机线路与单元电路的关系，实际线路与原理线路的不同；系统指标的分析与路与原理线路的不同；系统指标的分析与分解，链路预算与指标分配，收发信机指分解，链路预算与指标分配，收发信机指标与结构的关系。标与结构的关系。厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY高频集成芯片的应用高频集成芯片的应用两芯片构成的无线网卡框图两芯片构成的无线网卡框图 厚德、求真、

47、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY高频集成芯片的应用高频集成芯片的应用IEEE802.11aIEEE802.11a无线网卡的硬件实现无线网卡的硬件实现 厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY高频集成芯片的应用高频集成芯片的应用四芯片四芯片IEEE802.11bIEEE802.11b无线网卡的实现框图无线网卡的实现框图 厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY高频电子线路课程建设高频电子线路课程建设厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY完善课程体系

48、，理顺相关课程和相关内完善课程体系，理顺相关课程和相关内容的关系容的关系加强教学内容和教材改革，强化系统观加强教学内容和教材改革，强化系统观念，恰当处理单元电路与系统的关系念，恰当处理单元电路与系统的关系以系统为主线，综合先修课程的知识，以系统为主线，综合先修课程的知识，揭示各种电路的内在异同，类比教学揭示各种电路的内在异同，类比教学按照学生的认知规律重组新增教学内容按照学生的认知规律重组新增教学内容对各种电路、分析方法等进行归纳、总对各种电路、分析方法等进行归纳、总结和对比结和对比 厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY 几点改革：几点改革：1.1.课

49、程以系统为主线课程以系统为主线 着力培养学生的系统观念，从系统的着力培养学生的系统观念，从系统的高度来看待和学习本门课程，在课程的教高度来看待和学习本门课程，在课程的教学过程中使学生建立系统的概念。包括系学过程中使学生建立系统的概念。包括系统的组成、组成系统的各部件的在系统中统的组成、组成系统的各部件的在系统中地位和作用、系统的性能指标与各部件性地位和作用、系统的性能指标与各部件性能指标的关系等。能指标的关系等。厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY2.2.注重归类和类比注重归类和类比 归类和类比是重要的教学方法，采用归归类和类比是重要的教学方法，采用归

50、类和类比方法教学有利于学生掌握本课程类和类比方法教学有利于学生掌握本课程的内容，也有利于启迪学生的思维。如高的内容，也有利于启迪学生的思维。如高频谐振放大器、频谱的线性搬移、角度调频谐振放大器、频谱的线性搬移、角度调制与解调、自动控制电路等都可利用归类制与解调、自动控制电路等都可利用归类和类比方法。和类比方法。厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY3.3.将频谱的线性搬移电路和应用重新组合将频谱的线性搬移电路和应用重新组合 振幅调制、解调和混频从频域上看均是振幅调制、解调和混频从频域上看均是频谱的线性搬移，因而其实现电路形式上频谱的线性搬移，因而其实现电

51、路形式上是相同的。先介绍频谱线性搬移电路，然是相同的。先介绍频谱线性搬移电路，然后再介绍振幅调制、解调和混频的概念、后再介绍振幅调制、解调和混频的概念、原理、特征及实现，采用分类和类比的方原理、特征及实现，采用分类和类比的方法，学生易理解和掌握。法，学生易理解和掌握。厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY4.4.将最新技术引入课堂将最新技术引入课堂 高频电子线路为一门专业基础课，其基高频电子线路为一门专业基础课，其基本的内容变化不大。但其实现方式随着科学本的内容变化不大。但其实现方式随着科学技术的发展发生了较大的变化。高频集成电技术的发展发生了较大的变化

52、。高频集成电路、高频模块、高频电路的集成设计、高频路、高频模块、高频电路的集成设计、高频电路的仿真、软件无线电技术等也应成为本电路的仿真、软件无线电技术等也应成为本门课程中学生应该了解的内容。门课程中学生应该了解的内容。厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY5.5.首次引入通信系统链路设计首次引入通信系统链路设计 了解系统的基本设计思路和方法，对培了解系统的基本设计思路和方法，对培养学生建立系统的概念是大有好处的。通养学生建立系统的概念是大有好处的。通过我们的思考和教学经验的总结，考虑到过我们的思考和教学经验的总结，考虑到高频电子线路课程的地位和特点，决

53、定增高频电子线路课程的地位和特点，决定增加系统链路设计内容，并在加系统链路设计内容，并在高频电子线高频电子线路（第二版）路（第二版）中增加了这部分内容。中增加了这部分内容。厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY6.6.开设综合性的实验开设综合性的实验 针对高频电子线路课程实践性强的特针对高频电子线路课程实践性强的特点，在我们的教改班中开设了综合性实验点，在我们的教改班中开设了综合性实验，学生分组完成相关的实验课题。，学生分组完成相关的实验课题。厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY制作调频收发信机制作调频收发信机厚德、求真、砺学、笃行厚德、求真、砺学、笃行XIDIAN UNIVERSITY双平衡调制器双平衡调制器厚德、求