【最新】九年级语文上册 3 留学巴黎课件1 北师大版-北师大级上册语文课件

1、冼星海冼星海冼星海（冼星海（19051905年年-1945-1945年）年） 伟大的人民音乐家、作曲伟大的人民音乐家、作曲家，自幼酷爱音乐。家，自幼酷爱音乐。19301930年年赴法国学习，先后师从丹第、赴法国学习，先后师从丹第、杜卡斯等著名作曲家。后考杜卡斯等著名作曲家。后考入巴黎音乐学院主攻作曲和入巴黎音乐学院主攻作曲和指挥，在此期间曾创作颇受指挥，在此期间曾创作颇受好评的好评的风风、游子吟游子吟等作品。等作品。19351935年回国，积极年回国，积极投身抗日救亡运动。创作真投身抗日救亡运动。创作真实反映了本世纪三四十年代实反映了本世纪三四十年代中国人民拯救民族危亡进行中国人民拯救民族危亡

2、进行抗日斗争的生活。创作有抗日斗争的生活。创作有游击军游击军、在太行山在太行山上上、黄河大合唱黄河大合唱等数等数百首。百首。 1 1、阅读课文，了解这位音、阅读课文，了解这位音乐大师求学的艰苦历程。乐大师求学的艰苦历程。 2 2、学习作者不惧困难、坚、学习作者不惧困难、坚毅拼搏的精神。毅拼搏的精神。 3 3、理解作者的爱国情操。、理解作者的爱国情操。 1、请给下列画线的字注音：、请给下列画线的字注音：奢奢望望 西西崽崽 琐琐屑屑 迷迷惘惘 穷穷拙拙2、请指出下列词语中的错别字：、请指出下列词语中的错别字：衣寇楚楚衣寇楚楚 （ ） 走头无路走头无路 （ ）3、结合文意解释下列词语：、结合文意解释

3、下列词语：琐屑：琐屑：迷惘：迷惘：忌刻：忌刻：流离失所：流离失所：shzixiwngzhu冠冠投投琐碎。琐碎。 由于分辨不清而不知怎么办。由于分辨不清而不知怎么办。嫉妒刻薄。嫉妒刻薄。流转离散，无处安身。流转离散，无处安身。预习展示预习展示1.1.课文以时间为顺序写了作者留课文以时间为顺序写了作者留学巴黎的哪些经历？学巴黎的哪些经历？2.2.冼星海只身到法国留学，在学习生冼星海只身到法国留学，在学习生活中遇到了哪些困难？他是怎样克服活中遇到了哪些困难？他是怎样克服的？的？3.3.冼星海取得了哪些成就？冼星海取得了哪些成就？ 小组合作完成小组合作完成“自主学习自主学习”的难的难点部分，存疑待解。

4、点部分，存疑待解。 一一 、为艺术而留学巴黎。、为艺术而留学巴黎。 二二 、在巴黎艰辛的生活。、在巴黎艰辛的生活。三三 、创作、创作风风并考入巴黎音乐学并考入巴黎音乐学院作曲班。院作曲班。四四 、学成回国。、学成回国。1.1.速读课文，速读课文，课文以时间为课文以时间为顺序写了作者留学巴黎的哪些经顺序写了作者留学巴黎的哪些经历？历？2.2.冼星海只身到法国留学，冼星海只身到法国留学，在学习生活中遇到了哪些困在学习生活中遇到了哪些困难？他是怎样克服的？难？他是怎样克服的？3.3.冼星海取得了哪些成就？冼星海取得了哪些成就？条件艰苦条件艰苦困难重重困难重重生活生活学习学习身体身体忍辱负重忍辱负重四

5、处打工四处打工忙里偷闲忙里偷闲千方百计千方百计积劳成疾积劳成疾顽强克服顽强克服目标检测目标检测 完成完成助学助学P P21 1-321 1-3题题 反馈评价反馈评价 自评、互评自评、互评 总评总评1.1.冼星海为何拒绝留在巴黎？冼星海为何拒绝留在巴黎？2.2.全文几乎都是直白的叙述，也没有什全文几乎都是直白的叙述，也没有什么明显的章法技巧，是否也能吸引你？么明显的章法技巧，是否也能吸引你？为什么？请对你认为动人的部分展开为什么？请对你认为动人的部分展开描写，看看是否会更好？描写，看看是否会更好？3.3.结合你的学习生活实际，谈谈从冼星结合你的学习生活实际，谈谈从冼星海的留学经历中你获得了怎样的

6、启示？海的留学经历中你获得了怎样的启示？ 小组合作完成小组合作完成“自主学习自主学习”的难的难点部分，存疑待解。点部分，存疑待解。1.1.冼星海为何拒绝留在巴黎？冼星海为何拒绝留在巴黎？2.2.全文几乎都是直白的叙述，也没有什全文几乎都是直白的叙述，也没有什么明显的章法技巧，是否也能吸引你？么明显的章法技巧，是否也能吸引你？为什么？请对你认为动人的部分展开为什么？请对你认为动人的部分展开描写，看看是否会更好？描写，看看是否会更好？3.3.结合你的学习生活实际，谈谈从冼星结合你的学习生活实际，谈谈从冼星海的留学经历中你获得了怎样的启示？海的留学经历中你获得了怎样的启示？助学助学P P22 522 57 7题题自评、互评、总评自评、互评、总评 胜利是我们的果实，困难是我们的胜利是我们的果实，困难是我们的对手，失败则是我们的引导者。我们要对手，失败则是我们的引导者。我们要随时随地的锻炼自己的意志。不要被它随时随地的锻炼自己的意志。不要被它吓倒。要勇于面对困难，战胜困难。困吓倒。要勇于面