java课程设计报告—计算器

1、目录一、课程设计目的 2二、课程设计任务 22.1、设计任务 22.2、课程设计要求： 22.3、需求分析 2三、开发工具与平台 33.1、开发工具 33.2、开发平台 3四、设计思路 44.1、 界面设计 4、逻辑设计 4、程序流程图 5、主要代码展示及说明 54.3、程序测试 10五、实验小结 11六、附录 程序代码 12、课程设计目的1、熟练掌握 java 面向对象编程。2、选择适宜的数据结构实现需求3、熟练使用各种控制结构。4、GUI 组件、事件处理技术。、课程设计任务2.1、设计任务设计一个简易的计算器，可以进行四那么运算：加、减、乘、除等限于 十进制下程序要求： 1应具有相应的界面

2、， 可参考 Windows 操作系统自带的计算器界面 2操作符号定为：“+，“-，“*，“/，“+-/等。按国际惯例设计3用户通过点击程序界面上按钮，实现数字、运算符的输入操作4以上局部为必须完成的内容。选作局部：1具有操作符号“ 1/X, “ sqrt开方，“小数功能等。2.2、课程设计要求： 1 应用自己所学课程知识完成对计算器的根本任务。 2 查阅相关资料，学习和掌握工程中涉及的新知识，提高自学能 力。 3 通过应用 java 程序编写计算器来提升自己对简单的图形界面有 一定的掌握和了解。2.3、需求分析1 .设计的计算器可以完成加法、减法、乘法、除法的简单运算。2. 实现一些简单的扩展

3、运算，如：正负号、倒数、退格、清零等功能。3. 添加小数点功能，用以实现浮点型数据的计算。4. 使用布局管理器设计一个计算器的界面，使用事件监听器处理数据的输 入，并完成相关的计算。三、开发工具与平台3.1、开发工具Microsoft Windows 7 旗舰版3.2、开发平台JDK1.6.0-02 和 UE 编译器四、设计思路4.1、界面设计：如图3-1图3-1421、逻辑设计：(1) 根据所设计出来的界面，首先要设计其 GUI界面，总体界面有一个 文本框，20个按钮，总体界面用BorderLayout布局，文本框放置在 最NORT，然后0到9以及+，-，*，/等按钮放置到一个面板Panel

4、 中，完成界面设计。(2) 设计计算流程，首先点击数字按钮时，将按钮数值添加到文本框当中，并将该数值保存到一个字符串中，再次点击数字按钮时，将之 前保存的字符串与新的数值拼接起来，再添加到文本框当中，直到 点击运算符按钮时，将文本框当中的字符串保存在一个字符串变量 中，然后重置文本框内容，将运算符号显示到文本框中，随后输入 第二个计算数据时，用同样的方法保存数据，最后通过控制“=运算符先将字符串数据转化成双精度类型，然后计算出结果并显示到 文本框当中。(3) 根本运算设计完成以后那么开始考虑其他个别功能的实现，例如倒数、 清零、退格等功能的实现，清零直接重置文本框内容，退格功能那么 采用sub

5、string函数截取字符串长度。422、程序流程图:r开始结是输出423、主要代码展示及说明：总体代码的设计：程序采用继承windowadapter类，新建Jframe窗体，利用数组来定义 JBotton按钮，同时利用数组注册监听，采用4行5列网格布局，完成计算 器界面的根本设置，在窗体的正常关闭方面，采用匿名类实现窗体的正常 关闭。最后对按钮进行计算分析，分别设定输入数据的A类、运算符控制的Opertion类，退格功能的Backspace类、计算结果的 Result类等等， 一步步实现计算器的根本功能！1类A的设计数据的输入class A impleme nts Action Liste n

6、erpublic void action Performed(Acti onEvent e)Stri ng a = Jtext.getText();String s = e.getActi on Comma nd();if(a.equals("O.")|a.equals("+")|a.equals("-")|a.equals("*")|a.equals("/")Jtext.setText(s);else if(flag2) Jtext.setText(s); flag2=false;elseJt

7、ext.setText(a+s);功能解释： 程序开始时，程序初始化文本框的内容为 “0. ，点击数字按钮， 那么调用类A,首先用a来获取当前文本框内容，s来获取按钮数值，然后进 行判断，假设a的值为上述代码的值那么输出s的值，再次点击数字按钮时， 再次调用A类，此时a的值为上次输入的s值，第一个if语句不满足，执 行下个 if 语句 if(flag2) ， flag2 初始值为 false ，该语句的功能是在执行 了“ =号按钮时，防止新的数字按钮的值合并到到已经得出的结果上，例 如：12+12=24，此时再点击数字按钮 3时，那么文本框内容被重置，输出数 值3,而不是243,如果if(fl

8、ag2)不满足，那么将字符串a和s合并并输出,得出第一个要计算的数据。2类 Opertion 的设计：运算符的控制class Opertion implements ActionListenerpublic void actionPerformed(ActionEvent e)cal=e.getActionCommand();if(flag1=true)x=Jtext.getText();Jtext.setText(cal);flag1=false;功能解释：当点击运算符控制按钮时，首先将运算符的数值赋值给cal初 值为空，紧接着进行判断， flag1 初值为 ture ，该类的作用为在点击运

9、算 符按钮时，将计算的第一个数据保存在 x 字符串变量当中，然后将文本框 内容重置为点击的运算符的数值， 类的结尾将 flag1 赋值为 false ，防止再 次点击运算符按钮时改变了 x 的值。附： 此时文本框内容为运算符的值，输入第二个计算数据时，点击数字 按钮，那么再次调用A类，此时满足A类中第一个if语句，文本框内容被重 置为数字按钮的值， 接下来与获取第一个计算数据步骤一样，直到点击“=号运算符为止！ 3类 Result 的设计：计算并输出结果class Result implements ActionListener/ 计算并显示结果public void actionPerfor

10、med(ActionEvent e)double num1;num1=Double.parseDouble(x);y=Jtext.getText();double num2;num2=Double.parseDouble(y);double result=0;if(num2!=0)if(cal.equals("+")result=num1+num2;if(cal.equals("-")result=num1-num2;if(cal.equals("*")result=num1*num2;String s1=Double.toStrin

11、g(result);Jtext.setText(s1);if(cal.equals("/")if(num2=0)Jtext.setText(除数不能为 0");elseresult=num1/num2;String s1=Double.toString(result);Jtext.setText(s1);flag1=true;flag2=true;功能解释：首先定义两个Double型numl num2将之前保存的第一个计算 数据x强制转换为Double型后赋值给numl,接着用字符串变量y来获取当 前文本框的内容，即第二个计算数据的值，同样再将其强制转换Doubl

12、e型后赋值给num2然后进行运算符判断，对cal的值进行比拟，然后进行相应的计算，将计算的结果转换成字符串后将其输出到文本框中，在类的最 后将 flag1 、flag2 赋值为 true ，作用是将计算的结果当作第二次计算的数 据进行再运算，即将结果重新赋值给x作为第一个计算数据！附：在此类中还考虑了当除数为零的情况。 4类Backspace的设计：功能类一退格class BackSpace implements ActionListenerpublic void actionPerformed(ActionEvent e)string s = e.getActionCommand();str

13、ing s1 = Jtext.getText();if(s.equals( 退格")s1=new string (s1.substring(0,s1.length()-1);Jtext.setText(s1);功能解释： 这是计算器附加功能的实现，这里只介绍退格功能，像正负号、 求倒数、清零等功能相似，所以就不再一一介绍。首先获取退格按钮的命 令值赋给s，然后获取当前文本框的内容，即输入的数据，将其赋给si,接着进行判断， 利用 substring 函数将 s1 字符串截取为从第一个字符至倒 数第二个字符为止的字符串并重新赋值给si，再将其输出到文本框，实现退格的功能。4.3、程序测

14、试1. 简单的运算：以加法为例：123+456分析：计算的结果为579.0，为双 精度型，计算的结果被设置在文本 框的最右端，该计算器的一个特点 是可直接在文本框中输入数据以 及进行更改。3. 退格的运算：以123为例 分析：输出的结果如下列图，本计算 器退格键有一个特点是，就算是是 计算后得出的结果也能实现退格， 缺点是不能很好的处理小数点的 问题，因为小数点也是字符串的一 局部。4. 正负号的运算：以123为例分析：输出的结果如下列图，正负号添 加能够很好的实现，但可以进行一些 改进，比方在计算过程当中直接点击 负号运算符输入负数进行计算！5. 总体分析：该计算器根本运算没有问题，清零、正

15、负号、求倒数、退格功能都能很好 的实现，总体能完成一个计算器的根本功能，但仍有许多地方需要改进， 比方小数点的实现所存在的一些问题，虽然在根本的运算过程当中不会造 成太大影响，但这依然不能认为是一个很好的计算器，同时，在另一方面, 该计算器还没能很好的实现连续计算的功能，必须每次按下等号按钮计算 出结果后才能用产生的结果接着进行下一次的计算，改进的方法是在运算 符上同时注册Result类，让运算符同时拥有计算结果的功能。五、实验小结本次课程设计到此算是告一段落了，经过这次的学习，我学到了很多 东西，在此根底上更加稳固了自己对 java的认识与了解。在做本工程是时候，会遇到很多小问题，比方说，在

16、整个运算过程中 要如何确保输入的计算数据哪个是第一个计算数据的，哪个是第二个计算 数据的，同时也要区分运算符，因为该计算器程序应用的都是利用字符串 来完成计算的，而且不能重复输出运算符，更不能将运算符错误的存储在 了第一个计算数据的数值中，也得考虑到万一不小心重复点击了运算符按 钮会不会造成第一个计算数据的重新赋值等等问题，最后想到利用布尔类 型来很好的控制运算符的应用！此次课程设计让我更了解熟悉了 Java 中的图形用户界面和它的编程方 式。在完成课题的过程中也不断充实了自己，学习到了很多以前没有学习 到的知识，收获很大。最大的收获就是对大学学习的总结和培养了解决困 难的信心和能力，使我对所

17、学知识能够融会贯穿，又不断丰富了新知识。 Java 计算器设计使得我们对所学的专业课有了更为深刻的认识，使得知识 得到了稳固和提高。在接下来的时间里，我觉得我要更加努力的往深一层次的方面看齐， 了解更多有关 java 的知识，对 java 有更深一步的了解，我会一步一步的 走下去！六、附录 程序代码 import java.awt.*;import javax.swing.*;import java.awt.event.*;public class TheCalculator extends WindowAdapter/ 程序框架继承自 WindowAdapter 类private JText

18、Field Jtext=new JTextField("0.");private JFrame f=new JFrame(" 计算器 -赵磊 "); private String x=""private String y=""private String cal=""private boolean flag1=true;private boolean flag2=false;public void init()/ 初始化String buttonValue = new String"1

19、","2","3","+","C","4","5","6","-"," 退格","7","8","9","*","1/x","0","+/-",".","/"Container contain = f.getContentPane

20、();JPanel Jpan = new JPanel();/采用 4 行 5 列的网格布局JButton Jb=new JButton20;contain.setLayout(new BorderLayout();Jpan.setLayout(new GridLayout(4,5);Jtext.setHorizontalAlignment(JTextField.RIGHT);contain.add(Jtext,"North");contain.add(Jpan);A num=new A();/ 数据Result re=new Result();/结果Opertion op

21、=new Opertion();/运算符Clear cl=new Clear();/清零BackSpace back=new BackSpace();/退格CountDown count_d=new CountDown();/倒数Strains stra=new Strains();/相反数for(int i = 0 ; i <Jb.length ; i+) / 利用 For 循环添加按钮 Jbi = new JButton (buttonV aluei); Jpan.add(Jbi);if(i=3 | i=8 | i=13 | i=18) Jbi.addActionListener(o

22、p);if(i=0 | i=1 | i=2 | i=5 | i=6 | i=7| i=10 | i=11 | i=12 | i=15 | i=17)Jbi.addActionListener(num); if(i=3|i=4|i=8|i=9)|(i>12)&&(i<=19)&&i!=15)Jbi.setForeground(new Color(255, 0, 0); elseJbi.setForeground(new Color(0, 0, 255); / 控制按钮字体颜色 Jb4.addActionListener(cl); Jb9.addActi

23、onListener(back);Jb14.addActionListener(count_d);Jb16.addActionListener(stra);Jb19.addActionListener(re);f.setSize(320,240);f.setVisible(true);f.addWindowListener(/采用匿名类实现窗口的正常关闭new WindowAdapter()public void windowClosing(WindowEvent e)System.exit(0););class A implements ActionListener/输入数据public v

24、oid actionPerformed(ActionEvent e)String a = Jtext.getText();String s = e.getActionCommand();if(a.equals("0.")|a.equals("+")|a.equals("-")|a.equals("*")|a.equals("/")Jtext.setText(s);elseif(flag2)Jtext.setText(s);flag2=false;elseJtext.setText(a+s);cl

25、ass Opertion implements ActionListenerpublic void actionPerformed(ActionEvent e)cal=e.getActionCommand();if(flag1=true)x=Jtext.getText();Jtext.setText(cal);flag1=false;class Clear implements ActionListener /清零功能public void actionPerformed(ActionEvent e)Jtext.setText("0.");class CountDown i

26、mplements ActionListener/求倒数类public void actionPerformed(ActionEvent e)String s = e.getActionCommand();String s1 = Jtext.getText();if(s.equals("1/x")s1 = new String (""+1/Double.parseDouble(s1);Jtext.setText(s1);class Strains implements ActionListener/求相反数类public void actionPerformed(ActionEvent e)String s = e.getActionCommand();String s1 = Jtext.getText();if(s.equals("+/-")s1=new String (""+(0-Double.parseDouble(s1);Jtext.setText(s1);class BackSpa