《一个这样的老师8分钟讲解_第1页
《一个这样的老师8分钟讲解_第2页
《一个这样的老师8分钟讲解_第3页
《一个这样的老师8分钟讲解_第4页
《一个这样的老师8分钟讲解_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、一、一、d xi t mn y jio二、二、1、怀疑、怀疑2、质疑、质疑3、惊呆、惊呆4、惊讶、惊讶三、三、1、面面相觑、面面相觑2、胸有成竹、胸有成竹3、饶有兴趣、饶有兴趣4、郑重其事、郑重其事四、四、1、老师问我们,我们谁知道一种叫凯蒂、老师问我们,我们谁知道一种叫凯蒂旺普斯的动物?旺普斯的动物?2、他生气地说,他有一种上当受骗的、他生气地说,他有一种上当受骗的感觉。感觉。3、妈妈告诉我,我爸爸今天晚、妈妈告诉我,我爸爸今天晚上有事,不能按时回来。上有事,不能按时回来。五、五、ACF六、六、1、表面原因是:关于凯蒂旺普斯的一切表面原因是:关于凯蒂旺普斯的一切都是都是“我我”编出来的,学生

2、们笔记本编出来的,学生们笔记本里记录的都是错误答案,错误答案是里记录的都是错误答案,错误答案是不能得分的。不能得分的。实质原因是:同学们没有推断出关于实质原因是:同学们没有推断出关于凯蒂旺普斯的一切都是错误的,他们凯蒂旺普斯的一切都是错误的,他们缺乏科学的怀疑精神。缺乏科学的怀疑精神。2、 值得怀疑的疑点是:既然说了值得怀疑的疑点是:既然说了这种动物已经绝迹,而怀特森却描这种动物已经绝迹,而怀特森却描述了它的夜间视力和皮毛颜色以及述了它的夜间视力和皮毛颜色以及许多具体特征,甚至还给它起了个许多具体特征,甚至还给它起了个可笑的名字。可笑的名字。3、 对比手法,通过前后态度的对比手法,通过前后态度的对比,形象的说明了怀特森先生对比,形象的说明了怀特森先生对我们的影响。对我们的影响。七、七、1、 时刻保持警惕,用事实、用时刻保持警惕,用事实、用科学的方法,纠正错误,并且应科学的方法,纠正错误,并且应当有

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论