四年级下册24麦哨完美版

1、会计学1四年级下册四年级下册24麦哨完美版麦哨完美版 古人描写的乡村生活多么富有情趣。认真读读下面的课文，看看文中孩子的生活是怎样的。找出自己最喜欢的部分，再对同学说说喜欢的理由。我会学：我会学：1.1.自学生字，结合课文理解词语自学生字，结合课文理解词语。2.2.理解课题，什么是理解课题，什么是“麦哨麦哨”？3.3.画出你喜欢的句子，并说说画出你喜欢的句子，并说说 你喜欢它的理由。你喜欢它的理由。我会说：我会说：1.理解课题，什么是理解课题，什么是“麦哨麦哨”？ 用用“茅茅针茅茅针”做的一种做的一种哨子。哨子。茅茅针茅茅针茅茅针茅茅针， 又叫地茶叶又叫地茶叶，是茅，是茅 草草的花苞。的花苞。

2、 茅茅针土话茅茅针土话叫地茶叶，可以叫地茶叶，可以吃，很有咬口，吃，很有咬口，甜嫩。甜嫩。麦是麦草，哨是指哨子麦是麦草，哨是指哨子，麦哨是指用麦草做的，麦哨是指用麦草做的哨子。麦哨是把麦秆当哨子。麦哨是把麦秆当作哨子来吹，其声音欢作哨子来吹，其声音欢快而柔美。快而柔美。湖畔 兜肚 麦穗儿 裹着 嚼嚼 肺腑 撩起剥（ ）开 吮（ ）吸直沁（ ）肺腑boshnqnsup nduuji ofi fli oh ()h (hu()hu(）我会读：我会读：h ( ）应和、附和、和诗应和、附和、和诗和平、和好和平、和好和面、和泥、和灰和面、和泥、和灰和药、拌和和药、拌和和了和了b (剥削剥削）bo(剥皮剥皮

3、）yng ()yng (） l ()yu (）sh () s (）麦哨田野湖畔田野同一地点 认真默读认真默读3 36 6自然段，想自然段，想一想，找一找，课文中描写了一想，找一找，课文中描写了几个画面？几个画面？湖畔割草的孩子（湖畔割草的孩子（）盛夏的田野（盛夏的田野（）湖边玩耍的孩子（湖边玩耍的孩子（）乡村的孩子乡村的孩子孩子的活动孩子的活动乡间的景色乡间的景色孩子的情感孩子的情感淳朴可爱淳朴可爱丰富多彩丰富多彩美丽亲切美丽亲切热烈活跃热烈活跃拟声词，吸引读者注意拟声词，吸引读者注意。这是什么声音呢？。这是什么声音呢？ 那一张张红扑扑的脸蛋，那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如蒙

4、上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。一朵朵沾满露珠的月季花。外貌描写，突出了孩子的纯朴憨外貌描写，突出了孩子的纯朴憨厚。这是一个厚。这是一个比喻句比喻句，这里把，这里把“脸蛋脸蛋”比作了比作了“月季花月季花”，这样形象生动，这样形象生动的语言，产生了一种意境的美的语言，产生了一种意境的美 ，写出，写出了孩子们的稚嫩、可爱和充满生气。了孩子们的稚嫩、可爱和充满生气。 这是一个这是一个排比句排比句，作者抓住了田间最具，作者抓住了田间最具代表性的几种作物：油菜、蚕豆、萝卜它们代表性的几种作物：油菜、蚕豆、萝卜它们不同颜色的花相继凋谢，各种形状的嫩芽刚不同颜色的花相继凋谢，各种形状的嫩芽刚

5、缀，为人们生动地缀，为人们生动地再现了一个色彩斑斓的田再现了一个色彩斑斓的田间风光，也营造了丰收的喜悦气氛间风光，也营造了丰收的喜悦气氛。 金黄色的油菜花谢了，结出了金黄色的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。子。 用词准确用词准确金黄色的油菜花谢了金黄色的油菜花谢了结出了密密的嫩荚结出了密密的嫩荚黑白相间的蚕豆花谢了黑白相间的蚕豆花谢了长出了小指头似的豆荚长出了小指头似的豆荚 雪白的萝雪白的萝卜花谢了，结卜花谢了，结出了一蓬蓬的

6、出了一蓬蓬的种子。种子。 麦田换上了耀眼的浅黄色的新装麦田换上了耀眼的浅黄色的新装。拟人拟人每根麦秆都擎起了丰满的穗每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。，就是一个跳动的音符。 每根麦秆都擎起了丰满的穗儿每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。的音符。 这是一个这是一个比喻句比喻句，把，把“麦芒麦芒”比比作作“乐谱上的线条乐谱上的线条”，把，把“麦穗麦穗”比比作作“跳动的音符跳动

7、的音符”，既写出了丰收的，既写出了丰收的景象，又给人一种音乐的韵律美。景象，又给人一种音乐的韵律美。 草地柔软而有弹性，比城草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这里体育馆的垫子还要强，这简简直直是一个天然的运动场！是一个天然的运动场！简直：完全如此。简直：完全如此。作者把作者把“草地草地”比作比作“垫子垫子”，运用，运用对比对比、比喻比喻的手法形象地写出了草地的手法形象地写出了草地的茂密、柔软，写出了作者由衷的茂密、柔软，写出了作者由衷的赞叹。的赞叹。 在玩耍时，你玩累了，喊渴了，喝的是什么？乡下的孩子们呢？ 剥开叶片，将茅穗儿连同茎剥开叶片，将茅穗儿连同茎轻轻抽出，把茎放进嘴里嚼嚼，

8、轻轻抽出，把茎放进嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清凉的滋味很快吮吮，一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑！从舌尖直沁肺腑！剥开剥开抽出抽出放进放进嚼嚼嚼嚼吮吮吮吮 这句话写出了制作麦哨这句话写出了制作麦哨的过程，也体现了乡村儿童的过程，也体现了乡村儿童的聪明与可爱。的聪明与可爱。茅茅针茅茅针“呜卟，呜卟，呜呜卟，呜卟，呜”田野里，什么声音和着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？一田野里，什么声音和着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？一声呼，一声应，忽高忽低，那么欢快，那么柔美。声呼，一声应，忽高忽低，那么欢快，那么柔美。“呜卟，呜卟，呜呜卟，呜卟，呜”是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？一忽儿，四处都响了起来

9、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？一忽儿，四处都响了起来，你呼我应，此起彼落。那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，你呼我应，此起彼落。那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远、很远，传得很远、很远首尾呼应首尾呼应课文几次写到课文几次写到“麦哨麦哨”，是怎样描写的？你从中能感，是怎样描写的？你从中能感受到什么？受到什么？（我感受到乡村孩子在田野中无拘无束地快乐游戏。（我感受到乡村孩子在田野中无拘无束地快乐游戏。） 再读一读前后呼应的部分想一想，哪欢快的麦哨声暗示了什么？ 暗示着孩子们的童年生活暗示着孩子们的童年生活也如同那麦哨的声响，也如同那麦哨的声响，欢快、欢快、柔美、柔美、悠远、绵长悠远、绵长

10、。 “是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨?一忽儿,四处都响了起来,你呼我应,此起彼落.那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里,传得很远很远”读了这段话仿佛使你 看到了, 听到了, 想到了。 怎样从“欢快”“柔美”中体会出美？2、哨声之所以柔美是因为乡村的田野风、哨声之所以柔美是因为乡村的田野风光美好，人景和谐，那种浑然天成的画面光美好，人景和谐，那种浑然天成的画面有一种意境美。有一种意境美。1、哨声之所以欢快是因为儿童的生活是、哨声之所以欢快是因为儿童的生活是欢快的、无拘无束的，衬托了乡村儿童的欢快的、无拘无束的，衬托了乡村儿童的童年生活是美的，是一种自由之美。童年生活是美的，是一种自由之美。3、全文以

11、哨声的、全文以哨声的“欢快欢快”“”“柔美柔美”为线为线索，行文流畅，意韵悠长，又有一种音乐索，行文流畅，意韵悠长，又有一种音乐的韵律美。的韵律美。田野田野湖畔湖畔天真天真淳朴淳朴可爱可爱农村美丽景色农村美丽景色1.首尾相呼，结构匀称。2.修辞方法：对比、比喻、拟人、排比等。 3.色彩描写。脸蛋脸蛋月季花月季花豆荚豆荚小指头小指头麦芒麦芒乐谱上的线条乐谱上的线条麦穗儿麦穗儿音符音符草地草地天然的运动场天然的运动场 前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，到处是浓阴。金黄的油菜花谢放。转眼间，到处是浓阴。金黄的油菜花谢了，解除了秘密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花

12、了，解除了秘密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花写了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜写了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了花谢了，结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎起了丰满耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。 练习：读段，完成后面的习题。1 1、这段话中描写了田野里的（、这段话中描写了田野里的（ ）、（）、（ ）、）、 （ ）、）、 （ ）、）、 （ ）、 （ ）、）、 （ ）、）、 （ ）

13、。）。2 2、这段话中描写颜色的词语有：、这段话中描写颜色的词语有：3 3、请用虚线划出该段中的拟人句。并仿写一句：、请用虚线划出该段中的拟人句。并仿写一句： 用直线划出该段中的比喻句。并仿写一句：用直线划出该段中的比喻句。并仿写一句：油菜花油菜花嫩荚嫩荚蚕豆花蚕豆花豆荚豆荚萝卜花萝卜花种子种子麦秆麦秆麦穗麦穗鹅黄嫩绿、鹅黄嫩绿、金黄、金黄、 黑白相间、黑白相间、雪白、雪白、浅黄色。浅黄色。 前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，到处是浓阴。金黄的苞初放。转眼间，到处是浓阴。金黄的油菜花谢了，解除了秘密的嫩荚；黑白油菜花谢了，解除了秘密的嫩荚；黑白相间的蚕

14、豆花写了，长出了小指头似的相间的蚕豆花写了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色新蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那装。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。个麦穗儿，就是一个跳动的音符。 1 1、这段话中描写了田野里的（、这段话中描写了田野里的（ ）、（）、（ ）、）、 （ ）、）、 （ ）、）、 （ ）、 （ ）、）、 （ ）、）、 （ ）。）。2 2、这段话中描写颜色的词语有：、这段话中

15、描写颜色的词语有：3 3、请用、请用 划出该段中的拟人句。并仿写一句：划出该段中的拟人句。并仿写一句： 用用 划出该段中的比喻句。并仿写一句：划出该段中的比喻句。并仿写一句：油菜花油菜花嫩荚嫩荚蚕豆花蚕豆花豆荚豆荚萝卜花萝卜花种子种子麦秆麦秆麦穗麦穗鹅黄嫩绿、鹅黄嫩绿、金黄、金黄、 黑白相间、黑白相间、雪白、雪白、浅黄色。浅黄色。柳枝在春风的吹拂下翩翩起舞。柳枝在春风的吹拂下翩翩起舞。 前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，到处是浓阴。金黄的苞初放。转眼间，到处是浓阴。金黄的油菜花谢了，解除了秘密的嫩荚；黑白油菜花谢了，解除了秘密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花写

16、了，长出了小指头似的相间的蚕豆花写了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色新蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那装。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。个麦穗儿，就是一个跳动的音符。1 1、这段话中描写了田野里的（、这段话中描写了田野里的（ ）、（）、（ ）、）、 （ ）、）、 （ ）、）、 （ ）、 （ ）、）、 （ ）、）、 （ ）。）。2 2、这段话中描写颜色的词语有：、这段话中描写颜色

17、的词语有：3 3、请用虚线划出该段中的拟人句。并仿写一句：、请用虚线划出该段中的拟人句。并仿写一句： 用直线划出该段中的比喻句。并仿写一句：用直线划出该段中的比喻句。并仿写一句：油菜花油菜花嫩荚嫩荚蚕豆花蚕豆花豆荚豆荚萝卜花萝卜花种子种子麦秆麦秆麦穗麦穗鹅黄嫩绿、鹅黄嫩绿、金黄、金黄、 黑白相间、黑白相间、雪白、雪白、浅黄色。浅黄色。柳枝在春风的吹拂下翩翩起舞。柳枝在春风的吹拂下翩翩起舞。鹅毛般的大雪从天上落下来。鹅毛般的大雪从天上落下来。茅茅针茅茅针h ()h (hu()hu(）我会读：我会读：h ( ）应和、附和、和诗应和、附和、和诗和平、和好和平、和好和面、和泥、和灰和面、和泥、和灰和药

18、、拌和和药、拌和和了和了 这是一个这是一个排比句排比句，作者抓住了田间最具，作者抓住了田间最具代表性的几种作物：油菜、蚕豆、萝卜它们代表性的几种作物：油菜、蚕豆、萝卜它们不同颜色的花相继凋谢，各种形状的嫩芽刚不同颜色的花相继凋谢，各种形状的嫩芽刚缀，为人们生动地缀，为人们生动地再现了一个色彩斑斓的田再现了一个色彩斑斓的田间风光，也营造了丰收的喜悦气氛间风光，也营造了丰收的喜悦气氛。 金黄色的油菜花谢了，结出了金黄色的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种的萝卜花谢了

19、，结出了一蓬蓬的种子。子。 用词准确用词准确脸蛋脸蛋月季花月季花豆荚豆荚小指头小指头麦芒麦芒乐谱上的线条乐谱上的线条麦穗儿麦穗儿音符音符草地草地天然的运动场天然的运动场1 1、这段话中描写了田野里的（、这段话中描写了田野里的（ ）、（）、（ ）、）、 （ ）、）、 （ ）、）、 （ ）、 （ ）、）、 （ ）、）、 （ ）。）。2 2、这段话中描写颜色的词语有：、这段话中描写颜色的词语有：3 3、请用虚线划出该段中的拟人句。并仿写一句：、请用虚线划出该段中的拟人句。并仿写一句： 用直线划出该段中的比喻句。并仿写一句：用直线划出该段中的比喻句。并仿写一句：油菜花油菜花嫩荚嫩荚蚕豆花蚕豆花豆荚豆荚萝卜花萝卜花种子种子麦秆麦秆麦穗麦穗鹅黄嫩绿