汪曾祺昆明的雨学习教案

1、会计学1汪曾祺昆明汪曾祺昆明(kn mn)的雨的雨第一页，共17页。 汪曾祺（1920-1997），江苏高邮(o yu)人，现当代作家、散文家、戏剧家。 著有小说集邂逅集、散文集蒲桥集，大部分作品收录在汪曾祺全集中。第1页/共17页第二页，共17页。 读文章第一段，文章的开头有什么作用读文章第一段，文章的开头有什么作用(zuyng)(zuyng)？ 答：开篇点题、总领全文。答：开篇点题、总领全文。 思考：文章开头的作用思考：文章开头的作用(zuyng)(zuyng)有哪些？有哪些？ 1 1、开篇点题、开篇点题 2 2、总领全文、总领全文 3 3、引起下文，为下文做铺垫、引起下文，为下文做铺垫

2、4 4、设置悬念，引起读者的兴趣、设置悬念，引起读者的兴趣 5 5、为下文埋下伏笔、为下文埋下伏笔第2页/共17页第三页，共17页。朗读课文第三自然段：朗读课文第三自然段： 昆明的雨季有怎样的特点昆明的雨季有怎样的特点(tdin)？ 昆明的雨季是相当长的，但昆明的雨季是相当长的，但并不使人厌烦。因为不是连绵不并不使人厌烦。因为不是连绵不断，下起来没完，所以并不使人断，下起来没完，所以并不使人气闷。昆明雨季气压不低，人很气闷。昆明雨季气压不低，人很舒服。舒服。 第3页/共17页第四页，共17页。第4页/共17页第五页，共17页。 阅读课文5-7段，思考：文章(wnzhng)中写到了雨中的哪些景物

3、？第5页/共17页第六页，共17页。第6页/共17页第七页，共17页。第7页/共17页第八页，共17页。第8页/共17页第九页，共17页。思考：为什么思考：为什么“雨雨”引引起了作者起了作者(zuzh)“淡淡淡的乡愁淡的乡愁”？第9页/共17页第十页，共17页。第10页/共17页第十一页，共17页。第11页/共17页第十二页，共17页。思考： 文中写了雨中的果儿和花儿。昆明的雨季(yj)给作者留下了怎样的印象？ 昆明的雨季(yj)是明亮的、丰满的、使人动情的。昆明的雨季(yj)是浓绿的。第12页/共17页第十三页，共17页。 这首诗表达了作者淡淡的乡愁这首诗表达了作者淡淡的乡愁(xingchu

4、)，“沉沉沉沉”既是对漫天细雨的既是对漫天细雨的形象描写，也是作者心情的真实写照。形象描写，也是作者心情的真实写照。第13页/共17页第十四页，共17页。思考：文章结尾再次说思考：文章结尾再次说“我想念昆我想念昆明的雨明的雨”有什么作用？有什么作用？答：篇末点题答：篇末点题 首尾呼应首尾呼应 总结总结(zngji)(zngji)全文全文表达出作者对昆明的雨的喜爱及怀表达出作者对昆明的雨的喜爱及怀念之情。念之情。第14页/共17页第十五页，共17页。 从哪些词句看出作者对昆明从哪些词句看出作者对昆明(kn (kn mn)mn)雨的喜欢与怀念之情？雨的喜欢与怀念之情？ 第15页/共17页第十六页，共17页。Q:文章表达了作者怎样的思想感情？文章表达了作者怎样的思想感情？A：文章开篇点题，围绕：文章开篇点题，围绕“雨雨”，突出，突出“想念想念”二字。二字。作者先描写了昆明的雨季，表达了作作者先描写了昆明的雨季，表达了作者对昆明雨季的怀念者对昆明