金山镇地质报告——综合地质学

1、精选优质文档-倾情为你奉上金山镇地区综合地质报告班 级：姓 名：汪海飞学 号：指导老师：陈家富2013-6-26中国地质大学（北京）目录第一章 引言图区位于伏牛山东南麓金山镇地区，图区面积约154平方公里。图区最高峰为北部的渚岭主峰，海拔1800米；有名的山峰还有伏牛山、奇峰、雨峰、孤峰等。从河流体系特点判断，地势为北西高南东低。图区人口适中，村镇主要分布于河流两侧和山前平缓地区。所用资料为比例尺为1:的金山镇地区地质图，该地区为一个地质构造发育全面，拥有断层，背斜向斜，不整合等，还有飞来峰侵入岩体等地貌。该地区地层分布广泛整体地貌不平整，是一个综合读图的良好例图。本报告主要由汪海飞于2013

2、年6月26日完成。工作主要包括读图、构造纲要图的绘制、联合剖面图的绘制、资料查找、文字报告等，工作工作量读图0.5构造纲要图的绘制2联合剖面图的绘制3资料查找1文字报告3总计9.5第二章 地层主要发育晚古生代以来D2至K2地层，但缺失早三叠世（T1）、早侏罗世-晚侏罗世（J1-J3）时代地层。2.1 上古生界主要出露了中泥盆统（D2）、上泥盆统（D3）、石炭系（C）、二叠系（P）地层，其岩性及分布特点分述如下。中泥盆统（D2）砂岩，主要呈条带状分布于图区金山镇及河北村东南部，出露面积约为2平方公里。上泥盆统（D3）页岩，主要呈条带状分布于图区金山镇及河北村东南部，出露面积约为3平方公里。下石炭

3、统（C1）砂岩，主要分布十分广泛，主要分布于图区的西部和东南部，出露面积约为35平方公里。 中石炭统（C2）砂岩，主要分布于图区的西部和东南部，基本与C1分布一致，出露面积约为40平方公里。上石炭统（C3）灰岩，主要分布于图区的西部和东南部，基本与C1分布一致，出露面积约为40平方公里。下二叠统（P1）砂岩，主要分布于图区五里河-渚岭东南侧，伏牛山东南和图区西南角也有少量分布，出露面积约为25平方公里。上二叠统（P2）灰岩，主要呈零星状分布于图区东北侧陵庄西部和图区西南角，出露面积约为8平方公里。 2. 2中生界主要出露了中三叠统（T2）、 上三叠统（T3）及白垩系（K）地层，其岩性及分布特点

4、分述如下。中三叠统（T2）泥灰岩，主要呈条带状分布于图区孤峰-桑园一带，出露面积约为15平方公里。上三叠统（T3）灰岩，主要呈零星状分布于图区孤峰偏东南部，出露面积约为6平方公里。下白垩统（K1）砂岩，主要分布于图区西北部伏牛山一带，出露面积约为8平方公里。上白垩统（K2）砂岩，主要分布于图区西北部伏牛山西北侧和渚峰北部，出露面积约为10平方公里。第三章 岩浆岩及变质图区岩浆岩类型主要包括花岗岩斑岩岩脉和花岗岩岩基。前者主要位于陵庄一带，面积约为2平方公里，表现为岩株，与围岩成侵入接触关系，侵位时间大约在岩基侵入以后，K1之前；后者以岩基形式发育，见于陵庄、桑园附近，面积约为5平方公里，与围岩

5、成侵入或断层接触关系， 侵位时间大约在T3以后。图区没有变质岩显示，但可以推知在侵入岩体或岩脉附近存在小规模接触变质现象。第四章 地质构造4.1构造层划分从上述地层一章可知，研究区缺失上三叠统（T1），使得上二叠统（P2）及中三叠统（T2 ）呈平行不整合接触关系；缺失下侏罗统-上侏罗统（J1-J3），使得下白垩统（K1）与下伏地层之间呈角度不整合接触关系因此，将构造层划分为D2-T2构造层、K1-K2构造层，其中D2-T2构造层又划分为D2-P2亚构造层和T1-T2亚构造层。4.2 褶皱f1 河北村金山镇线性背斜褶皱组：该褶皱分布于河北村至金山镇一带，核部为D2，翼部由D3、C1、C2、C3组

6、成，两翼对称，轴面竖直略向北西倾，其中一翼产状为，中间低并向两边扬起，枢纽倾伏，两翼夹角约。f2 孤峰 陵庄复式向斜褶皱组：由孤峰和陵庄两处向斜褶皱组成，核部均为T3，翼部由T2、P2组成，北西翼产状，南东翼产状，中间低并向两边扬起，由此可恢复原转折端形态，即圆弧形态，轴面竖直略向北西倾，产状大致为，两翼夹角约。孤峰处呈现短轴褶皱状态。f3 五里河 诸岭背斜褶皱组：两处短轴背斜的核部均为C1，翼部由C2、C3、P1组成，北西翼产状；南东翼为倒转岩层，产状为。中间低并向两边扬起，由此可恢复原转折端形态，即圆弧形态。轴面向南东倾，产状大致。两翼夹角约。f4 奇峰雨峰王庄背斜、向斜褶皱组：核部均为C

7、1，翼部由C2、C3组成，北西翼产状为；南东翼为倒转岩层，产状为,但是由于此处的逆冲推覆构造导致南东翼被剥蚀得所剩无几。中间低并向两边扬起，由此可恢复原转折端形态为圆弧形态，轴面倾向南东，产状大致为。f5 李家背斜与向斜组：背斜核部C1向斜核部P1，翼部由C2、C3组成，北西翼产状，南东翼产状，轴面略向北西倾，产状大致为，转折端成圆弧状。4.3 断层1、河北村正断层系（F1-F5）：五个正断层面的走向垂直于河北村褶皱的枢纽，延伸11.5千米。延枢纽方向从北东至南西向每个断层面的倾向依次为北东、南西、北东、北东、南西。在第一二个断层面中间形成地垒，在第四五个断层面中间形成地垒，两地垒中间形成地堑

8、。2、陵庄五里河逆冲断层（F6） ：断层面产状，图内延伸约18km。上盘为五里河、诸岭短轴倒转背斜褶皱组，下盘为孤峰陵庄向斜褶皱组，根据构造窗和飞来峰可判断该逆冲推覆构造的最小位移位为2.2km。它是整个地区规模最大的断层。五里河与孤峰飞来峰：五里河低洼处只有800m高度,露出了陵庄五里河逆冲断层的下盘,看到下盘的底层P2，该处为构造窗；孤峰高处为1200m，由P2和T2两部分组成，可以判断出是陵庄五里河逆冲断层的上盘被剥蚀后留下的。 3、五里河构造窗、安村与孤峰飞来峰：里河低洼处只有800米高度,露出了陵庄五里河逆冲断层的下盘,看到下盘的底层P2，该处为构造窗；孤峰高处为1200米，由P2、

9、T2两部分组成，可以判断出是陵庄五里河逆冲断层的上盘被剥蚀后留下的，该处为飞来峰。4、奇峰雨峰逆冲断层（F7） ：位于奇峰和雨峰之东侧近山脊处，断层产状为，图内全长约18km。上盘（即下降盘）为组成奇峰和雨峰背斜的石炭系各统地层；下盘（即下降盘）为下二叠统和上石炭统。构成不完整向斜上升盘的石炭系各统岩层逆冲于下二叠统和上石炭统地层之上。地层断层约800km。断层走向与褶皱轴向一致，为一纵向断层。断层中部为两个较晚期的横断层所错断。断层形成时代与同方向、同性质的桑园五里河逆冲断层相同，即上三叠世（T3）之后，早白垩世（K1）之前，两条断层构成叠瓦式。5、李家逆冲断层（F8）：层面产状，延伸约1.

10、1万米。上盘为李家背斜与向斜组，下盘为奇峰雨峰短轴背斜褶皱。断层形成时代与同方向、同性质的桑园五里河逆冲断层和奇峰-雨峰逆冲断层相同，即上三叠世（T3）之后，早白垩世（K1）之前，三条断层构成叠瓦式。6、走滑断层系（F9-F12）：在雨峰、奇峰附近各有一走滑断层(走向北东南西,延伸分别为1.52千米),分别为左行和右行走滑断层,使两端层面中间部分相对两边向北西方向移动。4.4 断层与褶皱关系分析1、走向断层引起的断层效应：本地区你冲断层系均为走向断层系，造成两盘地层重复排列。2、横断层错断褶皱引起的效应：河北村金山镇线性背斜褶皱核部发育的断层使核部宽度发生变化，即背斜上升盘中核部变宽，下降盘核

11、部变窄。3、逆冲断层效应：本图三组逆冲断层形成叠瓦状构造，并且由于底层逆冲的压应力和层间摩擦，导致形成倒转褶皱。第五章 地质发展史在地质历史时期，金山镇地区经历了多期地壳运动以致形成现今复杂的地质现象（附图II）。1、D2P2构造层包括D2的白垩砂岩和大部分页岩和灰岩，D2的白垩砂岩应该是海洋或是湖泊相沉积，但由于金山镇处在中国地区，因而是中国陆相沉积的湖泊相，D3P2的页岩和灰岩是滨海沉积岩，由此可推知这一构造层形成于浅海沉积环境，可知这段时间地壳有轻微的抬升，幅度很小故而沉积过程稳定。2、T2与P2之间缺失地层T1形成平行不整合，推知T1时段内岩层没有继续接受沉积，地壳开始就垄升，但还没有

12、形成褶皱和断裂，只是一次比较大的造陆运动。3、在T2-T3时段内岩层继续接受沉积，仍形成灰岩，说明此过程也是在浅海沉积环境中。会存在较大片的石灰岩，里面有非常多的海洋生物化石。5、K1-K2之间又开始接受沉积，但沉积的范围不大，形成的砂岩是陆相沉积高地，滨海沉积环境。但在图北部略偏东的位置只沉积了K2而没有沉积K1，说明沉积时发生了海浸。证明这里曾经比较靠近海洋，应该是一片平原或者藻泽地，也许有比较丰富的煤天然气矿物质存在。4、在T3-K1过程中，缺失J系，并形成角度不整合，可知在侏罗纪里发生了一次大的造山运动，并产生了一系列的大的褶皱和断层，并有岩浆侵入，冷却即形成了花岗岩和斑岩。第六章 结

13、束语上过综合地质学，觉得自己真正像一个地质大学的学生了，终于会叫出一些基本的造岩矿物的名字，会认得一些岩石，会简单的区分三大岩类，会看地质图，会画构造纲要图和剖面图等等很多，总之，就是感觉自己真正配得上做地大的学生了这一个学期的课给我印象最深就是实习，不仅可以巩固学到的，还能使同学有个直观的认识。先是矿物和岩石实习，从矿物开始，拿着放大镜辨别矿物的色泽、硬度、解理等，再到沉积岩、火山岩、变质岩，辨别岩石的结构构造，摸着岩石的感觉，感觉倍儿有感觉。再是构造实习课，进行了各种地质图的描绘，我最喜欢的就是画图了，所以我一直对画图还是很期待的，这是我第一次接触地质图、构造图、剖面图等读图和画图，虽然很麻烦但看着自己辛苦完成的图感觉还是很偶成就感的。从这门课程中，我学到了怎么认认真真去做好一件事情，描绘好一条线乃至一个点。我学习到了老师出去野外进行描图时候的辛苦和不易。而且我作为一名土木工程的学生，前段时间选择的方向也是地下方向，这就更需要掌握地质方面的知识，这样才能以后的学习和工作中得心应手。这学期我们