元音字母在重读和非重读音节中读音

1、1.开音节1）以发音的元音字母结尾的单节。例：be,he。2）以辅音字母（r除外）+不发音的e结尾的音节。例：make,like。*在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。2.闭音节以一个或几个辅音字母（r除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节,称为闭音节。例：map,desk,is。*在重读的闭音节中元音字母读做短元音。元音字母读音例词编号a在开音节中einameplaneJanebabycakeheshebe1-01在闭音节中禺bagdadhatmapblackback1-02在开音节中i：hethesemeChinese1-03e在闭音节中ebedletpendeskyesegg1-04

2、i在开音节中在闭音节中aiibikeflydrivetimenicekitefishbigdrinksitmilkswim1-051-06o在开音节中在闭音节中ouPlthoseclosegohoehomenoclocknotboxshopsock1-071-08在开音节中ju：studentexcusedutyTuesday1-09u在闭音节中曲buscupjumpmuchlunch1-10在开音节中，元音字母U在辅音字母jlrs后面时读u:音，例如：Junebluerulersuper1-11一、元音字母在重读音节中的读音二、元音字母在非重读音节中的读音元音字母读音例词编号引Chinaan

3、otherwomanbreakfast2-01aiorangecomradevillagecabbage2-02a引hundredstudentopenweekend2-03Vichickenpocketbeginchildren2-04i引/iholidaybeautifulfamilyanimal2-05aiexercisesatellite2-06引secondtonightsomebodywelcome2-07o划alsozerophoto2-08u动autumndiffcult2-092-112-12动词中的a如果处在开音节位置，a读ei音，例如：operateu处在开音节位置，又在

4、辅音字母jlrs后面时，读u(:)音，例如：JulyinfluenceFebruaryissue在非重读音节中，许多单词中的元音字母aei即可以读作音，也可以读作i音。三、元音字母在重读音节中的特殊读音元音字母读音例词编号a在w音后面口wantwhatwatchwashquality3-01a在fnskphspssstth前口afterplantgraphaskgraspglassfastfather3-02i在gh-gn-ld-nd前訓highlightsignchildfind3-03o在-st-ld前日umostpostcardoldcold3-04o在mnvth前ecomemonkey

5、lovemother3-05Youcanmemorizewordsinarelaxedwayifyoupronouncethemreasonably.Saywordscorrectly,andyouwilllearnthemeasily.Corrcetpronunciationmeanscorrectspellingofthewords.urejupurecure5-05四、-r音节兀音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词编号arar在w音后面円:carfarmdarksharpener4-01P：warmquartertowards4-02oror在w音后面P:fortymorningsh

6、ort4-03戸:wordworkerworse4-04erirur3：certainlybirdThursday4-05辅音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成-r音节，而是按重读闭音节的拼读规则发音。例如：carryberrymirrorsorryhurry4-06-r音节元音字组在非重读音节中通常读日音，例如：dollarteachermartyrcomfortSaturday4-07元音字组读音例词编号are问caredarehare5-01ere旧heremere5-02irea呵firehirewire5-03五、-re音节兀音字组在重读音节中的读音oreP:morescore

7、before5-042/105-06重读音节中元音字母加r,再加非重读元字组时，元音字母和r构成-re音节的变体,按-re音节拼读规则拼读，字母r读r音。例如：parentzeroinspiringstoryduring某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象。例如：orangeveryAmericanparagraphforestspirit5-07完整的-re音节areereireore很少出现在非重读音节中，ure在非重读音节中读日音，5-08例如：picturepleasure非重读音节中-re音节的变体通常发日r音，例如：salary六、元音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词编号

8、ai/ayelafraidrainwaitdayplay6-01aire引airhairchairpairrepair6-02alal在fm前P:smallballtalkwallall6-03P:lalwaysalsosaltalmost6-04H：halfcalm6-05au/awP:autumndaughterdraw6-06eai:teacheasycheapplease6-07eheavybreadsweaterweather6-08曲breakgreat6-09ear冋heardearnearclearyear6-10冋bearpearwearswear6-113：earthlea

9、rnearly6-12eei:jeepweekgreenthree6-13eer冋pioneerdeerbeer6-14ei/eyeleightneighbourthey6-15eu/ew在jlr后ju:newfewnewspaper6-16u:flewbrewjewelry6-17ie/s音后拼写为eii:piecefieldreceiveseize6-18oa日ucoatJoanboatgoal6-19oar/oorP:roarboarddoorfloor6-20oi/oynoisepointboytoilet6-21u:broomfoodtoothschool6-22ooubookloo

10、kcookfootgood6-23ou/owauflowerhousecountdown6-24冃uknowrowthrowthough6-25eyoungcountryenough6-26u：groupyousoupthrough6-27ourP：courseyourfour6-28au日ourhourours6-29戸:journey6-30uiui在jlrs后ju：lannuitycontinuity6-31u：juicesluicefruitsuit6-32七、非重读音节中元音字组和字群的读音元音字组或字群读音例词编号ai/ayei/ey卩Sundayforeignmonkey7-01

11、ow冃uyellowsparrowtomorrow7-02元音字组在非重读音节中读日音或卩音。例如:neighbourseriousfamousbiscuitcoffee7-03-sion-tionJnimpressionnation7-04-sion在元音字母后禺visiondecisionoccasion7-05-tion在s后畑questionsuggestion7-06-stensnlistenchristen7-07-stleslwhistlejostlecastle7-08-sureJ日pressure7-09-sure在元音字母后旳pleasuremeasure7-10-ture

12、gpictureculture7-11八、元字组在复合词非重读音节中的读音复合词中的第二部分不标注重音符号，但其中的元音字母或元音字组仍按重读音节拼读规8-01则拼读。例如：everydayhandbag囘blackboard:有些词随着语言的发展，前后两部分已失去其单独存在时的意义，融合成为一个词。其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音。如：sun太阳+day日子Sunday卩星期天8-02holy神圣+daye日子holiday假日break中断+fast。:斋戒breakfast冃早餐cup茶杯+board木板:cupboard日碗柜main主要部分+land陆地缶mainland

13、日大陆九、辅字组的读音1、单元音：】：I回冋辻:旳/pi:s/dig/get/AmaepAApa:k/叮oPPJ可/to：k/dog/伽:1/buk/A3/s'gein/2、双元音:回回i日U印/gelt/fbaik/nauz(/braun/卩I冋P3/W/feS/3、清、浊辅音:pradkg/'pi:py/taiin/deiVAkla:s/Agiaed/国阖国W向/su;n/zu;/舟ri;/必更护f3Ml悶M曲/Jip/plMAji:pA/trip/ZdraivA阴切hmMn/baut-s/g加/haup/畑賓”/neil/loqF卩明M0/toy/welv/ria/jes

14、/辅字组读音例词编号bbbikebusbag9-01/bombtomblambclimb9-02cc在e前或在i/y前kcakepicturecoatmusic9-03sfacedecidecinema9-04chmuchchickrichteacher9-05kschoolheadachechemistry9-06machineChicago9-07-ckkcockpocketblackknock9-08dddoctorbreadhandday9-09-dge迢bridgefridge9-10dr-drchildrendriverdrink9-11fffivefourbreakfast9-1

15、2gg在ei/y前9baggardengo9-13迢orangelargeGerman9-14ghfcoughenoughrough9-15/lightdaughterhigh9-16日guessleaguedialogueguitar9-17gu-guelanguageanguishpenguin9-18hhotheadhousehand9-199-20kdjeepjarjokejoinJuly9-21kn-mnkkindbikeskatemakeweeknknifeknowknockllifemilkschooltallmmonkeycometomatomautumncolumnsolem

16、nnnotshinetennote9-229-239-249-259-269-27/hourhonesthonorn在k田音前unclethankhungry9-28-ng回morningyoungwrong9-29Pppaperplanepigshippen9-30phfelephantphototelephone9-31q/-quekIraqcheque9-32qu-kwqualityquitequarter9-33r-rredrubberruler9-34s在音节开头或清辅音前在元音字母间或浊辅音前ssitsleepdesk9-35zmusichusband9-36sc-skscarle

17、tscoutScotland9-37smusclescience9-38shJshefishshirtwash9-39t在通常情况下在弱读字母iaieio前ttenlettermeet9-40Jpatientnation9-41-tchwatchcatchmatch9-42th在通常情况下在冠词代词介词连词中在词尾-the-ther中thinthirtymethod9-43向thethesewiththan9-44向clothefatherweather9-45tr-trtreetraincountrytruck9-46vvveryvoiceloveleave9-47wwweekwinwake

18、sweetwait9-48/answertwo9-49wh-wh-在字母o前wwhatwhenwhitewhy9-50hwhowhosewhole9-51x在重读元音前ksboxtextexercise9-52黑exampleexistexact9-53wr-rwritewrongwrist9-54y-jyesyardyellowyoung9-55zzpuzzlezerozoo9-56dsdztsts十、英语语音名词解释1.音节以兀音为主体构成的发音单位，一般说来兀音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（mn円l例外）。从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。0-01

19、2.音节的划分在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，个属于后面的音节。例如：let-termem-berchil-drendaugh-ter在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅字组属于重读音节。例如：长音pa-perstu-dentfa-therze-romo-torfar-ther0-02短音sev-enstud-ymoth-erver-ymod-leweath-er3.重读音节单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词

20、多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。0-034.开音节绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如:noblueba-bystu-dentse-cret相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。1例如：namethesebikehomeexcuse五个元音字母在开音节中发长音Ji:al日uju:0-045.闭音节单个兀音字母后面有辅字组（rwy除外）且以辅字组结尾的重读音节。例如：bageggfishnotcup五个元音字母在闭音节中发短音*e卩口八0-056.双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节。1111例如：stu-d

21、entChi-nasec-ondau-tumn含有a-be-de-re-in-ex-等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如：aboutbeforeexcuserepairforget-fulinven-tor0-067.多音节词重读规则多音节词通常在倒数第三个音节重读。例如：el-e-phantcon-grat-ula-tion11词尾有-ic或-tion,-sion的词,在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如:scientificimpressionnation判断单词读音的基本方法1、数一数元字组的数目。有几个元字

22、组就有几个音节（以-le-al-m-n等字母结尾的词可能含有成音节）。2、找出重读音节（双音节词通常是第一个音节重读、多音节词通常在倒数第三个音节上重读）。含有-ic或-tion-sion的词，在-ic-tion-sion前的一个音节上重读。3、以元字组为核心，适当划分音节。（根据音节的划分结果就可以判断单词的读音。含有非重读音节的词，如果其重读音节与非重读音节之间只有一个辅字组，则可能出现不同的音节划分结果。）观察拼读下列单词的过程例词可能的音节划分方式可能的读音实际读音ax-gon'd3Q；gen'daign'd3Q；genrestrain'res-tram

23、/restrain'restrinri'streinri'streinmagnoliamag'n-li-a/mag'nol-i-am&g'nouliem&g'noli9mseg'nsulisj&alousjea-lous/'jea.l-ousji:l&sjelss'jelssformationfbr'ma-tionfe'meijnis'meejnfe'meijndominiondo'min-i-on/do'mi-tii-ondo'

24、;mininds'mainisndo'mininsqueaksqueakskwi:kskwekskwi:komnivorousom'niu-orous/om'm-vorou.s9m'ni?9r9som'naiv9-om'niveros单词的音节数目较多时，重读音节里的元字组发短音的可能性比较大。附录一对英语单词可拼读性的认识以整个词为单位，如果单词中某个字组读音不规则，或词的重音位置不规则，那么这个词就属于读音不规则的词。以音节为单位，如果词中某个音节读音不规则，那么这个音节就属于读音不规则的音节。以字组为单位，如果词中某个字组读音不规则，那么这个字组就属于读音不规则的字组。三种认识单词可拼读性的方法得出的结论大不一样。如果以整个词为单位，完全符合拼读规则的词只有90%，以音节为单位符合规则的音节在98%以上，以字组为单位来看几乎100%的字组都符合拼读规则。符合拼读规则与可以根据词形判断读音并不是一个概念。有的词可以根据词形判断读音，有的词要根据词的读音来深入了解词的拼写形式。我们的目的是了解词音和词形之间的联系,从而达到牢固记忆单词的目的。不可能根据单词的拼写形式来通读所有的单词。附录二拼读能力培养练习类型1.说出单词中字组的个数这个练习非常重要，一定量的练习可以使学习者